中學(xué)生周記范文匯總9篇
一周的時(shí)間即將結束了，一周的時(shí)間，相信你會(huì )領(lǐng)悟到不少東西，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇周記了。周記你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生周記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生周記 篇1
濰坊，美麗的城市，我最?lèi)?ài)的家鄉。濰坊是我最?lèi)?ài)的家鄉，這里山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)芳香，最重要的是這里有我最?lèi)?ài)的果園。我的'家鄉在鄉村，這里果園成片，每到收獲的季節就是果園最美的季節。秋天是一個(gè)豐收的季節，蘋(píng)果、梨、柿子、玉米……都等著(zhù)農民伯伯去摘呢！秋天也是寒冷的季節，它讓銀杏樹(shù)的葉子穿上了黃色的小衣服，讓楓樹(shù)的葉子穿上了紅色的小衣服，讓兔子穿上了厚厚的羽絨服，讓冬眠的小動(dòng)物進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉。
在秋天的果園里，有許多嬌艷美麗的菊花，這些菊花外表嬌嫩，但它們的內心非常的善良。秋天的果園里還飄散著(zhù)一種香味，這種香味能讓葉子不再感到寒冷，而且能讓?xiě)卸璧娜送度氲交馃岬膭趧?dòng)中。我陶醉在這仙境般的果園中，盡情地享受豐收的喜悅。
中學(xué)生周記 篇2
小時(shí)候，我與浩是極好的朋友，經(jīng)常在一起玩耍。我們也趣味相投，以至于常常被外人誤認為是從同一個(gè)娘胎里出來(lái)的雙胞胎。
曾記得，我們一起啃著(zhù)一元錢(qián)的面包；曾記得，我們一起坐在夕陽(yáng)下，看著(zhù)天際邊的火燒云；曾記得，我們一起躺在柔軟的草叢里沐浴習習清風(fēng)，一起尋找天空中的北斗七星。
后來(lái)，他轉學(xué)了。他在大城市里生活、讀書(shū)，見(jiàn)識廣，漸漸與我疏遠。我們之間仿佛有一堵厚墻。我們兩個(gè)生活的地方相隔兩百公里，然而這段距離似乎在漸漸變長(cháng)，變成無(wú)限遠，成為他和我心與心之間的距離。
他一年只回來(lái)兩三次待的時(shí)間很短。有一次我與他在街上相遇，我看見(jiàn)他，也許他也看見(jiàn)我，但我們彼此之間心里的隔膜使我們默然無(wú)語(yǔ)。
“也許他沒(méi)有看見(jiàn)我”我一次又一次地在心里默念。
我時(shí)常發(fā)呆，我已經(jīng)找不到童年的回憶，我已丟失曾經(jīng)的快樂(lè )。兒時(shí)曾經(jīng)啃過(guò)的.面包，已經(jīng)發(fā)霉；夕陽(yáng)西下時(shí)的火燒云，沒(méi)有兒時(shí)那么美麗；曾經(jīng)一起尋找的北斗七星，已經(jīng)被無(wú)盡的黑暗吞沒(méi)。我們的友情，已被上鎖，鎖在回憶盒里，可能永遠不會(huì )被開(kāi)啟。
兒時(shí)像白紙般純潔的童真，被世俗染得丑陋不堪。他和我心與心之間的墻太厚太厚，使我們的心再也無(wú)法牽手。
不知何時(shí)，淚水放縱地流了出來(lái)，在臉上肆意的流淌。就讓風(fēng)帶走我的淚吧，讓它飛去遠方，尋找我丟失的兒時(shí)的友情。
中學(xué)生周記 篇3
今天晚上是除夕，我和爸爸媽媽一起看中央電視臺的春節文藝晚會(huì )。今年的春晚很好看，我就說(shuō)幾個(gè)我覺(jué)得好看的節目。
第一個(gè)是蔡明和潘長(cháng)江表演的小品，這個(gè)節目很搞笑，臺詞簡(jiǎn)短而精妙，把老人家在退休以后積極投入社區的渴望發(fā)揮得淋漓盡致。
第二個(gè)是李玉剛唱的歌，他把女性的柔美發(fā)揮到了極致，還把嫦娥的孤獨唱了出來(lái)。更值得一提的就是李玉剛上了兩次春晚，前次是半男聲半女聲，而這次是純粹的女聲了。媽媽說(shuō)他是“新版梅蘭芳”。
第三個(gè)是俄羅斯樂(lè )團與中國民樂(lè )演奏家同臺演出。這個(gè)樂(lè )團有小提琴、古箏、吉他和笛子。演奏的樂(lè )曲既有東方的`韻味又有西方的格調，讓人著(zhù)迷。
今年春晚的舞臺和以往華麗的舞臺不同，利用高科技3D效果與演員們的表演配合得天衣無(wú)縫。
中學(xué)生周記 篇4
你可以沖淡一切，但一切事物都沖不淡你，你永遠高高在上，像山，我要不斷攀登；你永遠一塵不染，像玫瑰，我要得到你就必須付出艱辛；你永遠遙不可及，像彼岸，我要靠近你就必須有著(zhù)堅韌的毅力。
