六年級周記范文集合六篇

　　轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，是時(shí)候在周記中好好總結過(guò)去的成績(jì)了。在寫(xiě)之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編整理的六年級周記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級周記 篇1

　　3月5日，我們班在王老師及家委會(huì )的帶領(lǐng)下，來(lái)到黃興鎮養老院舉行“學(xué)雷鋒，獻愛(ài)心”的活動(dòng)。

　　我們要學(xué)習雷鋒的什么呢?我問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“我們要學(xué)習雷鋒的釘子精神，也要學(xué)習雷鋒的勤奮學(xué)習和樂(lè )于助人的精神，雷鋒身上的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)都值得我們學(xué)習�！�

　　黃興鎮養老院是不久前遷到這里的，設施較簡(jiǎn)陋，住了33位老人。到了那兒，我們左瞧瞧右瞧瞧，等所有的同學(xué)都來(lái)齊了，便開(kāi)始了活動(dòng)。

　　第一項活動(dòng)是表演節目，有的同學(xué)表演吹葫蘆絲，有的同學(xué)表演唱歌，有的同學(xué)表演跳舞，有的同學(xué)表演講故事。掌聲不斷，笑聲不斷。

　　第二項活動(dòng)是打掃衛生，第一組打掃室外衛生，第二組打掃室內衛生，第三組種愛(ài)心樹(shù)，同學(xué)們干得熱火朝天。

　　第三項活動(dòng)是和養老院的`老人合影并由王老師把我們捐的錢(qián)交給養老院的院長(cháng)。

　　“百善孝為先”，孝敬老人是中華的傳統美德，希望通過(guò)我們這次活動(dòng)，能給老人們送去溫暖，帶來(lái)開(kāi)心，讓他們能安享晚年。這是一次有意義的活動(dòng)，希望下次還有這樣的活動(dòng)。

六年級周記 篇2

　　中午，我在小舅舅家吃完午飯，就打算出去走走。

　　伴隨著(zhù)蒙蒙的細雨，我來(lái)到了頤景園。我踏入大門(mén)，一片生機盎然的景象。小草探出了它可愛(ài)的小腦袋，穿了一身綠衣裳;小花姑娘們都個(gè)個(gè)把自己打扮地漂漂亮亮的，好出來(lái)亮相。往里走，你可以看見(jiàn)池塘邊的柳樹(shù)在寒風(fēng)中搖擺著(zhù)她那婀娜的枝條，就好像小姑娘在撥動(dòng)著(zhù)她的長(cháng)發(fā);池塘里的小魚(yú)兒爭先恐后地游上水面，給池塘增添了幾分色彩;遠遠望去，涼亭的后面有一棵在寒風(fēng)中挺立的'白梅，可以清楚地看見(jiàn)白梅的花兒中帶著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)的粉色。繼續往里走，你可以看見(jiàn)空無(wú)一人的草地上，幾只小喜鵲正在一起嬉戲玩耍;遠遠地只能聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)人在搓麻將的歡笑聲，這為草地上的寂靜添加了幾分歡樂(lè )的氣氛。再往里走，一座大假山矗立在一棵大楊梅樹(shù)旁，楊梅樹(shù)，茂密的枝葉好像是為人們撐開(kāi)的巨傘，夏天時(shí)可以讓人們乘涼;假山旁的大池塘里，可以看見(jiàn)幾只小烏龜正在池塘中歡樂(lè )地嬉戲;幾條紅鯉魚(yú)正在池塘中比賽——看誰(shuí)游得快，而幾條黑鯉魚(yú)正在水面上悠閑地呼吸著(zhù)新鮮空氣，享受春雨帶來(lái)的涼爽……這真是一幅生機勃勃的畫(huà)，我想這是春姑娘到來(lái)的第一步腳步吧，她讓所有的生物恢復了生機，我想她還可以給人們帶來(lái)一份輕松自在，帶來(lái)一份歡聲笑語(yǔ)。風(fēng)輕輕地吹，把花香吹遍世界的每個(gè)角落，把歡聲笑語(yǔ)吹遍每一年的每一天。

六年級周記 篇3

　　時(shí)間就這樣一分一秒地過(guò)去了，暑假也結束了，新的一年開(kāi)始了。

　　今天，已是星期五了。我升上了六年級后，就覺(jué)得這個(gè)星期，有很大的改變，我們的老師變得很?chē)烂C，對我們的學(xué)習很重視！我猜，是因為六年級升初中很重要，這意味著(zhù)我們要好好學(xué)習，天天向上！我們放假了有一個(gè)多月了，一開(kāi)始，是有點(diǎn)不習慣，字也有點(diǎn)馬虎，但你認真想想，小揚和小全，沒(méi)上補習班成績(jì)也那么好，就是因為認真聽(tīng)課，做作業(yè)認真，才會(huì )成績(jì)好的！所以，我要像他們一樣認真聽(tīng)課，不能馬虎。我的字漸漸地、漸漸地就好了起來(lái)，我現在的堂聽(tīng)本和抄詞本都很認真對待，這樣才能給我們的老師一個(gè)好印象，也能減少我考試時(shí)的錯別字。

