小學(xué)生周記(熱門(mén))

　　時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，想必大家都有了很深的感觸吧，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇周記了。怎樣寫(xiě)好周記呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)生周記7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生周記 篇1

　　爸爸喜歡釣魚(yú)，可他很少去釣，他更喜歡買(mǎi)魚(yú)竿。這不，星期天一大早，我倆就又去買(mǎi)了幾根魚(yú)竿，到外公家去釣魚(yú)。

　　我們裝好線(xiàn)和竿，老爸裝上了雙鉤，我裝了單鉤。來(lái)到魚(yú)塘邊，老爸幫我把渾身扭動(dòng)的蚯蚓穿進(jìn)魚(yú)鉤，就開(kāi)始釣魚(yú)。沒(méi)過(guò)幾分鐘，老爸的浮標就開(kāi)始上下左右不停地擺動(dòng)——只見(jiàn)老爸迅速拎起魚(yú)竿，呵！兩條銀光閃閃的小魚(yú)分別咬住了一個(gè)鉤子，一箭雙雕呀！我心里開(kāi)始著(zhù)急了。

　　我雙眼緊盯著(zhù)浮標，忽然一眨眼，我的浮標居然“不見(jiàn)”了！我趕忙使出吃奶的力氣拉起釣竿。只感到一股強大的力量把我往水面上拉過(guò)去，我費了好大的勁才沒(méi)掉進(jìn)魚(yú)塘。再回過(guò)神來(lái)，魚(yú)竿一下子變得輕飄飄了。我提起來(lái)一看，不僅我期待的'魚(yú)沒(méi)了，連釣鉤也不見(jiàn)了。我只好垂頭喪氣地去吃午飯。

　　吃完午飯，我迫不及待地換上了魚(yú)鉤。在太陽(yáng)底下坐了一兩個(gè)小時(shí)，幾乎一無(wú)所獲。正當我打算收起魚(yú)竿的時(shí)候，那股巨大的拉力又出現了！我趕緊大聲叫老爸。老爸先叫我別急，然后對我說(shuō)：“你先定好自己的重心，擺好釣魚(yú)的姿勢！”正說(shuō)著(zhù)，我發(fā)現輕輕的魚(yú)竿尖頭開(kāi)始在水中隨著(zhù)魚(yú)線(xiàn)轉起了圈，蕩起了一圈圈漣漪。老爸讓我靜觀(guān)其變，過(guò)了一會(huì )兒，魚(yú)竿不動(dòng)了。我想：一定是魚(yú)兒把力氣用光了！

　　我輕輕拉起魚(yú)竿，老爸順勢用漁網(wǎng)一兜，呀！好大一條魚(yú)，它有我的手臂那么長(cháng)，跟我的大腿一樣粗，正在網(wǎng)兜里張大嘴呼吸呢！我高興得大叫起來(lái)！

小學(xué)生周記 篇2

　　今天晚上吃完飯，燒了一壺水，準備給媽媽洗腳。

　　我把水在盆中兌好，給媽媽搬來(lái)一個(gè)小馬扎請媽媽坐下。我把媽媽的腳輕輕的放在水中，我發(fā)現媽媽的腳很大，腳面比較粗糙，并且有許多青筋暴起，這是因為長(cháng)期勞作的結果。

　　我在搓洗腳丫的時(shí)候還發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題，媽媽的腳拇趾前部又紫又灰后部呈黃色。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是怎么了？”媽媽說(shuō)：“這是去年回老家摘紅豆、挖地瓜傷的，因為地凹凸不平，又因為地里有許多小石頭，干了四五天才干完。當時(shí)的腳有點(diǎn)紅腫，沒(méi)想到會(huì )變成這個(gè)樣子�！眿寢尶瓷先フf(shuō)的'很輕松，我知道那是怕我心痛，我用手小心的揉著(zhù)媽媽的腳，恨不得馬上就好起來(lái)。

　　我決定每天給媽媽洗腳，因為媽媽很辛苦。

小學(xué)生周記 篇3

　　當學(xué)生真的不是件輕松的事！

　　當六年級畢業(yè)班的學(xué)生更是件苦差事！

　　每天一睜眼，耳邊就響起父母的督促聲：“該背英語(yǔ)啦！”“古詩(shī)會(huì )沒(méi)會(huì )？”“上課認真聽(tīng)講……”耳朵都磨出繭子。到了學(xué)校老師雖不說(shuō)什么，可一張張卷子如雪片般飛來(lái)，考、考、考！分、分、分！便成了同學(xué)們議論的話(huà)題。自然，家長(cháng)也把分看得比什么都重了。

