【必備】高中周記合集8篇

　　時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，我們會(huì )積累一些相應的經(jīng)驗，寫(xiě)一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。一起來(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編收集整理的高中周記8篇，希望能夠幫助到大家。

高中周記 篇1

　　剛一睜眼，我就從床上一躍而起。因為今天是我王小平的生日。這個(gè)生日我已經(jīng)期盼已久了，心想今天一定能一飽口福了。

　　然而，出乎意料的是，家里空無(wú)一人�！鞍职謰寢尣粫�(huì )把我的生日給忘了吧？”我自言自語(yǔ)。心里感到異常失落。

　　“叮咚”門(mén)鈴叫起來(lái)，我箭一般飛奔過(guò)去，把門(mén)打開(kāi)，一個(gè)超級大蛋糕，出現在我的面前。媽媽一邊吃力的抱著(zhù)巨大的蛋糕，一邊對我說(shuō)：“孩子，今天我給你做紅燒魚(yú)�！蔽遗d奮的對媽媽說(shuō)：“謝謝您！”然后把蛋糕放到桌上。爸爸探出頭來(lái)“我要給你一個(gè)特殊的禮物�！苯又�(zhù)就是一陣喜氣洋洋的笑聲。

　　廚房里發(fā)出“叮叮咚咚”悅耳的聲音。我沖進(jìn)廚房，對媽媽說(shuō)”“今天給我做什么好吃的呀？”

　　“西紅柿炒雞蛋�！�

　　最后，一頓豐盛的大餐展現在我的面前。蛋糕香甜的味道讓我抵擋不住。立刻向蛋糕飛奔而去。剛坐下，爸爸面帶微笑地對我說(shuō)：“祝你生日快樂(lè )！”那是，我心里特高興。媽媽從門(mén)后走出來(lái)，而且手里拿著(zhù)一個(gè)水果刀，“來(lái)，咱們切蛋糕吧！”“太好了，快點(diǎn)切吧！”我興奮地說(shuō)。

　　于是，媽媽把刀遞給我“第一刀你來(lái)切�！蔽倚⌒囊硪淼匕训案馇谐珊枚鄩K，把最大的給了爸爸媽媽。我們一起吃美味的大蛋糕，我們可真是吃在嘴里，美在心里呀！

　　這次生日過(guò)的真是太高興了！

高中周記 篇2

　　寒假，我們一家到了世界之窗游玩，其中，最另我記憶深刻的就是攀巖。

　　我從小就愛(ài)挑戰，在導游圖中突然看到有攀巖，頓時(shí)心花怒放，就纏著(zhù)媽媽馬上要去玩，媽媽爽快地答應了。我興奮得一蹦三尺高。來(lái)到攀巖處，看見(jiàn)一個(gè)大哥哥正在艱難地往上攀，這摸摸，那踩踩，感覺(jué)完全有把握才用力一撐，又攀上了一級。到了第三級，他突然停下來(lái)，探探這探探那，都好像不行，他的雙腳開(kāi)始打顫，手也有些發(fā)抖，但還是在拼命地堅持住。最后腳一落空，滑了下來(lái)。我看了，心里有些緊張�！安粫�(huì )一級都攀不上去吧，”我心想著(zhù)。突然又想，只要有信心，就會(huì )戰勝困難的！

　　正想著(zhù)，到我了。工作人員幫我系好安全帶，我心里還是有些害怕，搓了搓手掌，深吸一大口氣，開(kāi)始攀了�！昂�，還算容易，我手一扶，腳一蹬，“啪啪啪”，一下就上了第二級。第二級開(kāi)始有些難度，石頭稀疏了點(diǎn)，石頭也沒(méi)那么凸出來(lái)，感覺(jué)石頭也滑了點(diǎn)，我想：“一定要謹慎�！蔽倚⌒囊硪淼叵扔米笫肿プ⊥钩鰜�(lái)的石子，再用右腳踩住石子用力一蹬，接著(zhù)右手迅速抓穩石子，左腳一抬，好不容易爬上一步。又到第二級的斜巖了，這里非常的陡。