你是誰(shuí)？你是我的目標。我和你到底有多遠？我不知道。我只知道我要接近你，縮短與你的距離。
小時(shí)候，你是一個(gè)球星，我想要得到你。我雙手抱球，運球，突破，上籃。我每天拿著(zhù)籃球反復練習。中午，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，我一個(gè)人站在籃下，一次又一次的投籃，不中，又不中，我把籃球使勁一扔，心想：籃球這么難，不打，不打。我剛剛爬上半山腰，遇到陡峭的山崖，我退卻，但是籃球的魅力讓我無(wú)法阻擋，我拾起籃球，再次練習，終于，我成班上打球的主力，一個(gè)優(yōu)秀的小前鋒。我在一步一步向你靠近，靠近。
長(cháng)大，你是優(yōu)秀的成績(jì)。為你，我好好學(xué)習，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，我端坐在課堂上，雙眼目不轉睛的.盯著(zhù)黑板，大腦像高速旋轉的馬達。手握一支鋼筆，在草稿本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，眉頭緊鎖。這是為什么？為得到你，考場(chǎng)上迫切的像得到你，我非常的認真，算出x=2，用手快速的在計算器上跳動(dòng)，繼續思索，忽然，眼前一亮，你在萬(wàn)花叢中映照著(zhù)父母的欣慰，老師的表?yè)P，希望的曙光近在眼前，我在成功！玫瑰花的刺依然那么顯眼，的玫瑰花以被我拮取，背后是無(wú)數的刺傷，我逼近你。
現在，你是淵博的知識。我要擁有你。我在臺燈下，翻閱五代十國，五千年的文明歷史，在照抄本上記錄經(jīng)典，為你，我虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，在知識的海洋你遨游，我像一葉扁舟，在揚帆起航。我與你的距離有多遠？你在對岸，我在靠近你的海面上。
我和你的距離有多遠？我不知道，但我明白，一切在于自己的態(tài)度，一切取決于我的努力。我堅信，只要心中有你，我和你的距離就會(huì )越來(lái)越近。
中學(xué)生周記 篇5
人的一生，會(huì )懂得許多道理，假如把它們聚在一起，就繪成了一片五彩繽紛的天空。每一小片代表了浮在空中的云彩，或許永遠也數不清。
暑假的一天晚上，妹妹來(lái)到我家玩，她對我家的許多事物都很感興趣，拿起一本漂亮的本字都驚嘆半天�！巴�，姐姐，這本本子的封面繪的真好看�！薄笆茄�！”我答到。但是我最關(guān)注的還是電視，幾 分鐘過(guò)后，她拿這那本本子，跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“姐姐，你看是封面是的小蜜蜂好看呢，還是我畫(huà)的`好看？”我瞪大眼睛，仔細一看，頓時(shí)眉心擰成了“川”字，氣就不打一處來(lái)：搞什么嘛，你憑什么在 我的本子上畫(huà)，畫(huà)的一點(diǎn)都不好看，還去跟別人比？這可是我的本子��！
我伸出手，準備打她，妹妹“聞”到氣味好像不太對勁，頓時(shí)淚水涌上眼眶，“姐，我，我不是故意的，對不起�！碧炷�，她怎么哭了“好了不哭了，不哭了，都是姐姐不好，不應該那么生氣，沒(méi)嚇到 你吧？”
“恩”妹妹回答。
寬容別人的人是快樂(lè )的，是會(huì )令人贊嘆的�！巴艘徊胶ｉ熖炜��！蔽以谶@件事中學(xué)會(huì )了寬容，在我那片天空中，將添上一朵名為“寬容”的云彩。
中學(xué)生周記 篇6
一只小蝸牛啊，我自言自語(yǔ)道：“我們真得是有緣分啊，那就讓我們一起散散步吧！”說(shuō)著(zhù)，我站起身向前邁大步子走了幾步，再往地上看時(shí)，就找不到那只小蝸牛了，我又往回返，在那離我有幾步遠的地方找到了他的身影。這是我才想起：蝸牛嘛，怎么可能會(huì )走得跟我一樣快呢？我似乎開(kāi)玩笑似的，不耐煩地對蝸牛說(shuō)：“哎，我說(shuō)啊，蝸牛大哥您老人家用這速度來(lái)出來(lái)走動(dòng)，也忒慢了些吧�！彼ь^卡看我，用煩躁的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“我已經(jīng)進(jìn)了我的最大努力了，你還想要我怎么樣��？”我立馬又沖他喊：“最大努力，我怎么一點(diǎn)都沒(méi)有看出來(lái)啊，切�！蔽冶鞠胗檬秩ヅ鲆慌鏊菍訄杂驳臍ね嬉幌�，但他卻無(wú)情的.躲開(kāi)了。他一點(diǎn)都不想讓我碰，我就是這種性格，你不讓我碰，我還偏偏要碰一下。
