精選快樂(lè )日記作文合集六篇
一天終于結束了，今天我們都做了什么了呢?請好好地記錄下在日記里。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家整理的快樂(lè )日記作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè )日記作文 篇1
我獨自一人走在鬧市的街道上。
身旁，來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛和行人，仿佛是忙碌的螞蟻在這個(gè)城市的各個(gè)角落穿行，去尋找那些少得可憐的面包屑來(lái)維持生計。不知怎的，我忽然憐憫起這些在外奔波的人們。他們匆忙地穿過(guò)這個(gè)燈紅酒綠的城市，在自己的家庭與事業(yè)間操勞，放棄了屬于自己的空間。正當我感嘆時(shí)，卻忽然發(fā)現——原來(lái)自己也是這個(gè)城市中的群居動(dòng)物。
抬頭看著(zhù)掛在天空的太陽(yáng)，安靜，卻耀眼�？诖镆魂囌駝�(dòng)，來(lái)短信了，我拿出小靈通，是小G。
她是我的死黨，我們曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)充實(shí)而又完美的童年，可后來(lái)上中學(xué)了，我來(lái)到這里，而她去了另外的一座城市，從此我們再沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，甚至沒(méi)有電話(huà)，直到今天。
她告訴我她很好。她擁有了一幫對她很好的朋友，但她控制不住地想我，想大家在一起打鬧的日子。如果有機會(huì )，她一定會(huì )來(lái)看我。我望著(zhù)泛著(zhù)橙黃色光的屏幕，嘿嘿地傻笑幾聲，告訴她：我也很好，生活讓我很快樂(lè )。
快樂(lè )日記作文 篇2
今年的“五一勞動(dòng)節”，我過(guò)得很充實(shí)，很愉快。在美麗的大自然中，身心得到了徹底放松，我更有精神迎接明天的學(xué)習了！
五月一日那天，天氣十分涼爽。
風(fēng)、柔柔地吹，枝頭悠悠地閃；春天使者——風(fēng)，輕悄悄地走來(lái)了。前兩天熱得發(fā)狂了，太陽(yáng)像火辣辣的，天空像是一只大鳥(niǎo)豐滿(mǎn)的翅膀，全是白色羽毛般的云，有的像棉花，一團一團的；有的像山，一座一座的；有的像動(dòng)物，一只一只的，但是，今天卻感受到了秋的來(lái)臨。
早上，我和爸爸，媽媽一起去了武漢科技館看4D電影，卻看見(jiàn)看這部電影的人可真多，像一條龍似的隊伍，見(jiàn)售票處上面寫(xiě)著(zhù)：“現售9：30地電影票�！笔裁�？只有9點(diǎn)半的了，現在才8點(diǎn)多呢，爸爸說(shuō)：“我帶了一些書(shū)，干脆邊看書(shū)邊等吧�！笨戳艘粫�(huì )書(shū)后，我無(wú)意地瞟了一下手表，已經(jīng)九點(diǎn)一刻了，趕快準備進(jìn)場(chǎng)，4D電影給人身臨其境的感覺(jué)，真是太刺激了，看完了電影，爸爸說(shuō)今天中午梓妍家請客我們一起去農家樂(lè )釣魚(yú)，吃飯。
吃完了飯，戴上了草帽，便隨著(zhù)爸爸去釣魚(yú)，我拿著(zhù)魚(yú)桿坐在哪里靜靜的.期待著(zhù)，生怕吵走了小魚(yú)，也沒(méi)向小貓釣魚(yú)那樣三心二意呀！可是一條魚(yú)也沒(méi)釣到。梓妍用的是他爸爸的甩桿，一會(huì )就釣到了一條小魚(yú)，興奮得跳起來(lái)了。過(guò)了一會(huì )又釣了一條很大很大的草魚(yú)，我們都驚呀得不得了，她還抱著(zhù)大魚(yú)照了相留念呢！一模一樣的蚯蚓，手竿不一樣，效果也是不一樣的，所以梓妍先釣到了魚(yú)�？磥�(lái)釣魚(yú)也是有技巧的，不僅要工到，竿到，手到，心到，才能釣到魚(yú)，下次我一定要努力爭取釣更多的魚(yú)。
天邊，最后一抹陽(yáng)光消失了，天空快變黑了，我們都一起收起工具準備回家了。這真是一個(gè)快樂(lè )的五一，雖然我一條魚(yú)也沒(méi)釣到，但我很快樂(lè )！
快樂(lè )日記作文 篇3
二年級暑假，我們又開(kāi)始了幸福暑假作業(yè)活動(dòng)。我跟小伙伴們組成了愛(ài)科學(xué)戰隊，7月3號進(jìn)行了第一次活動(dòng)。
下午兩點(diǎn)半，我準時(shí)來(lái)到黃奕銘家參加第一次活動(dòng)！
今天活動(dòng)的內容很豐富。首先，黃奕銘媽媽給我們講了什么是凹透鏡，什么是凸透鏡。凹透鏡就是中間薄，兩邊厚，而凸透鏡呢，正好相反，是中間厚，兩邊薄。然后，又給我們做了蠟燭光的小實(shí)驗，我們大家發(fā)現了，凹透鏡發(fā)散了光線(xiàn)，蠟燭光就分散了，而凸透鏡是匯聚光線(xiàn)，蠟燭光就集中了。
