精選六年級周記模板集合九篇

　　時(shí)光飛逝，如梭之日，轉眼一周又過(guò)去了，一周的時(shí)間，一定有不少感想，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)周記吧。那么我們該怎么去寫(xiě)周記呢？下面是小編收集整理的六年級周記9篇，希望對大家有所幫助。

六年級周記 篇1

　　沙沙沙，沙沙沙，春雨姑娘來(lái)了，她來(lái)到小草旁邊，小草說(shuō)：“春雨姐姐，留下吧！”春雨說(shuō)：“不，不，我還要到別處去呢！”春雨來(lái)到小樹(shù)旁邊，小樹(shù)說(shuō)：“春雨姐姐，留下吧！”

　　春雨說(shuō)：“不，不！我還要到別處去呢！”春雨來(lái)到桃樹(shù)旁，桃花笑紅了臉，春雨來(lái)到杜鵑花旁，杜鵑花也笑紅了臉，春雨來(lái)到筍芽?jì)号�，筍芽?jì)菏箘磐�上鉆，春雨來(lái)到田里，麥子隨著(zhù)風(fēng)擺著(zhù)身子，像跟春雨打招呼呢！春雨走呀走，走過(guò)幾個(gè)城市，幾個(gè)村莊，幾座山，春雨累了，想找個(gè)地方休息一下，她又走呀走，走呀走，又走幾個(gè)城市，幾片森林，終于來(lái)到了一所學(xué)校，小朋友們正在外邊玩兒，看見(jiàn)春雨在給小朋友們發(fā)“禮物”呢！小朋友們高興極了，這就是春姑娘派來(lái)的使者——春雨。

六年級周記 篇2

　　成功！終于成功！我終于與學(xué)會(huì )做雙皮奶！做雙皮奶是我們這個(gè)星期的一項特殊任務(wù)，也是一項非常有難度的作業(yè)。

　　做雙皮奶首先要選好一點(diǎn)的材料，必備的材料是新鮮牛蛋清兩個(gè)糖2勺紅豆。紅豆和花生可以不要。做雙皮奶第一步：牛奶放進(jìn)鍋里用文火煮熱，然后倒進(jìn)你的`大碗里讓牛奶吹涼知道結上一層皮。第二步：把蛋清和糖混在一起打均勻。第三步：將牛奶隔著(zhù)一層奶皮將里面的牛奶倒在里面，牛奶糖和蛋在一起，然后用勺子攪拌均勻。第四步：將做好的雙皮奶漿倒進(jìn)一個(gè)沒(méi)水的碗里要從中間開(kāi)始倒，然后用保鮮膜蓋住這個(gè)碗記住。第五步：把水放進(jìn)鍋里煮沸騰之后，之后放上雙皮奶的漿，然后調成文火蒸10-15分鐘。

　　注意：一定要用保鮮膜蓋住不然會(huì )有水掉進(jìn)去的，要是這樣的話(huà)會(huì )令雙皮奶凹凸不平，而且一勺就會(huì )有水出來(lái)的這樣就變得不好吃。

　　在做雙皮奶的時(shí)候一定要注意安全哦！我在做雙皮奶的時(shí)候，有時(shí)濃濃的奶香味，還有濃濃的蛋清味，混在一起都不知是什么味非常香，煮熟的雙皮奶讓我恨不得立刻就吃一口。

六年級周記 篇3

　　每個(gè)同學(xué)都有自己的老師，老師就像母親全樣，不斷地照顧我們，給我們講課、教我們做人，我的甘老師也是一樣。老師對我們非常關(guān)心。

　　甘老師留著(zhù)短發(fā)，今年快五十歲了，可上課依然精神飽滿(mǎn)。亮晶晶的眼睛，高高的鼻梁，嘴角處時(shí)常掛著(zhù)微笑，有時(shí)還會(huì )給我們講笑話(huà)。甘老師讀課文時(shí)，常常會(huì )把我們帶進(jìn)一個(gè)個(gè)童話(huà)般的世界。

