【精華】日記優(yōu)秀作文匯總10篇
一天將要結束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，需要認真地為此寫(xiě)一篇日記了。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編為大家收集的日記優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
日記優(yōu)秀作文 篇1
今天我們要去春游啦，我們這回的目的地是“杭幫菜博物館”。
早晨，我6點(diǎn)半就起來(lái)了，穿好衣服吃好早餐，我和爸爸你一起來(lái)到了學(xué)校。這次春游需要爸爸自愿者，爸爸報名了，我可開(kāi)心了。
到了學(xué)校，我們等待著(zhù)出發(fā)時(shí)間。等啊等，等啊等。終于聽(tīng)到廣播里傳來(lái)一個(gè)聲音；“請三年級各班準備出發(fā)去春游�！碧昧�，去春游啦！我趕緊理好書(shū)包，跟上隊伍一起走向校門(mén)口，坐上學(xué)校安排的公交車(chē)出發(fā)了。
到了中國杭幫菜博物館后，姜老師叫我們排好隊進(jìn)入博物館。到了里面，我發(fā)現墻壁上陳列著(zhù)許多杭幫菜，有東坡肉、西湖醋魚(yú)、糖醋里幾……都讓我看得口水直流。接著(zhù)講解員阿姨帶著(zhù)我們來(lái)到另一個(gè)展覽室，那也有許多杭幫菜，我恨不得打開(kāi)玻璃，把里面的東西都吃了呀。后來(lái)我們走了很多地方，每個(gè)地方都有不同的美食，唉！能不讓我感到饑餓嗎？
了解完整個(gè)杭幫菜博物館后，我看了看表，終于到吃飯時(shí)間了。姜老師帶領(lǐng)我們去了江洋畈生態(tài)公園，找了個(gè)空地讓我們坐下來(lái)解決中餐。
吃好飯后，我們開(kāi)始逛起江洋畈生態(tài)公園。那里的空氣清新甜潤，天空湛藍深遠，樹(shù)木郁郁蔥蔥，好美的景色，老師讓我們它畫(huà)下來(lái)。說(shuō)起畫(huà)，我就想起課本11課的“畫(huà)楊桃”里父親說(shuō)的話(huà)：“你看見(jiàn)一件東西方，是什么樣的，就畫(huà)成什么樣，不要起當然，畫(huà)走了樣�！蔽揖腿鐚�(shí)地把我看到的風(fēng)景畫(huà)了下來(lái)。
畫(huà)完后，我們做完了一張老師發(fā)的答題卡。眼看春游快結束了，公交車(chē)的影子越來(lái)越大，等整個(gè)身子都露出來(lái)了，我們不得不在老師的帶領(lǐng)下上車(chē)回學(xué)校了。
美麗的江洋畈生太公園、精致的杭幫菜博物館，我還會(huì )再回來(lái)了。
日記優(yōu)秀作文 篇2
炎熱的夏天怎么少得了冰激凌的陪伴�？墒俏壹业谋ち瓒家呀�(jīng)被我吃光了。一個(gè)想法在我腦海里一閃而過(guò)，那便是自己親手做好吃的冰激凌。
我試著(zhù)努力搜尋著(zhù)關(guān)于媽媽做冰激凌的所有記憶，可想起來(lái)的卻只是一個(gè)模糊的大概。我只好打開(kāi)了電腦，快速敲動(dòng)著(zhù)鍵盤(pán)。我按照電腦屏幕上說(shuō)的找來(lái)做冰激凌的材料。在這當中有四個(gè)雞蛋，五百毫升的牛奶以及一袋子糖和做冰激凌的磨具。
