【實(shí)用】日記作文匯編五篇
一天的時(shí)間即將結束了，相信大家都有不少體會(huì )吧，想必是時(shí)候寫(xiě)一篇日記了�？墒窃鯓訉�(xiě)日記才能出彩呢？下面是小編為大家收集的日記作文5篇，希望能夠幫助到大家。
日記作文 篇1
天上午9時(shí)許，學(xué)校召開(kāi)的20xx年春季開(kāi)學(xué)典禮，有三個(gè)創(chuàng )新，一是縮短了會(huì )議時(shí)間，控制在一個(gè)小時(shí)內；二是減少了領(lǐng)導同志的講話(huà)次數；三是發(fā)言人講話(huà)樸實(shí)，在考慮小學(xué)生的接受水平。
開(kāi)學(xué)典禮上，表彰了173名優(yōu)秀學(xué)生，占全校學(xué)生的五分之一，他們是優(yōu)秀班干部、學(xué)科先進(jìn)、優(yōu)秀廣播員、學(xué)生博腕兒的獲得者，有文明品行，有學(xué)習熱情，有陽(yáng)光心態(tài)，猶如100多盞燈，照亮13個(gè)教學(xué)班，成為身邊小伙伴學(xué)習的楷模。
南關(guān)居委會(huì )為173名優(yōu)秀學(xué)生發(fā)放了書(shū)包、鋼筆、文具盒、日記本等獎品，這是南關(guān)居委會(huì )第15次出資獎勵優(yōu)秀學(xué)生。值得期待的是，到了今年9月份，同往年一樣，南關(guān)街考上大學(xué)的孩子，有1000——5000元的助學(xué)金；教學(xué)成績(jì)優(yōu)秀的南關(guān)小學(xué)老師，有數千元的獎勵金。
剛剛調入南關(guān)小學(xué)的劉江濤校長(cháng)，第一次參加學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮，在學(xué)生雙手接過(guò)榮譽(yù)證書(shū)時(shí)，他一個(gè)一個(gè)地說(shuō)：“祝賀你！”“祝賀你！”孩子們嬌嫩的小臉上瞬間掛滿(mǎn)了燦爛的笑容。劉校長(cháng)希望全體同學(xué)都有“站有形，坐有樣，行有讓?zhuān)f(shuō)有禮”的行為目標和“勤學(xué)習，練本領(lǐng)，講團結，敢爭先”的學(xué)習目標，在老師的指導幫助下，去努力實(shí)現
支手之音老師曾經(jīng)在汝州電視臺、汝州廣播電臺做過(guò)主持人，普通話(huà)好，找一句歇后語(yǔ)形容，飛機上掛暖瓶——高水平（瓶）。他宣讀了173名表彰名單。開(kāi)會(huì )之前，支手之音老師如履薄冰，在辦公室字正腔圓地反復試讀《學(xué)生表彰名單》。他身上這一種認真負責的作風(fēng)，給我以教益。
新學(xué)期剛剛開(kāi)學(xué)，上級安排工作、催交表冊的短信，每天像潮水一般奔涌而來(lái)，我除了放學(xué)之后的加班加點(diǎn)，還能有什么辦法？
開(kāi)學(xué)了，各位老師一直忙碌著(zhù)。忙碌之中，我們守了本分，有了充實(shí)，增了閱歷，出了成績(jì)。
日記作文 篇2
我的讀書(shū)日記今天，我和媽媽一起讀了《安徒生童話(huà)》，我被書(shū)中精彩的故事所深深吸引。其中最讓我難忘的是《丑小鴨》一文。丑小鴨原是一個(gè)不知來(lái)歷、被遺忘在一棵牛蒡底下的天鵝蛋，一只母鴨把他當作一只鴨蛋孵化出來(lái)。
他一出生來(lái)到這個(gè)世界，因為長(cháng)得太丑，就處處挨啄、挨欺負。大家還都嘲笑他。后來(lái)一天比一天更糟了，大家要趕走這只可憐的小鴨，連他自己的兄弟姐妹甚至鴨媽媽都開(kāi)始討厭丑小。鴨兒們咬他，小雞們啄他，喂雞鴨的那個(gè)女傭人踢他。終于他忍受不了這樣的日子，離開(kāi)了養雞場(chǎng)�？墒峭饷娴氖澜缫膊](méi)有讓丑小鴨感到快樂(lè )。他又一次被野鴨嘲笑，被老母雞、雄貓為難，被女主人用火鉗夾，還險些被獵人用XX槍XX打死，差點(diǎn)兒被野狗吃掉，忍饑挨餓�？墒�，丑小鴨面對苦難，并沒(méi)有絕望，而是始終努力地奮斗，這一切是因為他心中擁有一份崇高的理想。就是這種理想使他克服種種困難，最終變成了一只美麗、高貴的白天鵝。故事的結局很好，我為丑小鴨變成了白天鵝感到高興，媽媽告訴我，更應學(xué)習他堅持不懈、滿(mǎn)懷希望、不屈不撓、爭取幸福自由的精神。
讀了《丑小鴨》后，媽媽告訴我這樣一個(gè)道理：一個(gè)人只要有理想，并依靠自己的堅定信念，為之努力奮斗，即使有困難也不要緊，因為困難總會(huì )過(guò)去的，奮斗后得來(lái)的是幸福的甜果。雖然我不太懂，但我以后不管是什么事，我都會(huì )更加努力的。
