心靈日記作文合集九篇
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？何不趁現在趕緊寫(xiě)一篇日記。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編精心整理的心靈日記作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心靈日記作文 篇1
令人難忘的暑假就在不知不覺(jué)中悄然過(guò)去，回到熟悉的校園。雖然換了班主任，可是見(jiàn)到熟悉的同學(xué)們，還是讓大家興奮好一陣！隨著(zhù)時(shí)間的推移，一切又回到原點(diǎn)：上學(xué)、放學(xué)、家庭作業(yè)。原本躁動(dòng)的心情也漸漸地平復，不得不把注意力集中到了學(xué)習上。這樣一來(lái)，接下去的興趣課或者上去“沖浪”就成了我的最?lèi)?ài)！
今天是我最喜歡的圍棋興趣班開(kāi)課的時(shí)間，我早早的讓爸爸把我送去興趣班。因為那里有我的許多棋友呢！在兩個(gè)小時(shí)的興趣課時(shí)間里我們一共下了三盤(pán)快棋，我是兩個(gè)不敗的小棋手之一。當下課鈴響起，我還有些意猶未盡，想來(lái)都是因為贏(yíng)棋的緣故吧。這個(gè)時(shí)候爸爸總不忘潑我的冷水：“樓涵青小朋友，別忘了下圍棋的樂(lè )趣在于享受過(guò)程，可別把輸贏(yíng)看得太重噢！”。不過(guò)爸爸說(shuō)歸說(shuō)，作為贏(yíng)棋的獎勵，還是允許我回家以后再上一會(huì )，讓我又小小的興奮了一把。
回到家，我興匆匆的打開(kāi)電腦，熟練的進(jìn)到，可剛一打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)我就覺(jué)得很奇怪，不對呀，我只在作文專(zhuān)區里發(fā)過(guò)一篇作文啊，現在怎么多了篇叫《我的媽媽》的作文？我細細的閱讀了一邊，愣愣的呆坐在電腦前。我從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)這篇作文，也沒(méi)有做過(guò)作文里那樣的事情。那么是誰(shuí)以我的名義發(fā)表的這篇作文？又是為了什么？看著(zhù)這篇不屬于我的作文堂而皇之地以我的名義發(fā)表了，我有一種像“小偷”的感覺(jué)！不管這篇作文能受到多少小朋友的關(guān)注，它多不屬于我呀。而且關(guān)注的小朋友越多，我就越羞愧。一想到這些，我感到既委屈又憤怒，終于忍不住放聲大哭，讓全家人都嚇了一跳。直到這個(gè)時(shí)候，媽媽才笑瞇瞇的對我說(shuō)：“寶貝，是媽媽幫你發(fā)上去的呀，這是一篇很好的作文，你發(fā)表了，一定可以贏(yíng)得許多贊美呢。不好嗎？”。我哽咽著(zhù)和媽媽辯論，我不想成為那個(gè)不誠實(shí)的孩子，也不想用這種方法來(lái)提高成績(jì)。我甚至覺(jué)得這是對我“名譽(yù)”的侵犯！
當聽(tīng)到“名譽(yù)”這兩個(gè)字時(shí)，“愛(ài)”我的媽媽和“旁觀(guān)”的爸爸都笑了起來(lái)。爸爸支持我的觀(guān)點(diǎn)，媽媽也誠懇向我“道歉”。而我就想著(zhù)把這件事趕緊告訴關(guān)注我的“粉絲”們：我會(huì )用自己的語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)作，把我的心靈感受寫(xiě)出了跟大家分享！
心靈日記作文 篇2
這一年冬天，北風(fēng)呼嘯，狂風(fēng)大作。爺爺催我趕快出去晨跑，我看了看外面的天氣，舍不得從被窩里爬出來(lái)去跑操，可是爺爺還是一點(diǎn)也不繞我。我看了爺爺那表情，很不情愿的從被窩里爬了出來(lái)去晨跑。
