有關(guān)三年級周記模板錦集6篇

　　時(shí)間乘著(zhù)年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，一定有不少的收獲，需要進(jìn)行好好的總結并且記錄在周記里了。你所見(jiàn)過(guò)的周記應該是什么樣的？以下是小編整理的三年級周記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級周記 篇1

　　今天上語(yǔ)文課徐老師在黑板上畫(huà)了一張臉問(wèn)我們少點(diǎn)什么？我們一起說(shuō)：”少鼻子�！靶炖蠋熡终f(shuō)：”那我就請同學(xué)們上來(lái)畫(huà)鼻子�！�

　　畫(huà)鼻子的要求就是：讓他蒙上眼睛，再轉一圈，找什么蒙呢？”我們說(shuō)：“找紅領(lǐng)巾蒙�！庇械娜苏f(shuō)：“紅領(lǐng)巾看得見(jiàn)�！毙炖蠋熣襾�(lái)紅領(lǐng)巾疊了好幾下。

　　第一個(gè)是找閆如夢(mèng)，閆如夢(mèng)鼻子畫(huà)在了嘴上。第二個(gè)是我我上去的時(shí)候什么都看不見(jiàn)，就像我是盲人似的，我聽(tīng)到有人在笑，我心里很緊張，就在上面一畫(huà)。

　　我摘下紅領(lǐng)巾一看我把鼻子畫(huà)在了臉的外面，要不同學(xué)全都笑呢？哦，原來(lái)是因為我把鼻子畫(huà)在了臉外邊。

　　有的把鼻子畫(huà)在：外邊、嘴上、嘴的上邊、畫(huà)成痦子……

　　只有霍云萱把鼻子畫(huà)對了別人全畫(huà)錯了，我們問(wèn)霍云萱是怎么畫(huà)的？霍云萱說(shuō)：“是我觀(guān)察同學(xué)們都是怎么畫(huà)的，回來(lái)我畫(huà)的.才好�！�

　　最后徐老師說(shuō)：“其實(shí)轉不轉都一樣，剛過(guò)來(lái)的時(shí)候你們都有可能沒(méi)有對準鼻子的地方只是我把你們轉到了鼻子地方只有你們仔細就行！”

　　我聽(tīng)了徐老師的話(huà)感覺(jué)自己沒(méi)有觀(guān)察別的同學(xué)，自己下次要是在畫(huà)鼻子一定會(huì )仔細觀(guān)察！

三年級周記 篇2

　　下了火車(chē)，我們乘汽車(chē)經(jīng)過(guò)一路的顛簸終于到了老家。爺爺正在路邊等著(zhù)我們呢！

　　我踏著(zhù)石子小路，抬頭望去，遠處是連綿不斷的高山，眼前是一望無(wú)際的田野，幾只鳥(niǎo)兒不時(shí)地從空中飛過(guò)，只見(jiàn)它的肚皮和翅膀白白的，身上披著(zhù)一身黑色的外衣，還不停地喳喳叫著(zhù)，好像在歡迎我們回家呢！爸爸告訴我這鳥(niǎo)的名字叫喜鵲。我還是頭一次見(jiàn)到喜鵲呢！

　　田野中間還站著(zhù)兩只白鷺吶，它那全身雪白的羽毛，讓人覺(jué)得就像是一位公主。田野里還有很多的牛羊，我嚷著(zhù)爸爸帶我走近去看看，只見(jiàn)公羊在吃著(zhù)青草，它那吃草的樣子真可愛(ài)，我真想摸摸它，可它那鋒利的`角讓我望而卻步。那邊還有一只母羊帶著(zhù)三只小羊羔，母羊的下巴上留著(zhù)一撮長(cháng)長(cháng)的胡子，而公羊卻沒(méi)有，這讓我覺(jué)得很新奇，人都是男的才有胡須的。幾只小羊羔還沒(méi)長(cháng)出角，不時(shí)地圍著(zhù)母羊咩咩叫，真是讓人喜愛(ài)。幾只老黃牛我可一點(diǎn)也不敢靠近，因為它的尾巴像一個(gè)鞭子，要是甩到臉上一定很痛。它叫起來(lái)也挺嚇人的，“哞——”我都被嚇了一大跳。

　　爺爺喊我們先回家，我只好依依不舍地和這些可愛(ài)田野伙伴們再見(jiàn)了。

三年級周記 篇3

　　打開(kāi)手機，微信上有消息未讀，顯示“有人@我”，點(diǎn)開(kāi)一看上面寫(xiě)著(zhù)“星期四上午前兩節課有特派名師來(lái)聽(tīng)課，請自行調課”。

