學(xué)生周記范文匯編[15篇]

　　時(shí)間過(guò)得真快，一周又過(guò)去了，相信大家一定感觸頗深吧，這時(shí)就需要我們認真地寫(xiě)一篇周記了。在寫(xiě)之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編幫大家整理的學(xué)生周記范文，歡迎大家分享。

學(xué)生周記范文1

　　在這一周里，從高一到高三，那些比較厲害的老師的課我們都聽(tīng)了，確實(shí)受益匪淺。

　　嘿嘿，老師聽(tīng)課跟學(xué)生聽(tīng)課，感覺(jué)就是不一樣。我和曉樂(lè )跟了韓老師，特別厲害的一個(gè)老師，我們運氣真的很好。韓老師教會(huì )了我很多東西，雖然有時(shí)候她的言辭很犀利，可是我還是很受用，因為她說(shuō)的很多不足，我身上都有。韓老師是一個(gè)很好的老師，她愛(ài)憎分明，盡管前一秒鐘她會(huì )很?chē)绤柕嘏�評你，指出你的不足，可是后一秒鐘，她又可以跟你談笑，她又會(huì )安慰你，我很喜歡她，在她身上，不僅學(xué)會(huì )了如何更好地教學(xué)，也學(xué)會(huì )了如何更好地做人。韓老師說(shuō)我身上的學(xué)生味太重了，不如曉樂(lè )成熟，所以，我一直在努力地讓自己看起來(lái)更像老師一些，確實(shí)，本來(lái)人就不大，要是還不夠威嚴，可怎么壓那些學(xué)生啊。第一周，我覺(jué)得最痛苦的就是改作文，一個(gè)小時(shí)，還改不到4本，從錯別字，病句到整體結構，再到主題中心，我寫(xiě)的`評語(yǔ)有些就跟學(xué)生的作文差不多了，真的非常非常累，可是我仍然很開(kāi)心，就是不知道，那些學(xué)生會(huì )不會(huì )好好去看，會(huì )不會(huì )好好去改呢？

　　哎�？傊�，單單聽(tīng)課，就學(xué)到很多東西啦，呵呵，很開(kāi)

學(xué)生周記范文2

　　水墨畫(huà)是中國傳統藝術(shù)，雖然只有黑白灰三種色調，但卻可以把事物的神韻表現得淋漓盡致。今天課堂上，老師就帶著(zhù)我們一起“吹畫(huà)”。

　　所謂吹畫(huà)，就是將墨汁滴在紙上，用吸管吹出自己想要的圖案。我和搭檔猶豫了很久，最終決定要創(chuàng )作“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花。

　　我拿著(zhù)棉簽滴墨，她拿著(zhù)吸管吹。我在白紙上點(diǎn)了一滴墨滴，她立馬用吸管輕輕吹了起來(lái)。墨滴像一個(gè)在沙灘邊玩耍的小孩，邁著(zhù)小腳丫奔跑過(guò)后留下了一連串的小腳印。這些小孩有時(shí)乖巧聽(tīng)話(huà)，你想讓它往哪走它就往哪走；有時(shí)調皮搗蛋，你要它往東，它偏要往西。這些墨滴在白紙間游刃有余地行走，用力點(diǎn)吹，它就走得快；輕一點(diǎn)，它又慢下來(lái)�？�，紙上留下來(lái)的.一條條痕跡，有的挺拔如峰，有的纖細如針，有的粗壯如樹(shù)，有的綿延如溪……

　　我和搭檔心有靈犀，很有默契。我點(diǎn)在哪，她就知道往哪邊吹。幾分鐘后，我們就吹好了三條主干，但怎么看怎么不像荷花的花梗，倒挺像草。于是，我們就趁勢將畫(huà)改名為《野草》。

　　沒(méi)過(guò)多久，一幅《野草》圖就誕生在我們手下。乍一看，有些雜亂，但再一看，卻神韻十足，充滿(mǎn)了春風(fēng)吹又生的堅韌的生命力，蓬勃至極，“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�

　　這次吹畫(huà)讓我進(jìn)一步體驗到了水墨畫(huà)的魅力，真是受益匪淺！

學(xué)生周記范文3

　　在我的心中，敬佩著(zhù)一個(gè)人，不是陌生人，也不是朋友，更不是親人，她和我在同一所學(xué)校里，是我的老師。我的老師們各有特點(diǎn)，比如體育老師，他有健壯的身材；比如音樂(lè )老師，她有美妙的.歌神；還比如英語(yǔ)老師，她會(huì )外語(yǔ)的語(yǔ)言，而且說(shuō)得特別流利……不過(guò)，我最敬佩的人是我的語(yǔ)文老師。

　　我的語(yǔ)文老師，她的知識很淵博，會(huì )背多首古詩(shī)，會(huì )幾百個(gè)我們聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)過(guò)的詞語(yǔ)，最主要的一點(diǎn)是，她可以非常耐心地教我們知識，而且上課有人做小動(dòng)作，她不會(huì )生氣，也不會(huì )批評那個(gè)同學(xué)，她只會(huì )用和藹的語(yǔ)氣提醒一下那位不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)，之后，就會(huì )繼續上課。上課的時(shí)候，如果有一個(gè)同學(xué)發(fā)言特別積極，她就會(huì )說(shuō)：“掌聲送給某某某！”并把一根棒棒糖獎勵給那位同學(xué)。我們都渴望得到老師的獎勵，所以上課特別配合。她從來(lái)不會(huì )生氣，臉上總是掛著(zhù)兩個(gè)小酒窩，開(kāi)心的情緒帶動(dòng)了每一個(gè)人。

　　發(fā)作業(yè)時(shí)，她也是用特別和藹的語(yǔ)氣，鼓勵這個(gè)有點(diǎn)糟糕的學(xué)生，下次加油；她也會(huì )表?yè)P那個(gè)好的學(xué)生，要我們繼續保持下去。

　　下課了，她不會(huì )著(zhù)急走去休息，而是坐在教室里和我們聊聊天，說(shuō)笑話(huà)，再談?wù)勑�，不知不覺(jué)，也就上課了，她再去休息。

　　我的語(yǔ)文老師就是這樣，她不僅教我知識，還教會(huì )我樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，值得我敬佩。

學(xué)生周記范文4

　　前幾天，爸爸說(shuō)要帶著(zhù)我和幾個(gè)同學(xué)去摘草莓，我聽(tīng)了別提有多高興了！等啊等，終于等到了星期天下午，我就和阮敏捷、葉丹、朱成杰和妹妹一家去摘草莓了！

　　十五分鐘的車(chē)程我感覺(jué)有一個(gè)小時(shí)，總算到了！我們來(lái)不及脫衣服，就迫不及待地跳下車(chē)，直奔種有草莓的保溫大棚�！鞍�！好熱！”我們剛走進(jìn)里面，就忍不住大叫起來(lái)。沒(méi)辦法，我們只好出去脫衣 服。我一共“變身”了三次，才感覺(jué)不太熱了。

　　我們每人拿了一個(gè)箱子，又重新鉆進(jìn)了保溫大棚。我們每人一小塊草莓地，還沒(méi)等爸爸招呼，就埋頭摘了起來(lái)。我彎下腰，仔細地尋找著(zhù)成熟了的草莓。當我摘下草莓的時(shí)候，我發(fā)現有的草莓形狀酷似 桃心、有的似球形，表面疙疙瘩瘩的，附有許多小種子�？粗�(zhù)又紅又大的草莓，我忍不住放了一顆在嘴里，哇！酸甜酸甜的真好吃��！我小心翼翼地把我摘到的草莓一個(gè)個(gè)放進(jìn)箱子里，又開(kāi)始尋找起來(lái) 。就這樣，不大一會(huì )兒，草莓地里成成熟的草莓差不多都被我摘光了，我的.箱子也滿(mǎn)了。嘿，這箱子還真重呀！不過(guò)，我心里很高興，因為我馬上就可以吃到自己親手摘的草莓了！