　　這時(shí)，我左手又往上摸住一個(gè)石子，右腳往上挪到另了個(gè)石子，正想用力一蹬，腳一打滑，右腳踩空，左腳也跟著(zhù)滑落，好險雙手抓得緊，掛在崖壁上。我右腳迅速踩到一個(gè)支撐點(diǎn)，左腳也定穩在石頭了�？偹惚惑@嚇出一身冷汗，這時(shí)心里怦怦直跳，感覺(jué)全身發(fā)軟，雙腳只打抖，我定了下來(lái)，穩住腳，心想：“一定要堅持！”接著(zhù)左手慢慢向上移去，摸住石頭，手一拉，右腳踩到石頭上，石頭突然旋轉，右腳打滑旋空，整個(gè)身子跟著(zhù)旋空掛在空中，離開(kāi)了巖壁。

　　哎！挑戰失敗。雖然沒(méi)爬上頂峰，但是攀巖鍛煉了我的意志，讓我明白了什么事都不能輕易放棄，只有走好每一步，才能到達成功的彼岸。

高中周記 篇3

　　十八歲的歡笑，十八歲的憂(yōu)傷，十八歲低沉的眼淚，十八歲的種種……

　　笑容或眼淚，幸�；虮瘋�，都已被這一年的雨季模糊了焦影，十八歲的悲傷總是特別多，或許認為自己什么都懂，亦或許覺(jué)得自己什么都不懂，就這么毫不反抗地讓悲傷籠罩了自己，

　　別人都不懂十八歲的我想要的是什么，最害怕一個(gè)人，卻每天都要一個(gè)人，一個(gè)人面對心底里隱藏的某些東西，夾著(zhù)惆悵和一去不復返的昨天，浩浩蕩蕩地穿越我單薄卑微的青春。每一次，我都不厭其煩地回頭張望我走過(guò)的日子，佇足，然后，時(shí)光和開(kāi)心都狠心地扔下我，轟轟烈烈地追逐著(zhù)自己的腳步，

　　我寫(xiě)不完自己十八歲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也編不完對十八歲的所有愿望……

　　我好喜歡回頭張望自己走過(guò)的路，盡管每看一次，心都會(huì )被拉扯出止不住的疼痛，喜歡在黑夜里，閉上眼睛懷念著(zhù)某一個(gè)人，或許只有在如此暗淡的夜里，我才敢這么肆意地想念，想象著(zhù)自己未來(lái)的成就與幸福，但從不曾想過(guò)那幸福會(huì )與我有關(guān)。

　　倘若時(shí)光能倒流，也許每個(gè)人都會(huì )說(shuō)“我想回到，我希望回到，”但我不會(huì )，我不會(huì )選擇回到過(guò)去，盡管在從前的某一地點(diǎn)，某一時(shí)刻，我是很快樂(lè )，很幸福，也不曾想過(guò)回到那一點(diǎn)。這么的輾轉反側有什么意義？？所有的快樂(lè )與悲傷也只不過(guò)是平分秋色而已；或留戀、或忘記；只是在這過(guò)程里，心會(huì )被回憶莫名地絞痛，時(shí)間久了、便習慣了、然而――也被潛移默化了，

　　有些想說(shuō)的話(huà)，放在心里就好了；有些幸福的過(guò)往，讓它走過(guò)久算了。不管是愛(ài)情還是友情，最在乎的一方，往往都是傷得最深，輸得最慘的一方。盡管知道是這樣，也常常忍不住偷偷地在乎著(zhù)、想念著(zhù)，但也只是偷偷的，這么拼命地掩飾，我只是為了保護自己那點(diǎn)點(diǎn)卑微而早已被別人冷落的自尊。

