日記風(fēng)波作文匯編九篇
一天即將完結，相信大家都有不少體會(huì )吧，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇日記了。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編為大家整理的日記風(fēng)波作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
日記風(fēng)波作文 篇1
今天在錄播教室上課時(shí)，我無(wú)意中聽(tīng)老師說(shuō)：“昨天李鳴煊特別想贏(yíng)，所以數了一下在微信公眾號上的字數，是1920個(gè)字，而包閏軒是1910個(gè)字，僅僅差10個(gè)字左右�！薄鞍�！”我不由自主地叫道，完了，10個(gè)字，雖然不多，但也是字呀！快要放學(xué)時(shí)，我趕緊跑進(jìn)班級。
“李鳴煊，你是不是比我多10個(gè)字？”“你怎么知道的？”“哦，老師上課時(shí)講的�！薄捌鋵�(shí)，我才發(fā)了四篇，而你已經(jīng)發(fā)了五篇，但是我還是比你多10個(gè)字，而且我還不止這些，還有好幾篇沒(méi)有發(fā)呢？”李鳴煊自信地說(shuō)道。
總算放學(xué)了，李鳴煊又說(shuō)：“其實(shí)，我可以用一首歌表示�！蔽乙苫蟮貑�(wèn)：“什么歌？”李鳴煊清了清嗓子，便開(kāi)始唱：“沒(méi)有辦法啦！我就是這么強大，啦啦啦啦……”我頓時(shí)感覺(jué)我心目中的第一難保了，我要多寫(xiě)日記。
寫(xiě)完作業(yè)，左思右想要不要多寫(xiě)日記？這時(shí)好像有兩個(gè)“小精靈”在我耳邊嗡嗡作響，“偷懶”告訴我，主人，別寫(xiě)了，寫(xiě)了也沒(méi)有用，有時(shí)間玩玩手機，看看電視多好�！扒趭^”又告訴我，小主人，如果你贏(yíng)的話(huà)，雖然不能為自己爭光，但是你可以為小組爭光呀。最終，我的好勝心戰勝了懶惰。
日記風(fēng)波作文 篇2
自從上學(xué)以來(lái)，我愛(ài)上了寫(xiě)日記，我寫(xiě)的日記跟別人不一樣，別人的日記一般都是記錄一天所發(fā)生的事情，而我的卻不是，我的日記里都是我大大小小的秘密。
我的同桌是女生，我們很好，以前我的日記內容都跟她說(shuō)，可是近期我卻發(fā)現我的日記內容知道的人越來(lái)越多，漸漸的就會(huì )傳遍全班。
后來(lái)，我知道了，原來(lái)是我的這個(gè)同桌告訴別人的，就這樣一傳十，十傳百，不久全班人就都知道了。我很生氣，開(kāi)始不告訴她我日記里記什么了。而她呢，在我不知道的時(shí)候又偷偷地看我的日記。她自己看也沒(méi)有什么大不了的，令我氣憤的是她不但自己看，還給別人看。
有時(shí)我倆在一起看書(shū)時(shí)，看到書(shū)上寫(xiě)搶劫、殺人等罪行，她就會(huì )對我說(shuō)：“這些人真是法盲�！倍男袨槟�？難道不是犯法嗎？很多人都認為看別人的日記，抄別人的作品不犯法，可是你們知道嗎？那也是犯法的，是侵犯個(gè)人隱私權。
在這里我呼吁人們，不要侵犯個(gè)人隱私權，侵犯個(gè)人隱私權也是犯法的。
日記風(fēng)波作文 篇3
上個(gè)月的時(shí)候，爸爸和媽媽把我叫到小屋里，而且拉上簾子，還在屋子中間擺上了三把椅子。我的心里有一種不祥的預感，又想我也沒(méi)犯什么錯誤呀？嗯，也沒(méi)準他們要表?yè)P我呢！前思后想，總也想不出結果，唉！不管了，還是先進(jìn)去再說(shuō)。