到了街道口上，我看到了一個(gè)清潔工阿姨在掃著(zhù)街道上的垃圾，身后的垃圾車(chē)上已經(jīng)堆了滿(mǎn)滿(mǎn)一垃圾車(chē)了，看來(lái)是已經(jīng)掃了好幾條街道了，這時(shí)有一個(gè)小女孩過(guò)來(lái)對他說(shuō)：“阿姨，你太辛苦了，休息一次吧!”那位阿姨對小女孩說(shuō)：“打掃衛生是阿姨的職責�！毙∨⒌膵寢屨f(shuō)：“你就休息一下吧!”清潔工阿姨說(shuō)：“不行啊!還有好幾條街道沒(méi)掃呢!實(shí)在不能耽誤時(shí)間了�！笨吹竭@位阿姨怎么也不肯休息，小女孩和媽媽走了。
阿姨又干了一會(huì )兒，我過(guò)去給阿姨買(mǎi)了一瓶水�？墒前⒁虩o(wú)論如何也不肯喝!我沒(méi)有辦法，只好把水放在阿姨身旁回家了。
又有一天，街道上結了厚厚的冰，阿姨拿著(zhù)鏟子，用力的鏟著(zhù)厚厚的冰，盡管鏟下來(lái)的冰塊打在了阿姨的臉上，可是阿姨沒(méi)有絲毫反映，一直到把雪鏟完為止。
這個(gè)阿姨為我們服務(wù)，任勞任怨，起早貪黑沒(méi)有任何的怨言。真是一位盡職盡責的清潔工!她那美麗的心靈使阿姨更加美麗、善良。
心靈日記作文 篇3
“成長(cháng)”是一個(gè)快樂(lè )的孩子，他有一個(gè)黑黑的影子名叫“煩惱”。成長(cháng)和煩惱總是“形影不離”。所以人們都叫他們“成長(cháng)的煩惱”。
成長(cháng)的煩惱伴隨我們每一個(gè)人。小時(shí)候我很頑皮，一點(diǎn)兒都不愛(ài)學(xué)習，所以每次考試就是我最一個(gè)頭兩個(gè)大的時(shí)候，每次考試時(shí)我總是滿(mǎn)頭大汗（這些題都不會(huì )做）；考完試神經(jīng)崩潰（怕出成績(jì)擔心吊膽太緊張了）；出成績(jì)后死的心都有（回家后家里人唾沫淹死你，不如直接了結了）。
不過(guò)，雖然是這樣說(shuō)，“成長(cháng)的煩惱”有時(shí)在我們現在看來(lái)反而是一種樂(lè )趣，有時(shí)回達頭來(lái)想想有些事還真不算事。有這樣一件事：一次，我忘帶了一個(gè)簽字的條，班主任還急著(zhù)收，這下子可把我急死了，當時(shí)的那個(gè)時(shí)候真是不知道該怎么辦才好，但后來(lái)沒(méi)辦法，也只能去找班主任，結果被痛斥一頓，然后自己想辦法。
這樣的一件小事在那些成年人看來(lái)，非常簡(jiǎn)單，沒(méi)有什么可急的，但在我們的立場(chǎng)上，這便是天塌下來(lái)了。
這樣的`例子還有很多很多，它可以幫助我們不斷地成長(cháng)，可以幫助我們了解社會(huì )上這種事事非非，這就是“成長(cháng)的煩惱吧”。
心靈日記作文 篇4
心靈日記——宣泄
風(fēng)和日麗多少情？春暖花開(kāi)多少愛(ài)？情愛(ài)化作汪洋海，此人心中任澎湃。
——題記
文學(xué)家的情感流露于筆尖，詩(shī)情畫(huà)意；作曲家的情感撥弄在樂(lè )譜上，淋漓盡致；書(shū)法家的情感鐫刻在文字表面，放縱任性。
人各有其宣泄法，憋足了內心的委屈，依附于淚水，宣泄其情感。
奔馳吧！
空曠的地方，心像海洋，徜徉、澎湃。奔跑于草原，煩惱已消失在九霄云外，草的清香回旋在鼻尖；風(fēng)的呼聲蕩漾在耳畔；云的潔白浮現在眼前；天的浩瀚“居住”在心間。
奔馳吧，少年！像鳥(niǎo)兒一樣自由，像魚(yú)兒一樣無(wú)拘無(wú)束，像駿馬一樣不羈。飛到一片寧靜的天空，游到一片波瀾的海洋，跑到一片廣袤的草原。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮……
歌唱吧！
站在高山上，向著(zhù)對面的山巒吶喊出你的心聲，那種釋放無(wú)與倫比。那回聲仿佛是心靈的慰藉。酣暢淋漓……
