小學(xué)生周記精選【6篇】

　　工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，相信大家都有不少體會(huì )吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！一起來(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生周記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生周記 篇1

　　星期一一早就看到了Mr彭的身影，隨后他站在講臺樂(lè )呵呵的沖著(zhù)我們說(shuō)：“晚年快樂(lè )”。我們沒(méi)反應過(guò)來(lái)只感覺(jué)聽(tīng)著(zhù)別扭，有同學(xué)就開(kāi)始說(shuō)：“晚年”不就是老年嗎？是呀我們確實(shí)快要到老年了！

　　第一節早讀，讓我們復習一下準備回收作業(yè)。我一開(kāi)始還信心滿(mǎn)滿(mǎn)的，但是我一打開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，馬上就變成了霜打的茄子，因為我的英語(yǔ)本來(lái)就不是很好，在假期我就先做了英語(yǔ)作業(yè)，可誰(shuí)知那時(shí)背過(guò)的單詞已經(jīng)忘的差不多了，我心里想，趕快再看看說(shuō)不定還能想起來(lái)，但是事實(shí)不如人意，沒(méi)想起來(lái)多少，所以我的第一個(gè)科目就敗了。

　　第二個(gè)回收作業(yè)的是數學(xué)，數學(xué)我還可以不是很擔心。再下一個(gè)是語(yǔ)文，語(yǔ)文我只在Mr彭的博客上看了七年級下冊的古詩(shī)句默寫(xiě)題，紅樓夢(mèng)的.題也沒(méi)有，六年級下冊，六年級上冊和七年級上冊的題也沒(méi)有。不過(guò)還好，沒(méi)有錯的太慘。

　　還有一個(gè)活動(dòng)就是拿試卷時(shí)發(fā)的一張紅紙，我都沒(méi)怎么注意看，上面竟然要求做手抄報之類(lèi)的東西，所以我沒(méi)有做啊，好悲劇呀！

　　星期二貌似就恢復了以往的平靜，不過(guò)Mrs張說(shuō)在這周之內只要找她再寫(xiě)單詞條的，而且全對，還要接受住Mrs張的提問(wèn)就可以給小組加分。

　　之后的這幾天，Mr彭回收了我們的文言文背誦，練字，讀書(shū)，Mrs張回收了我們的閱讀，默寫(xiě)，音頻，簡(jiǎn)報。開(kāi)學(xué)第一周就是作業(yè)的天下呀。

　　在星期五的最后一節課是班會(huì )課，和往常一樣做了兩道題，然后收上去。在那一節課我們還制定了每一個(gè)人在這個(gè)學(xué)期的目標成績(jì)，和小組的一些規定。我定了一個(gè)和我現在幾乎相差6%的目標我相信我會(huì )通過(guò)自己的努力而證明我自己的。

　　開(kāi)學(xué)第一周是新學(xué)期的開(kāi)始，但是努力從現在開(kāi)始。

小學(xué)生周記 篇2

　　題記：青春的美麗既是剎那的輝煌，也是明媚的憂(yōu)傷。

　　青春是美麗的，青春又是短暫的；青春是是永恒的，青春也是遺憾的。

　　青春是一扇無(wú)形的門(mén)，當你跨入青春的門(mén)檻時(shí)，總有幾分對往日的懷念；青春是一座神圣的宮殿，當你走進(jìn)青春的殿堂，總有一絲對未來(lái)的憧憬。

　　青春總是充滿(mǎn)生機與活力，我們用真誠廣結好友，品味友誼；青春總是充滿(mǎn)夢(mèng)想與追求，我們用堅強努力拼搏，實(shí)現夢(mèng)想；青春總是充滿(mǎn)成功與希望，我們用自信挑戰機遇，收獲成功。正值青春的我們有的是萬(wàn)千的思緒，有的無(wú)限的感慨。

　　再回首，曾經(jīng)的我們歡樂(lè )過(guò)，也煩惱過(guò)；曾經(jīng)的我們甜蜜過(guò)，也傷心過(guò)；再回首，曾經(jīng)的`我們成功過(guò)，也失敗過(guò)；曾經(jīng)的我們拼搏過(guò)，也放棄過(guò)。我們有時(shí)開(kāi)心的像春天的花朵，燦爛的笑容在臉上盡情綻放；我們有時(shí)悲痛的像秋天的落葉，傷心的眼淚從臉頰無(wú)情流下。

