有關(guān)小學(xué)四年級周記模板十篇

　　不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，我們既增長(cháng)了見(jiàn)識，也鍛煉自身，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記吧。怎樣寫(xiě)好周記呢?下面是小編精心整理的小學(xué)四年級周記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級周記 篇1

　　今天在翰林寫(xiě)作課堂上，老師讓我們來(lái)捏雞蛋。把雞蛋放在手心里，握拳把它捏碎。我當時(shí)自言自語(yǔ)的說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單，我們肯定勝券在握！”。

　　但是到了捏的時(shí)候，我們有的發(fā)抖，有的咬緊牙關(guān)，初中作文，還有的眉頭緊鎖，可是都沒(méi)有成功。我們垂頭喪氣，疑惑不解的.問(wèn)到：“怎么這么難��？”后來(lái)老師又叫了兩個(gè)學(xué)生上去試試，仍然沒(méi)有成功。

　　后來(lái)我們班的盧首志想了一個(gè)辦法，他把老師給的雞蛋豎在桌子上，只見(jiàn)他雙手交叉，用力往下一en，我們就聽(tīng)見(jiàn)“乒”的聲音，雞蛋就碎了。老師給我們講了原理后，我們才恍然大悟。

　　原來(lái)，用整個(gè)手全方面捏雞蛋的時(shí)候，手的力氣被分散了，所以雞蛋才不會(huì )碎。

小學(xué)四年級周記 篇2

　　我的課余生活豐富多彩，我喜歡畫(huà)畫(huà)，看書(shū)，做手工······這些都是我課外喜歡的事情。

　　看書(shū)是我最喜歡的事。告訴你吧，有時(shí)間我會(huì )讓老媽帶我去讀書(shū)俱樂(lè )部借書(shū)看，那里是書(shū)的海洋�，F在我已經(jīng)養成了不看書(shū)睡不著(zhù)覺(jué)的習慣，那怕只看一眼也不會(huì )放過(guò)。我喜歡的'書(shū)可多了，有 《百科全書(shū)》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《綠野仙蹤》還有漫畫(huà)書(shū)。

　　畫(huà)畫(huà)也是我喜歡的事情。每個(gè)周六都是我老爸送我去張鴻飛畫(huà)室學(xué)國畫(huà)，在哪里我學(xué)會(huì )了很多東西，如：山雞，斗雞老鷹。我最喜歡的還是畫(huà)牡丹，因為它是粉紅色的，中間還有點(diǎn)點(diǎn)的黃芯做 點(diǎn)綴，畫(huà)出來(lái)栩栩如生，特別好看。

　　我還喜歡做手工，機器人，抽水機都是我的杰作。

　　我的課余生活是不是非常的豐富多彩？

小學(xué)四年級周記 篇3

　　星期五，上午有一節我期待已久的美術(shù)課。

　　好不容易盼到上美術(shù)課，因為我想畫(huà)完我未完成的畫(huà)兒。這節課的主要內容是設計一套你喜歡的衣服，我設計的`是一條連衣裙，還差一點(diǎn)就完工了。發(fā)下來(lái)本子，我第一件事情就是拿起鉛筆，準備“全力以赴”的畫(huà)畫(huà)。打開(kāi)那一頁(yè)，我用勾線(xiàn)筆輕輕地在連衣裙的輪廓上描畫(huà)，再用鮮艷的水彩筆涂上顏色，大功告成了!

　　老師給我的評價(jià)是畫(huà)得非常好，值得表?yè)P!