我首先把雞蛋重重地磕在桌上，蛋黃和蛋清立刻跳起了歡快的舞蹈，一個(gè)接一個(gè)地降落到碗里。我正想把蛋黃放到另一個(gè)萬(wàn)里，可誰(shuí)知，蛋黃滑溜溜的，要想把他完整地撈到另一個(gè)碗里非常不容易，當雞蛋黃到另一個(gè)碗里時(shí)，早已支離破碎。我做了好久，才把蛋黃撈到 另一個(gè)碗里。接著(zhù)將糖倒入，快速攪拌均勻。我又拿出一包牛奶，把牛奶倒進(jìn)平底鍋里煮至 微開(kāi)，再慢慢地倒入裝有蛋黃的碗里，邊倒邊攪拌，直到呈乳白色為止。然后，我把蛋奶的混合液，倒入鍋內，打開(kāi)點(diǎn)火開(kāi)關(guān)，火苗立刻舔著(zhù)鍋底，又像一個(gè)個(gè)舞蹈家一樣，跳起了歡 樂(lè )的舞蹈。不一會(huì )兒，混合液就微開(kāi)了。我把混合液放到冰柜里冷藏，由于我非常心急，所 以每半小時(shí)就去看一次，可是遲遲不能凝固。這時(shí)，我突然想起媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“心急吃不了熱豆腐，每隔半小時(shí)要把冰激凌拿出來(lái)攪拌一下，讓空氣與液體充分融合，防止冰渣的出現�！蔽揖驼罩�(zhù)做了。
終于，功夫不負有心人。第二天，冰激凌終于做好了。我拿出奧利奧餅干，去掉奶油， 捏成餅干屑，撒在上面，在上面放了兩個(gè)蛋卷，還放了一些美味的水果。
冰激凌終于大功告成了，我嘗了幾口，覺(jué)得非常美味，我心里樂(lè )開(kāi)了花。我還給媽媽嘗 了嘗。媽媽夸我是個(gè)冰激凌制作大師，我欣喜若狂。 通過(guò)這次做冰激凌，我明白了，勞動(dòng)最光榮，通過(guò)自己勞動(dòng)得到的食物是最美味的。
日記優(yōu)秀作文 篇3
同學(xué)們，有這樣一則故事：一名女大學(xué)生因為家庭貧困而舍不得花父母寄給她的生活費，在學(xué)校食堂買(mǎi)最便宜的饅頭吃。她沒(méi)有因為家庭的貧困而埋怨父母，埋怨任何人，而是靠自己勤工儉學(xué)頑強地生活著(zhù)。為什么呢？因為她懂得感恩生活�？墒�，在學(xué)校里我常常聽(tīng)到不少同學(xué)抱怨自己的父母給的零花錢(qián)太少，買(mǎi)的零食不多，不許玩游戲，買(mǎi)的衣服不夠好看，兼爸爸媽媽啰嗦管得太嚴。
感恩，是一種歌唱生活的方式。"感恩",是一種生活態(tài)度，是一個(gè)內心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )"感恩".如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì )導致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )"感恩",這對于現在的我們來(lái)說(shuō)尤其重要。因為，現在我們都是家庭的掌上明珠，只知有自己，不知愛(ài)別人。所以，我們更應學(xué)會(huì )"感恩",感恩我們的父母給了我們的生命，哺育我們長(cháng)成人！
感恩我們的老師給我們修養和文化，給我們放眼世界的慧眼！感謝同學(xué)真誠的關(guān)懷和幫助。是他們在我們困難時(shí)伸出友愛(ài)的手，是他們在我們孤獨時(shí)送來(lái)了溫暖，是他們在我們生病之時(shí)給予了深情的問(wèn)侯。感謝社會(huì )上所有人的關(guān)愛(ài)，感謝他們伸出援助之手；感謝春天的花草，讓我們感受到了生命噴涌的活力；感謝秋天的落葉，讓我們領(lǐng)悟到了生命壯麗的回歸……感恩是社會(huì )和諧的黏合劑，和諧社會(huì )需要感恩。
如果人人都有一顆感恩的心，那么，社會(huì )就會(huì )更美好。感恩之心，幸福他人，也能快樂(lè )自己。學(xué)會(huì )感恩是為了回報和尊重他人而付出的點(diǎn)滴行動(dòng)，學(xué)會(huì )感恩是為了用道德的甘露滋潤心靈。感恩讓世界更加多彩，感恩讓我們如此美麗！讓我們學(xué)會(huì )感恩攜起手來(lái)一起面對明天的太陽(yáng)吧！
日記優(yōu)秀作文 篇4