　　就這樣，我的第二次公開(kāi)課就要到來(lái)了，恰逢這周的英語(yǔ)教研組組內聽(tīng)課活動(dòng)是由我們初二英語(yǔ)教研組承擔，于是二者合而為一，所以這次來(lái)聽(tīng)課的老師不僅有當地的進(jìn)修學(xué)校的特派名師，還有我們學(xué)校初一至初三全體英語(yǔ)教研組的老師們。因此我也是十分忐忑，雖然在頂崗實(shí)習的初期也就是三月份的時(shí)候進(jìn)行過(guò)一次公開(kāi)課，但那時(shí)的我也是才剛剛開(kāi)始講課，對我的要求會(huì )稍微降低一些，而現在我實(shí)習已經(jīng)將要二個(gè)月了，自己對自己的要求會(huì )變高，自己也是想要展示自己好的那一面，希望讓老師看到自己的進(jìn)步。于是接到這個(gè)消息之后，便開(kāi)始忙碌的準備著(zhù)。

　　在第一次公開(kāi)課上，我展現的是一個(gè)單元第一課時(shí)的新授課，講授的課型是聽(tīng)說(shuō)課。而這次我準備的是閱讀課，培養學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力。定好課型后，我便開(kāi)始悉心準備并設計各個(gè)環(huán)節，從導入到結束每個(gè)環(huán)節都是改了又改，指導老師也是在一旁給我提建議，指出我的`不足，于是我又將環(huán)節進(jìn)行調整了，課件也是改到直到滿(mǎn)意為止。

　　一切準備就緒，我的第二次公開(kāi)課就這樣開(kāi)始了。這次站在講臺上，并沒(méi)有像第一次那樣緊張的小情緒，而是比較自然地進(jìn)行授課，45分鐘仿佛是一瞬間就結束，相比第一次公開(kāi)課，這次整節課還算流暢的進(jìn)行，各個(gè)環(huán)節也比較好地展現出來(lái)了。

　　講課結束后，我們便來(lái)到小會(huì )議室進(jìn)行評課。老師首先肯定了我的進(jìn)步，課堂用語(yǔ)更加熟練的掌握了，課堂進(jìn)行的比較順利，導入簡(jiǎn)潔明確。其次也指出了我的不足，首先是我的語(yǔ)速較快，課容量較大，銜接應做到更自然流暢。其次，課堂應該更多的交給學(xué)生而不是自己一味的講，各個(gè)任務(wù)指令還應該更準確。此外，課堂的重點(diǎn)應該更突出，要著(zhù)重強調本節課的重點(diǎn)內容等等。

　　每一次的評課，都讓我受益匪淺，收獲頗豐。從備課上來(lái)說(shuō)，原本以為自己容易駕馭的閱讀課，實(shí)際操作起來(lái)并不是那么容易。在學(xué)校的理論課上，我們每個(gè)課型的過(guò)程都十分熟悉，而在實(shí)際授課過(guò)程中，需要我們結合學(xué)生的學(xué)習情況重新排定。有經(jīng)驗的指導老師在看我的課件和設計思路時(shí)，總能一語(yǔ)中的地指出我的不足。在授課過(guò)程中，總會(huì )發(fā)生一些意想不到的為題，這時(shí)候應該鎮定靈活應變。通過(guò)特派名師的指導，我也認識到自己的不足，講課時(shí)語(yǔ)速較快，指令要更簡(jiǎn)潔明了，課堂要多交給學(xué)生，重點(diǎn)要更加突出。這一次的聽(tīng)課活動(dòng)，是對我這個(gè)兩個(gè)月來(lái)教學(xué)的檢測，更是為我指明進(jìn)步的方向。今后，我會(huì )更加努力，嚴格要求自己，努力成為一名優(yōu)秀的教師。

三年級周記 篇4

　　我最要感謝的人就是我的媽媽了，因為我的媽媽生我養我，她也是我第一任老師，交給我做人的道理。

　　讓我一直刻骨銘心的就是做人要大方，還有多看別人的優(yōu)點(diǎn)少看別人的缺點(diǎn)，還有做人不能失信，還有做人要有禮貌，還有吃飯或者是別的方面都要優(yōu)雅，還有不要亂扔垃圾。這些雖然是一些很普通的禮儀或者是常識但是卻給了人生很大的改變和作用讓我明白了許多道理。

　　媽媽在我生病時(shí)，無(wú)微不至的照顧我，也就是有的時(shí)候心情煩躁發(fā)點(diǎn)小脾氣，發(fā)過(guò)了小脾氣后，她就會(huì )對我道歉。我還記著(zhù)幾件事，這幾件事讓我無(wú)比的感動(dòng)媽媽為了我，也不怕被傳染發(fā)燒。