　　李太白嘆人生易老，發(fā)出"黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回"這樣的感慨；而曹孟德卻認為"老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已"。杜甫嘆歲月無(wú)情，發(fā)出"白頭搔更短，渾玉不勝簪"這樣的感嘆；而蘇東坡卻高唱"誰(shuí)道人生無(wú)再少，門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞"。

　　一年之計在于春，一日之計在于晨。年輕的我們像早晨初升的太陽(yáng)，散發(fā)出無(wú)限的光芒。我們要好好珍惜這短暫易逝的青春年華，不能在青春留下遺憾；我們要好好品讀這有滋有味的青春時(shí)光，不能在青春留下憂(yōu)傷。

　　青春的背影在街道上并不耀眼，但這份獨有的清澀與美麗是世間最美的感覺(jué)。讓我們散發(fā)青春獨特的激情與活力，向著(zhù)人生的目標奮勇直前吧！

小學(xué)生周記 篇3

　　清晨，一輪紅日從東方冉冉升起，沉睡了一夜的校園頓時(shí)熱鬧起來(lái)。

　　你看，校門(mén)口的水泥路上早已被來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛擠滿(mǎn)，人行道上熙熙攘攘，好一派車(chē)水馬龍的'景象。

　　走進(jìn)校園，一股清新的空氣迎面撲來(lái)。圍繞著(zhù)校園的是一圈樹(shù)木織成的綠色鑲邊，這些樹(shù)木迎著(zhù)和煦的陽(yáng)光，像衛士一樣排列在校園的周?chē)�，嫩綠的枝條迎風(fēng)擺動(dòng)，好像揮動(dòng)著(zhù)淡綠色的輕紗，為同學(xué) 們翩翩起舞。

　　操場(chǎng)上，同學(xué)們歡呼、雀躍，迎接新一天的到來(lái)，他們有說(shuō)有笑，多像一群展翅欲飛的雛鷹呀。

　　“叮鈴鈴……”上課了，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍走進(jìn)了教室。教室里傳來(lái)了一陣朗朗的讀書(shū)聲。

　　啊，校園的早晨，你給我們的心頭涂上了綠色的希望。我愛(ài)學(xué)校，更愛(ài)學(xué)校的早晨﹗

小學(xué)生周記 篇4

　　今天我去了南山書(shū)城，我是看了一本書(shū)，我覺(jué)得太好看了，我就買(mǎi)回去，那里面有個(gè)棉螂，我看了它的圖片，那尖刺刺的'能讓人的皮膚出一點(diǎn)小血，估計都能把毛毛蟲(chóng)切成兩半，我們不能靠近棉螂，棉螂的眼睛中間有個(gè)小黑眼球，這樣子你就可以認識棉螂了。這本書(shū)有很多個(gè)昆蟲(chóng)，我們都不知道，我會(huì )認真的看完這本書(shū)。

小學(xué)生周記 篇5

　　星期天的下午，我和我的小伙伴一起到我家前面的小溪溝里。我和伙伴們沿著(zhù)彎彎的山路，一直來(lái)到了小溪邊。這里的景色特別美，微風(fēng)習習，鮮花遍地，讓人感到心曠神怡。