秋姑娘邁著(zhù)輕輕的腳步，悄悄地來(lái)到人間。今天是“十一”國慶黃金周，爸爸媽媽帶我和妹妹一起到中山公園游玩。
來(lái)到公園的門(mén)口，到處都人山人海的，車(chē)輛川流不息。
一進(jìn)中山公園，就看見(jiàn)“中山公園”四個(gè)大字印在我們的眼簾，還有用花草編成的奧運標志，往里走，放眼望去，這次的燈展，可謂是彩燈的世界，比如有漂亮的孔雀、活蹦亂跳的兔子，還有，為迎接奧運而設計的花燈……往上看，有不可計數的紅燈籠，毎個(gè)紅燈籠上都有五福娃。繼續往前走，有文藝表演、猜燈謎……接著(zhù)我們經(jīng)過(guò)“九曲橋”來(lái)到一個(gè)亭子里，在魚(yú)塘的水面上，不時(shí)發(fā)出“潑刺”的聲音，我好奇的往下看，哇！這么多的錦鋰魚(yú)，有大、有小、有紅、有白，美麗極了，由于它們的數量很多，集合成群在水中嬉戲著(zhù)、追逐著(zhù)、暢游著(zhù)，戲水的魚(yú)群在水面上閃爍著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)銀光，宛若秋天晴空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星。我迫不及待地把饅頭一塊塊地往下扔，那些魚(yú)好像發(fā)了瘋似地搶食，其中一條大魚(yú)跳了起來(lái)，那片片魚(yú)鱗，在陽(yáng)光下忽閃忽閃的，真像穿了一身銀亮的盔甲。但是，這么突然，把我嚇得退了一大步，好像在搶我饅頭似的。當它回到水里，我發(fā)現紅錦鋰魚(yú)像一塊塊紅綢在水面上下舞動(dòng)，吃飽了的錦鋰在它們的小天地里悠閑地游動(dòng)，頑皮地吐著(zhù)水泡�？赐赍\鋰，我們來(lái)假山玩，我爬到假山的最頂端，還有些人坐在椅子上喝功夫茶。我往前看，看到了寬闊無(wú)比的中山公園。不知不覺(jué)，天色已晚，經(jīng)過(guò)媽媽的多次催促，我戀戀不舍地回了家。
今天，我過(guò)了一個(gè)既充實(shí)又快樂(lè )的一天。
日記優(yōu)秀作文 篇5
很高興于昨天傍晚收到李老師的書(shū)，匆匆忙忙地看了一部分，于是又匆匆忙忙地寫(xiě)了這些，權當對李老師的感謝和敬意！
美在“日記”
這一本《關(guān)于日記的日記》，其實(shí)質(zhì)是李老師指導學(xué)生寫(xiě)作的一個(gè)個(gè)講座，目的是教會(huì )學(xué)生寫(xiě)作，讓學(xué)生樂(lè )于寫(xiě)作，善于寫(xiě)作。但取名“日記“，讓學(xué)生“日記”，完全淡化了作文教學(xué)的意圖，給了學(xué)生一個(gè)相當自由、輕松寫(xiě)作的思考氛圍。因為讓學(xué)生學(xué)會(huì )寫(xiě)作，首先要給學(xué)生一個(gè)寫(xiě)作的寬泛路徑，不要人為地堵死他們思考的路徑，縮小他們寫(xiě)作的范圍。而“日記”卻能達到如此效果，給了學(xué)生思想自由飛翔的一個(gè)空間，讓學(xué)生在這個(gè)空間里自由地涂脂抹粉。
美在過(guò)程
關(guān)于指導學(xué)生寫(xiě)作的講座、教學(xué)方案和書(shū)籍可以說(shuō)是多如牛毛，而李老師的教學(xué)成功在于指導學(xué)生寫(xiě)作的過(guò)程實(shí)踐。讓學(xué)生參與整個(gè)寫(xiě)作過(guò)程的理論總結和概括，把一個(gè)個(gè)問(wèn)題拋給了學(xué)生，讓學(xué)生在問(wèn)題中分析，在評價(jià)中思考，在思考中提升，從而在一個(gè)個(gè)問(wèn)題呈現中抽象出理性的東西。在這個(gè)過(guò)程中學(xué)生學(xué)會(huì )了分析，學(xué)會(huì )了總結和提煉，學(xué)會(huì )了理性思考，學(xué)生只有達到這個(gè)層面才能少犯錯誤、不犯錯誤，使思想由偏面變得全面，從而趨于不斷的成熟和完善，最終達到學(xué)生寫(xiě)作的進(jìn)步。文字是思想的符號，只有思想進(jìn)步了，灰色的鉛字才更有靈性，更有可讀性。
