關(guān)于考試的周記

　　不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，這一周內讓你有什么啟發(fā)呢？寫(xiě)一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。怎樣寫(xiě)好周記呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于考試的周記，希望對大家有所幫助。

　　關(guān)于考試的周記 篇1

　　今天一大早，媽媽就叫我起床，叮嚀說(shuō)要去考試了，于是我趕快起床，帶著(zhù)一顆忐忑不安的心出發(fā)，媽媽火速的開(kāi)車(chē)帶我到考場(chǎng)。

　　一進(jìn)去考場(chǎng)，就看見(jiàn)人山人海，人潮熙來(lái)攘往，趕快先選一個(gè)座位坐下復習，復習一下單字，過(guò)了幾分鐘，老師就帶我們到樓上考試，由于我考的是高級的，所以我心中緊張萬(wàn)分。

　　叮咚叮咚！考試時(shí)間到了，老師先講解試卷內容，并確認身份。第一節是測驗聽(tīng)力，由音響播出題目，我們寫(xiě)下答案，這個(gè)單元我最沒(méi)把握，隨著(zhù)播放的英文單字，手中的筆也跟著(zhù)起舞，飛快的寫(xiě)下答案，不過(guò)有的不會(huì )，有的不太確定；第二節是閱讀與寫(xiě)作，要仔細看題目，并專(zhuān)心作答；而第三單元是——口說(shuō)，我覺(jué)得最難，因為是一對一對話(huà)，所以我的心跳跳得比平常更快，隨著(zhù)心情高低起伏，我的講話(huà)速度也開(kāi)始有點(diǎn)結結巴巴。老師會(huì )問(wèn)你一些個(gè)人資料、圖片找出不同的地方、看圖說(shuō)故事……，有的'問(wèn)題我回答不出來(lái)，有的不知道在問(wèn)什么？

　　終于結束了三項能力測驗，心中像是放下了一塊大石頭，可以放松、緩和一下心情。這時(shí)我的肚子已經(jīng)發(fā)出“咕嚕咕�！钡穆曇�，碰巧被媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，于是，媽媽決定帶我去吃“好料的”，好好補償我已快餓扁的肚子。

　　今天的英語(yǔ)能力測驗，讓我發(fā)現自己的英語(yǔ)其實(shí)不錯，但缺乏對話(huà)練習，所以這次非常沒(méi)有自信可以過(guò)關(guān)，我應該檢討并努力練習，還可以有進(jìn)步的機會(huì )。

　　關(guān)于考試的周記 篇2

　　光陰似箭，日月如梭，一眨眼，一個(gè)學(xué)期馬上就要過(guò)去了。期末考試將近，你準備的怎么樣了？我現在正在加緊復習。

　　我先把語(yǔ)文要背的內容背得滾瓜亂熟。我牢牢記住老師所說(shuō)的這些話(huà)，句句記在我的.心里，俗話(huà)說(shuō)：“好記性，不如青石板上刻道映�！彼�以呢，我把重要的內容寫(xiě)在草稿本上。復習的課上，薛老師那親切的話(huà)語(yǔ)像清澈見(jiàn)底的湖水，滋潤著(zhù)我的心。數學(xué)宣老師上課，雖然對我們很?chē)绤�，但是我們知道老師在為我們好，讓我們精益求精。每當我做作業(yè)、作復習卷時(shí)，筆尖“沙沙沙……”響，好象窗外的小鳥(niǎo)在對我說(shuō)：“你不要怕困難，要勇攀知識的高峰！”這時(shí)，我記起了老師所說(shuō)的一句話(huà)：“人要想學(xué)好，很難，必須發(fā)奮學(xué)習，人要想變壞，很容易，只要你整天貪玩，懶惰！”復習階段，朗朗書(shū)聲，從各個(gè)教室里傳出來(lái)，像動(dòng)人的童聲大合唱，音符滿(mǎn)天！

　　同學(xué)們被老師所講的課吸引住了，隨著(zhù)大家臉上的表情，時(shí)而神采飛揚，時(shí)而凝神深思，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低首微笑。

