【實(shí)用】初中周記錦集5篇
時(shí)間過(guò)得真快，一周又過(guò)去了，這一周里，大家都有不少感想吧，需要進(jìn)行好好的總結并且記錄在周記里了。周記怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編幫大家整理的初中周記5篇，歡迎大家分享。
初中周記 篇1
語(yǔ)文，是我最早認識的朋友，它陪伴我走過(guò)了10多個(gè)年頭，和我密不可分。
語(yǔ)文包攬了古詩(shī)、散文、作文、漢字、拼音等。較早接觸的是漢字，幼時(shí)是靠畫(huà)報或街邊的招牌識字的，不過(guò)，那些形形色色的方塊字，太復雜的記不住，大多也是會(huì )認不會(huì )寫(xiě)，會(huì )寫(xiě)的也就只有類(lèi)似于“大”，“小”之類(lèi)構造較簡(jiǎn)單的字。其次是拼音、作文，不過(guò)這些我都不是特別感興趣，古詩(shī)和散文對我而言倒是比較有趣的。
古詩(shī)詞自幼兒園就開(kāi)始接觸了，類(lèi)似于“欲窮千里目，更上一層樓”、“舉頭望明月，低頭思故鄉”這些詩(shī)句很早就能倒背如流了，不過(guò)當時(shí)還小，也不知道它們究竟是什么意思，只是單純覺(jué)得好玩兒，大一點(diǎn)兒就明白了古詩(shī)中的意境了�！包S沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還�！边@是語(yǔ)文在訴說(shuō)著(zhù)古代戰士們殺敵衛國的堅定決心�！跋﹃�(yáng)西下，斷腸人在天涯�！边@是語(yǔ)文在傾吐著(zhù)那千年歲月中從未被遺忘的'思鄉愁緒。
說(shuō)起散文，也不得不提起作文了。三年級，我為了找可以模仿的范文，到網(wǎng)上查詢(xún)，碰巧看到了朱自清的《春》，我也就是從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始接觸散文的。六年級開(kāi)始學(xué)習散文。散文的精髓：“形散神不散”更讓我感興趣。散文中優(yōu)美的詞句有很多，借鑒一點(diǎn)，在作文中添那么一兩句，或許就成了點(diǎn)睛之筆。我的作文水平也是有所提高。但也不知是不是接觸比較多的散文，我寫(xiě)作文的語(yǔ)句都有點(diǎn)兒偏向散文了。
語(yǔ)文就如同一條溪流，我聆聽(tīng)著(zhù)它清脆悅耳的流動(dòng)聲，響徹在學(xué)習生活中。
初中周記 篇2
星期四學(xué)校組織了一次期中考試。
語(yǔ)文考試開(kāi)始的時(shí)候，我拿到卷子從前到后瀏覽了一遍。檢查一篇發(fā)現卷子的基礎知識非常簡(jiǎn)單，就是作文有點(diǎn)難，要知道作文一向都是我的難題，看見(jiàn)它我就發(fā)愁！時(shí)間不等人，我快速的書(shū)寫(xiě)起來(lái)，考完后，心里覺(jué)得好像考不好。下午考數學(xué)的時(shí)候，我覺(jué)得數學(xué)簡(jiǎn)單極了，要考到甲簡(jiǎn)直是易如反掌��！第二天考英語(yǔ)，感覺(jué)不錯，卷子一下就做完了�；氐郊依镂倚判氖愕膶寢屨f(shuō)：“這次期中考試我的數學(xué)和英語(yǔ)一定能考到90分以上，就是語(yǔ)文沒(méi)把握�！�
過(guò)了幾天，卷子發(fā)了下來(lái)，看到卷子我非常沮喪，語(yǔ)文89分；數學(xué)81分；英語(yǔ)93分，數學(xué)有一道數格子的.題目，我竟然會(huì )做錯了，除了一道題目不會(huì )做以外其余的都是粗心引起的計算錯誤。語(yǔ)文除了作文扣了6分以外都是因錯別字扣的分，而英語(yǔ)照著(zhù)抄的單詞也寫(xiě)錯了，真是不應該呀！
這次考試給了我一個(gè)教訓：學(xué)習不能有半點(diǎn)浮躁和半點(diǎn)驕傲，語(yǔ)文要勤學(xué)苦練，多看書(shū)，數學(xué)作業(yè)做完應該檢查，計算題要進(jìn)行驗算，這樣才能提高計算題的準確性，英語(yǔ)要多讀多寫(xiě)，每天課堂上的知識要消化掉，這樣學(xué)習成績(jì)才會(huì )有所提高。