美在以學(xué)生為本
整本書(shū)由七個(gè)板塊組成，每一個(gè)板塊在圍繞一個(gè)中心解決一個(gè)問(wèn)題。李老師起著(zhù)一個(gè)引導者的作用，解決問(wèn)題的真正主體是學(xué)生自己。整個(gè)教學(xué)過(guò)程讓學(xué)生成為解決問(wèn)題的主人，學(xué)生自然是興趣盎然。而文中呈現的案例也來(lái)自學(xué)生的習作，讓這些習作充分暴露在大家的目光之下，互相評閱，真情地肯定優(yōu)點(diǎn)，信服地指出缺點(diǎn)，這個(gè)過(guò)程學(xué)生又是一個(gè)與自己靈魂充分互動(dòng)的過(guò)程，與自己切身利益息息相關(guān)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中學(xué)生的頭腦始終保持著(zhù)情緒興奮和思想張揚的過(guò)程，而不是與自己無(wú)關(guān)，事不關(guān)己，高高掛起的過(guò)程。顯然，在這個(gè)過(guò)程中不僅僅是學(xué)生作文智力提高的過(guò)程，又是學(xué)生作文非智力提高的過(guò)程。二者不斷的互動(dòng)，才使學(xué)生提高來(lái)得快和又有效。
日記優(yōu)秀作文 篇6
在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，也會(huì )發(fā)生一些事。我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候就發(fā)生過(guò)一件讓我感動(dòng)又讓我難忘的事。
有一次，我把作業(yè)做完了，美術(shù)老師要求我們回來(lái)剪紙，媽媽沒(méi)搞清楚就跑過(guò)來(lái)把我罵了一頓，我很生氣，認為媽媽沒(méi)弄明白，就罵我，我就把媽媽趕出了房間。自己睡在床上看著(zhù)天花板，想起了很多以前的美好生活，心里很疑惑，為什么媽媽不相信我呢？我是她唯一的女兒她都不相信我，我想難道是我做錯了？想想覺(jué)得媽媽?xiě)撨�是為了我好，我越想越覺(jué)得委屈，眼淚就不聽(tīng)使喚地落下來(lái)、、、、、、
正在這時(shí)爸爸走了進(jìn)來(lái)，安慰了我，他也知道了事情的來(lái)龍去脈。爸爸自己去把這件事情告訴了媽媽?zhuān)珛寢尣幌嘈�，要我自己跟她說(shuō)清楚，爸爸走進(jìn)來(lái)對我說(shuō)：“你去看看你媽媽吧”。
我走出房間，發(fā)現媽媽正坐在沙發(fā)上流眼淚，我把事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢層X(jué)得很自責，我幫媽媽擦干了淚水，“對不起，孩子，媽媽不該沖你大喊大叫�！眿寢尯芨袆�(dòng)從自責變成了高興。
沒(méi)想到在做作業(yè)時(shí)也會(huì )發(fā)生這么感動(dòng)的事。
日記優(yōu)秀作文 篇7
從有了你以后。我就開(kāi)始為你寫(xiě)日記，本想在你成人之后，把他送給你做最好的禮物。
可是，你永遠讀不到了。
在一篇日記里我曾寫(xiě)道；爸爸有了你就有了無(wú)比的歡樂(lè )，你是爸爸的唯一。你長(cháng)大了，爸爸老了，
等你有了家，爸爸就得離開(kāi)你。爸爸真的舍不得啊。