　　在這個(gè)星期里，我覺(jué)得我的語(yǔ)數英有很大的進(jìn)步，特別是數學(xué)，數學(xué)讓我覺(jué)得很有吸引力，我很有興趣，上課我常常舉手發(fā)言，回答問(wèn)題。而英語(yǔ)我不感興趣，我總覺(jué)得英語(yǔ)很悶，不喜歡。所以，我要想辦法讓我愛(ài)上英語(yǔ)。語(yǔ)文嘛，我就不用擔心了，因為，我們的.班主任——麥我們的老師，可厲害了！所以，我們不用擔心。音樂(lè )，一直都是我最喜歡的，我上音樂(lè )課時(shí)很認真，我想要學(xué)好音樂(lè )，所以，在這個(gè)暑假我經(jīng)常練習唱歌，這個(gè)學(xué)期上音樂(lè )課，我感到自己唱歌有進(jìn)步。

　　通過(guò)學(xué)音樂(lè )，讓我知道無(wú)論學(xué)哪一科，都要付出努力，才有收獲！

六年級周記 篇4

　　我的同桌是一個(gè)脾氣非常古怪的人，說(shuō)她小氣吧，她也不小氣，說(shuō)她大方吧，也不是。性格是小男孩的性格，但有時(shí)她又會(huì )變的像女孩那樣，總是撒嬌、哭鼻子。她的名字叫王孜鑫。

　　王孜鑫是一個(gè)很好學(xué)的女孩子，每次上課都會(huì )認認真真、專(zhuān)心致志的聽(tīng)老師講課，而且每次上課都會(huì )被老師表?yè)P，每次考試也會(huì )取得一個(gè)非常滿(mǎn)意的成績(jì)�？墒窃谟械恼n堂也會(huì )調皮，也會(huì )被老師批評，被老師罰寫(xiě)，不過(guò)她被罰，也會(huì )很快完成作業(yè)和罰寫(xiě)。

　　有一天我剛進(jìn)教室，就看見(jiàn)了我同桌坐在自己的位置上看自己手上帶的手鏈，我覺(jué)得好奇，就走上去問(wèn)“這個(gè)手鏈上串的是什么？”他說(shuō)是紫水晶，可我不信，就一直說(shuō)這事假的，這不可能是真的，別騙我了。結果說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，王孜鑫又變成像小女孩那樣，開(kāi)始一個(gè)人爬在桌子上哭鼻子了。王孜鑫也太善變了，說(shuō)她好，就成男孩子性格，說(shuō)他不好，立馬變成了撒嬌、哭鼻子的`女孩子了。

　　還有一次，我們一些男孩子在外面玩，正在高興時(shí)，王孜鑫也要玩，而且如果不和她玩的話(huà)，她有變成了愛(ài)撒嬌的女孩子。后來(lái)沒(méi)辦法，只好讓她和我們一起玩。

　　王孜鑫不光和男孩玩，在電腦游戲上，也經(jīng)常玩男孩子玩的游戲，不過(guò)，也玩一玩她們女孩子的游戲。

　　我的同桌就是這樣，乖乖的脾氣，不是男孩子的性格，也不是女孩子的性格，而是兼于兩者之間。但是我的同桌對我很好，雖然有時(shí)暴躁，有時(shí)溫柔，但我一定會(huì )和我的同桌互幫互助，一起走過(guò)小學(xué)的美好時(shí)光。

六年級周記 篇5

　　今天早上考了數學(xué)，我輕而易舉地得了100分，但我知道我還是要被批評了。為什么這么說(shuō)呢，因為我有一個(gè)強大的對手——林墁新，她考了雙百。爸爸媽媽收到學(xué)校老師發(fā)的短信，知道我不是的，總是會(huì )不太滿(mǎn)意。

　　果不其然，中午我回到家，高興地對爸爸說(shuō)：“爸爸，這次數學(xué)我考了一百分�！卑职挚雌饋�(lái)毫不關(guān)心，舉著(zhù)報紙淡淡地說(shuō)：“那語(yǔ)文呢?”“明知故問(wèn)�！蔽倚那榈吐涞綐O點(diǎn)，覺(jué)得考一百分并不是什么光榮的'事情。

　　上學(xué)前我又對媽媽重復剛才和爸爸說(shuō)的那句話(huà)：“媽媽!我這次數學(xué)考了100!”“哦，下次繼續努力!”媽媽面無(wú)表情地回答我。我氣得直跺腳，頭也不回地上學(xué)去了。

　　我在路上邊走邊想：墁新考100分，她的爸爸媽媽都會(huì )給她錢(qián)，而且還是一百一百的，而我考100分還要挨批評，沒(méi)考高分還要外加媽媽不停的嘮叨和指責，我越想越生氣，越想越委屈，但誰(shuí)讓我比不過(guò)墁新呢，我對她真是又羨慕又嫉妒又恨啊，她的好成績(jì)就是我羨慕嫉妒恨的根源，所以我發(fā)誓我一定要努力并且超過(guò)她，等著(zhù)吧�！凹佑�!”我對自己說(shuō)。