　　老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。哪個(gè)老師不希望自己的學(xué)生健康快樂(lè )地成長(cháng)呢？有一次，我和幾個(gè)同學(xué)去參加活動(dòng)，誤了功課，放學(xué)后甘老師便主動(dòng)給我們補課。老師本來(lái)已經(jīng)上了兩節課，應該好好歇一歇，喝口茶的�？墒歉世蠋熯B一口水都來(lái)不極喝，就直接給我們講課�？粗�(zhù)老師那干裂的嘴唇，聽(tīng)著(zhù)老師那沙啞的聲音，我們怎能不感動(dòng)呢？

　　老師是人類(lèi)靈魂的工程師。法我們第一次走進(jìn)學(xué)校欣喜自己已成為一名小學(xué)生的時(shí)候，甘老師便在我們心中刻上了深深的印跡——老師神圣、偉大、無(wú)私，我們敬重老師勝過(guò)父母。在她的.教育下，我們從a、o、e開(kāi)始學(xué)，到能寫(xiě)優(yōu)美的作文，以至日后成為一名高等學(xué)府的大學(xué)生，成為各條戰線(xiàn)上的有用人材，這中間無(wú)不滲透著(zhù)老師辛勤的汗水。不管我們的學(xué)習有多差，老師總是不斷地幫助我們，一直到我們趕上來(lái)；不管我們的學(xué)習有多好，老師總會(huì )嚴格要求我們，不會(huì )對我們偏向、袒護。她不分白天黑夜地備課、批改作業(yè)。那飄飄灑灑的粉筆灰染白了她的頭發(fā)，而蒼勁的板書(shū)和厚重的知識卻為我們指明了人生的航向。

　　在這秋風(fēng)送爽的九月里，讓我獻上對老師最真誠的祝福：

　�。⒕磹�(ài)的甘老師，祝您節日快樂(lè )�。�

　　這是一篇描寫(xiě)我們老師的文章，文章開(kāi)篇點(diǎn)題“老師對我們非常關(guān)心”。全文主要描寫(xiě)了老師對同學(xué)的關(guān)心，如“我和幾個(gè)同學(xué)去參加活動(dòng)，誤了功課，放學(xué)后甘老師便主動(dòng)給我們補課”。文字細膩生動(dòng)，文筆清新，因此是一次不錯的創(chuàng )作。

六年級周記 篇4

　　今天早上，我和媽媽在跑步的時(shí)候，看見(jiàn)了楊樂(lè )明家養的'小狗。它長(cháng)著(zhù)金黃色的毛，黑溜溜的大眼睛，還有尖尖的耳朵，小鼠年紀很小，個(gè)子也不高。

　　秋天的早晨草地上全是露水，它在草叢里鉆來(lái)鉆去，弄得滿(mǎn)身濕漉漉地，然后又跑到地上蹭癢癢。全身沾滿(mǎn)泥土，變成了一只小臟狗。有時(shí)還往行人身上趴，害得楊樂(lè )明直嚷嚷，小狗也不搭理他。每次回家，都要重新給它洗澡。你們說(shuō)它淘氣不淘氣。

六年級周記 篇5

　　上個(gè)星期二，老師通知我們舉行全班第一次放風(fēng)箏大賽。

　　自從老師讓我們準備風(fēng)箏后，我便纏著(zhù)媽媽?zhuān)�讓他給我買(mǎi)風(fēng)箏，媽媽答應了，我就拉著(zhù)她去選風(fēng)箏。商店里的風(fēng)箏琳瑯滿(mǎn)目，令人眼花繚亂。我看見(jiàn)有老鷹圖案的，有鎧甲勇士圖案的.，還有鳳凰和笑臉圖案的。我一直看到最后，終于選中了一個(gè)蝙蝠圖案的風(fēng)箏，便買(mǎi)了它。

　　等到放風(fēng)箏比賽時(shí)，我手舉風(fēng)箏，大步跑向操場(chǎng)。老師說(shuō)：“預備，開(kāi)始”，我撒腿就跑，邊跑邊放線(xiàn)，最后我將線(xiàn)放完了，就慢慢地邊走邊控制著(zhù)風(fēng)箏，望著(zhù)天空中自由飛翔的“蝙蝠”，仿佛自己也變成了一只風(fēng)箏，與它一起翱翔在藍天下。