　　半個(gè)小時(shí)后，我們集合了。瞧，每個(gè)人的箱子都裝滿(mǎn)了又大又紅的草莓！哈哈，我們都滿(mǎn)載而歸了！

學(xué)生周記范文5

　　不知不覺(jué)，到工地已經(jīng)一個(gè)星期了，我們被安排在了項目部工作，到了這么個(gè)大家庭，隨著(zhù)各位領(lǐng)導的一一介紹對項目部也有所了解，對一個(gè)團隊的的操作流程也有了基本的了解，知道了一個(gè)項目部有項目經(jīng)理，副經(jīng)理，總工，辦公室主任等等組成，個(gè)個(gè)職位密不可分，團結合作才能創(chuàng )造出一個(gè)個(gè)優(yōu)質(zhì)工程。前幾天跟隨著(zhù)指導老師去了隧道工區，讓我大開(kāi)眼界，一個(gè)隧道的完成所耗費的人力物力財力，讓我嘆為觀(guān)止。接下來(lái)幾天我被安排到了隧道工區，負重學(xué)習隧道方面的知識，幾天的學(xué)習下來(lái)讓我從原來(lái)的書(shū)本過(guò)渡到了實(shí)踐，讓我了解到了隧道的'建造的流程，我知道根據不同圍巖而制定不同的襯砌類(lèi)型，知道了4級圍巖需要，設仰供，需要設立拱架，3級圍巖穩定性好不需要設仰拱，不需要立拱架，觀(guān)看了指導老師指道工人施工，對于工程質(zhì)量的控制有了一定的了解，知道了控制拱架間距，知道了錨桿數量的控制，錨桿的間距，進(jìn)而了解了隧道的組成，隧道的施工爆破讓我體會(huì )到，安全的重要性，伴隨這個(gè)星期的學(xué)習感覺(jué)學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的知識，我受益匪淺，這就是我這星期的收獲。

　　日期 ：20xx年7月18日星期一

學(xué)生周記范文6

　　今天剛吃完午飯，就聽(tīng)到媽媽在叫我：“小宇，你去把碗洗了吧！”“好！”我開(kāi)心地答應著(zhù)向廚房沖去。哈！早就想洗碗了，可是媽媽總怕耽誤我的學(xué)習時(shí)間，今天終于有機會(huì )了！

　　來(lái)到廚房，我的面前赫然出現了一座碗山，“天哪！這可怎么辦呀？”嘿嘿，剛才沖向廚房的幸福感頓時(shí)消失了。哎，沒(méi)辦法，只能硬著(zhù)頭皮慢慢來(lái)了。

　　“��！”剛洗了一會(huì )兒，端盆子時(shí)一個(gè)不小心把水全倒在了我的右側衣袖上。哎，真是倒霉！我慌忙脫下這根衣袖準備把它擰干，忽然，我發(fā)現被水浸濕的衣袖顏色好像比其它地方略深了一點(diǎn)，這是為 什么呢？好奇心極強的我早已把洗碗的事拋到腦后去了，飛速跑到書(shū)房去問(wèn)“萬(wàn)事通”老爸。老爸仔細看了看我的衣袖，不緊不慢地說(shuō)：“小子，還挺善于觀(guān)察嘛！告訴你吧，光線(xiàn)照到干燥的'衣服上時(shí) ，大部分光線(xiàn)被衣服的纖維反射出來(lái)，只有極少數的光被衣服吸收�？梢路�被水浸濕后，一方面因為一部分纖維毛倒下而失去了一定的反光能力，另一方面，濕衣服的表面有一層水，光照在上面被水也 吸收了不少，所以濕衣袖反射回來(lái)的光自然就少了許多，這樣，衣服的顏色也就深了�！痹瓉�(lái)如此，我恍然大悟。沒(méi)想到，這一小片濕衣袖中竟然蘊含著(zhù)這么多的奧秘呀！爸爸還告訴我，實(shí)際上只要我 們善于觀(guān)察，積極探索，你就會(huì )發(fā)現，大自然真是太奇妙了！