　　我的自尊被他們撕得零零碎碎了，最后，卻是自己一個(gè)人無(wú)力地蹲下，一片一片撿起，像拼拼圖一樣拼好，之后，再用冷漠把自己包裹起來(lái)，

　　明明心里并不想這么做的，卻偏偏把謊話(huà)說(shuō)得那么冠冕堂皇，曾經(jīng)他說(shuō)“我們會(huì )是永遠的好朋友”我就真的以為我們會(huì )是永遠的好朋友，曾經(jīng)她說(shuō)“我不會(huì )離開(kāi)你的”我也就真的以為她不會(huì )離開(kāi)我了。而現實(shí)卻用最刺耳的聲音告訴我，我是個(gè)白癡��！而我、卻還慢條斯理地安慰自己“沒(méi)關(guān)系，習慣就好”

　　可是，我覺(jué)得自己的自尊心被她們拿在手里，丟到地上，摔了個(gè)粉碎。那種痛開(kāi)始層出不窮，一點(diǎn)一點(diǎn)蔓延，我，只是惻然――

　　我的十八歲真的是個(gè)多雨的季節，我卻那么喜歡雨，那么喜歡著(zhù)暗涔涔的天；我想在這陰暗的世界里躲著(zhù)，更肆意地希望大雨將我徹頭徹尾沖洗一遍，把那不該有的憂(yōu)郁都沖去，但卻不曾這么做過(guò)。因為我的朋友比我還要擔心我的身體，他們從小聲地關(guān)心我，到提醒我，最后到警告我，都在說(shuō)“一定要注意身體，一定要按時(shí)吃飯”所以�。�！我不能那么自私，不能老是讓他們擔心，我要好好聽(tīng)話(huà)，因為我怕他們也會(huì )像某些人一樣狠心地丟下我，不要我。因為我叛逆，我任性，我不聽(tīng)話(huà)，

　　我無(wú)法把她們對我的關(guān)心表達地琳瑯滿(mǎn)目，但只有在他們的面前，我的悲傷才顯得那么淋漓盡致，因為她們了解我，我是幸運的，雖然我丟失了心里面很重要的東西，可她們是我最重要的朋友，她們陪我成長(cháng)，關(guān)心我，幫我，她們對我那么好、那么好，讓我如此依賴(lài)，盡管不在我身邊，但卻從來(lái)不曾覺(jué)得遠……

高中周記 篇4

　　時(shí)間，就好像比金子還貴，金子沒(méi)了還可以再買(mǎi)，可時(shí)間一過(guò)就無(wú)法返回了。

　　我們一定要珍惜時(shí)間，不要浪費是時(shí)間。比如：一分鐘能寫(xiě)幾十個(gè)字，一分鐘能畫(huà)一幅畫(huà)，一分鐘能種一棵樹(shù)，等等。一秒鐘能眨一下眼，一秒鐘能跳一下跳繩，等等。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。這句格言讓我感受到了，不能浪費每一分每一秒，如果浪費了，用金子也買(mǎi)不回來(lái)時(shí)間的。

　　黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。這句格言讓我感受到了，小時(shí)候不知道學(xué)習，老了就又后悔了。

　　小朋友們，我們一定要珍惜每一分，每一秒，不要浪費每一分，每一秒，否則，以后會(huì )后悔的。

高中周記 篇5

　　有人說(shuō)：“當你一百次摔倒，就要有一百零一次站起來(lái)！”不錯，因為烏云散了就是晴天，黑夜過(guò)后就是白天，雪化了就是春天！——題記

　　小時(shí)候，開(kāi)始蹣跚學(xué)會(huì )走路時(shí)，就要學(xué)會(huì )，摔倒后要爬起來(lái)。當我一拐一扭的走起來(lái)，不時(shí)會(huì )摔倒，我便哇哇大哭，可父母站在前方，不斷鼓勵我：“，陜，站起來(lái)！”我停止哭泣，試圖從地上掙扎著(zhù)爬起來(lái)�？�，我又一拐一扭的走起來(lái)了，瞧，我終于會(huì )走路了，聽(tīng)，我在為自己歡呼。

　　進(jìn)入幼兒園了，開(kāi)始學(xué)習與伙伴兒相處了。我看到父母把我放在一個(gè)陌生的地方，自個(gè)兒離去，便嚎啕大哭起來(lái)，但父母還是沒(méi)有回來(lái)。我只能停止哭泣，開(kāi)始熟悉周?chē)�環(huán)境�？粗�(zhù)另一些與我才不多大的孩子，也在哭著(zhù)，便不由自主的笑起來(lái)。不久，我們已經(jīng)彼此了解，互相幫助了�？�，風(fēng)雨過(guò)后，美麗燦爛的彩虹，早已經(jīng)高掛天空了！