　　比賽結束了，老師說(shuō)：“大家放的都不錯，所以都是并列第一”，我們心里都明白，名次倒無(wú)所謂，收獲快樂(lè )才是最重要的！

六年級周記 篇6

　　在小學(xué)生涯最后那一段無(wú)聊的日子里，發(fā)生了一件有趣的事情——學(xué)校要挑選一名同學(xué)去參加英語(yǔ)口語(yǔ)的比賽。沒(méi)想到，英語(yǔ)講的還不錯，但對表演沒(méi)有任何天賦的我也進(jìn)入了四名候選人中的一員。

　　經(jīng)過(guò)了幾次自編自導自演的角逐中，我被保留在兩人中的競爭里。另一個(gè)候選人則是和我最要好的朋友，她擅長(cháng)于表演，英語(yǔ)方面卻不太擅長(cháng)。

　　我面對如此強大的對手，本來(lái)就沒(méi)有抱什么被選中的希望。在偶然一天里，老師在網(wǎng)上看這次比賽的評分標準，我們好奇地走了過(guò)去。老師一邊看著(zhù)計算機一邊對我們說(shuō)：“原來(lái)這次比賽英語(yǔ)的部分更重要，而不是表演部分�！宾畷r(shí)間，我又燃起了一絲希望。

　　終于到了最后一次競爭了，比賽在教師辦公室里進(jìn)行。因為對手能力強而且人多的緣故，我顯得十分緊張。比賽開(kāi)始了，她先開(kāi)始表演，表演結束后，全場(chǎng)仍是寂靜無(wú)聲，但是我早就知道結果了。到我了，我的心“怦怦”地直跳，慢慢地走上臺階，一望下去，坐滿(mǎn)了老師，雖說(shuō)有的老師在低頭工作著(zhù)，辦公室里寂靜無(wú)聲，但我的心跳聲仿佛震動(dòng)全場(chǎng)。英語(yǔ)老師說(shuō)：“開(kāi)始吧�！蔽掖舸舻攸c(diǎn)了一下頭：“哦�！遍_(kāi)始說(shuō)起英語(yǔ)故事來(lái)，配合著(zhù)一些生硬無(wú)趣的動(dòng)作，勉強地講了下去，整個(gè)人仿佛已經(jīng)空虛了，也不知道自己在做什么。偶然看到英語(yǔ)老師也低下頭去做自己的事情了，雖然又很快的抬起頭來(lái)看著(zhù)我，但我的信心已經(jīng)一落千丈了。迅速地講完最后一段，連收尾的“謝謝”也忘記了。然后直直的站在臺上，望著(zhù)英語(yǔ)老師，手一直在發(fā)抖。突然寂靜無(wú)聲的辦公室里響起了一股悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音，我的心仍是不停的“怦怦”地跳著(zhù)，但全身卻彌漫了一股暖流。我慢慢地把頭轉到聲音的來(lái)源方向——看見(jiàn)一個(gè)鼻梁上掛著(zhù)一副眼鏡，扎著(zhù)馬尾卷辮的女老師站了起來(lái)，用力為我鼓著(zhù)掌，嘴角微微提起，對著(zhù)我微微地笑著(zhù)，身體也是直直的站著(zhù)，用溫柔慈祥的目光望著(zhù)我。周?chē)�在工作�?zhù)的老師也好奇驚訝地抬起頭來(lái)看著(zhù)她，但是也沒(méi)有任何疑問(wèn)的'聲音，寂靜無(wú)聲的辦公室里只流傳著(zhù)這般好聽(tīng)的掌聲，這唯一的掌聲。當我冷靜下來(lái)后，發(fā)現那原來(lái)那是我敬愛(ài)的班主任。我充滿(mǎn)感激地向她微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后跑下了臺階，而那雙慈祥而又飽含溫暖和笑意的眼睛一直望著(zhù)我。在后來(lái)的日子里，我回想起來(lái)，原來(lái)在那時(shí)表演的時(shí)候，一直有一雙深邃的眼睛望著(zhù)我。