初中周記 篇3
嗨，早安，星期三的早晨。明媚的太陽(yáng)徐徐升起，也代表著(zhù)我十四歲的日子漸漸過(guò)去。我在期待，十五歲的第一天，又是怎樣的呢?花樣的年華，和同學(xué)一起奮斗，一起沖的日子，校園的角落，無(wú)一處不是快樂(lè )的回憶。
這一條路，來(lái)來(lái)回回走了很多遍，我身旁的這位朋友亦來(lái)來(lái)回回見(jiàn)了許多年，感謝一切依舊，倘若有一天改變了，我必定會(huì )不知所措。其實(shí)，我覺(jué)得我挺幸運的.，至今我遇過(guò)的風(fēng)景很美，我走的路很順，即使很長(cháng)，我很樂(lè )意繼續走下去，很樂(lè )意繼續探討未來(lái)的等著(zhù)我的秘密。
回憶從前，往事歷歷在目，煙花完美的綻放，顯得奪目，光彩，幸好，我堅持的走過(guò)難過(guò)，艱苦的時(shí)光，感謝勇氣把我帶到了今天。還記得，每當我的才能沒(méi)被發(fā)現的時(shí)候，我到底是對自己說(shuō)了多少遍“是金子總會(huì )發(fā)光”這句話(huà)，環(huán)顧四周，啊，看見(jiàn)了墻壁上的那幅畫(huà)，還是記得，那幅是我花了多少心血，多少時(shí)間的畫(huà)，結果被老師批評得一無(wú)是處，但是我沒(méi)有放棄，我不停地改進(jìn)，結果我的丹青得到了老師和的認同，當然，也不是一定會(huì )有好結果，但是我至少盡力了，便不后悔。
十四歲已成為歷史，就讓它存在那里，我將取走它的回憶，讓那回憶伴著(zhù)我走過(guò)接下來(lái)的“明天”。黎明將會(huì )升起，我知道，它將在黃昏落下，但是我會(huì )好好度過(guò)中午。再見(jiàn)了，我可愛(ài)的十四歲!
初中周記 篇4
春天的到了，冰凍的溪融化了�？蓯�(ài)的草高興地唱起歌來(lái)。美麗的花笑了。稻谷笑彎了腰。我們脫掉了冬天的衣服到綠綠的草地開(kāi)心的玩耍。草從地下探出頭來(lái)那是春天的`眉毛吧？
早開(kāi)出的野花一朵兩朵，那是春天——春天的眼睛吧？我們聞到了她，我們觸到了她。她在柳枝上蕩來(lái)蕩來(lái)蕩來(lái)蕩去。春天真美麗！
初中周記 篇5
今天下午，我寫(xiě)完作業(yè)后，好友邀我去打籃球，我滿(mǎn)心歡喜地答應了。
來(lái)到熟悉的籃球場(chǎng)，我開(kāi)始投籃了。我舉起球，對準籃球框，一用力，把球往上一拋，松開(kāi)手，球立即像閃電般“跑”向球框。哈！不偏不斜，進(jìn)啦！
一開(kāi)始，人很少，投得很輕松，可后來(lái)人孌多了，我可就慘嘍！由于人多，一個(gè)框就有四、五個(gè)籃球，害得我一連換了兩次框。我在有四個(gè)籃球的框下投籃，可就得小心點(diǎn)兒了。特別是撿球的時(shí)候，我得一邊躲球，一邊找自己的球。否則，調皮的.籃球就會(huì )趁我不注意之機，毫不留情在撞在我的身上，真好像是在槍林彈雨之中穿行。我躲躲閃閃，看準時(shí)機就投，總算進(jìn)了兩個(gè)。
看著(zhù)他們玩得這么勤奮，我的手也癢癢了。于是，我拿起我的球，鼓足了氣一投，球不偏不倚，正好一個(gè)空心球。這時(shí)，傳來(lái)了一個(gè)熟悉的聲音：“不錯啊，有進(jìn)步！”同學(xué)說(shuō)到，只見(jiàn)他打了一下我的手，然后迅速在球掉落的時(shí)候接住球，說(shuō)：“怎么你的手抓不牢��？”我無(wú)話(huà)可說(shuō)，我趁他不注意，一下子奪下了他手中的球，說(shuō)：“誒？你的手怎么也抓不牢��？”那個(gè)同學(xué)，氣得火冒三丈。接著(zhù)，我又一投，��！沒(méi)進(jìn)。這時(shí)，拿起球，站在三分線(xiàn)上，一投，竟是一個(gè)空心球！
我以后要多練球 ，才會(huì )有進(jìn)步。
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