　　同學(xué)們，要記牢，“書(shū)山有路勤為盡，學(xué)海無(wú)崖苦作舟！”P(pán)S：這是我在別的作文庫看見(jiàn)的，我覺(jué)的好，就下載下來(lái)了，大家要捧捧場(chǎng)哦

　　關(guān)于考試的周記 篇3

　　今天，語(yǔ)文老師發(fā)了試卷。我考的好像很不理想，才考了82分。這個(gè)結果令我很是失望。

　　我的爸爸知道了這個(gè)結果，平靜的對我說(shuō)：“語(yǔ)文成績(jì)下降了，連九十分都考不到了！現在必須再找找原因，為什么語(yǔ)文成績(jì)下降了那么多呢？”我沒(méi)有回答。爸爸又說(shuō)了：“現在語(yǔ)文真的成了問(wèn)題，你覺(jué)得現在該怎么辦呢？”我開(kāi)口了：“多讀書(shū)，多積累，多寫(xiě)作這樣才能學(xué)好語(yǔ)文�！卑职中α诵�，又接著(zhù)說(shuō)：“是不是現在越來(lái)越喜歡玩了？是不是覺(jué)得學(xué)習很煩？你肯定沒(méi)有感受到學(xué)習是一種快樂(lè )，更沒(méi)有感受到學(xué)習是一種享受�！卑职植徽f(shuō)了，本來(lái)想帶我去朋友家，現在卻不讓我去了。

　　我到了家，仔細想了想爸爸對我說(shuō)的話(huà)。我考不好可能因為太想玩了，也可能因為上課我分心了。不管是什么原因，想玩是最大的可能。但是，我覺(jué)得“玩”這個(gè)東西，只是因為它很有趣，才能夠來(lái)吸引你。而“玩”沒(méi)有意義，可以說(shuō)浪費時(shí)間。著(zhù)你肯定知道，但最重要的是一會(huì )不會(huì )被它所吸引過(guò)去。每個(gè)人都想很優(yōu)秀、很出色，但這要看你真的愿不愿意了。其實(shí)，學(xué)習真的.是一種享受，很多的時(shí)候只是你沒(méi)有感受到而已，如果要學(xué)習好，考個(gè)好成績(jì)，必須不被那些有趣而沒(méi)有意義的事情所迷惑，多投入一些時(shí)間到學(xué)習上去真正感受到學(xué)習是一種享受，這樣才會(huì )學(xué)的越來(lái)越好！

　　我希望經(jīng)過(guò)了這次的教訓，不再犯一樣的錯誤。不會(huì )辜負了老師對我的期望！

　　關(guān)于考試的周記 篇4

　　今天，語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，85分！看著(zhù)那扎眼的分數，我的心一下子跌入了谷底——我不敢相信這是真的！

　　晚上回家后，我慢慢挪到媽媽面前，低聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)�這次我語(yǔ)文只考了85分�！痹�(huà)剛說(shuō)完，我的胃里就冒酸水，似乎要從眼角溢出來(lái)！我努力壓著(zhù)那不聽(tīng)話(huà)的酸水，低著(zhù)頭等待著(zhù)雨點(diǎn)般的責罵�？墒沁^(guò)了一會(huì )兒，媽媽輕輕拉過(guò)我的手，溫柔地說(shuō)：“下次努力吧！我相信這一次你一定夠難過(guò)了！媽媽相信你下次一定會(huì )考得令自己滿(mǎn)意的！”我抬起頭，剛對上媽媽的眼神，又立刻慌張地躲開(kāi)。媽媽摟過(guò)我，邊撫摸著(zhù)邊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，媽媽沒(méi)有失望，一次失利不用自責，只要能找到失利的原因，下次注意就行了。好了，你也別難過(guò)了。與其在這兒為既成事實(shí)無(wú)法改變的現狀傷心，不如快去認真復習預習，為下次翻身做好準備！”