　　我在班里是個(gè)不起眼的女生，自認為腦子不如尖子生靈，可父母卻對我寄予厚望，考試無(wú)論大小，所有的分數都有獎懲，這真讓我苦惱。

　　昨天的一幕我永遠忘不了：

　　“老師來(lái)報告分數啦！”不知誰(shuí)眼尖，喊了一聲，喧鬧的教室頓時(shí)安靜下來(lái)，同學(xué)們緊張極了。老師夾著(zhù)一益令人心慌的測驗卷子走進(jìn)教室，她不動(dòng)聲色地說(shuō)：“同學(xué)們，這次側驗卷子難度比較大，只有幾個(gè)同學(xué)仍保持著(zhù)高分，而普遍來(lái)講，成績(jì)明顯有所下降……”一邊說(shuō)，一邊環(huán)視大家，我的心猛地收緊了。=

　　“劉晶晶一百分，郝明銳一百分，王斌九十八分，黃一九十七分……”同學(xué)的名字似泉水流過(guò)，可還沒(méi)有我的'名字，我心里像打鼓似的“咚咚”跳個(gè)不停。終于我聽(tīng)到了“宋小靜六十五分”的聲音，猶如晴空一個(gè)霹靂，把我驚呆了，羞愧、恐懼一齊向我襲來(lái)。

　　我背著(zhù)沉重的書(shū)包，向家走去。剛推開(kāi)房門(mén)，顧不得放下沉重的書(shū)包，就低著(zhù)頭把測驗卷子交給了媽媽?zhuān)�希望能�?tīng)到幾句安慰的話(huà)。媽媽把卷子細看了一遍，沒(méi)說(shuō)什么就走開(kāi)了。我以為媽媽原諒了我，沉重的心情輕松了許多。

　　吃過(guò)飯后，我照常打開(kāi)電視機看少兒節目，興致正濃，只聽(tīng)“啪”的一聲，媽媽把電視機關(guān)上了：“這一周不準看電視，一定要把功課趕上！”我想打開(kāi)書(shū)柜找幾本課外書(shū)，不料看課外書(shū)也被禁止了。我不得不打開(kāi)數學(xué)書(shū)，可是怎么也看不進(jìn)去。

　　唉！一次偶然的失誤，竟被奪去了一周看電視的權利，要是以后我分數考得再低一點(diǎn)會(huì )怎么樣呢？要是進(jìn)不了重點(diǎn)中學(xué)又會(huì )怎樣呢？這真讓我傷心、苦惱。

小學(xué)生周記 篇4

　　九月一號這天，秋風(fēng)習習，天氣特別涼爽，我穿上兩個(gè)月沒(méi)穿的校服，背上了書(shū)包，上學(xué)去。我的心情特別激動(dòng)，因為今天是開(kāi)學(xué)第一天，我又可以看到分別了兩個(gè)月的同學(xué)和班主任，我又可以在那公園般美麗的.校園走走，又可以吃到廚師伯伯、阿姨們燒的美味佳肴。到了學(xué)校，同學(xué)們參加升旗儀式，雄壯的國歌在校園里回蕩。我望著(zhù)高高升起的國旗、校旗，心里充滿(mǎn)了驕傲。陳班主任一看見(jiàn)我就說(shuō)：“張蝶衣，暑假過(guò)得怎么樣？我很想你，你想我嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，其實(shí)我們班的小朋友很喜歡陳班主任，因為她象媽媽一樣可親�！皬埖�衣�！迸峙值狞S瑩不知從哪兒冒了出來(lái)，我們手拉手嘰嘰喳喳叫成一團。我看到了小可愛(ài)牟晶，調皮鬼蔣幸，還有很多同學(xué)，他們一個(gè)一個(gè)都長(cháng)高了，教室里充滿(mǎn)了歡樂(lè )和溫馨。

　　第一節課是英語(yǔ)，進(jìn)來(lái)的是一個(gè)年輕的女班主任，她說(shuō)：“先讓我們來(lái)做一個(gè)自我介紹，我叫悌娜�！毙∨笥岩粋�(gè)一個(gè)介紹自己。我忽然發(fā)現班里多了三個(gè)新同學(xué)。哈，我又可以多交三個(gè)小伙伴了。