暢談吧！
躺在沙灘上，和知心朋友一起。無(wú)止盡地訴說(shuō)著(zhù)學(xué)校里的委屈，那是一種安詳與靜謐。怡然自得……
抬頭仰望星空這種感覺(jué)就像被束縛的小鳥(niǎo)回歸自然；像在茫茫沙漠中見(jiàn)到了綠洲；更像流浪的兒童找到了心靈的歸宿。那時(shí)的迷茫，那時(shí)遇到困難的不知所措，和朋友吵架后的委屈，家庭環(huán)境的不利，在馳騁后、歌唱后、暢談后，心扉開(kāi)闊了！
心靈日記作文 篇5
我們學(xué)校開(kāi)展了一系列的感恩教育活動(dòng)，感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì )，我深受教育，懂得了不少道理，學(xué)會(huì )了感恩。我要感謝所有的師長(cháng)，是他們讓我懂得知識的寶貴，歲歲年年，我都會(huì )銘記；我要感謝我生命中至親至密的朋友，快樂(lè )有他們分享，悲傷有他們傾聽(tīng)；我要感謝我至真至愛(ài)的親人，在歲月途中，是他們靜靜的看護著(zhù)我，為我擋風(fēng)遮雨，讓我在被愛(ài)的幸福中也學(xué)會(huì )了如何去愛(ài)他人，日日夜夜，我都留在心里。
可憐天下父母心，他們所作的一切都是為了我們。他們害怕我們吃苦、受累、受傷、不開(kāi)心！不管在天涯海角，父母總是與我們心連心，也只有父母想著(zhù)時(shí)時(shí)刻刻保護我們不受一點(diǎn)傷害�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉”：“滴水之恩，當涌泉相抱”。我也要孝敬自己的父母，讓他們開(kāi)心。我經(jīng)常幫母親做家務(wù)，洗衣服、做飯、打掃房間，好好學(xué)習，做一個(gè)乖乖女，讓母親放心、開(kāi)心。有一次，我見(jiàn)母親回來(lái)了，便倒上杯水，然后，我端著(zhù)水走到母親面前，對母親說(shuō)：“母親，您辛苦了。洗洗臉吧”又幫母親捶腿，捏肩，母親夸我是一個(gè)懂事的好孩子，我心理比吃了巧克力還甜呢！
老師——辛勤的園丁，是他們讓我們學(xué)會(huì )如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。他們不僅帶著(zhù)我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會(huì )了我們要學(xué)著(zhù)去感恩別人。是老師和藹的微笑，溫和的話(huà)語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè )章，讓我們如癡如醉。老師每天都非常辛苦，我想：讓老師少操一份心就讓老師減輕了一份壓力。于是，我做到了上嚴格遵守紀律，上課認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，把老師交給的任務(wù)圓滿(mǎn)地完成，讓老師開(kāi)心。
每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )感恩，感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì )，感恩愛(ài)你的每一個(gè)人。感恩是一種美德，我就是一只小鳥(niǎo)，感恩將會(huì )把我送上廣闊無(wú)垠的天空。
心靈日記作文 篇6
�。玻癤X年１２月２６日 星期二 陰
作業(yè)與自由的ＰＫ
自從上了六年級，鑒于升學(xué)壓力，“自由”二字已經(jīng)從我的字典里消失了，我不再是那個(gè)天真無(wú)邪、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子了。教室成了我的牢籠，一把大鎖鎖住了我的快樂(lè )和自由，學(xué)校用作業(yè)和試卷當作是對我們“嚴刑拷打”的工具，使我不再快樂(lè )，不再自由。