　　今天爸爸讓我明白了，自然界的所有事物都有著(zhù)自己獨特的秘密，正在等著(zhù)我們去探索呢！

學(xué)生周記范文7

　　這幾天我在讀《80天環(huán)游地球》這本書(shū)，讀著(zhù)讀著(zhù)，我不知不覺(jué)被這本書(shū)深深地吸引了。該書(shū)講述了英國紳士非利亞�？撕退�的仆人路路通在環(huán)游地球中的有趣故事。他們用了整整80天環(huán)游地球，經(jīng)過(guò)了莫里西林、巴黎、阿爾卑斯、孟買(mǎi)、加爾各答、香港、橫濱、舊金山、倫敦，最后他們又回到英國了。這本書(shū)既講述了主人公和仆人之間驚險、刺激的故事，又描述了各國的風(fēng)情、景色。

　　回想起書(shū)中的情節，讓人感覺(jué)仿佛是剛剛經(jīng)歷了探險而歸來(lái)，既感到緊張、奇異，又覺(jué)得輕松、有趣。

　　這本書(shū)的情節跌宕起伏，忽上忽下，一山未盡，一山又起，令讀者們恍如身臨其境。讀者們的心緊緊地被劇情牽引著(zhù)，恨不得能一口氣讀完才罷休，這怎能讓我們不愛(ài)不釋手呢？

　　書(shū)中一個(gè)個(gè)曲折的故事處理得很好，時(shí)而在海上飄流；時(shí)而坐大象探險；時(shí)而勇斗海盜；時(shí)而救土著(zhù)王妃……這些事都是我們一般人不敢做的。而故事的'結尾也是峰回路轉、柳暗花明：正當�？讼壬鸀樽约哼t了僅僅五分鐘而追悔莫及時(shí)，路路通報告了一個(gè)好消息，今天是他們環(huán)游地球的第79天，也就是說(shuō)，他們提前了24小時(shí)！這個(gè)消息令�？讼壬鸀橹�一振，他們馬上動(dòng)身前去改良俱樂(lè )部，�？讼壬�在最后的時(shí)刻趕到了俱樂(lè )部，他經(jīng)過(guò)了重重困難，終于贏(yíng)了！

　　這樣的結尾令人眼前一亮，這樣的好書(shū)令我們欲罷不能！

學(xué)生周記范文8

　　自從開(kāi)學(xué)后，爸爸跟我說(shuō)：“四年級，你要達成一個(gè)目標，做任何事情都要腳踏實(shí)地，做個(gè)扎實(shí)的孩子�！蔽宜�快地答應了。

　　可是開(kāi)學(xué)后我的家庭作業(yè)每次都有一些小錯誤，比如：寫(xiě)作文的時(shí)候，總會(huì )加字，漏字，甚至有錯別字，數學(xué)作業(yè)粗心大意，這些都是不扎實(shí)的'表現。

