有趣的日記作文匯編6篇
一天的時(shí)間即將結束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的有趣的日記作文6篇，希望對大家有所幫助。
有趣的日記作文 篇1
我對滑雪一直情有獨鐘，終于，在媽媽的帶領(lǐng)下，我第一次走進(jìn)了滑雪場(chǎng)。
一進(jìn)入場(chǎng)館，我就迫不及待地換上鞋子和羽絨服，拿好雪橇桿和雪橇板，興奮地走進(jìn)了滑雪場(chǎng)。霎時(shí)，一股冷氣撲面而來(lái)，我不由地打了個(gè)冷戰�？粗�(zhù)面前這一片片白茫茫的世界，我高興地又蹦又跳。瞧，那一粒粒潔白無(wú)瑕的人造雪，多美麗，好像真的一樣。我和媽媽請了一個(gè)教練，他把我們領(lǐng)到一級坡上，教了我兩下剎車(chē)，就說(shuō)我學(xué)得很好，可以自己滑了。說(shuō)完，就一下子把我從坡上推了下去，毫無(wú)防備的我被這突如其來(lái)的一推嚇得大聲叫喊。速度越來(lái)越快，我兩腳一蹬，跨成一字步�！巴Ａ�！停了！”我高興地叫起來(lái)。接著(zhù)，媽媽也從上面滑了下來(lái)，可是她滑到一半，就摔了個(gè)四腳朝天，我忍不住哈哈大笑。想想剛才，雖然害怕，但還蠻刺激的。隨著(zhù)膽子慢慢變大，我就自己爬上一級坡，“刷”的一聲，我滑了下去�！罢嫠�，我還要玩！”于是，我又上去、滑下來(lái)，上去、滑下來(lái)……經(jīng)過(guò)好幾次的反復練習，我滑得越來(lái)越好，也就愈發(fā)喜歡滑雪了。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，兩個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了�；┱娴暮苡腥�，有機會(huì )我一定還要去！
有趣的日記作文 篇2
在蔥綠的田野，總有我深淺不一的腳印，有我快樂(lè )的身影，總有我清朗的笑聲......田野上的那一棵楊桃樹(shù)伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，它的枝葉間也藏著(zhù)我快樂(lè )童年記憶。
楊桃樹(shù)結滿(mǎn)了楊桃，我和小伙伴的每每來(lái)到楊桃樹(shù)下，望著(zhù)那又肥又大的楊桃我們我和小伙伴都會(huì )垂涎欲滴啊。這時(shí)候我們肯定會(huì )絞盡腦汁，把那又肥又大的楊桃占為己有�？墒俏覀冋l(shuí)都夠不著(zhù)，這可難不倒我們這群“機靈鬼”，我們拿來(lái)一根高高的竹竿，對準楊桃使勁，一打，一個(gè)黃澄澄的楊桃掉了下來(lái)，正好打中我的頭，我疼得哇哇直叫，小伙伴們，捂著(zhù)肚子哈哈大笑�？粗�(zhù)他們笑得這樣開(kāi)心，看著(zhù)那開(kāi)了花的楊桃，我也不竟哈哈大笑。楊桃吃不到卻笑飽了肚子。
即使失敗了，我們這群“小饞貓”是不會(huì )善罷干休的，我們又，激起斗志，拿著(zhù)那根高高的竹竿對著(zhù)一個(gè)又肥又大的楊桃。這是我們靈巧地接住楊桃，可不幸的是，楊桃上有一堆鳥(niǎo)屎。我們誰(shuí)都不敢吃，調皮的小明還一腳把楊桃踢進(jìn)坑里，一踢及中，我們不禁為他拍手叫好。
樹(shù)上的楊桃，仍不斷地誘惑著(zhù)我們，我們拿著(zhù)高高的竹竿就對準一個(gè)楊桃。這次掉下來(lái)的是一個(gè)完好無(wú)損的楊桃，我們喜出望外，把楊桃分成一塊塊的，你咬一口，我咬一口這楊桃特別甜，我們的臉上也掛滿(mǎn)了甜甜的笑容。
楊桃樹(shù)，隨著(zhù)我的年歲，漸漸枝繁葉茂哦。，我的童年也因為有了這棵楊桃樹(shù)充滿(mǎn)歡笑。因為楊桃樹(shù)不僅僅是甜美的果實(shí)，還是甜蜜的童年回憶。
有趣的日記作文 篇3
我們現在語(yǔ)言都是從古文進(jìn)化而來(lái)的，我們的字體也是。下面，我們就來(lái)談?wù)剬盼牡睦斫獍?《成語(yǔ)故事》一課，想必大家都了解了，《自相矛盾》這個(gè)成語(yǔ)故事用古文來(lái)表達的話(huà)，將是這樣的：自相矛盾 楚有鬻盾與矛者,譽(yù)之曰：吾盾之堅,物莫能陷。又譽(yù)其矛曰：吾矛之利,于物無(wú)不陷也�；蛟唬阂宰又�,陷子之盾,何如? 其人非能應也.夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛,不可同世而立。同學(xué)們，你們看懂了嗎?古人的文化是很深奧的，下面還有一個(gè)例子：西施病心而顰其里，其里之丑人見(jiàn)而美之，歸亦捧心而顰其里。其里之富人見(jiàn)之，堅閉門(mén)而不出;貧人見(jiàn)之，挈妻子而去之走。彼知顰美而不知顰之所以美。
你們猜到了嗎?沒(méi)錯，就是《東施效顰》。
重復一下這句話(huà)：古人的文化真深奧!