我渴望自由，憧憬那種能自由地翱翔于藍天白云之間的那種無(wú)拘無(wú)束的生活。我想飛，以凌駕于時(shí)空的速度，飛得越遠越好，飛到一個(gè)沒(méi)有煩惱的世界，在那里，自由女神會(huì )對我綻放迷人的微笑，我也會(huì )幸福無(wú)憂(yōu)，快樂(lè )無(wú)比……
但是當我看到家長(cháng)殷切的目光，教師焦急的神情時(shí)，我又陷入了沉思：自由與未來(lái)，哪個(gè)更重要？如果現在得到了自由，那么美好的前程還會(huì )屬于我嗎？相反，如果現在玩命地學(xué)習，就意味著(zhù)會(huì )有一個(gè)美好的未來(lái)！我明白了，自由與未來(lái)就像魚(yú)與熊掌一樣，不可兼得。正象古語(yǔ)所說(shuō)的一樣：“生，亦我所欲也；義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也�！备鶕F在的情況，我能把這句話(huà)改成：“自由，亦我所欲也；未來(lái)，亦我所欲也；二者不可得兼，舍自由而取未來(lái)者也�！�
然而──
就真的沒(méi)有二者兼得的方法嗎？看到《讀者》我恍然大悟了：雖然為了美好的未來(lái)，現實(shí)不允許有“自由”的存在，但是，我們自己卻可以調配時(shí)間，忙中偷閑，自己去尋找自由和快樂(lè )，這樣不會(huì )更好嗎？想到這里，心情豁然開(kāi)朗了許多，看到窗外的湛藍的天空，心想：我一定要微笑著(zhù)迎接每一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子！
�。玻癤X年１２月１８日 星期一 晴
“減負”僅是一句口號
我實(shí)在厭倦了，厭倦了被作業(yè)和考試折磨的日子。每天，我都會(huì )聞到教室里的火藥味，尤其是我們這些學(xué)習好的學(xué)生，整天勾心斗角。上六年級了，都知道學(xué)習的重要性了。還有幾天時(shí)間就要進(jìn)行第二次階段性測試了，這幾天，我連放學(xué)等校車(chē)的時(shí)間都不放過(guò)，在教室里寫(xiě)作業(yè)，這樣回到家就可以余出一些時(shí)間看會(huì )兒書(shū)或做些別的題了，等到離發(fā)車(chē)還有五六分鐘的時(shí)候才趕緊關(guān)燈鎖門(mén)迅速地沖出教室……惟獨那些中等生，整天輕輕松松。我突然很盼望當一名中等生，因為優(yōu)等生的壓力太大了，整天不想別的，只想著(zhù)這次考試我要超過(guò)某某，我一定不能輸給某某……我畏懼了，我害怕自己達不到理想的目標，實(shí)現不了自己的承諾。更無(wú)法面對父母、老師殷切的目光。最近幾天，每天晚上的作業(yè)都要做到九點(diǎn)半左右，做完老師布置的作業(yè)，還要寫(xiě)一寫(xiě)摘抄日記，找點(diǎn)別的題做，我恐怕自己不做而那些住校生卻做了，那樣，自己就會(huì )吃虧的，跟別人拉開(kāi)差距……
每天，雪花般的試卷在老師的手中發(fā)呀發(fā)，在同學(xué)們手中傳呀傳，在我的手中寫(xiě)呀寫(xiě)。平日里，我都把這些牢騷往肚里咽，因為胥老師說(shuō)，發(fā)牢騷也是無(wú)用的，面對激烈的競爭，學(xué)習才是無(wú)悔的選擇。我知道她是一位開(kāi)明的老師，說(shuō)的也沒(méi)錯�？墒墙裉�，我忍不住了，我想把這想法化成凝固的文字寫(xiě)下來(lái)，請老師不要怪我。畢竟，這，就是我的心聲呀！秦老師，我不希望在這篇日記的下方出現您紅色的評語(yǔ)：牢騷滿(mǎn)腹防腸斷，風(fēng)物長(cháng)宜放眼量！
心靈日記作文 篇7