我一進(jìn)去，爸爸就說(shuō)：“新悅呀，我們是不是管你管的太嚴了？”我一時(shí)不知道怎么回答，又一想爸爸說(shuō)的話(huà)不正是我日記里的內容嗎？便氣呼呼地站了起來(lái)說(shuō)：“爸爸您怎么又偷看我的日記呀？”爸爸居然理直氣壯地說(shuō)：“我這樣還不是為了你？”坐在一旁的媽媽小聲地勸爸爸：“壓住氣�！卑职置�(zhù)胸口，坐了下來(lái)，盡量心平氣和地說(shuō)：“好！我保證不再偷看你的日記了�！蔽乙宦�(tīng)，高興地一蹦三尺高，馬上飛奔出去了。又過(guò)了一個(gè)月，爸爸果然沒(méi)有偷看我的日記，帶著(zhù)一臉的高興，一臉的陽(yáng)光，我打開(kāi)了房門(mén)，霎時(shí)，眼前的情景使我驚呆了：爸爸正如獲至寶地捧著(zhù)我的日記，神情專(zhuān)注，臉上流露出不滿(mǎn)和疑惑。我看到這一幕，猶如遭遇晴天霹靂，一種被欺騙的痛苦感覺(jué)向我襲來(lái)。
我猛然奪過(guò)日記，伴著(zhù)痛苦的眼淚把它撕毀，狠狠地把碎片扔到爸爸的面前�！芭�！”一記耳光打在我的臉上。我摸著(zhù)火辣辣的臉頰，猛然抬頭注視著(zhù)爸爸，爸爸的手停在半空中，看著(zhù)愣住的爸爸，突然一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的陌生感油然而生，我沖出家門(mén)……
日記風(fēng)波作文 篇4
今天的心情異常好，從同學(xué)口中得知老師對我作品的肯定，英語(yǔ)得到了pass加顆星。到家后，我立馬把日記本拿出來(lái)給媽媽欣賞，就想讓她看到那上面的一個(gè)個(gè)“優(yōu)秀”。我抑制不住自己的興奮，迫不及待地跟媽媽分享這一切。
媽媽看完后就去做飯了，我餓得慌，趕忙去找吃的�；仡^準備寫(xiě)日記時(shí)，我的日記本消失得無(wú)影無(wú)蹤。
媽媽先是幫我回憶，當她看完日記本后我干了什么�？晌抑挥浀谜页缘�，取美術(shù)本。對于日記本的部分，我就像得了失憶癥一樣，完全沒(méi)有了印象。我對自己也非常無(wú)奈。我和媽媽幾乎將大廳翻了個(gè)遍，就在怎么也找不著(zhù)的情況下，媽媽開(kāi)始火冒三丈，講起話(huà)來(lái)如雷鳴般大，把屋里的東西都震得晃動(dòng)起來(lái)，她連呼“真是見(jiàn)鬼了”！
爸爸回來(lái)后，也幫著(zhù)一起找。我們就差將屋頂掀開(kāi)來(lái)了。當他們意識到太晚了，讓我去刷牙洗臉。就在我刷牙來(lái)回走動(dòng)時(shí)，突然發(fā)現貼在墻上的視力表后面，我們苦心尋找的日記本就藏在那里，它緊緊地與墻面正親吻著(zhù)呢！
哦，天哪！原來(lái)那個(gè)“鬼”就是墻上的視力表。爸爸媽媽一臉無(wú)語(yǔ)，我望著(zhù)他們，不約而同地笑了起來(lái)。
這場(chǎng)日記本風(fēng)波總算過(guò)去了，下次真得細心點(diǎn)！
日記風(fēng)波作文 篇5
吃過(guò)晚飯以后，爸爸出去跟朋友聚會(huì )了，媽媽也躲在房間里看電視，于是我就坐在書(shū)桌旁看課外書(shū)。
“你怎么還不去寫(xiě)日記��？”媽媽不知什么時(shí)候站在了我的面前。我頭也沒(méi)抬�！翱�，快去寫(xiě)！”媽媽顯然是生氣了�！叭ゲ蝗�？”
空氣中充滿(mǎn)了火藥味。我極不情愿地放下書(shū)，拿起筆唰唰唰地寫(xiě)起來(lái)。媽媽看見(jiàn)我挺乖，便轉身進(jìn)房間看電視了。
該怎么寫(xiě)呢？我咬著(zhù)筆頭，想著(zhù)。我“靈機一動(dòng)”，在本子上寫(xiě)下四個(gè)工整的字：“一日無(wú)事�！北惴判牡厝ネ媪�。
睡覺(jué)前，媽媽居然要抽查我的日記本�！巴炅��！蔽倚闹邪迪�，慢吞吞地拿出日記本，媽媽一搶?zhuān)戳艘谎�。我的心砰砰直跳。誰(shuí)料，媽媽一聲不吭，把本子摔下去，頭也不回地走了。
第二天，我抱著(zhù)僥幸的心理，寫(xiě)下一行字：“依然一日無(wú)事�！�
媽媽拿起本子，冷笑了一聲，沖我笑笑，走了。
第三天，我更懶了，只寫(xiě)了兩個(gè)字：“如上�！北闼阃晔铝�。
第四天依舊是如此。
第五天，我開(kāi)始忐忑不安啦。我害怕這幾天的風(fēng)平浪靜，害怕家里的火山會(huì )隨時(shí)爆發(fā)。我干脆把這幾天的經(jīng)歷寫(xiě)了下來(lái)。