　　開(kāi)學(xué)這一天，我還認識了許多新班主任、新同學(xué)，我過(guò)得又充實(shí)又開(kāi)心。

小學(xué)生周記 篇5

　　今天在翰林寫(xiě)作課堂上，老師讓我們來(lái)捏雞蛋。把雞蛋放在手心里，握拳把它捏碎。我當時(shí)自言自語(yǔ)的說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單，我們肯定勝券在握！”。

　　但是到了捏的時(shí)候，我們有的發(fā)抖，有的咬緊牙關(guān)，還有的眉頭緊鎖，可是都沒(méi)有成功。我們垂頭喪氣，疑惑不解的問(wèn)到：“怎么這么難��？”后來(lái)老師又叫了兩個(gè)同學(xué)上去試試，仍然沒(méi)有成功。

　　后來(lái)我們班的.盧首志想了一個(gè)辦法，他把老師給的雞蛋豎在桌子上，只見(jiàn)他雙手交叉，用力往下一en，我們就聽(tīng)見(jiàn)“乒”的聲音，雞蛋就碎了。老師給我們講了原理后，我們才恍然大悟。

　　原來(lái)，用整個(gè)手全方面捏雞蛋的時(shí)候，手的力氣被分散了，所以雞蛋才不會(huì )碎。

小學(xué)生周記 篇6

　　今天放學(xué)回來(lái)，媽媽還沒(méi)做好晚飯。我坐在窗前，拿起爸爸給我新買(mǎi)的“小故事中的大智慧”系列叢書(shū)——《虛掩的門(mén)》。我隨手一翻，一個(gè)醒目的標題映入我的眼簾——“大器之材”。我急不可耐的讀了下去。

　　原來(lái)這個(gè)故事講的是：信息時(shí)代的天才、微軟電腦公司大亨、美國首富比爾·蓋茨，上小學(xué)四年級時(shí)被推薦到學(xué)校圖書(shū)館幫忙整理圖書(shū)。他聰穎好學(xué)，盡管身材瘦小，工作卻十分認真，他每天來(lái)得很早，不遺余力的在書(shū)架的迷宮中穿來(lái)穿去，像個(gè)小偵探一樣的把人們放錯位置的圖書(shū)揀出來(lái)，然后再放回它應該放的地方。后來(lái)他家要搬到附近另外一個(gè)住宅區，他也被轉學(xué)離開(kāi)了圖書(shū)館�？伤�心里老記掛著(zhù)“我走了誰(shuí)來(lái)整理那些站錯隊的書(shū)呢？”想來(lái)想去，他讓媽媽又把他轉回了原來(lái)的學(xué)校。他告訴圖書(shū)管理員，“現在爸爸用車(chē)接送我上學(xué)，如果爸爸不帶我，我就走路來(lái)�！�

　　看完這個(gè)故事，我被比爾那做事認真的精神所感動(dòng)，一個(gè)十幾歲的孩子，做事如此認真，決心如此堅定，則天下無(wú)不可為之事。我想到，在許多偉大或杰出的.人物身上，總有許多優(yōu)于或異于常人的地方，這些都會(huì )或遲或早的在他們的生平事跡中顯現出來(lái)。成名之前，這些可能被人忽視，成名之后，人們才想到了他們當初的不凡。但不管事前或事后的記錄，無(wú)疑都是留給人類(lèi)的一份精品。

小學(xué)生周記 篇7

　　我喜歡馬一樣的白云，我喜歡像兔子一樣的白云，我也喜歡像蝴蝶一樣的白云......

　　今天是星期六，我和爺爺一起到美麗的獨秀公園玩耍。等我們玩累的時(shí)候，便躺在綠油油的草地上休息。天上的.白云真調皮，一會(huì )兒變成小兔，一會(huì )兒變成馬，一會(huì )兒變成奔跑的小牛......忽然，像棉花糖一樣的白云不見(jiàn)了，爺爺拉著(zhù)我的手說(shuō):“快下雨了，咱們回家吧！”

　　說(shuō)完，我們快速的往家跑。半路上，便下起了大雨，沒(méi)有地方躲雨，爺爺將我一把摟在懷里。我看見(jiàn)了，說(shuō)：“爺爺，你的衣服也濕了，不用抱我，我們一起跑，這樣能快點(diǎn)到家�！睜敔斅�(tīng)了，笑了笑。雨小了一點(diǎn)，我們終于跑回了家，爺爺幫我換了一套干凈的衣服，為了預防感冒，爺爺給我泡了一杯甜甜的板藍根。

　　今天去公園玩耍，我很開(kāi)心。

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