小學(xué)四年級周記 篇4

　　今天，是我們來(lái)到桂林的第二天，我們起個(gè)大早，來(lái)到碼頭，坐上去陽(yáng)朔的輪船，開(kāi)始了我們的旅程。

　　到了陽(yáng)朔，我們又馬不停蹄地趕往遇龍河碼頭，開(kāi)始了今天最精彩的'部分—遇龍河竹排漂流。我們坐上竹排，在美麗的遇龍河上緩慢的游蕩。河水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)兒在水草間悠然嬉戲。

　　上了碼頭，我們又坐車(chē)來(lái)到了聞名世界的銀子巖。進(jìn)了銀子巖，便覺(jué)得銀子并不稀奇，因為洞內到處都是五顏六色的“銀子”，洞里的鐘乳石散發(fā)著(zhù)比銀子還要絢麗奪目的光彩。

　　今天的旅程就告一段落，都說(shuō)“桂林山水甲天下，陽(yáng)朔堪稱(chēng)甲桂林”。其實(shí)，陽(yáng)朔還有很多很多景點(diǎn)兒，都要去的話(huà)，可能幾個(gè)月也玩不完。如果你暑假想去旅游的話(huà)，那我向你推薦—陽(yáng)朔。

小學(xué)四年級周記 篇5

　　要說(shuō)東北大森林那種的天然美景，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)。但是我卻知道另一處美景——我家樓下的菜園。

　　萬(wàn)物復蘇的春天，小草冒出了葉尖，菠菜和韭菜快到采摘的.時(shí)候了，薄荷也從土里長(cháng)出來(lái)了，發(fā)出淡淡的香味兒。遠遠望去，樓下一片嫩綠。暮春時(shí)節，正是蔬菜開(kāi)花的時(shí)候，那種四溢的淡香使人 沉醉。

　　烈日當空的夏天，小草開(kāi)始瘋長(cháng)，薄荷散發(fā)出濃烈的香味兒，茄子開(kāi)了花、結了果實(shí)，豆角藤也長(cháng)出了豆莢，樓下成了一片翠綠的海洋。

　　果實(shí)累累的秋天，小草黃了，豆莢熟了，茄子也熟了。一陣微風(fēng)吹來(lái)，油菜花就涌起金黃色的波濤，薄荷也在干枯之前，吐出了它最后的幾縷幽香。

　　皚皚白雪的冬天，小草枯了，菜也枯了，只有幾棵松樹(shù)傲然挺立在冰冷刺骨的西北風(fēng)中。一場(chǎng)雪后，你去看看吧：光禿禿的樹(shù)枝上壓滿(mǎn)了白雪，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”呀！

　　還有好多景色，希望大家來(lái)看，我就不介紹了。

小學(xué)四年級周記 篇6

　　我的妹妹在別人面前是一個(gè)“聽(tīng)話(huà)乖巧，可愛(ài)大方”的.小女孩，只有家里人知道，她是一個(gè)多么好吃的人，難怪嘴唇上有顆痣。

　　記得她五歲時(shí)，把奶奶放在枕頭下的一千塊偷走了六百塊，幸好奶奶及時(shí)發(fā)現，否則那六百塊可要遭殃了。今天媽媽買(mǎi)了五個(gè)桃子，我和弟弟妹妹一人一個(gè)桃子，還剩兩個(gè)桃子，等我們吃完，我又拿了一個(gè)，現在只剩下一個(gè)桃子了，弟弟吃飽了他不想再吃了，就叫爸爸帶他出去玩了，媽媽在家里(她怕媽媽)，她非常想吃，口水都快流出來(lái)了，但是她不敢拿，因為她怕媽媽說(shuō)她他，就這樣，她一直盯著(zhù)我手上的桃子流口水。等媽媽走后，她立刻拿起桃子，大口大口的啃起來(lái)。

　　妹妹就是雙面人，一面是吃貨，另一面是“聽(tīng)話(huà)乖巧，可愛(ài)大方”的小女孩。

小學(xué)四年級周記 篇7

　　記得在我一年級的時(shí)候，有一天我正在校園里散步，發(fā)現文化長(cháng)廊掛著(zhù)許多圖片，每張圖片中都有一個(gè)神奇的杯子。為什么我會(huì )說(shuō)在圖片中的那些普普通通的杯子是一個(gè)個(gè)神奇的杯子呢？哦，原來(lái)杯子里的水不是只有一種顏色的，而是五彩繽紛的.，似乎這個(gè)杯子可以把遠在天涯海角的彩虹放進(jìn)了自己的肚子里，讓凡是看見(jiàn)他的人都感到彩虹離自己近在咫尺……就在這個(gè)寒假里，我終于可以制作這個(gè)神奇的小杯子——彩虹杯啦！