9月2日天氣：陰
今天，我被那家伙弄臟了一塊。他不屑一顧地將我仍回原處。
9月28日天氣：雷陣雨
心靈的裂痕在不斷地蔓延中，可再過(guò)幾天我就會(huì )被掛出門(mén)外。這可是我一年唯一一次的出頭之日。面對將要褻瀆祖國的尊嚴，我只好，選擇低頭。
9月29日天氣：雨
那家伙的一個(gè)員工發(fā)現了我，當然，還有那塊令我萬(wàn)分自卑的污跡，他怯懦的對那家伙說(shuō)“老板，那國旗。。。。。�！薄白】�！你要愛(ài)國還是要工作�！彼t著(zhù)臉低下了頭，唉，可悲，一個(gè)懦弱的家伙。
9月23日天氣：陰轉晴
下午，我準備好接受潘多拉魔盒的折磨――被掛到門(mén)前。不錯，我膚色鮮紅，有五顆黃燦燦的星，一面名副其實(shí)的中華人民共和國國旗，只是，多了一塊污跡。
一位年過(guò)六旬的老伯伯站在門(mén)口，久久注視著(zhù)一方，在門(mén)口徘徊著(zhù)那是一位衣著(zhù)簡(jiǎn)樸的老人，臉龐早已接受了艱辛歲月的洗禮，他大概是在猶豫是否應走進(jìn)那豪華的門(mén)吧。終于，他大步流星的跨了進(jìn)去。
半小時(shí)后，我聽(tīng)見(jiàn)了那家伙喊：“老頭子，國旗是我的，與你和干，竟敢來(lái)?yè)v亂。老人皺了皺眉，無(wú)奈地退了出來(lái)。雙眼凝視著(zhù)我，在那雙潭水般的眼里，我找到了那顆愛(ài)國的赤誠之心，他伸出象泥土一樣龜裂的手，扶摸著(zhù)那污跡，我感到了無(wú)盡的溫暖。
兩個(gè)女孩走了過(guò)來(lái)，哀嘆連綿。終于，拿出潔白的手帕曛了些水，在污跡上檫了起來(lái)。我感到，那濕濕的液體不是叫水，而是充滿(mǎn)愛(ài)國情感的淚�！俺鋈�！快！”一陣喊聲過(guò)后，那懦弱的人緩步出來(lái)了。裝著(zhù)和善，說(shuō)：“走吧！快走！”“不！不！”女孩齊喊�！翱熳�！”他吼道。女孩們帶著(zhù)憤懣，離去了。
當一對母子走過(guò)時(shí)，母親拉著(zhù)孩子快步走過(guò)。不一會(huì )兒，他們回來(lái)了，母親微笑著(zhù)，用一支噴霧朝那已變灰的污跡噴，然而，僅幾秒后，那家伙吼道：“竟敢在本大爺的眼下干壞事。婦女的臉有紅有羞，拖著(zhù)向遠走。
星星從夜空中窺視著(zhù)我，我被一雙手收了起來(lái)。
10月1日天氣：晴
那老人和兩個(gè)女孩還有那對母子，一大早不約而同的向我走來(lái)，我笑了，他們也笑了。我衷心的感謝那個(gè)愛(ài)著(zhù)中華大地一切的窮孩子。對于世界，我不過(guò)是纖芥塵埃，但在那些愛(ài)國的人的心中，我卻是那樣的，重要。
心靈日記作文 篇8
東方露出了一絲亮光，太陽(yáng)公公出來(lái)了。我很快的準備好了上學(xué)需要的東西，懷著(zhù)無(wú)比高興的心情來(lái)到學(xué)校。
當我看到學(xué)校的老師的時(shí)候，我覺(jué)得老師是那么的和藹可親。當我來(lái)到司令臺下，看著(zhù)冉冉升起的五性紅旗的時(shí)候，我想，做一名少先隊，是一件多么光榮的事情��！我一定要好好學(xué)習，讓老師和父母為我感到驕傲！我一定會(huì )認真做好每一個(gè)事情的！走到教學(xué)樓里，聽(tīng)到各個(gè)班級朗朗的讀書(shū)聲，我感覺(jué)上學(xué)是一件多么美好的事情，走到班級里，看到每個(gè)學(xué)生那么可愛(ài)的臉龐，我突然間懂得了友誼才是最重要的。開(kāi)始做操了，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍，認真的做著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作。我們一定要多鍛煉身體，這樣我們的身體才會(huì )越來(lái)越健康.