　　現在老師告訴我們如何使用計算機，我居然把計算機上的得數都看錯了，爸爸在批改家作時(shí)大發(fā)雷霆，他讓我面壁思過(guò)20分鐘，當我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，不禁有些傷心，不是得數沒(méi)有看清嗎？有必要發(fā)這么大的脾氣？晚上，爸爸找我談心，他說(shuō)我粗心的表現讓他覺(jué)得越來(lái)越嚴重，如果我立即改正的話(huà)，那將對我以后的成長(cháng)帶來(lái)很大的障礙。想一想自己在學(xué)校里掌握的知識并不比別人差，可是考試的時(shí)候為什么總不令人滿(mǎn)意呢？那是因為我的粗心……爸爸在抽屜里找來(lái)一篇文章---《如何讓孩子細心》讓我邊看邊對照自己，我認真地翻閱了一遍，其中我印象最深的一句話(huà)是“于細微處見(jiàn)精神”不光在學(xué)習上，生活上也能體現人的粗心，比如我，看電視老是喜歡按遙控器不停的換頻道，玩電腦游戲也是這個(gè)才學(xué)會(huì )急著(zhù)去操縱另一個(gè)動(dòng)漫……我應該克服這些小毛病，從細節做起，養成細心，認真的好習慣。

　　“于細微處見(jiàn)精神”，這句我記在心里了。我會(huì )用行動(dòng)來(lái)證明自己的。大家拭目以待吧。

學(xué)生周記范文9

　　去年冬天，我因為夜間睡覺(jué)，被子沒(méi)有蓋好，受涼了。沒(méi)幾天，便染上了嚴重感冒。那幾天，雖然我穿上保曖的羽絨衣，但仍然十分難受，鼻子像被木塞塞住了似的，透不過(guò)氣。老媽和奶奶都十分著(zhù)急，怕我發(fā)燒。

　　那天晚上，我因為寫(xiě)作業(yè)時(shí)間太長(cháng)了，很遲才睡下，到半夜，我口渴難忍，在夢(mèng)中叫了“老媽”，沉睡在夢(mèng)鄉中的老媽?zhuān)�便立即從床上爬了起�?lái)，著(zhù)急的推開(kāi)我的房門(mén)來(lái)看我，關(guān)心地用手摸了摸我的頭，“唉呀！怎么頭這么燙？”老媽十分著(zhù)急地問(wèn)，“沒(méi)關(guān)系”我以為沒(méi)有多大的事�！霸趺礇](méi)關(guān)系呢？”老媽拿了體溫計來(lái)給我量，過(guò)了一會(huì )兒，一看居然是39。2度，“快去醫院”老媽幫我穿好衣服，扶著(zhù)我打車(chē)上了醫院。那時(shí)天已經(jīng)很黑很黑了。

　　在醫院里，老媽給我掛了急診，醫生隨即給我看了病，給我作了許多檢查，還好沒(méi)多大的問(wèn)題，“掛水吧�！苯�(jīng)過(guò)近3個(gè)小時(shí)的輸液，老媽一直守護在我的身邊，手時(shí)不時(shí)地摸摸我的前額，雙眼時(shí)不時(shí)地看著(zhù)一瓶又一瓶的吊液。沒(méi)多久，我的體溫逐漸穩定了下來(lái)，人也感覺(jué)舒服多了。這時(shí)我看了看老媽的手表已是早上4：50�！澳阍谶@兒，不要亂動(dòng)，我一會(huì )兒就來(lái)”老媽對我說(shuō)。我躺在床上睡著(zhù)，沒(méi)過(guò)多久，老媽回來(lái)了，她帶來(lái)了一杯熱熱的珍珠奶茶給我，我接過(guò)，頓時(shí)感受到了一股暖流溫暖了我的`心頭，我感到了無(wú)比美麗的母愛(ài)，那一瞬間，我流出了幸福的淚水，我感受到了母愛(ài)的偉大。

　　那一瞬間，我沉醉在無(wú)比美麗的母愛(ài)之中……老媽我愛(ài)你！

學(xué)生周記范文10

　　前幾天老師發(fā)短信說(shuō)：“學(xué)校預約了幾位新教師要跟我們試講課，讓我們在8月16日早上7點(diǎn)半準時(shí)到校�！�

　　16日早上，媽媽早早的把我送過(guò)來(lái)，一個(gè)多月沒(méi)來(lái)學(xué)校了，今天看到學(xué)校真是又新鮮又親切。我下了車(chē)飛快的奔進(jìn)校園，看到我們班的好多同學(xué)都已經(jīng)來(lái)了，老師還沒(méi)有來(lái);我高興的和我的同學(xué)打招呼，我們一邊聊一邊等老師。