　　我先邀請來(lái)了我的好朋友天天和我一起來(lái)做這個(gè)實(shí)驗。我們在家里翻箱倒柜地找到了蜂蜜、洗潔精、透明的杯子、水、和紅葡萄酒，可是就是找不到水彩顏料呀！最終，我只好獻出了我那一年才用一次的國畫(huà)顏料了。一切準備停當，實(shí)驗證實(shí)開(kāi)始了。我們首先往杯子里慢慢地、慢慢地放入蜂蜜�？墒菒�(ài)挑挑揀揀的蜂蜜小姐就是不愿意在杯子里安家落戶(hù)，因為蜂蜜的粘稠度實(shí)在太大，所以她只好像蝸牛一樣“呼哧，呼哧”地爬進(jìn)了杯子里。然后，我們又把穿著(zhù)紅色禮服的、乖乖的洗潔精妹妹慢慢地送進(jìn)杯子里�？墒�，心急的，穿藍色短裙的水姐姐卻還沒(méi)等我到她身邊就已經(jīng)沖進(jìn)了杯子里。最后，紅葡萄酒和油也依次進(jìn)入了杯子里。

　　最終，一個(gè)神奇而美麗的四色彩虹被我用一些普通的材料在一個(gè)杯子中產(chǎn)生了！看著(zhù)我親手打造的彩虹杯，我的心里充滿(mǎn)了興奮和好奇……

小學(xué)四年級周記 篇8

　　這一周，我過(guò)得很高興。因為我們打掃生物園，得到了老師的表?yè)P。

　　星期二，我們這個(gè)大組的同學(xué)被派去打掃生物園。一大早，我還沒(méi)等到校門(mén)大開(kāi)就進(jìn)去了。我還以為我是最早來(lái)的，可認真一看，哇，有好幾個(gè)同學(xué)早就到了，正在掃著(zhù)地呢！我呆了一下，心里想：他們好早��！我忙放下書(shū)包，加入了他們的行列。我看見(jiàn)班長(cháng)小鈺用掃把掃樹(shù)葉，其他同學(xué)都在用手撿。一開(kāi)始，我撿得很慢，大家都快要撿完了，我才撿了一點(diǎn)點(diǎn)。后來(lái)，有人告訴我：“要用兩個(gè)手一塊撿，才快呢！”我試了一下，果然，撿得快多了！不一會(huì )兒，我們就把生物園打掃得干干凈凈。

　　星期三，我們又去了生物園。我心里想：如果讓小鈺把樹(shù)葉掃成一堆，然后讓我們撿，那豈不是快多了？于是我對大家說(shuō)：“不如這樣吧，讓小鈺把樹(shù)葉掃成一堆，咱們撿？”大家都異口同聲說(shuō)好。過(guò)了一會(huì )兒，我們掃完了。老師表?yè)P我們：“掃得又快又好！”我們看著(zhù)干凈的`生物園，心里都甜滋滋的！