第一節課的鈴聲響了,老師走了進(jìn)來(lái).老師講課娓娓動(dòng)聽(tīng),同學(xué)們聚精會(huì )神的盯著(zhù)黑板.我認為,上學(xué)是一件最快樂(lè )的事.
放學(xué)了,同學(xué)們迅速背好書(shū)包,排好隊.同學(xué)們看到家長(cháng),對家長(cháng)說(shuō)著(zhù)在學(xué)校的有趣的事情.
我認為這也是一天中最快樂(lè )的時(shí)候.
心靈日記作文 篇9
“呱呱呱……”在20xx年9月12日那一天，一個(gè)聰明可愛(ài)的小女孩來(lái)到了這個(gè)世界，那就是我——楊丹黎。
1歲的時(shí)候，我開(kāi)始學(xué)走路、說(shuō)話(huà)。每次都是母親用雙手扶著(zhù)我的腰，一步步地邁出去。一天一天過(guò)去了，我終于可以自己走路了！父親一般都教我最基本的語(yǔ)言：“丹黎，叫父親！”又一天天過(guò)去了，我的語(yǔ)言量越來(lái)越豐富，說(shuō)話(huà)也越來(lái)越流利了。
4歲時(shí)我開(kāi)始學(xué)習輪滑，剛開(kāi)始我是小心翼翼地滑，生怕一不小心就摔個(gè)四腳朝天。我想別人都那么厲害，我也要努力，我一定要成為輪滑高手。父親總是鼓勵我說(shuō)：“做任何事情都不要氣餒，加油！”我終于學(xué)會(huì )了滑輪滑，滑得就像疾風(fēng)一樣快。
6歲時(shí)，我開(kāi)始學(xué)習滑板，這可比輪滑難得多�？晌矣X(jué)得不用怕，因為只要有毅力，就可以成功，這是老師告訴我們的！每次都是我自己滑，有的時(shí)候我還沒(méi)站穩就掉下去了，雖然很痛，但我學(xué)會(huì )了很高超的技巧，我很自豪！
現在我9歲了，我會(huì )幫助別人了，會(huì )自己做家事替父親母親分憂(yōu)了，我還會(huì )關(guān)心國家大事……現在的我越來(lái)越懂事、成熟了！
我還會(huì )長(cháng)大，還會(huì )有更多的成長(cháng)日記，一起來(lái)期待吧！
生龍活虎的運動(dòng)健將
傻小丫漸漸長(cháng)大了，越來(lái)越迷戀體育活動(dòng)。運動(dòng)會(huì )上，我的表現最出色了。印象最深的是那次擲壘球比賽，比賽前，我的手心全是汗，沒(méi)有多大把握進(jìn)前三名，畢竟這里高手如云��！我做好了準備，身體后仰，右手托著(zhù)球盡量往后拉，為投球積蓄力量。我使勁把球向前扔去，沒(méi)想到手卻抽筋了，當時(shí)我好難受��！我正打算放棄，仿佛看見(jiàn)老師充滿(mǎn)希望的眼神，聽(tīng)到同學(xué)們的吶喊聲……一股神奇的力量支持著(zhù)我，我費了九牛二虎之力再次把球扔了出去。我拿到了第一名！體育不僅給了我強健的身體，更給了我堅韌的性格。
虎虎生威的“三好學(xué)生標兵”
到了四年級上學(xué)期期末，全班投票評選“三好學(xué)生”和“三好學(xué)生標兵”。我獲得48票，全班第二，獲得了“三好學(xué)生標兵”的光榮稱(chēng)號。我想有三個(gè)原因：一、我的成績(jì)在班里一直名列前茅。二、上課時(shí)經(jīng)常有我精彩的發(fā)言，特別是有些題目很難，其他人不敢舉手時(shí)，只有我“一枝獨秀”。第三個(gè)原因最重要——我的人氣非常高。我發(fā)明了一些好玩的游戲，比如斗青蛙，比誰(shuí)的青蛙跳得遠，許多同學(xué)下課找我幫忙折青蛙，我成了班里的“青蛙王”！以后，我要繼續努力，譜寫(xiě)更加美妙的成長(cháng)之歌！
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