　　是的，我失敗了，我沒(méi)有得到這個(gè)名額，但是我覺(jué)得我好像得到了更寶貴的東西——那唯一的掌聲。這股悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音給予了我鼓勵，更是化成一股力量陪伴我行走人生的道路。那唯一的掌聲已經(jīng)流入了我心底。

六年級周記 篇7

　　今天，媽媽要剝毛豆，我看見(jiàn)媽媽正在剝毛豆，我想：媽媽都剝了這么多了，她肯定很累，我來(lái)幫幫媽媽剝毛豆。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我�?lái)幫你剝毛豆�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“好孩子，謝謝你�！�

　　我坐下來(lái)，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，把毛豆的的中間扭斷，再把皮扒開(kāi)就能找到豆子了，我就用著(zhù)這種方法，扒了許多豆子，我心里想：切！原來(lái)扒毛豆很簡(jiǎn)單。正當我高興呢，突然來(lái)了一個(gè)壞蛋——毛毛蟲(chóng)，我這時(shí)候正在扒一個(gè)大毛豆，突然一個(gè)毛毛重鉆了出來(lái)，我大叫了一聲，��！我的.親娘四舅奶奶！毛毛蟲(chóng)！我怕怕。這時(shí)候媽媽拿著(zhù)畚箕來(lái)掃毛毛蟲(chóng)，把毛毛蟲(chóng)掃掉后，我不敢扒了，媽媽卻說(shuō)：“兒子，干什么事就要做到底不能半途而廢，半途而廢的人就完不成大業(yè)。

　　我聽(tīng)了想：媽媽天天都在做飯，幾乎每天都在扒毛豆，媽媽每天都堅持，從不放棄，我也不放棄，于是我又扒起了毛豆，我一邊扒一邊唱歌，到最后一顆了，我一下就扒完了，扒完了，我悟出了一個(gè)道理：堅持不懈，就能成大業(yè)，要堅持不放棄。

六年級周記 篇8

　　今天早上，我跟媽媽進(jìn)行了一次拖地，我的心情可舒爽了。因為，這一個(gè)學(xué)期下來(lái)我是第一次幫媽媽拖地呢。

　　開(kāi)始拖地了，我用了九牛二虎之力才剛把毛巾給弄干，然后，媽媽幫我把毛巾黏到拖板上去。我這才放心的去拖地，那地實(shí)在是太臟了，好像一個(gè)臭哄哄的垃圾場(chǎng)一樣，讓人難已靠進(jìn)去。于是，我只好帶起口罩拖地。我是那么的`用功，像一位小警察抓小偷一樣，不放過(guò)任何蛛絲馬跡。最后，我去拖自己房間有一大堆灰塵，我就使勁一拖發(fā)現還有，我就跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝χ?zhù)說(shuō)：“這些都是陽(yáng)光照進(jìn)房間把被子里的細菌給趕出來(lái)了，所以，你怎么拖都拖不掉的。哦，原來(lái)是這樣呀，我真是的，連這么簡(jiǎn)單的知識我也不知道，都怪我不看大量的書(shū)，現在就不能派上用場(chǎng)了。

　　拖地可真好呀，既可以幫媽媽做家務(wù)，又可以學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn)的小知識，拖地真的好管用呀！

六年級周記 篇9

　　今天，我媽媽不在家，我跟姐姐一起在家打掃衛生。

　　我們從大廳開(kāi)始，鋼琴被我們擦得一塵不染。沙發(fā)上面的東西都像施了魔法一樣回去了，被我們整理得好整齊。

　　我們又澆了花，有玉樹(shù)、蘆薈，亮晶晶得真好看��！看著(zhù)植物快樂(lè )地“喝著(zhù)水”，我跟姐姐都笑了。

　　我們還拖了地，我拖了我媽媽的`房間，姐姐拖了我的房間，我們每一個(gè)角落都仔細得拖了一遍，地板上的每一�；覊m都不放過(guò)。我們還擦了床頭柜，書(shū)房里的書(shū)桌。我們瞬間把家變得一塵不染，煥然一新。

　　我跟姐姐今天做了許多家務(wù)，爺爺奶奶都夸我們變懂事了，做家務(wù)真快樂(lè )！

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