　　邁入小學(xué)的圣地，又開(kāi)始了學(xué)習知識。我右手緊握著(zhù)筆，左手協(xié)助右手按著(zhù)本子，便開(kāi)始一橫一豎，一撇一捺地書(shū)寫(xiě)起生疏的字來(lái)。但，我又為寫(xiě)不好字而默默哭泣起來(lái)，可是老師在一旁，一邊緊握著(zhù)我的小手，一邊語(yǔ)重心長(cháng)的安慰我：“不哭，老師教你慢慢寫(xiě)！”瞧，我現在能準確地書(shū)寫(xiě)出每一個(gè)字來(lái)。

　　踏入小學(xué)的操場(chǎng)，開(kāi)始了學(xué)會(huì )跑步。老師一發(fā)令，我們就飛也似的沖了出去。糟糕，有一個(gè)同學(xué)不小心摔倒了，哭了起來(lái)，同學(xué)們連忙把他扶起，幫他揉著(zhù)傷口。哦，冰冷的.雪融化后，就是百花爭艷，百鳥(niǎo)齊鳴的春天了。那同學(xué)已經(jīng)破涕為笑，又繼續向前跑著(zhù)！

　　只要我們堅持努力到底，不管再多的烏云也會(huì )散去，再久的黑夜也會(huì )消失，在厚的積雪也會(huì )融化！

　　哦！雪化了，又是一個(gè)燦爛奪目的春天！

高中周記 篇6

　　由于前幾天的沙塵暴，呼嘯而來(lái)，呼呼的黃風(fēng)越刮越強。這一周正值我們班值周。每天頂著(zhù)風(fēng)站崗，我被無(wú)情的大風(fēng)吹感冒了。

　　得了感冒可真難受，天天都得吃苦藥片。在課堂上，注意力怎么也集中不起來(lái)。額頭溫度不時(shí)升高，手卻冷得像冰。寫(xiě)上一些字就困得打起了哈欠。感冒把我的學(xué)習生活搞得一團糟，爺爺每天要求我寫(xiě)的日記實(shí)在無(wú)精力寫(xiě)下去了，只好暫告一段落了。

　　辛好，感冒趕上了雙休日。我能好好休息兩天，把感冒趕走了�？筛忻暗陌l(fā)展并沒(méi)有向我想像的那么簡(jiǎn)單。它像一顆帶刺的氣球，粘在我身上，怎么也甩不下來(lái)。雙休日里，他讓我吃飯飯不香，睡覺(jué)睡不好。嘴唇干得像失水的蘋(píng)果，水喝多了，還會(huì )引起肚子里一陣陣的“驚濤駭浪”。

　　兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，我可要治治這可怕的病毒了。吃藥還是與病毒做斗爭最好的辦法了。我迫不及待地倒了一杯熱水，從抽屜里拿出一板感冒藥，取出一顆，放入嘴里手起杯落，一杯水把藥送下去了，盡管這樣，兩天又過(guò)去了。身上覺(jué)得還是不輕快。

　　看來(lái)只好輸液了。媽媽把大夫請到家里來(lái)。為我輸液。別看我又高又胖，我可是最怕打針輸液了。大夫捉著(zhù)我的手，我把臉擰向一邊，媽媽也捂著(zhù)我的眼睛，唯恐我看見(jiàn)扎針緊張，我的心太緊張了，我想像不到它會(huì )疼到什么程度。我的緊張樣子使大夫不由得也緊張了起來(lái)，我感覺(jué)手背像蚊子咬了一下，沒(méi)有扎到血管里，大夫又給我扎了一次，還是沒(méi)有找到血管，大夫的頭上，冒出涔涔的汗珠。大夫又給我扎了兩針，總算成功了。