媽媽拿著(zhù)日本，宛如春風(fēng)的笑了。
“真不錯��！”
日記風(fēng)波作文 篇6
每日一記的習慣已伴隨我風(fēng)雨無(wú)阻地走過(guò)了四個(gè)年頭，在那本地方厚厚的日記本里，藏了無(wú)數的喜悅與悲傷，歡笑與淚水，在那本精美的日記本里，記載了我無(wú)數的心事，日記風(fēng)波。但是，有一天，這本日記本卻“春光外泄”。 那是一個(gè)星期二的上午。我像往常一樣，在下課鈴響后疾步走出教室，回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現同學(xué)的目光集中在我身上，那種目光是詭異的，是意味深長(cháng)的。
我覺(jué)得渾身不自在，轉眼向課桌望去，只見(jiàn)那兒里三層外三層地擠滿(mǎn)了同學(xué)，還不時(shí)發(fā)出尖叫聲：“噢！我的天……”我快步拔開(kāi)吵架的人群，目光停留在日記本的.那一頁(yè)：今天他走了，也許他會(huì )回來(lái)，也許不會(huì )，但不管他走到哪里，我的思念就會(huì )跟到那里，我的心就會(huì )跟到那里�？吹竭@，我的臉刷的一下紅了，慌亂地收好日記本。男同學(xué)們拿腔捏調地軟綿綿地說(shuō)：“噢，親愛(ài)的，你走到廁所，我也會(huì )跟你到廁所！”周?chē)l(fā)出一陣哄笑，女生則在角落里指指點(diǎn)點(diǎn)，竊竊私語(yǔ)。我受不了這種污辱，拿起日記本，奪門(mén)而出。我的同學(xué)，你們可知道，那個(gè)“他”是最?lèi)?ài)我的，最近剛入伍的哥哥，我跟他感情那么好，怎能叫我不去想他？為什么同學(xué)一定要想得那么曖昧呢？
同學(xué)，請不要對什么事情都那么敏感，都想得那么復雜好嗎？現實(shí)生活并不像電視上那些虛偽的情呀愛(ài)呀一大堆，難道就沒(méi)有純潔的親情之愛(ài)，友情之愛(ài)嗎？ 事后，同學(xué)們都認識到自己的錯誤，也向我道過(guò)歉，但我只對他們講了一句：“請不要單方面地看問(wèn)題�！�
日記風(fēng)波作文 篇7
今天，我在小餐桌體驗了一個(gè)非常驚險而又刺激的事情，現在，就讓我來(lái)給你們講講吧：
“快到走的時(shí)間了�！彪S著(zhù)王皓霖的一聲，我一看表，啊，真的快到1點(diǎn)半了，突然，屋里的低年級小孩沖了出來(lái)，沖了出來(lái)，撞的門(mén)“東倒西歪”的，不過(guò)還有一個(gè)門(mén)，他們是不可能出去的，除非小餐桌的娘娘給你開(kāi)門(mén)！
突然一個(gè)小孩撞了門(mén)一下，嚇了我一大跳，我本來(lái)想出去教訓他一下，可是，這個(gè)門(mén)怎么也打不開(kāi)了，我使勁的開(kāi)，可怎么也開(kāi)不開(kāi)，我說(shuō)：“哎，大家快來(lái)幫幫忙，這個(gè)門(mén)打不開(kāi)了！”不一會(huì )大家都到齊了，在外面的人幸災樂(lè )禍，在里面的人非常想到外面，等了好長(cháng)的時(shí)間，初娘娘終于從女生屋里出來(lái)了，我們在屋里求救，初娘娘終于肯信了我們的話(huà)，進(jìn)來(lái)給我們開(kāi)門(mén)，令我們失望的是：初娘娘也無(wú)能為力。初娘娘讓我們踹幾腳這個(gè)門(mén)，我踹了好幾腳，也開(kāi)不開(kāi)，陳浚哲也踹了幾腳，還是開(kāi)不開(kāi)。
在“危機”的情況下，初娘娘一怒之下，把紗窗給撕了，我們從里面快速的跳的外面去，這一次，終于得救了！
啊，這次“危機”終于解除了。怎么樣，很刺激吧！
日記風(fēng)波作文 篇8
此時(shí)的符輝也顧不上日記本了。他將語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)，口里假裝讀著(zhù)，可腦子里想的全都是日記本的事。那個(gè)日記本可千萬(wàn)不能不見(jiàn)��！原來(lái)，那個(gè)日記本上，記載了符輝所有的真情實(shí)感與秘密，包括了他生活在一個(gè)單親家庭，全家的經(jīng)濟來(lái)源全靠媽媽撐著(zhù)等內容，所有事情都在上面啊。符輝感覺(jué)像被人偷窺了一樣，心里好慌。他下定決心要找到那本筆記本。