同學(xué)的媽媽還給我們講了三棱鏡，而且三棱鏡對著(zhù)光就可以形成像彩虹一樣的光，特別漂亮。我們大家還頂著(zhù)太陽(yáng)，到樓底下用凸透鏡燒樹(shù)葉和螞蟻……為什么能燒樹(shù)葉呢，是因為凸透鏡能把太陽(yáng)光匯聚起來(lái)，形成很高的溫度，但是需要時(shí)間，天氣有點(diǎn)熱，所以我們沒(méi)堅持那么長(cháng)時(shí)間，但是道理我明白了。因為有很多同學(xué)是新參加這個(gè)戰隊的，所以黃奕銘媽媽又讓一些上學(xué)期學(xué)過(guò)的同學(xué)教我們物理實(shí)驗室里的電學(xué)小儀器，我們很愉快的學(xué)完了所有課程，最后，史家明和同學(xué)們造了個(gè)可以踢足球的機器人，我還和盧一卓在桌子上玩樂(lè )高積木，很有趣！
今天的活動(dòng)我們很愉快，不僅是因為同學(xué)們聚集在一起玩耍，更因為我們學(xué)到了很多知識！我期盼第二次活動(dòng)到來(lái)！
快樂(lè )日記作文 篇4
今天一上課，同學(xué)們就發(fā)現，老師拿了兩個(gè)雞蛋進(jìn)來(lái)。拿雞蛋干什么呢？噢，原來(lái)老師想讓我們分辨哪個(gè)是生雞蛋，哪個(gè)是熟雞蛋。
頓時(shí)，教室里就炸開(kāi)了鍋。有的同學(xué)說(shuō)看顏色，有的說(shuō)看哪個(gè)光滑，哪個(gè)粗糙。還有的說(shuō)讓雞蛋轉起來(lái)，看轉的速度來(lái)分辨。
老師依次讓同學(xué)們觀(guān)察雞蛋，有的說(shuō)老師右手握的是熟的，有的說(shuō)左手握的是熟雞蛋。
老師說(shuō)：那我們一起來(lái)用實(shí)驗驗證一下吧。老師把那兩個(gè)雞蛋放在桌子上，根據同學(xué)們的方法做，在桌子上轉。有一個(gè)雞蛋就像高速旋轉的陀螺，轉了好半天才停下來(lái)。另一個(gè)雞蛋就像一個(gè)垂頭喪氣的士兵，轉了幾下就倒下來(lái)了。老師又問(wèn)：現在哪個(gè)是生雞蛋，哪個(gè)是熟雞蛋？同學(xué)們還是百思不得其解。老師說(shuō)：那就把雞蛋打開(kāi)看吧。同學(xué)們爭著(zhù)說(shuō)把左邊的打開(kāi)，但老師偏偏要打開(kāi)右邊的。老師一打開(kāi)，同學(xué)們大吃一驚，原來(lái)老師打開(kāi)的那個(gè)才是熟雞蛋！
同學(xué)們爭著(zhù)問(wèn)老師這是什么原理，老師說(shuō)：生的雞蛋里面是液體，和蛋殼分離，所以轉不起來(lái)。熟的雞蛋里面是固體，和蛋殼形成一體，所以會(huì )轉的很快。
看來(lái)生活中的一個(gè)小事情里飽含著(zhù)一個(gè)科學(xué)原理。我們一定要多看書(shū)、多動(dòng)腦筋，要勇于多問(wèn)個(gè)為什么。
快樂(lè )日記作文 篇5
今天上午，爺爺帶我和弟弟去爺爺天天去的小區里玩。
一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)了一臺跑步機，還有一個(gè)滑滑梯……我和弟弟掙著(zhù)要先滑，爺爺說(shuō)：“家晨，你已經(jīng)長(cháng)大了，應該讓著(zhù)弟弟的�！蔽艺f(shuō)：“好吧�！�
這的下面有崔記米線(xiàn)、麻辣香鍋、還有湯姆王子兒童游樂(lè )城，游樂(lè )城里全是玩具，各種各樣，看得我們眼花繚亂�；莸南旅嬗幸粋�(gè)池子，里面有許多無(wú)顏六色的圓球。我和弟弟又在蹦 蹦床上蹦了一會(huì )兒，弟弟就又煩了，又去別的地方玩了，他真是太調皮了，我們都拿他沒(méi)辦法。
不知不覺(jué)就到了吃飯的時(shí)間了，這個(gè)地方真有趣，太好玩了，下次我還來(lái)這玩。
今天雖然很累，但是我很高興。因為我過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的星期天。
快樂(lè )日記作文 篇6
今天上午，陽(yáng)光燦爛，我想：我和媽媽很少出去，要不，去戶(hù)外打羽毛球、踢毽子，于是，我拿起羽毛球拍、毽子，就出去了。
第一項是我喜歡的羽毛球，我先發(fā)球，我把球扔起，一拍，羽毛球一眨眼就過(guò)去了，媽媽看見(jiàn)了，也一拍，球飛回來(lái)了，結果，我沒(méi)接著(zhù)，第二次媽媽發(fā)球，只聽(tīng)砰的一聲，球過(guò)來(lái)了我看見(jiàn)了，一拍， 沒(méi)拍出去，最后，我一直玩的大汗淋漓才認輸。
第二項是踢毽子，我就提議比賽，媽媽同意了，媽媽一次性能踢三個(gè)，我只能踢一個(gè)，一分鐘到了，我比媽媽少六個(gè)敗下來(lái)，媽媽鼓勵我“加油�！蔽也判α�。
這就是我快樂(lè )的星期天。
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