　　我長(cháng)舒一口氣，走進(jìn)房間，放下書(shū)包，平靜了一下自己的心情。我回頭看了看墻上的'全家福，對著(zhù)微笑的父母說(shuō)：爸爸，媽媽?zhuān)�你們的女兒不�?huì )因為這一次的失利而一蹶不振。我一定會(huì )從現在起認真預習復習，讓自己驕傲地站在你們面前。讓你們?yōu)槲易院溃?/p>

　　我將媽媽說(shuō)的“與其在這兒為既成事實(shí)無(wú)法改變的現狀傷心，不如快去認真復習預習，為下次翻身做好準備！”工整地寫(xiě)在書(shū)簽上貼在桌角。它將時(shí)刻提醒著(zhù)，勉勵著(zhù)我前行！

　　關(guān)于考試的周記 篇5

　　我出門(mén)時(shí)信心滿(mǎn)滿(mǎn)的對爸爸媽媽說(shuō)：二老，你們在家等我的好消息吧！走在上學(xué)的路上時(shí)，我想著(zhù)夢(mèng)寐以求的平板電腦馬上就要得到了，心里別提多開(kāi)心了。

　　上課鈴響了，老師走到講臺報分數。報了很多人，終于報到我了，我懷著(zhù)忐忑的心情聽(tīng)著(zhù)，只聽(tīng)老師說(shuō)XXX，語(yǔ)文87.5，數學(xué)85，英語(yǔ)93我很驚訝，心想：不會(huì )吧，我竟然考了這么點(diǎn)分數，老師沒(méi)搞錯吧�？僧斖�桌轉過(guò)臉來(lái)說(shuō)：哈哈，我終于考得比你好了。聽(tīng)了這番話(huà)，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。丟臉就算了，可夢(mèng)寐以求的平板電腦也不翼而飛了，還有媽媽那滔滔不絕的.演講在等我。

　　回到家，那二老便立即沖了過(guò)來(lái)問(wèn)：考的怎么樣？我低下頭小聲說(shuō)道：語(yǔ)文87.5，數學(xué)85，英語(yǔ)93。雖然我說(shuō)的很小聲，但還是被媽媽的順風(fēng)耳聽(tīng)到了。這不，媽媽說(shuō)道：什么，怎么就考了這么點(diǎn)分數，叫你好好復習，你就不聽(tīng)，現在這么差媽媽開(kāi)始對我洗*。爸爸在旁邊說(shuō)道：看來(lái)，平板電腦是沒(méi)有了。果然如此，我心想。

　　看，考不好的下場(chǎng)這么慘！我一定要努力，爭取下一次考得好成績(jì)，一定要努力呀，一份耕耘，一份收獲加油，加油，加油！

　　關(guān)于考試的周記 篇6

　　今天，又逢期中考試的日子。我早早來(lái)到學(xué)校，認真地復習起來(lái)。過(guò)了半小時(shí)，傅老師抱著(zhù)一疊試卷走進(jìn)教室，緊張的考試便開(kāi)始了。

　　我全神貫注地解答試卷。不知不覺(jué)，已經(jīng)做到閱讀題，這是我最頭痛的題目。我皺著(zhù)眉頭，看完文章，開(kāi)始答題。前面幾小題我還能勉勉強強應付，越到后面越難。到第四小題，我一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有，完全做不下去了�！霸趺崔k？時(shí)間寶貴，嘿！豁出去了！”如此一番思想斗爭之后。我半猜半蒙，手中的筆又“沙沙沙”地在卷子上移動(dòng)著(zhù)。

　　轉眼間，我做到最后一小題，一看題目更傻了眼——太難啦！這時(shí)，傅老師提示的聲音傳來(lái)：“還剩二十八分鐘，請大家抓緊時(shí)間！”“完了完了！時(shí)間緊迫，得趕快！”我心慌意亂起來(lái)。但轉念一想：“不行！沉著(zhù)冷靜才能想出來(lái)！”于是，我又認真地讀了一遍文章。果然，豁然開(kāi)朗，我開(kāi)心極了，抓起筆迅速地解答。去掉“攔路虎”，最后是作文。我早就構思好了，胸有成竹地提起筆“唰唰唰”地寫(xiě)起來(lái)。寫(xiě)到一半時(shí)，有一句話(huà)“卡殼”了，想啊想，就在抓頭撓耳之際，眼前一亮，“有了！”又繼續奮筆疾書(shū)。呼！終于寫(xiě)完了。正當落筆的時(shí)候，“叮鈴鈴！”收卷的鈴聲響起�！罢媲�！”我把考卷交給老師，這才輕松舒了一口氣�；氐阶�位，我抽出一本課外書(shū)，給自己減減壓……