　　離小溪遠的時(shí)候，模模糊糊地看見(jiàn)了幾位叔叔們正在河邊釣魚(yú)，那些在網(wǎng)里歡蹦亂跳地魚(yú)，那簡(jiǎn)直讓我著(zhù)了迷。我們一個(gè)個(gè)都想抓幾條魚(yú)，拿回家煮了吃，覺(jué)對美味可口。于是，我們就脫了鞋襪下到那些水淺地地方，我們沒(méi)有網(wǎng)，就學(xué)著(zhù)大人們挽著(zhù)袖子，伸進(jìn)水里，想摸，伸進(jìn)水里，想摸幾條大魚(yú)，讓大家羨慕，可向前走了十幾步，都沒(méi)有看到一條魚(yú)。正在我著(zhù)急的時(shí)候，無(wú)意中觸到一塊石頭。哪知道，這一碰，小魚(yú)，小蝦都從大石頭下面往四處逃走了。我立刻欣喜地叫起來(lái)：“我發(fā)現許多魚(yú)了，大家快來(lái)捉呀！”伙伴們一聽(tīng)，飛快地向我這邊跑來(lái)，我看她們急不可待地樣子，心里很得意，用手指在嘴前做了一個(gè)“噓”地一聲，大家別大聲說(shuō)話(huà)，把魚(yú)蝦嚇跑了。大家半信半疑地看著(zhù)我。為了證明我說(shuō)的'話(huà)是真的，我又一次碰那塊石頭，這時(shí)許多魚(yú)，蝦都跑出來(lái)了，我和伙伴急忙向前去捉，過(guò)了一會(huì )，小魚(yú)們都跑了，而我們卻一只也沒(méi)捉到。我看見(jiàn)一只小魚(yú)透出頭，好像在說(shuō)：“真笨，連我們這些小魚(yú)都捉不到�！�

　　我氣急了，過(guò)了一會(huì )，我想：不如，用海藻來(lái)捕魚(yú)，我向伙伴們一說(shuō)，大家都同意我的說(shuō)法，就這樣，我們捕了許多魚(yú)。把大家樂(lè )了。我們高高興興地提著(zhù)魚(yú)桶回家了。

　　這一個(gè)星期又高興又好玩，我喜歡星期天！

小學(xué)生周記 篇6

　　常言說(shuō)“天下沒(méi)有不散的宴席”，所以在人世間，有歡悅的相聚，也有傷感的離別。

　　可是，因為小時(shí)候自己太小的原故，不知道，也不懂得珍惜人與人之間的相聚的日子，總以為分別是一種遙遠的事情，可是時(shí)間終是無(wú)情的'，也就在轉眼之間，我的小學(xué)生涯就要結束了，我不得不面臨生活中第一次殘酷的離別……和我相處了六年的老師和同學(xué)們分開(kāi)，從此各奔東西，以后見(jiàn)面的時(shí)間少之又少。

　　回往過(guò)去，真的很傷感，為我們漚心瀝血的老師。一起學(xué)習了六年的同學(xué)，我閉著(zhù)眼睛，過(guò)去的一切的一切場(chǎng)景就象放電影似的，一幕幕在眼前晃動(dòng)……

　　記得入學(xué)第一天，仿佛來(lái)到了一個(gè)完全陌生的世界，根本無(wú)法與周?chē)�的我交流，我怯生生地看�?zhù)老師，望著(zhù)同學(xué)們，也不敢說(shuō)話(huà)。老師發(fā)現了我，并鼓勵我上臺自我介紹，我鼓起勇氣上臺，這時(shí)我才發(fā)現的老師的眼神充滿(mǎn)了和善，同學(xué)的眼光也全是和氣，我心里高興極了，就這樣，我跨過(guò)了心里障礙，從此也走進(jìn)了這個(gè)讓我一生難忘也引以為傲的集體。

　　六年的時(shí)光和一眨眼有什么區別？回想過(guò)去發(fā)生的種種，我們會(huì )哭會(huì )笑，會(huì )無(wú)奈，會(huì )悲哀，會(huì )喜悅，會(huì )傷心，但這一切都成為了過(guò)去，雖然惆悵，但時(shí)間是無(wú)法抗拒前進(jìn)，所以我們不得不選擇分離。

　　面對前方光芒耀眼的初中、高中甚至大學(xué)生活，我又充滿(mǎn)了希望和信心 原創(chuàng )分享 周記本網(wǎng)，當有一天我在一本書(shū)上看到這樣一句話(huà)“懂得離別的人將比不愿放手的人要多20分的成功”我頓然領(lǐng)悟，是呀！為了我們各自的未來(lái)，一切都是值得的。

　　是的，分離算什么？當你含淚待落時(shí)，請銘記：分離也是一種美麗的痛。

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