　　這一周可真快樂(lè )呀！我希望下一周也一樣快樂(lè )！

小學(xué)四年級周記 篇9

　　這周五，我們學(xué)校的同學(xué)展開(kāi)了一場(chǎng)即緊張又激烈的跳繩比賽。

　　下了第三節課，各個(gè)班級都陸續來(lái)到了操場(chǎng)參加比賽。瞧！六年級的同學(xué)們一個(gè)個(gè)颯爽英姿，在操場(chǎng)上展示著(zhù)自己的'風(fēng)采。低年級的同學(xué)也不甘落后，他們像模像樣地跳著(zhù)，為自己，為班級爭光。令我印象最深的是最后一個(gè)比賽節目 - 集體大繩�！罢埼�，六年級參加集體大繩的同學(xué)上場(chǎng)！”老師在廣播里宣布。我們班的十名“千挑百選出來(lái)的精英”邁著(zhù)堅定，自信的步伐走上了賽場(chǎng)。我是其中的一員，能為班級的榮譽(yù)參加這項比賽，我感到很光榮，同時(shí)又很緊張，生怕跳壞了。兩位搖繩的同學(xué)表情嚴肅，他們手上戴著(zhù)手套，預防著(zhù)手凍僵�！皽蕚�，開(kāi)始！”體育老師一聲令下，我們開(kāi)始跳了。我緊跟著(zhù)洋的后面，生怕跳壞了。一輪，兩輪，突然“啪”的一聲，楠被繩拌了一下，地上的水晶沙鉆進(jìn)了他的眼睛，他跳壞了�！翱禳c(diǎn)，快搖，接著(zhù)跳�！敝芾蠋熀孟癖任覀冞�急。繩又重新?lián)u了起來(lái)。我心理更緊張了， 我感覺(jué)到心在“怦怦”直跳。這時(shí)，隨著(zhù)金庸“��！”地一聲慘叫，金庸又跳壞了。我們也急了，都對他大喊：“快走，哎呦�！崩K再次搖了起來(lái)，這次我們起跳，連接都跳得不錯。沒(méi)參加的同學(xué)在下面高喊“6.4班加油！”希望我們這次能戰勝6.5班，獲得團體第一。

　　這次比賽，不僅鍛煉了每個(gè)人，還使我們更團結一心了，我真希望以后還能夠開(kāi)展這樣的活動(dòng)。

小學(xué)四年級周記 篇10

　　秋天來(lái)了，樂(lè )樂(lè )看到窗外許多樹(shù)的葉子都像蝴蝶一樣飄呀飄，飄呀飄......

　　樂(lè )樂(lè )與可兒以前是鄰居，他們有分到了一班，漸漸地成了一對形影不離的好朋友，一起做作業(yè)，一起出門(mén)玩耍，一起上學(xué)。

　　樂(lè )樂(lè )和可兒的性格十分投緣，他們的生日也只差1天。

　　11月3日，這天，是可兒的生日。樂(lè )樂(lè )準備了一支漂亮的'鋼筆準備到了學(xué)校送給可兒。

　　下課了，樂(lè )樂(lè )從文具盒里掏出那只鋼筆，來(lái)到可兒的座位上，：“嘿，可兒！今天可是你的生日呀�！�

　　“嗯，中午去我家吃飯吧�！�

　　“我們先不說(shuō)這個(gè)�？�！”

　　“哇，是支漂亮的鋼筆！是送給我的嗎？”

　　“當然，祝你生日快樂(lè )！”

　　“謝謝你，樂(lè )樂(lè )。我真的好喜歡這支鋼筆�！笨蓛耗弥�(zhù)這支鋼筆，愛(ài)不釋手。

　　放學(xué)了，幾個(gè)男生圍了過(guò)來(lái)，對他說(shuō)：“喲，樂(lè )樂(lè )，你這個(gè)男子漢還給小姑娘送禮物呀�！�

　　“怎么？可兒是我的鄰居，是我的同學(xué)，朋友。今天是她的生日，我不應該給她送生日禮物嗎？”

　　“給小姑娘送禮物，就僅僅如此，我看，不是吧！”

　　“對對，我也這樣認為。你還是趕緊把那支鋼筆要回來(lái)吧，不然......”

　　“不然什么？”樂(lè )樂(lè )有些生氣了。

　　“不然，你也會(huì )有‘緋聞’的！”

　　中午，樂(lè )樂(lè )想了又想，他決定，要回那支鋼筆。

　　“可兒，請把鋼筆還給我�！�

　　“樂(lè )樂(lè )，你在說(shuō)什么？”

　　“那支鋼筆呢？把它還給我�！�

　　“你不是送給我了嗎？”

　　“可你現在，必須給我�！�

　　“我不明白。你到底是怎么啦？”

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