有趣的日記作文 篇4
星期六的晚上，我去張良作文館上作文課。張老師神采風(fēng)揚地走進(jìn)教室，對我們說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)游戲，叫尋子游戲�！闭f(shuō)完，就打開(kāi)大屏幕，屏幕上寫(xiě)著(zhù)游戲規則。
張老師高興地說(shuō)：“我們的游戲一共有兩輪。第一輪是個(gè)人比賽，規則是最后一個(gè)字必須是子�！睕](méi)等張老師說(shuō)完，我們就躍躍欲試地準備起來(lái)。隨著(zhù)張老師一聲令下“開(kāi)始”，我們便迅速地寫(xiě)起來(lái)，等張老師喊“�！�，我們就立即停了下來(lái)，寫(xiě)最多的同學(xué)寫(xiě)了18個(gè)。
第二輪是小組賽，我們三個(gè)一群，五個(gè)一伙，激烈地討論起來(lái)。張老師說(shuō)：“限時(shí)只有五分鐘�！蔽覀兘M的代表是一位女同學(xué)，在我們齊心協(xié)力的'幫助下，她一個(gè)人突破了重重困難，從小組賽一直晉級到?jīng)Q賽，最終被一位男生打敗了，沒(méi)有取得冠軍�？吹剿芫趩实臉幼�，我們走過(guò)去安慰她：“雖然你不是第一，但你的表現已經(jīng)非常不錯了�！�
我覺(jué)得這次尋子比賽很有意義，我希望下次還會(huì )有這樣的活動(dòng)。
有趣的日記作文 篇5
今天，我上了一節有趣的課，感覺(jué)有很大的收獲。
下午三點(diǎn)鐘，我來(lái)到小桔燈上課。謝老師首先給我出示了一句話(huà)“天氣真熱��！”讓我圍繞這句話(huà)把內容寫(xiě)具體。以前我沒(méi)有寫(xiě)過(guò)這種片段，一開(kāi)始，我不會(huì )寫(xiě)，謝老師就教我寫(xiě)。
謝老師先讓我按從上到下的順序說(shuō)出每種景物的特點(diǎn)，還教我用上了一些好詞好句。每當我說(shuō)出一個(gè)好詞語(yǔ)，比如：萬(wàn)里無(wú)云、垂頭喪氣、滿(mǎn)頭大汗等等，謝老師就會(huì )豎起大拇指夸獎我說(shuō)：“你真棒！”我聽(tīng)了老師的話(huà)，心里樂(lè )滋滋的，信心就更足了。在說(shuō)每種景物特點(diǎn)的時(shí)候，謝老師還不時(shí)提醒我，要多運用一些比喻句、擬人句等。接著(zhù)，謝老師讓我把剛剛說(shuō)的內容寫(xiě)在本上。由于我粗心大意，第一遍，我把字寫(xiě)得亂七八糟的，謝老師又讓我重新謄抄了一遍。第二遍，我寫(xiě)得比第一遍好多了，謝老師就獎給了我一顆棒棒糖。我接過(guò)棒棒糖，睜大雙眼，盯著(zhù)它，我想：這顆充滿(mǎn)芒果味的棒棒糖一定非�？煽�。
今天的課真有趣，既學(xué)到了知識，又飽了口福，我要一直記住它。
有趣的日記作文 篇6
xxxx年x月x日 星期x 天氣x
周五下午，我們這學(xué)期的社團開(kāi)課了，我報的是快樂(lè )作文。
上課鈴響了，大張老師說(shuō)這節課要帶我們玩一個(gè)貼鼻子的游戲，大張老師先在黑板上畫(huà)了一個(gè)女孩，但是這個(gè)女孩沒(méi)有鼻子，然后讓我們蒙上眼睛，給黑板上的女孩把鼻子貼上。第一個(gè)蒙上眼睛的是一個(gè)女生，她走上講臺，把鼻子貼到那個(gè)女孩的右眼下面，第四個(gè)是我，我被蒙上眼睛后，我摸索著(zhù)走到第四塊黑板的位置，等我準備貼鼻子的時(shí)候，大張老師開(kāi)始倒計時(shí)，座位上的同學(xué)也在嘰嘰喳喳的喊，有的喊向左、有的喊向右，我很想把鼻子貼到正確的位置，聽(tīng)到大家的提示，我有些猶豫，但是倒計時(shí)已經(jīng)到2了，我心里很著(zhù)急，我一下把鼻子往黑板上一按，就聽(tīng)到同學(xué)們一陣大笑，原來(lái)，我把鼻子貼到了女孩的頭發(fā)上。
通過(guò)這次貼鼻子的游戲，讓我們感受到了盲人的世界生活很不方便，我們要珍惜現在的美好時(shí)光，保護好自己的眼睛！
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