　　不一會(huì )兒，老師來(lái)了，開(kāi)始上課，我們學(xué)校的幾位老師坐在后面聽(tīng)課。一位老師走進(jìn)來(lái)，她長(cháng)得非常漂亮。她講的是四年級數學(xué)的植樹(shù)問(wèn)題。首先她先給我們猜了個(gè)迷，謎底是“一刀兩斷”，把我們的興趣一下提了起來(lái);接著(zhù)又讓我們準備一個(gè)長(cháng)紙條，假作20米長(cháng)的`小路，讓我們在兩邊栽樹(shù)······

　　我最喜歡的就是這動(dòng)手有動(dòng)腦的課了!因為這樣既容易聽(tīng)懂，又不容易忘記。然后老師又讓我們做了幾道題，我都做對了。

　　接下來(lái)又有兩位語(yǔ)文老師來(lái)給我們講課，他們講的也不錯。雖然這次講的是我們學(xué)過(guò)的知識，但是又鞏固了一遍，還是很有收獲!

學(xué)生周記范文11

　　20xx年 xx月 xx日 晴

　　瑞雪紛紛，點(diǎn)綴著(zhù)這座南方的小城。伸出手，片片雪花落在掌心，只消片刻，這大自然的藝術(shù)品便化作一灘冰涼的雪水，從指縫間溜走。就像那久經(jīng)逝去的——夢(mèng)想……

　　我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事——

　　大樓停電了，住在80層的兄弟倆只得爬樓梯，爬到第20層時(shí)，兄弟倆累了，就把身上背的包包放在第20層，想等來(lái)電時(shí)坐著(zhù)電梯去取，而后接著(zhù)爬，當他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，喘著(zhù)粗氣熬到第80層時(shí)，卻發(fā)現開(kāi)門(mén)的鎖匙落在20層的那個(gè)包里。就好比人的一生，20歲時(shí)，決定全力以赴，卸下所有的`包袱，努力在社會(huì )上占有一席之地，等到80歲臨終時(shí)，才發(fā)現，原來(lái)所有的夢(mèng)想都遺留在20歲的青春歲月里，還沒(méi)有來(lái)得及完成……

　　擁有夢(mèng)想，并為之努力奮斗的人是高貴的，沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有目標的人終究只會(huì )碌碌終生。我有一個(gè)小小的夢(mèng)想——成為醫生。我也正在向這個(gè)普普通通的夢(mèng)想努力靠近著(zhù)。

　　也許你會(huì )問(wèn)我：世間醫者千千萬(wàn)，多你一個(gè)不多，少你一個(gè)不少，這么執著(zhù)?為什么呢?

　　因為這是我的夢(mèng)想，夢(mèng)想，就是做夢(mèng)都想著(zhù)的是事。既然如此渴望，為何不拼盡全力把它完成呢?我愿成為這漫漫飛雪中的一朵，夢(mèng)想賦予我飛翔的力量，在空中演繹生命的舞曲，一曲終了，生命消融時(shí)，也就不會(huì )留下遺憾了。

　　在這個(gè)冬季,讓我們一起放飛夢(mèng)想,讓夢(mèng)想飛,讓我們在未來(lái)的日子里一起奮斗吧!