誰(shuí)能想到；不是爸爸有朝一日離開(kāi)你，而是你現在早早地離開(kāi)爸爸。
誰(shuí)能想到；今生今世我親手送終的親人竟是我的孩子。
然而，我還在為你寫(xiě)日記，不是給你以后讀，而是給你現在讀。每當我獨自和你在一起并且對你喃喃細語(yǔ)時(shí)，你那定定凝視我的眼神使我相信你聽(tīng)懂了一切。世界必定是兩個(gè)一個(gè)虛假，一個(gè)真實(shí)。只是在眼前這個(gè)虛假的世界里。我們才會(huì )生離死別。那個(gè)真實(shí)的世界卻是永恒的，在那里我們本是一體，未嘗聚散。我的日記就屬于那個(gè)世界，所以，每一個(gè)音節還未發(fā)出，你就已經(jīng)領(lǐng)會(huì )，每一個(gè)字符還未寫(xiě)下，你就已經(jīng)讀懂。
心不在人亦不賞 相憶成殤
執子河畔我顧盼你不流連，這輩子相思成橋，只為等你一次回眸。吾復何求？與子成悅。孤獨是一杯茶，只有自己默默品茗的時(shí)候，也可以有一縷醇香。想你是最苦，苦難只是一個(gè)錯誤的人。興許只是我的幻想冥念，把你想象刻畫(huà)得太好。
同赴黃泉，你一路追隨。你不喝孟婆湯，只為一時(shí)執念。成千古遺恨，幾世輪回，也未磨滅你的半點(diǎn)恨意。不稱(chēng)心世間常有，你回眸駐足回得太遲，早就物是人非為時(shí)已晚。紅顏易隕一去不回，求天難挽世事難料。不要相怨成恨，放下我就放下了心結。我已放下，可你還是一意孤行，傻傻地放不下仇恨。
每個(gè)人都有嶄新的人生，仇人情人早已模糊。一千年的魔咒，縈繞于心，系出何因？早已毫無(wú)意義。一介書(shū)生戎馬半生，刀劍血影。幾世癡迷，只為恨意，何必活得如此揪心。放了我也放了你自己，這樣對誰(shuí)都有益。我不想重蹈覆轍，為你黯然傷心。只因你是金子，而我只是沙礫而已。你永遠高高在上遙不可及，近在咫尺卻遙在天涯。
心不在人亦不賞，相憶成殤。
你何必煩惱不已，不愿放棄。虛名而已，名人也未必心扉和外在一樣干凈，不善良的'人真沒(méi)什么了不起。
我有一個(gè)不健全的朋友我很驕傲
我有一個(gè)朋友，個(gè)子不高也不矮，身材不胖也不瘦，皮膚白白的，唯一一點(diǎn)不足的就是他是一個(gè)不健全的人，但他卻是一個(gè)非常樂(lè )觀(guān)、總是面帶微笑的人。他畢業(yè)于特殊教育學(xué)校，剛開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，就連自己名字都不會(huì )寫(xiě)，是他班主任劉老師手把手地教他，一筆一劃地寫(xiě)，知道能把整個(gè)名字寫(xiě)會(huì )為止，那一刻他和老師都高興跳了起來(lái)，大喊：“我們終于會(huì )寫(xiě)名字了”！他激動(dòng)的哭了，老師也感動(dòng)地流下了眼淚。劉老師不僅教會(huì )他怎么寫(xiě)名字，也教會(huì )了他如果做一個(gè)好人。從那以后，他心里就想：我一定要好好學(xué)習來(lái)報答老師的恩情。每年到期末考完試了他都能評上三好學(xué)生或者優(yōu)秀干部， 評上這些都是老師的教育的成果呀！
畢業(yè)以后，他一直也找不到合適的工作，家里的人就在他家附近找了一個(gè)空房子，給他開(kāi)了一家小食品商店。他每天進(jìn)貨、賣(mài)貨，雖然每個(gè)月可以賺一些零花錢(qián)，但他覺(jué)得開(kāi)小食品店不是長(cháng)遠之計，還是想到外面去鍛煉一下，于是他很快的結束了小食品店的生意，準備去外面見(jiàn)識見(jiàn)識。幾天下來(lái)，沒(méi)有什么成果，就當他有些灰心的時(shí)候，正好看見(jiàn)有一家廢品收購站在招聘工人，他就進(jìn)去問(wèn)：“要招工人嗎？”