　　這場(chǎng)感冒害得我真苦��！

高中周記 篇7

　　暗淡的夕陽(yáng)滑下了山坡，于留的點(diǎn)點(diǎn)殘紅掛在無(wú)半絲顏色的天空中，還不時(shí)地勾畫(huà)這那顆略顯悲涼的枯樹(shù)。雖說(shuō)是春天了，但枯枝爛葉依舊飄零在南方的天空，落在絲毫不露生機的大地上。

　　我獨自走在河邊，也許是少年的善感，也許是青春的多愁，在那一句句話(huà)里總能感到對自己的嘲諷。讓小小的心受了傷，就像飛向空中的雄鷹，折了翅，再也飛不起來(lái)。路的一旁，是幾顆不知名的樹(shù)，在暗影殘陽(yáng)中十分孤單。我想那是它在哭泣��！竟流下淚來(lái)。我上前拍了拍它，它飄下一片樹(shù)葉撫著(zhù)我。

　　傾聽(tīng)，是風(fēng)的聲音雨要來(lái)了吧！白天的雨是沒(méi)有什么韻味的，在記憶中總是會(huì )看見(jiàn)月光下的雨。抬頭望一眼，看到一滿(mǎn)月，柔和的光，如絲綢一般，細滑，有十分嬌貴，還透著(zhù)滴滴水嫩。哦！記憶中的雨也是那般吧！

　　那雨是如霧一般的，卻沒(méi)有隱去月光，河邊會(huì )泛起白浪，小樹(shù)會(huì )抬起頭，那一剎那，世界都為之靜止，全都沉淀在如霧的雨中。會(huì )有淡淡的清風(fēng)，拂過(guò)夜雨，夜雨飄渺，正如清風(fēng)牽起輕紗簾子，慢慢地，緩緩地，波動(dòng)了，是蕩漾在心中的美。于是浪花卷起夜雨，如脈脈清流飛湍一般，又如飛起的風(fēng)暴連起灰土，飛沙走石，如金戈鐵馬踏浪飛迸，又如碧天中的星空，讓人猜不透她的迷。

　　雖說(shuō)似霧，隱卻不了月光，竟隱了對岸，只能見(jiàn)到瑩瑩幽燈刺過(guò)浮動(dòng)的夜雨，()穿過(guò)淡淡清風(fēng)，探過(guò)河來(lái)。這也讓人活躍起來(lái)，也許比不上巴山夜雨，或許不能漲滿(mǎn)秋池；也許比不上行云流水，或許不能美過(guò)春江花月夜，但一層薄薄的云，一籠輕紗般的夢(mèng)，也會(huì )露出芳香，散出美，探過(guò)冉冉幽香，勾住心。

　　這時(shí)，我的心靜了許多，抬頭望著(zhù)明月，月低頭望著(zhù)我。讓我的憂(yōu)傷化去了，就像那夜雨清風(fēng)慢慢散開(kāi)了。

　　清風(fēng)拂過(guò)，傾聽(tīng)雨的聲音。但那夜的雨終究沒(méi)下。更不會(huì )有我的夜雨了。

　　我仰望月雨，也合上眼，我要聆聽(tīng)夜雨，我要傾聽(tīng)清風(fēng)。世界也在那一刻沉默了……睜開(kāi)眼，我發(fā)現，夜深了，靜了，蒼穹中的明月也有了繁星相伴。

高中周記 篇8

　　人是自由的，但心卻是鎖著(zhù)的……

　　人一出生以來(lái)就是一個(gè)學(xué)習機器，卻總是忘了給自己的軸承加潤滑油。從我出生開(kāi)始，我的大腦就被灌入了一些簡(jiǎn)單的漢字、數學(xué)加減法和英語(yǔ)單詞。我媽媽常對我說(shuō)：“人不能輸在起跑線(xiàn)上�！蔽矣X(jué)得這不科學(xué)。人的一生就像開(kāi)車(chē)一樣，要經(jīng)過(guò)一段磨合期，并且定期檢修才能發(fā)揮最佳性能。如果在開(kāi)始時(shí)就跑得飛快，機器零件就會(huì )磨損，后面的一段路就很難領(lǐng)先了。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我也在不斷的更新?lián)Q代，學(xué)習難度也在逐步增加。在幼兒園里，一首首的唐詩(shī)宋詞接踵而來(lái)，我第一次感受到了背書(shū)的痛苦�！芭e頭望明月，低頭思故鄉”之類(lèi)的古詩(shī)詞雖然我在當時(shí)背的朗朗上口，但是古詩(shī)詞中蘊含的情感在當時(shí)我怎能體會(huì )呢？這不就失去背古詩(shī)詞的意義了嗎？