學(xué)生周記范文12

　　剛開(kāi)始公司的人并沒(méi)有明確安排我做什么，而是拿一份倉庫所有產(chǎn)品的資料給我，讓我先在一號倉的各樓層熟悉產(chǎn)品并了解倉庫產(chǎn)品的擺放規律。那幾天我一直拿著(zhù)那份資料在倉庫里轉著(zhù)，遇到不懂得地方就問(wèn)同事，她們也都挺樂(lè )意教的。就這樣對倉庫有了一定的認識，但對于倉庫具體的運作流程還是一團云霧�？此齻儾僮髦�(zhù)nc系統，心里想著(zhù)有些復雜，要學(xué)的東西還很多。偶爾也會(huì )向同事請教nc操作的方法，但沒(méi)有實(shí)際操作過(guò)總是會(huì )忘記的。那不是一朝一夕就能學(xué)會(huì )的，只能慢慢學(xué)。

　　這個(gè)星期非常的'開(kāi)心，因為主管已經(jīng)答應了我讓我學(xué)習另一種型號的產(chǎn)品，我終于可以學(xué)習多點(diǎn)別的知識了，這真是非常值得開(kāi)心的一件事。

　　這一個(gè)星期我接觸的一種產(chǎn)品是dt100，是一種測溫的小儀表，雖然元件非常的簡(jiǎn)單，但是卻非常的值得去學(xué)習。

　　這個(gè)產(chǎn)品的主要芯片是：ic7107雙積分式模/數轉換集成電路，op07運算放大器等。外接pt100測溫電阻，可以即時(shí)的測量出染缸里的水的溫度。其工作原是主要是運用一些基準電壓的比較，然后通過(guò)7107來(lái)顯示出數值。

　　我所做的工作就是調試好標準的測溫值。當pt100的阻值為119.4歐姆的時(shí)候，儀表應該顯示的溫度為50攝氏度。當pt100的阻值為138.5歐姆的時(shí)候，儀表應該顯示的溫度為100攝氏度。

　　調節這個(gè)并不是很難，但是它的元件電路非常值得我去學(xué)習，它有一定的難度，看來(lái)我應該再加強一下我的模擬電子知識才行。

學(xué)生周記范文13

　　今天，老師讓我們做沙拉。

　　我心想：怎么做呢?我只帶了蘋(píng)果，橘子和獼猴桃能做出什么呢?我反復地問(wèn)自己�？粗�(zhù)別人帶的水果種類(lèi)都比我多，我就更著(zhù)急了。老師將我們分成兩組，還要進(jìn)行沙拉大比拼，我豈能落后。我先用橘子瓣沿著(zhù)盤(pán)子圍了一圈，老師幫我切了一個(gè)半圓形的“蘋(píng)果饃”，還把邊雕成鋸齒狀，我把它放在盤(pán)子最中央。然后用三根牙簽把剩下的橘子瓣插成三個(gè)“糖葫蘆”，在將這三根“糖葫蘆”插在蘋(píng)果上，用香蕉皮撕成細條，將三根“糖葫蘆”頂端扎緊，上面放了一個(gè)小獼猴桃，將牙簽露出的頭蓋住。老師從辦公室拿來(lái)了火紅的山楂，切成了一百八十度的半圓形狀。我把它放在了橘子瓣的.外圈上，蘋(píng)果片粘著(zhù)盤(pán)子的最外，覺(jué)得缺點(diǎn)什么，我就在每個(gè)蘋(píng)果片上面用番茄醬點(diǎn)了一個(gè)小點(diǎn)兒，這樣感覺(jué)就更漂亮了。最后我又用蘋(píng)果切了三個(gè)桃心，再用番茄醬涂了色，放在盤(pán)子里做點(diǎn)綴。我的沙拉太漂亮了，我給他起了一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“心心相印”。