一下課，符輝就對自己的桌子進(jìn)行了“地毯式”的搜索，可依舊不見(jiàn)那個(gè)本子。符輝百思不得其解，如果真被人拿去的話(huà)……他不敢往下想！當他又要重新開(kāi)始找時(shí)，鄰座的那小芳卻給了他一張小紙條：別找了，被班主任拿去了，我昨天放學(xué)回教室拿東西時(shí)看到的。原來(lái)這樣��！天啊，這可怎么辦，我到底該怎么辦��！
第二天，當符輝還在想應該怎么找班主要回日記本時(shí)，他走進(jìn)教室，被眼前的這一幕驚呆了，班主任拿著(zhù)個(gè)募捐箱，而臺下的同學(xué)都在向看他微笑。此時(shí)，班主任講話(huà)了：“謝謝同學(xué)的互助精神，我想符輝同學(xué)一定會(huì )很感動(dòng)的�！苯又�(zhù)班主任又轉過(guò)來(lái)對符輝說(shuō)：“符輝，同學(xué)們知道你的情況后都非常感動(dòng)，我們也為你捐了一些錢(qián)，這些錢(qián)你就拿回家用吧！”說(shuō)著(zhù)，他從講義夾中拿出日記本交給了符輝。符輝咬著(zhù)唇接過(guò)日記本，顫抖著(zhù)說(shuō)：“老師和同學(xué)們的好意我全都明白，也非常感謝你們�？墒�，老師您不應該隨便動(dòng)我的東西，那……那可是我的隱私啊……”說(shuō)完？符輝轉身跑了。
愣了一會(huì )的班主任，微笑著(zhù)走向募捐箱，對同學(xué)們說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，同學(xué)們，我以為是班里布置的周記本，我只是收來(lái)例行檢查。我希望大家幫幫他，我們都來(lái)關(guān)心這些家里困難的同學(xué)……”
日記風(fēng)波作文 篇9
叮鈴鈴……”體育課下課了，我們邊走邊說(shuō)，開(kāi)開(kāi)心心的回到了班上，這時(shí)誰(shuí)也沒(méi)有想到，后面將會(huì )有一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的大戰由兩個(gè)女生在班上打響。
“我的日記本哪兒去了？”班上頭號財女陸同學(xué)大叫起來(lái)，她的日記本在體育課上被人偷走了！她在班級里繞了幾圈，可還是沒(méi)有找到筆記本，她迫不及待地拿起了手機，心急如焚的對她媽媽訴苦道：“那是我最重要的日記本，里面有重要的東西，是金錢(qián)買(mǎi)不到的�！�
第二天，她進(jìn)班時(shí)碰巧在周同學(xué)的抽屜里發(fā)現了封面和她一模一樣的日記本，便懷疑是周同學(xué)偷了日記本。于是她偷偷的寫(xiě)了一張關(guān)于“只要還了日記本，還是朋友”的紙條，讓人將這個(gè)維護著(zhù)她們友誼的最后一根紐帶轉交給了周同學(xué)�？伤J為陸同學(xué)錯怪了她，一怒之下三兩下就把紙條撕了個(gè)粉碎。這下陸同學(xué)就認定了她就是“小偷”，撕紙條的行為代表了做賊心虛。
就因為這一點(diǎn)小小的摩擦，原本兩個(gè)非常要好的好朋友變成了仇敵，誰(shuí)也不肯讓步。其實(shí)，如果周同學(xué)主動(dòng)和她解釋清楚，相信她一定會(huì )諒解的；如果陸同學(xué)耐心的和她坐下來(lái)談一談，就算真的是她“偷”得，她也會(huì )歸還的，何必要這樣呢？友誼是需要維護的，同學(xué)在校難免會(huì )有摩擦，要冷靜思考，不能沖動(dòng)行事，這樣的友誼才是最長(cháng)久的�，F在想起來(lái)，為什么不能將在周同學(xué)抽屜里的日記拿出來(lái)看看呢？這樣，真相不就一清二白了嗎？可能是為了面子吧。唉！女生的故事，男生永遠讀不懂。
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