于是，我三碰兩碰地讓我把蝸牛來(lái)給碰翻在地上了，我還在那里嘲笑他笨得翻不過(guò)身來(lái)。他的嘴里句句有詞，沖我囔囔：“你可不要高興得太早咯，又朝一日我會(huì )爬起來(lái)的，你就等著(zhù)看好了�！蔽伊⒓囱a上去說(shuō)：“有朝一日是猴年馬月啊，你可不要等我去天堂了，你還翻不過(guò)身來(lái)呀。哦，對了，順便提醒你一下。這條小道雖不像是大馬路上車(chē)那么多，但也是有很多人從這里經(jīng)過(guò)的，你可是千萬(wàn)要小心點(diǎn)，不要讓他們踩到腳底下去啦，我想那樣會(huì )很痛苦的，說(shuō)不定連你的生命都因此而丟失了呢！”蝸牛用一種很奇異的眼光看向我。頓了一會(huì )，說(shuō)：“你這個(gè)人怎么這樣心狠手辣��！”“我心狠手辣，是我好心提醒你，我倒成了你眼中的壞人了，真是好心沒(méi)好報啊�！蔽液軞鈵�，就輕輕地踢了他一腳，沒(méi)想到他卻趁此機會(huì )翻過(guò)身來(lái)了，我看傻了眼。
蝸牛慢慢地爬起來(lái)對我說(shuō)：“難道你沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)世界上有一種方法是叫做激將法的嗎？”我頓時(shí)恍然大悟：“你，……，你居然敢用激將法來(lái)迷惑我�！薄霸趺�，不行嗎？”真是氣得我，抬起腳一腳把他狠狠地踢到好遠處，我都不知道他到了哪里去了。
中學(xué)生周記 篇7
星期日，我們來(lái)到武警戰士訓練營(yíng)。我們先到二樓休息室，再來(lái)到隔壁戰士睡覺(jué)的地方，那里擺放著(zhù)八張床，后來(lái)來(lái)了一位武警叔叔，他給我們介紹了怎樣折豆腐干棉被。之后我們來(lái)到了打靶的'地方，那里有很多武警叔叔在打靶，隨著(zhù)槍響一個(gè)個(gè)打中了靶心。爸爸也嘗試著(zhù)去打靶，只見(jiàn)他趴在墊子上望著(zhù)瞄準器“啪啪啪”打了五發(fā)，可惜一發(fā)都沒(méi)中……
最后我們在他們食堂吃飯，他們的飯菜挺豐富的，我們都吃得很開(kāi)心！
中學(xué)生周記 篇8
昨天的探究課上，多了一位蝶藝朱老師給我們上課。
為什么呢？因為探究課的'佩佩老師說(shuō)，我們現在開(kāi)始的探究課要把創(chuàng )作，制作和藝術(shù)結合起來(lái)了。
其實(shí)，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我很想選擇蝶藝這門(mén)探究課，但是它和我的K12課程沖突了，我只能很不情愿地放棄了它。
第一節探究課上，朱老師給我們介紹了蝶藝這門(mén)那課程，原來(lái)我們學(xué)校是浦東新區唯一開(kāi)設了蝶藝課程的學(xué)校，所以它被叫做“福山蝶藝”。老師說(shuō)下學(xué)期，學(xué)校還會(huì )建造專(zhuān)門(mén)的地方可供我們觀(guān)察和捕捉美麗的蝴蝶。我們學(xué)校真了不起！
第二節課上，老師教我們如何制作蝶藝作品，我選擇了蝴蝶，葉脈和干花，仔細聽(tīng)從老師的每一步，最后成功地制作了一枚葉脈書(shū)簽。媽媽都不相信這是我親手制作的呢！
中學(xué)生周記 篇9
今天秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云，是個(gè)好天氣，也是個(gè)好日子。
因為今天是10月1日國慶節，我在國慶期間看到了：在北京天安門(mén)廣場(chǎng)上舉行了慶�！爸腥A人民共和國成立60周年大閱兵儀式”，儀式上從天安門(mén)走過(guò)來(lái)的有：海、陸、空三軍方隊，首次有女兵參加 ，她們走到城樓時(shí)那整齊的步伐、響亮的口號‘、矯健的身軀，無(wú)一不反映同她們的訓練是多么辛苦，是流了多少汗水，是走破了多少雙鞋，是濕透了多少套軍裝才換來(lái)的成果呀！
她們給人民、給黨、給全世界人民檢閱，用這腳步聲告訴全世界的'人民說(shuō)：“中國興起了”。
閱兵結束了，聯(lián)歡晚會(huì )上由3200名軍人組成了光立方，由光立方組成了和平信鴿、中國萬(wàn)歲、中國結、五星紅旗等等圖案，無(wú)不表面出中國這60年來(lái)的變化。雖然快樂(lè )的時(shí)光匆匆流走，但是這成為 了我的美好回憶。
最后，祝祖國20xx年，百年華誕時(shí)能給大定現帶來(lái)驚喜
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