　　開(kāi)始吃了，我彎下腰把獼猴桃一口吸在嘴里，然后把我做的“小糖葫蘆’”用牙簽一個(gè)一個(gè)扎著(zhù)吃，味道還不錯……

　　今天，我不僅親手做了沙拉，品嘗了自己“杰作”的味道，等下次辛苦的媽媽過(guò)生日時(shí)，我要給她做一個(gè)更棒的沙拉。

學(xué)生周記范文14

　　聽(tīng)說(shuō)，我的奧數班換老師了，我滿(mǎn)心期待的等待著(zhù)新老師的到來(lái)，過(guò)了一會(huì )，從門(mén)口進(jìn)來(lái)了一個(gè)人，他長(cháng)得十分高大，走路非常有力。大家好，我是你們的新老師，我姓閆。我們知道后都大吃一驚，聽(tīng)他那雄厚的聲音，我們紛紛擔心了起來(lái)：接下來(lái)的日子，可不好過(guò)嘍！

　　果真，上課的時(shí)候，老師看到了一個(gè)很調皮的同學(xué)又不好好聽(tīng)課，瞬間怒火中燒，他板著(zhù)個(gè)臉，指著(zhù)同學(xué)生氣的對他說(shuō)：“這位同學(xué)，你都學(xué)會(huì )了嗎？如果你會(huì )了，就出去，別打擾我上課！”這聲音震耳欲聾，我們這位開(kāi)小差的同學(xué)，眼睛都被嚇紅了，好像隨時(shí)都會(huì )哭出來(lái)。我們也十分的害怕，再也沒(méi)有人開(kāi)小差，教室里鴉雀無(wú)聲。老師見(jiàn)這課堂的氣氛不對，于是，他想了條對策……下半節課開(kāi)始了，老師讓我們先自習，他則在黑板上寫(xiě)一道應用題，題目大概是這樣的：若干天后，小明……正當老師快寫(xiě)完了題目的時(shí)候，突然，“啪！”的.一聲，老師從講臺上掉了下來(lái)，可是老師不但臉不紅，心不跳，還指著(zhù)黑板說(shuō)：若干天后，我從講臺上掉了下來(lái)，我們一陣哄堂大笑，屋頂都要被我們的笑聲掀翻了，多好玩的老師��！這下，我們的學(xué)習更用心了。

　　希望我們的老師永遠不生氣，讓我們有一個(gè)充滿(mǎn)歡笑的課堂，也讓我們的學(xué)習以充滿(mǎn)快樂(lè )的方式更進(jìn)一步！

學(xué)生周記范文15

　　國慶節一年一度的國慶節到來(lái)了，大街小巷都布置得漂漂亮亮，到處張燈結彩，洋溢著(zhù)一派節日的氣氛。今天陽(yáng)光明媚，我和爸爸媽媽帶著(zhù)高興的心情出去玩。

　　在街上，每家店的門(mén)口都插著(zhù)一面鮮艷的五星紅旗。微風(fēng)吹拂，一面面紅旗迎風(fēng)招展，顯示著(zhù)中國人的威信。一家家的`商店看得我眼花繚亂，可是每一家店唯一不變的就是為慶國慶而優(yōu)惠。家家戶(hù)戶(hù)有放鞭炮有唱歌的，每家和和融融地慶祝著(zhù)國慶。

　　一路上我看到了很多汽車(chē)開(kāi)來(lái)開(kāi)去。馬路兩邊掛著(zhù)紅燈籠，還有非常好看的花燈、工廠(chǎng)、商店門(mén)口都掛著(zhù)彩旗，那里熱鬧極了，有綠色的草坪，還有五顏六色的花朵，人們都在那里拍照留念。我也拍了一張留作紀念。人民公園里的晚上更加美觀(guān)熱鬧，公園門(mén)口停滿(mǎn)了車(chē)子。

　　人們紛紛來(lái)這里看表演，人山人海，熱鬧極了當人們洋溢著(zhù)歡笑的時(shí)候，有人比我們笑得更舒心，他們身上還有傷、還有痛，心中還有振興中華的信念。他們是那些為了“今天”而流血犧牲的愛(ài)國將領(lǐng)，是真正的英雄！國慶，是祖國母親的生日，也是他們真正意義上的生日。

　　今天我很開(kāi)心，而且我會(huì )相信祖國的明天一定會(huì )更加美好。

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