老板瞟了一眼，回到：“誰(shuí)干？” 他說(shuō)：“我干！”老板沒(méi)理他……他幫老板干了一下午的活，在快要回家的時(shí)候，老板說(shuō)：“你明天可以來(lái)上班，每個(gè)月工資兩百元”！兩百元，還沒(méi)有他的小食品店的收入多，可他還是笑呵呵的答應了，這樣一干就干了三年多！這三年里，他接觸到了很多人，也學(xué)到了很多，于是他又找了一份新的工作，在一家洗車(chē)房當了洗車(chē)工，工資也比前一個(gè)工作高出了一賠，干了五年他又覺(jué)得掙的還是少，心理就有一個(gè)想法：怎么樣才能賺的比現在的工資還要高呢？在一個(gè)星期日的早晨，就來(lái)到了賣(mài)二手三輪車(chē)的市場(chǎng)，買(mǎi)一臺三輪車(chē)，花了三百多元，回家取了幾個(gè)袋子，又去買(mǎi)一桿秤，再買(mǎi)一個(gè)喇叭，喇叭出來(lái)一種聲音“收廢品咧”。這樣一干，他每個(gè)月就能掙到五、六百塊，他高興壞了，后來(lái)的日子慢慢就好了起來(lái)了，掙得越來(lái)越多了！
20xx年3月的一天，他在網(wǎng)上看到了一個(gè)“愛(ài)心俱樂(lè )部”，是專(zhuān)門(mén)幫助有殘疾的人的一個(gè)組織，他想：像自己這樣一個(gè)不健全的人出來(lái)找工作就很不容易，如果能幫到其他人那是一件多么開(kāi)心的事呀！于是他聯(lián)系到組織這個(gè)俱樂(lè )部的人，決定要獻出自己的愛(ài)心，就把自己每個(gè)月收入的三分之一拿出來(lái)幫助有需要的人！他是從困難中走出來(lái)的，希望和我一樣的人也可以！只要人人多獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！
祝好人一生平安
日記優(yōu)秀作文 篇8
·· 20××年9月13日 星期三 天氣：晴
“我差點(diǎn)就要被嚇死了�！蔽艺f(shuō)道，我猜你們大概會(huì )問(wèn)：有什么東西那么恐怖��？能把人嚇死？難不成大白天鬧鬼了？還是請我——世界上最可愛(ài)的小羅，來(lái)告訴你們吧。
上午十點(diǎn)鐘左右，我剛剛離開(kāi)了電腦桌，讓盯著(zhù)電腦的眼睛休息一下，我聽(tīng)到從媽媽的房間里傳來(lái)了一陣耳熟的電話(huà)鈴聲，哦！原來(lái)是媽媽的電話(huà)響了，接著(zhù)媽媽走進(jìn)房間里接電話(huà)去了。
當我正準備又開(kāi)始玩電腦的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)從房間里傳來(lái)了一個(gè)聲音，由于此人說(shuō)話(huà)聲音音量過(guò)于大，把我嚇了一大跳。緊接著(zhù)，媽媽從房間里走了出來(lái)問(wèn)我：“你有沒(méi)有在網(wǎng)上訂購些什么東西？”我回答沒(méi)有。接著(zhù)媽媽說(shuō)出了一句話(huà)，又把我嚇了一跳——“奇怪，剛剛有個(gè)人打電話(huà)來(lái)說(shuō)，說(shuō)什么什么快遞，已經(jīng)送到了我們家樓下�！�
這句話(huà)的殺傷力確實(shí)是夠大的了，我的第一個(gè)反應就是直奔房間，從窗戶(hù)往下望去，咦？一個(gè)人都沒(méi)有啊。算了，可能他（她）站在我看不到的地方了，反正這個(gè)問(wèn)題不重要，重要的是：我根本就沒(méi)有從網(wǎng)上訂購過(guò)任何東西，就算有，我也會(huì )找張紙，把買(mǎi)的東西的價(jià)錢(qián)抄下來(lái)，然后算一下一共要付多少錢(qián)�？晌曳涞构裾伊艘槐楹�，我從房間里找不到任何一張紙上面是寫(xiě)著(zhù)我從網(wǎng)上訂購的東西，難不成，我真的得了傳說(shuō)中的“少年癡呆癥”？