　　在我很小的時(shí)候我發(fā)高燒，媽媽抱著(zhù)我開(kāi)車(chē)立即去了醫院每時(shí)每刻都陪著(zhù)我。讓我感到了無(wú)比溫暖，對我的關(guān)心也無(wú)微不至，讓我非常感動(dòng)，我媽媽才松下一口氣來(lái)，這件事情我一直在腦海里，一直回想著(zhù)。有一句話(huà)叫做父愛(ài)如山母愛(ài)如海。我現在總算明白這句話(huà)的特殊含義了。

　　為了感恩媽媽我在他過(guò)生日的時(shí)候送她銀首飾，過(guò)母親節時(shí)我為媽媽買(mǎi)一大堆花，來(lái)表示我對媽媽的愛(ài)與感恩，有時(shí)候，我的'媽媽生病了，我也會(huì )無(wú)微不至的照顧她，為她做飯，倒水做水果拼盤(pán)。這一切一切，是為了報答我的媽媽才這樣做的。我希望媽媽永遠身體健康。我愛(ài)我的媽媽。

三年級周記 篇5

　　又到吃龍蝦的時(shí)候了，我想起去年捉龍蝦時(shí)的快樂(lè )，便決定和爸爸一起，又去爺爺家了。

　　下午，我們到了爺爺家，我和爸爸在河邊玩耍，無(wú)意中發(fā)現，河邊有好幾只龍蝦，有了捉龍蝦的念頭，就拿起網(wǎng)兜和籃子，來(lái)到了河邊。

　　我和爸爸找到了一只龍蝦，爸爸把手悄悄地伸向那只龍蝦，我把網(wǎng)兜也偷偷地放進(jìn)了水里。爸爸先抓住龍蝦的須，想拉上來(lái)，可龍蝦的.須很滑，馬上滑了出來(lái)。我見(jiàn)龍蝦要進(jìn)石洞里，連忙準備“趁火打劫”。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，龍蝦飛一樣地退進(jìn)了洞里。

　　心急吃不了熱豆腐，我和爸爸只好先回家，過(guò)一會(huì )兒等龍蝦出來(lái)了再去捉。二十分鐘后，我和爸爸又帶好“裝備”，出發(fā)了!不過(guò)，這次媽媽也來(lái)加油助威!我和爸爸找到了那只龍蝦，這回，爸爸可用力了，死死地抓著(zhù)龍蝦的須，我又把網(wǎng)兜放在龍蝦的下面，保險嘛!龍蝦要出水面了，“捉到了!”我和爸爸高呼，媽媽趕緊來(lái)看：“倆人技術(shù)都不錯嘛!抓只那么大的龍蝦!”“走，回家放水里去!”爸爸說(shuō)。

　　到了家，我找了個(gè)盆子，里面裝了點(diǎn)水，把龍蝦放了進(jìn)去，就去干別的事了。幾個(gè)小時(shí)后，爸爸叫了起來(lái)：“龍蝦不見(jiàn)了啦!”我和媽媽、爺爺一起去看，果然只剩一盆水了。

　　“不，龍蝦，我要龍蝦!咱們快找找!”我急得大叫。我們全家行動(dòng)起來(lái)，可爺爺家這么大的院子，怎么可能找到呢?“算了，算了，沒(méi)有就沒(méi)有吧!等一會(huì )兒，我們再去捉幾只來(lái)吧!”我沮喪地說(shuō)。

　　爸爸拿好工具，說(shuō)：“現在就去，走!”我和爸爸又去捉起了龍蝦……

三年級周記 篇6

　　昨天是家鄉趕集的日子，正好是周六休息日，媽媽讓我們回家吃飯。在我們家鄉趕集的時(shí)候比過(guò)年還熱鬧，家家都有好幾桌客人。在我童年的記憶中，小時(shí)候最喜歡趕集了，有好吃的，好玩的， 還有馬戲看。已經(jīng)有十多年沒(méi)有看過(guò)那么熱鬧的場(chǎng)面了。

　　吃過(guò)飯，和同事約好一起上街逛逛。大街上熱鬧異常，街道兩邊都擺滿(mǎn)了攤位，有服裝、日用品、各種飾品，每家都使出各種招數招攬顧客。人越來(lái)越多，從各個(gè)方向涌來(lái)，把街道擠得水泄不通 ，我們只能隨著(zhù)人流往前走。我們走了一半，實(shí)在太擠了，決定回家。其實(shí)東西很便宜，一件衣服只要二、三十元，但質(zhì)量也一般，所以也是看的人多，買(mǎi)的'人少。雖然這樣，每年趕集的日子還是人很 多，大家也不是為了買(mǎi)東西而去的，好像形成了一種習慣，到了那一天，有時(shí)間的話(huà)大家都會(huì )聚在一起，聊聊逛逛。

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