日記作文 篇3
在龍潭岙最讓我難忘的就是玩水，那清澈透底的山泉水，從那滑溜溜的鵝卵石上流過(guò)，發(fā)出叮叮咚咚的聲音，好象在說(shuō)：“快來(lái)玩吧！好冰涼哦”！我再也受不住誘惑了，趕緊脫了鞋襪，踩到溪水里，光腳丫第一次踩在高低不平的鵝卵石上，還真不是滋味，沒(méi)走幾步，就摔了一跤，趕快爬起來(lái)，身上已經(jīng)濕了一半了。這時(shí)我認識了一位小姑娘，叫胡亞宇，我們倆一起玩水就更來(lái)勁了。我們的衣服全濕了，成了正宗的落湯雞，我們就趴在巖石上曬太陽(yáng)，曬干了一點(diǎn)又下去玩，又成了落湯雞……。
今天玩得太爽了，我曾在網(wǎng)絡(luò )上注冊的用戶(hù)名叫“光腳小丫”，今天我真的當了一回“光腳小丫”。味道還真不錯。
日記作文 篇4
今天數學(xué)課上，老師評講星期天做的試卷，當講到最后的附加題時(shí)，我可來(lái)勁了，因為平時(shí)我最喜歡做這類(lèi)題了。
附加題題目是這樣的`：一個(gè)長(cháng)方形，長(cháng)7厘米，寬6厘米，把它分割成邊長(cháng)都是整厘米數的正方形，至少可分割成幾個(gè)這樣的正方形？老師讀完題目，便在黑板上畫(huà)了一個(gè)長(cháng)方形，指著(zhù)圖形對我們說(shuō)：“這是一個(gè)7×6的長(cháng)方形，要使它分割的正方形個(gè)數最少，應先畫(huà)一個(gè)6×6的正方形，再畫(huà)6個(gè)1×1的小正方形，一共是7個(gè)�！�
我一看，想：我算出了5個(gè)，老師算出了7個(gè)，題目中說(shuō)是“至少”顯然我做對了，于是，我大膽地舉手對老師說(shuō)：“老師，你算錯了，應該是5個(gè)！”老師說(shuō)：“哦，是嗎？”“你到黑板上畫(huà)一下”“好！”我胸有成竹地走到黑板前，畫(huà)了一個(gè)長(cháng)方形，又畫(huà)了一個(gè)4×4的正方形，兩個(gè)2×2的正方形和兩個(gè)3×3的正方形。
接著(zhù)，我不慌不忙地說(shuō)：“我是這樣想的，7＝4＋3，6＝3＋3，4＝2＋2 ，所以這個(gè)長(cháng)方形，可以分割成一個(gè)邊長(cháng)是4厘米，兩個(gè)邊長(cháng)為3厘米，兩個(gè)邊長(cháng)為2厘米的正方形�！�
老師聽(tīng)了，滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“一共5個(gè)，比7個(gè)少，更符合題目的要求。真不錯，你真會(huì )動(dòng)腦筋！”這時(shí)教室里想起了熱烈的掌聲，有的同學(xué)還向我豎起了大拇指，用羨慕的眼光看著(zhù)我，看得我真不好意思。我嘗到了動(dòng)腦筋的樂(lè )趣
日記作文 篇5
《女生日記》描寫(xiě)了六年級女生冉東陽(yáng)在成長(cháng)中的快樂(lè )和煩惱。
冉東陽(yáng)有很好的爸爸媽媽?zhuān)麄兣c眾不同。小學(xué)畢業(yè)考試前他們不是把冉東陽(yáng)關(guān)在屋子里復習，而是帶著(zhù)她出去玩；她想資助小雅媽媽開(kāi)店，他們全力支持；為了幫助馬加，她的爸爸媽媽竟然同意她一個(gè)人呆在家里……
冉東陽(yáng)還有很好的老師。她的班主任羅老師，每學(xué)期都會(huì )給每位同學(xué)發(fā)漂亮的寄語(yǔ)卡，鼓勵同學(xué)們；數學(xué)舒老師為了不傷學(xué)生們的自尊心，考試成績(jì)只批“ABCD”；音樂(lè )老師米老師，利用一個(gè)小小的計謀，使同學(xué)們在唱歌比賽時(shí)，綻放出燦爛的笑容，在比賽時(shí)榮獲了第一名。
我雖然不像他們那么優(yōu)秀，但是我也有一個(gè)和她一樣好的家庭。我考試不好的時(shí)候，爸爸媽媽也不責備我、罵我，而是勸我、鼓勵我。我覺(jué)得我很幸福。
《女生日記》這本書(shū)讓我度過(guò)了一段快樂(lè )的時(shí)光，每當我心情不好的時(shí)候，看到書(shū)中大家都那么寬容友愛(ài)，我就會(huì )快樂(lè )起來(lái)，這是一本讓我感動(dòng)、讓我難忘、讓我流淚的書(shū)。
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