六年級周記 篇6

　　這周的班主任工作幾乎都是校運會(huì )的入場(chǎng)式排練。由于副班上在周一的班會(huì )課上，跟同學(xué)們介紹了班委們的想法，也播放了甩聰舞，可是班上當場(chǎng)就吵鬧不斷，反對者都是表示音樂(lè )不ok，于是班主任林老師，便果斷地提出解決辦法，那就是，讓有異議的同學(xué)，自己在當晚回去想出更好的辦法，到第二天中午截止，后來(lái)便改成了跳街舞。班上的莊蘊嘉，在兩天內編出了一支較為易學(xué)的街舞，緊接著(zhù)，班上表演街舞的成員，每天中午和下午都抽空進(jìn)行排練，有點(diǎn)遺憾的是，每次都不齊人，要么是中午有人不在校午休，要么是下午有人參加學(xué)生會(huì )、團委的一些會(huì )議等等。

　　在跟班主任林老師接觸的這兩周時(shí)間里，學(xué)到了不少班級管理的辦法，不過(guò)就是覺(jué)得林老師確實(shí)蠻嚴格的，比如說(shuō)，規定讓大家每周上交各科目糾錯本、周末安排計劃表、課堂筆記等等。但是嚴師出高徒，學(xué)生以后想必都會(huì )感激林老師的。

　　此外，還有一點(diǎn)要提的是，班上的54位同學(xué)的名字，到目前為止，還有七八位，名字和人，還是對不上號，看來(lái)得加油了。在周例會(huì )的時(shí)候，好幾位隊員都跟大家描述了他們記憶學(xué)生的情況，同時(shí)，分享了他們記憶學(xué)生名字的技巧。

　　在教學(xué)方面，這周我依然是在聽(tīng)課階段，共聽(tīng)了指導老師的'兩節課，一節課是信息技術(shù)的第二章第三節《文件的下載》，原本老師讓我試講這節課的內容的，后因為一些原因，改為了第四節的內容。當時(shí)在設計的時(shí)候，感到很頭痛，如果是自己設計一節課的內容的話(huà)，單純是講解課本的內容會(huì )顯得很枯燥，但肖老師的這節課讓我印象很深刻，因為她的課堂上，氣氛很活躍。肖老師一開(kāi)始以一則尋人啟事導入，并讓大家找出其中的個(gè)人情況，如：姓名、性別、出生日期……

　　然后通過(guò)類(lèi)比個(gè)人情況，轉入文件的常規屬性，銜接得當。

　　緊接著(zhù)開(kāi)始介紹課本內容，先講解了搜索引擎的幾種概念，然后通過(guò)以列為單位，用五道題目進(jìn)行搶答比賽，并指出技巧。接著(zhù)是對搜索技巧進(jìn)行總結，最后10分鐘，肖老師安排了過(guò)關(guān)測試，讓同學(xué)們在下課前上交，能夠及時(shí)地練習，鞏固知識。肖老師的課堂上，氣氛非�；钴S，學(xué)生的學(xué)習積極性很高，不過(guò)在活躍后，仍交頭接耳，紀律不嚴。

　　另外一節課也是肖老師講授的信息技術(shù)的第二章第四節《網(wǎng)絡(luò )數據庫的信息查找》，由于我試講的內容就是這節課的內容，所以，我特別認真地聽(tīng)著(zhù)肖老師的講解。和先前其它節的內容一樣，肖老師的課堂，同樣也是非常地活躍。由于肖老師把握住了90后的那種好奇心以及求知欲，在課堂的講解過(guò)程中，融入了與生活相關(guān)的且有趣的知識，通過(guò)比賽、搶答、完成任務(wù)等等方式，使得課堂非常地活躍。

　　三、教育調研工作

　　我們隊伍的教育調研工作，原本計劃，不要給大家增添太大的負擔，整支隊伍集體開(kāi)展一兩個(gè)調研主題，當在會(huì )議上提議的時(shí)候，大家都表示這樣的小組人數過(guò)多，不易于開(kāi)展。后來(lái)便決定了開(kāi)展四個(gè)調研課題。一是語(yǔ)文教育情況調查;二是化學(xué)教育情況調查;三是90后心理調查;四是綜合實(shí)踐活動(dòng)情況調查。

　　這周比較特殊，因為周二是我農歷的生日。但是還是得照常實(shí)習，照常聽(tīng)課，照常完成工作。實(shí)習回來(lái)華師，感到很驚喜的是，隊伍的成員竟在忙碌了一整天后，晚上仍抽空聚會(huì )幫我慶祝生日，我是在最后時(shí)刻，才知曉大家的心意，不經(jīng)意間戲弄了隊長(cháng)，不過(guò)當時(shí)的我，真的是很感動(dòng)，覺(jué)得很溫馨。那晚，對我而言，難以忘記。

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