　　“叮鈴鈴！”第二場(chǎng)考試的.鈴聲又響起�！斑@么快！”我手忙腳亂地收起課外書(shū)，開(kāi)始迎接英語(yǔ)考試。不知過(guò)了多久……“哎！又是讓人頭疼的選擇題！”

　　關(guān)于考試的周記 篇7

　　就快要考試了，每個(gè)同學(xué)心里都非常緊張。離考試只剩一天時(shí)間了，每個(gè)同學(xué)都在緊張的復習，我也不例外。

　　放學(xué)后，回到家。媽媽已經(jīng)為我做好了晚飯，還做了魚(yú)頭湯給我補補腦子。我也顧不上喝湯了，馬上坐到書(shū)桌前“唰唰”地做完作業(yè)，然后才去吃飯。

　　媽媽為我舀了一碗湯，說(shuō)：“快喝吧”。我一股腦兒渴了下去，媽媽說(shuō)：“我是特意為你而做的哦，你要多喝幾碗，對你明天考試的發(fā)揮有少許幫助，明天考試加油吧！”我想：媽媽真好，一知道我明天要考試，就為我做這個(gè)湯，真謝謝她！

　　吃完飯后，我就開(kāi)始明天的考試用品，咦？怎么回事？為什么我的文具盒不見(jiàn)了？我拼命的找呀找呀，突然，從我的.房間里傳出“唰唰唰唰”的聲音。誰(shuí)？鬼鬼祟祟地在我房間里干什么？我差點(diǎn)兒叫出聲來(lái)。仔細一看，原來(lái)是爸爸呀！他在我房間里頭干什么呢？原來(lái)他在削鉛筆呢，怪不得！他把削得筆頭尖尖的三支鉛筆連同一塊嶄新的橡皮擦放進(jìn)文具盒里，還把尺子、量角器、圓規、原珠筆、和修正液都放了進(jìn)去，我跑進(jìn)房間，問(wèn)：“爸爸，你在干什么呢？”爸爸說(shuō)：“你明天用的考試服務(wù)器我都已經(jīng)幫你好了，你現在就可以復習了！”我的眼眶濕潤了。

　　博學(xué)多才的外公看見(jiàn)我在復習，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“咦？在復習嗎？真乖！讓我和你一起復習吧，你遇到不懂的問(wèn)題，就問(wèn)問(wèn)我吧！”“好呀！”我連聲叫好。

　　就這樣，我度過(guò)了考試前的最后一個(gè)晚上。

　　爸爸、媽媽、外公，你們辛苦了！我一定會(huì )為你們去考個(gè)好成績(jì)的！

　　關(guān)于考試的周記 篇8

　　下節課就是語(yǔ)文考試了，老師說(shuō)這次考試很難.而且我忘了復習了，怎么辦.語(yǔ)文本來(lái)就不是我的強項.每回考試結束回家，都要埃一頓刺兒.不知道今天會(huì )不會(huì )破紀錄(四年級的最高分91)丁零零......上課了，我那到試卷.一看樂(lè )了，這次考試這么簡(jiǎn)單.心里像吃了蜜一樣.考前老師說(shuō)了一句，考試中有很難，大家要多檢查繼遍啊.我心里忙這樂(lè )了，根本每聽(tīng)見(jiàn).監考老師說(shuō)開(kāi)始.我便飛速的`做起來(lái)，刷，刷.突然一道題映如眼簾.我思考著(zhù).心想不能在這道題上吊死.就做別的題去了.等做完別的題來(lái)看這道題的時(shí)候，我先答出前兩道，第3道是概括全文意思.我原本正在思考，但同桌用筆打我一下，叫我和他玩，我擋不住誘惑，和他畫(huà)起了小人.玩著(zhù)玩著(zhù)入迷了，把考試拋在了腦后.等老師說(shuō)交卷的時(shí)候我第一個(gè)沖上去交好了試卷，便走去玩了.下午老師報分數是我格外激動(dòng).心想會(huì )考很好，老師報著(zhù)分數.90，88，85.5，83.5，，80...老師每報個(gè)分數，我心里就多一分擔憂(yōu)，到我了75分，75分淚水直在眼眶中打轉.我有翻開(kāi)一看就因為我太大意扣了10分，我多想說(shuō)這到題是忘做.而不是不會(huì )做啊!