當我走出房間時(shí)，媽媽已經(jīng)下樓把東西給拿上來(lái)了。咦？那是什么東西，只見(jiàn)媽媽手里拿著(zhù)一個(gè)長(cháng)方形的硬紙皮袋，我摸了一下，紙皮袋里裝的東西好像是個(gè)小小的、扁扁的、方形的東西。當我正想拆開(kāi)袋子時(shí)，爸爸開(kāi)玩笑似地說(shuō)：“小心��！那里面裝的可能是個(gè)炸彈啊�！�
我把袋子折了又折，揉了又揉，想告訴他：有這樣子弄還不爆炸的炸彈嗎？當我把袋子打開(kāi)時(shí)，里面裝的是一個(gè)黃色的購物袋，只不過(guò)是被裝在一個(gè)小袋子里。哦！原來(lái)它是那個(gè)我在網(wǎng)上兌換下來(lái)的東西啊，我還以為我真的得了“少年癡呆癥”呢。
日記優(yōu)秀作文 篇9
20xx年10月23日天氣晴星期五
今天，我剛回到家就忙開(kāi)了。老師布置的作業(yè)太多了，不過(guò)今天是星期五嗎。我的作業(yè)像五本大詞典一樣多，誰(shuí)叫我上高中呢，我愁愁愁愁愁愁愁愁愁愁愁愁愁�。。。。。。。。�！這時(shí)弟弟又笑嘻嘻的走過(guò)來(lái)了，我沒(méi)好氣地說(shuō)：“又來(lái)找我幫你做作業(yè)吧！”弟弟說(shuō)：“好姐姐，今天老師布置的作業(yè)太難了，幫幫我吧”我說(shuō)：“好吧！”我接過(guò)作業(yè)本一看，天哪，這還是一年級孩子做的嗎？你們看看吧！
造句題：
如果：
……像……
雖然……但是……
……有……還有……
日記優(yōu)秀作文 篇10
10月9日
我是中小71班的學(xué)生，高高的個(gè)子，圓圓的大臉，個(gè)性有點(diǎn)倔，三年來(lái)一直擔任學(xué)習委員，期期被評為三好學(xué)生，。但有的時(shí)候由于自己的虛榮心作怪，在成績(jì)面前有點(diǎn)飄飄然起來(lái)，常常受表?yè)P的我也會(huì )被老師批評。
記得那一次，語(yǔ)文老師（班主任）對我們進(jìn)行第二單元檢測，試卷一發(fā)下來(lái)我就從頭到尾匆匆瀏覽一遍，不自覺(jué)地發(fā)出聲音來(lái)：“��！太容易了�！币驗轭}目都是我最最拿手的，這讓我過(guò)于自信俗話(huà)說(shuō)還不是易如反掌？
此時(shí)，老師瞟了我一眼后欲言又止。我忙拿起筆涮涮地寫(xiě)了起來(lái)，不到半個(gè)小時(shí)，我就全部做完了。我認為所有答題自己發(fā)揮出了水平，沒(méi)有檢查就想交卷，老師似乎看出了我的心思，當著(zhù)大家認真地說(shuō)：“做完的同學(xué)要認真檢查，不能提前交卷�！薄昂�，這么容易的題還用著(zhù)檢查嗎？”我暗暗地想。我坐不住，搖搖晃晃，此時(shí)，老師又瞟了我一眼。好不容易等到交卷的時(shí)間，我快步走上了講臺，心想誰(shuí)能搶到我的第一名呢？！
第二天，試卷發(fā)了下來(lái)，我一看，才得到一個(gè)刺眼的84分。下課了，老師叫我到辦公室去，嚴厲的批評了我。我辜負了老師的期望心里十分慚愧，“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步�！薄蠋煹倪@句話(huà)一直在我耳邊回響，我一定戒驕戒躁爭取門(mén)門(mén)功課拿優(yōu)秀！
【【精華】日記優(yōu)秀作文匯總10篇】相關(guān)文章：
【精華】日記優(yōu)秀作文匯總8篇04-17
【精華】日記優(yōu)秀作文匯編10篇04-19
【精華】日記優(yōu)秀作文錦集十篇05-19
【必備】日記優(yōu)秀作文匯總10篇04-22