　　時(shí)間就像火車(chē)一樣，轟隆轟隆就過(guò)去了。轉眼間我已變成小學(xué)生，在小學(xué)開(kāi)始了我為期五年的磨練�？荚嚦蔀榱宋业牡谝淮髷橙�，他總是用鞭子抽打著(zhù)我，并不停地念叨道：“要努力學(xué)習，拿滿(mǎn)分……”只要你的成績(jì)比上一次差，就會(huì )引發(fā)可怕的多米諾骨牌響應：首先老師會(huì )找你到辦公室去“談心”，然后還會(huì )遭到同學(xué)們的冷嘲熱諷，更可怕的是回家后還會(huì )享受到“臀部按摩”……父母為了讓我進(jìn)步，還會(huì )把我拽到那惡魔般的補習班去，美其名曰“激發(fā)學(xué)習樂(lè )趣的游樂(lè )場(chǎng)”。我和自由之間又被一道密不透風(fēng)的墻狠狠地隔開(kāi)了。

　　“小學(xué)時(shí)節雨紛紛，教師學(xué)生欲斷魂。借問(wèn)自由何處有，眾人笑指中學(xué)生�！痹谏闲�學(xué)時(shí)我就經(jīng)常聽(tīng)到有人念這首打油詩(shī)，所以我以前一直認為初中是自由的天堂，可事實(shí)讓我的自由夢(mèng)破滅了。學(xué)科變得更加繁多，我的敵人也由“語(yǔ)數英聯(lián)軍”變成了“七科聯(lián)軍”（后來(lái)又升級成了“八科聯(lián)軍”），使我不得不添加筆墨�？荚嚦煽�(jì)廢除了“自知制”，改成了“公開(kāi)制”，且又添加了“排名制”。學(xué)生被分成兩種：公辦生和民辦生，前者可享受減免“學(xué)習稅”等優(yōu)惠政策……總而言之，自從我進(jìn)入初中后，手腳都似乎被一條無(wú)形的鐵鏈拴住了，沒(méi)法兒亂跑。我這樣就跟被人隨意擺弄的玩具木偶沒(méi)什么兩樣了。

　　起初，我和自由之間是一次函數，直行即可見(jiàn)面;后來(lái)，我們之間變成了多次函數，雖然路途曲折而坎坷，始終也能相會(huì );現在，我們之間變成了反比例函數，雙方距離時(shí)遠時(shí)近，卻永遠也無(wú)法跨越那冰冷的坐標軸……我只求以后我們之間不要變成那抽象而無(wú)理的三角函數，這樣我就滿(mǎn)足了。

　　說(shuō)到這兒，我不由得羨慕起了美國人。相比之下，他們是多么的自由��！當他們在課堂上大聲喧嘩甚至隨意地吃零食的時(shí)候，我只能拿著(zhù)書(shū)機械地讀著(zhù)那不知所云的文言文;當他們在操場(chǎng)上盡情追逐打鬧的時(shí)候，我只能在教室里寫(xiě)著(zhù)那堆積如山的作業(yè);當他們在電腦前瘋狂地玩著(zhù)網(wǎng)頁(yè)游戲的時(shí)候，我只能在補習班里聽(tīng)老師在黑板前“高談闊論”……唉，誰(shuí)叫我是中國人呢？沒(méi)辦法，我只好繼續坐在書(shū)桌前，一邊在作業(yè)本上寫(xiě)著(zhù)“全石以為底”之類(lèi)的東西，一邊在心里默問(wèn)道：“真正的自由在哪里？”

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