　　關(guān)于考試的周記 篇9

　　在學(xué)校已經(jīng)學(xué)習很長(cháng)時(shí)間了，已經(jīng)月考過(guò)了，至于考場(chǎng)前與考場(chǎng)上發(fā)生的事聽(tīng)我細細道來(lái)。

　　中午，我早早的來(lái)到學(xué)校，看到周?chē)�的人都在復習語(yǔ)文，有的拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)、語(yǔ)文資料許多關(guān)于語(yǔ)文的書(shū)。我想：“這次我們班一定能考好”于是，我也抓緊時(shí)間復習起來(lái)，背古詩(shī)，看作文等……

　　開(kāi)始考試了，我準備好筆開(kāi)始答卷，卷紙發(fā)下來(lái)了，我看了看基礎題都是剛剛復習過(guò)的，于是我輕而易舉就把基礎知識答完了。

　　到了閱讀題，我的腦海一片空白，我閉上了眼并警告自幾：不要慌，不要忙，慢慢來(lái)你是最棒的，相信自己。于是，我睜開(kāi)眼望了一下其他同學(xué)，他們都在認真的'答卷。我又低下頭慢慢分析每一道閱讀題，我把短文讀了三四遍后，開(kāi)始答卷。

　　作文我20分鐘就寫(xiě)完了，寫(xiě)完之后檢查了一遍，便開(kāi)始玩了，一會(huì )畫(huà)、一會(huì )寫(xiě)、一會(huì )趴桌上。

　　要收卷了�！笆站�，最后一排起來(lái)收”，隨著(zhù)監考老師的一聲令下�？紙�(chǎng)上響起了各種聲音，有的瀟灑地走出去；有的慢騰騰的站起來(lái)，眼還盯著(zhù)試卷；有的十萬(wàn)火急，加快動(dòng)作，趕快添上幾筆；有的寫(xiě)著(zhù)，心中好像想著(zhù)：再給一分鐘，就一分鐘，而她也沒(méi)了思緒。

　　監考教師拿著(zhù)試卷走了出去，我們便圍在一起對答案。

　　又暗暗欣喜的笑聲，也有怒怒的叫聲。

　　關(guān)于考試的周記 篇10

　　發(fā)試卷那天，我很著(zhù)急，很想知道自己錯在哪里。當老師發(fā)到我的試卷，念道我的分數是94。5的時(shí)候，我提到嗓子眼的心一下子掉了下去，松了一口氣。聽(tīng)著(zhù)分數我還覺(jué)得自己考得不錯有進(jìn)步。但當我認真看了試卷，知道自己錯在哪里時(shí)，又覺(jué)得后悔極了，錯的都是不該錯的，我的分數完全可以再高一些的。這次的考試我雖然有些進(jìn)步，但還是不如人意，有些不該錯的地方都錯了。

　　錯的題中，我記得最清楚的'就是考題中讓我們用成語(yǔ)稱(chēng)贊醫生的醫術(shù)很高超，我寫(xiě)了“能醫百病”和“醫術(shù)高明”，在考試的時(shí)候我認為自己的答案是對的，我對這道題很有把握�？墒菦](méi)料到，本來(lái)不是重點(diǎn)的語(yǔ)文園地里的成語(yǔ)故事中竟然有這道題的答案，正確答案應該是“譽(yù)滿(mǎn)杏林”和“春滿(mǎn)杏林”。這讓我明白了，即使不是書(shū)上的重點(diǎn)內容，也應該認真復習，避免在出這樣不該錯的錯誤。

　　從這次考試中，我總結出我的幾個(gè)弱點(diǎn)：1。復習時(shí)總是敷衍了事，只復習了重點(diǎn)的，卻對次重點(diǎn)看都沒(méi)看；2。 有些粗心大意，字跡潦草；3�？吹筋}目簡(jiǎn)單，就放松自己，不認真審題，也不認真檢查。以后我要盡力做到，每次審題都要讀三遍，認真練字，改掉粗心大意的壞毛病。

　　“種瓜的瓜，種豆得豆”，我要認真學(xué)習，用我的努力、用我的汗水種出下次的好成績(jì)。

　　關(guān)于考試的周記 篇11

　　我們學(xué)校六年級上學(xué)期期中考試結束了。今天，教師公布了考試成績(jì)。我對我在這次考試中的表現很不滿(mǎn)意。

　　首先是語(yǔ)文，由于平時(shí)作業(yè)不注重速度，考試時(shí)擔心時(shí)間不夠，字也就寫(xiě)得有一點(diǎn)兒潦草，作文沒(méi)有仔細閱讀，有一句話(huà)因不通順而被減了分。其次是數學(xué)，考試時(shí)有一道題沒(méi)有理解題意，過(guò)后仔細一想就明白了，也是由于做題的速度不夠，當時(shí)心里有些慌，考試時(shí)未來(lái)得及仔細去思考而造成的。再次就是英語(yǔ)，有一道聽(tīng)力題我錯的很“冤”，就連平時(shí)知道的英文名首字母竟然沒(méi)有大寫(xiě)，這是我平時(shí)做作業(yè)不細心，不規范，對自己要求不嚴格造成的。

　　期中考試過(guò)去了，我要認真總結經(jīng)驗教訓，平時(shí)注意做題的速度訓練，這樣考試時(shí)就不會(huì )慌張，就會(huì )爭取的時(shí)間去思考、去檢查，絕對不允許自己再犯無(wú)謂的錯誤。一定要克服自己做作業(yè)不細心、不認真，對自己要求不嚴格的'壞習慣，寫(xiě)每一個(gè)字、做每一道題都要按教師教的認真去做。期中考試過(guò)后還有期末考試，我還是有機會(huì )的。我要更加努力，今后無(wú)論做任何事，一定要認真仔細，養成良好習慣，學(xué)習上爭取取得更好的成績(jì)！一定不讓教師、家長(cháng)和同學(xué)們失望，不讓自己失望。

　　關(guān)于考試的周記 篇12

　　在剛剛結束的期中考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。

　　我一向數學(xué)很好，可是這次鬼使神差的，數學(xué)竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過(guò)我的.仔細反思，我想這和我不好好審題，不認真有著(zhù)很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數學(xué)和語(yǔ)文方面。很多計算和語(yǔ)法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。

　　我知道老師對于我們有著(zhù)很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習的東西。

　　首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，通過(guò)以后的練習，我一定要在考試的過(guò)程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯誤。

　　通過(guò)考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異�？墒且划斂荚�，才發(fā)現原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的。只怪自己買(mǎi)的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。

　　期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會(huì )的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長(cháng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。

　　關(guān)于考試的周記 篇13

　　終于到了期中考試沖刺的時(shí)候了。

　　一日一日的到計時(shí)，數字變得越來(lái)越小，讓我聞到了期中考試硝煙的味道，心中充滿(mǎn)了緊張。有些恐懼，有些慌張，更有些愉快。有時(shí)我還會(huì )莫名其妙的感到不安，不知是為了逼近的期中考試，還是為了無(wú)盡的'測驗考試。

　　這幾天記一些東西總是記完就忘，我在心里喊著(zhù)：“我實(shí)在堅持不住了�！苯處煂ξ�，你們沒(méi)有退路，除了迎難而上，退卻是懦夫。所以我要做一個(gè)勇敢的人，勇敢的面對困難，戰勝困難。期中考試常常讓我們感到痛苦并愉快著(zhù)，但是只有能戰勝痛苦的人，才能贏(yíng)得屬于我們的那份愉快！

　　相信大家都看過(guò)翩翩起舞的蝴蝶，夸贊其美麗。但是有誰(shuí)注意過(guò)蛹變蝶的瞬間呢？?jì)簳r(shí)我曾親眼目睹過(guò)破繭化蝶的過(guò)程，蛹在殼里拼命的掙扎著(zhù)，過(guò)程是那么痛苦，蛻掉蛹外殼的瞬間，似乎能聽(tīng)到撕心裂肺的聲響，但是蛹堅持到底的信念一定是其對未來(lái)充滿(mǎn)信心與渴望，它堅持著(zhù)、不放棄，承受著(zhù)痛苦，調整好姿態(tài)后，再去戰勝痛苦！它最終成功了！顫抖的翅膀漸漸展開(kāi)，美麗的身影在空中飛舞……

　　其實(shí)我們的期中考試何嘗不是如此，逃避痛苦，我將永遠是一個(gè)丑陋的蛹；勇敢面對現實(shí)，調整好心態(tài)去戰斗，蛻去痛苦的外殼，我們將成為一只美麗的蝴蝶！堅持住，同學(xué)們！

　　日子一天天靠近，我們那美麗的蝶也在逐漸成形。

　　我知道，再過(guò)幾天，我的蝴蝶將沖破蠶繭的厚厚束縛，帶著(zhù)所有的驕傲美麗起飛，和其他同伴一起，一起去創(chuàng )造奇跡，一起去打造一場(chǎng)無(wú)比盛大的蝶舞盛會(huì )。

　　關(guān)于考試的周記 篇14

　　昏昏沉沉的一周又過(guò)去了，大事小事發(fā)生不多——大事考試了，很不理想；小事默寫(xiě)了，很不理想。

　　數學(xué)、國貿、英語(yǔ)三門(mén)的考試，話(huà)說(shuō)數學(xué)那個(gè)分數雖不是很差，但是吧還真對不起數學(xué)老師，唉，想當初跟著(zhù)許老師去走訪(fǎng)老教師時(shí)，許老師把我夸的那叫天花爛墜，而今這個(gè)成績(jì)上交，還真的沒(méi)臉見(jiàn)數學(xué)老師啊，沒(méi)事，下次咱調整好心態(tài)，繼續努力，切忌心浮氣躁，吊兒郎當。

　　國際貿易，對于我們財會(huì )班的同學(xué)來(lái)說(shuō)是陌生的，卻又是充滿(mǎn)好奇的，自認為平時(shí)背的不錯，默的還行。正是這些自認為，自以為，導致考試中的麻痹大意，這兒不對，那兒不完整的。沒(méi)事，下次繼續努力，下次咱調整好心態(tài)，繼續加油，切忌馬虎大意，草率將事。

　　英語(yǔ)，說(shuō)到英語(yǔ)，不得不落淚兩行，以示悔恨之心。面對英語(yǔ)不想說(shuō)自己想怎么怎么努力，想怎么怎么加油，只想用實(shí)際行動(dòng)來(lái)踏踏實(shí)實(shí)的.完成學(xué)習，平時(shí)多讀多背多練。不想怎么怎么保證下次的默寫(xiě)考試要如何如何的有進(jìn)步，用行動(dòng)證明接下來(lái)的學(xué)習之路。沒(méi)事，下次繼續努力，下次咱調整好心態(tài)，繼續加油，切忌毫無(wú)信心，自慚形穢。

　　此次考試，可算一個(gè)打擊吧，但是我相信風(fēng)雨過(guò)后，會(huì )見(jiàn)彩虹，前提自己用功、努力了，話(huà)不多說(shuō)，就此停筆，一切問(wèn)題看實(shí)際行動(dòng)！

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