關(guān)于初中學(xué)生周記范文集合八篇

　　時(shí)光飛逝，如梭之日，轉眼一周又過(guò)去了，一周的時(shí)間，相信你會(huì )領(lǐng)悟到不少東西，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記吧。千萬(wàn)不能認為周記隨便應付就可以，下面是小編為大家整理的初中學(xué)生周記8篇，希望對大家有所幫助。

初中學(xué)生周記 篇1

　　日出又日落，花開(kāi)又花謝。青春的激情似熊熊烈火在一個(gè)少年心中。

　　清晨

　　早早的起了床。旭日東升，新的一天開(kāi)始了，好一派祥和而寧靜的景象，又是美好的一天！經(jīng)過(guò)一個(gè)夜晚的洗理，頭腦一片清晰，腦海里只有一個(gè)念頭：好好學(xué)習，天天向上。目的很簡(jiǎn)單，為將來(lái)能走出大山，為了將來(lái)的生活，為了不辜負父母和老師的厚望，為了...我要把握每一天、每一分、每一秒。

　　懷著(zhù)美好的理想，駕駛著(zhù)希望的小船，揚起信念的白帆，我開(kāi)始了一天的航程。

　　午后

　　在朦朧中被吵醒。睜開(kāi)眼，模糊一片，漸漸的，天亮開(kāi)了，所能看到的只有火紅火紅的太陽(yáng)掛在當空，一雪都是死氣沉沉的。腦海所能浮現的都是不愉快的事情：老師的批評，成山的作業(yè)，朋友間的小摩擦......鳥(niǎo)兒仿佛在嘰嘰喳喳的嘲笑我，微風(fēng)中擺的樹(shù)枝也似乎在譏諷我。唉，一切都是那么煩。

　　理想的帆船駛到大海中央卻突然迷失了方向，我孤獨的小羊羔到底該何去何從。

　　傍晚

　　在書(shū)山題海中摸爬滾打多時(shí)的我，終于在一陣下課鈴聲中清醒了過(guò)來(lái)。夕陽(yáng)西下，夜暮降臨，又是一派祥和而寧靜的`景象。美好的一天就到尾聲了！經(jīng)過(guò)一下午的思索，我找回了前進(jìn)的方向：好好學(xué)習，天天向上，因為我明白，理想加信念再加上努力就等于成功。

　　這時(shí)候，仿佛山那邊的成功在向我的帆招手；海那邊的勝利在朝我的船熱情呼喚。我要努力，我要飛翔。

　　深夜

　　明月撕下一地清灰。獨依窗前，仰面長(cháng)空，是否也有人在憑欄望？是否也有人在對月流珠，我漠然。

　　面對未來(lái)，我該選擇......該放棄......真希望安琪兒能在茫茫大海上為我點(diǎn)燃一盞明燈，指引我前進(jìn)。

初中學(xué)生周記 篇2

　　看過(guò)《三國演義》的同學(xué)，一定會(huì )認為諸葛亮是個(gè)不可多得的奇才。當然我也不例外，自從在暑假看完了《三國演義》之后，諸葛亮成為了我心目中最敬佩的人。他真稱(chēng)得上是一個(gè)蓋世奇才，不但熟知天文地理，而且精通戰術(shù)兵法。他志向遠大，以天下為己任，“鞠躬盡瘁，死而后已”的奉獻精神更令世人敬佩。

　　據說(shuō)，他學(xué)有所成后沒(méi)有北走曹操，也沒(méi)有南歸孫權，而是輔佐了“名微眾寡”的劉備，他之所以要選擇興復漢室的道路，說(shuō)明他是一個(gè)維護封建綱常、崇尚儒家忠義道德的正統思想家。公元207年到234年的二十七年，是諸葛亮盡忠蜀漢的階段。無(wú)論先主、后主都非常信任他。他沒(méi)有恪守儒家教條，他尊王而不攘夷，進(jìn)兵南中，與撫夷越，在三國中執行了最好的民族政策。他明法、正身、與吳、治軍，以“鞠躬盡瘁，死而后已”的無(wú)私奉獻精神戰斗到生命的最后一息。他生前就深受蜀人愛(ài)戴，死后更長(cháng)期受到后人的`敬仰。成為他那個(gè)時(shí)代杰出的政治家、思想家、軍事家，也成為中華民族傳統文化的一份遺產(chǎn)。

　　千百年來(lái)，諸葛亮已成為智慧的化身，他的傳奇性故事為世人代代傳誦。無(wú)論是早期的草船借箭、借東風(fēng)，還是后來(lái)的木牛流馬，無(wú)不體現著(zhù)他的智慧。而“諸葛亮七擒孟獲”是他最好的民族政策的體現，那時(shí)，南方蠻王孟獲多次帶兵侵犯蜀國的邊境，諸葛亮第一次利用孟獲驕傲的心態(tài)與險要的地形，活捉了孟獲。他見(jiàn)孟獲一副視死如歸的樣子，放了孟獲，打算用攻心術(shù)使之心服口服。諸葛亮一次又一次的使用計策捉住孟獲，但一次又一次放了孟獲，最終，孟獲投降了諸葛亮等人。

　　諸葛亮不計前嫌，為了收服一名猛將，大膽滿(mǎn)足敵人的要求，可見(jiàn)他是多么愛(ài)惜每一個(gè)人才，也表現了一個(gè)思想家應有的才智。

　　我心中的諸葛亮，一個(gè)大公無(wú)私、遠見(jiàn)卓識而又博學(xué)多才的英豪！

初中學(xué)生周記 篇3

　　我的對面是一個(gè)活潑、調皮的小伙子，他長(cháng)得很英俊�？墒撬�的性格是那種讓人理解不透的。他又有點(diǎn)愛(ài)哭，因此我送他外號“愛(ài)哭鬼”。但他又不是那種小氣之人，如果誰(shuí)借他東西，只要他有，一定會(huì )毫不猶豫的借給你。上課時(shí)他有時(shí)會(huì )走神，但有時(shí)他會(huì )全神貫注的聽(tīng)老師講課。

　　以前他是小組10號，現在的.他產(chǎn)生了巨大的變化，一瞬間竟變成了小組4號，這讓我驚訝不已。我很佩服他的變化，但是他沒(méi)有因為這次的考試而驕傲，只是別人夸他的時(shí)候，他總會(huì )說(shuō)：“我們要想考個(gè)好分數，就要聽(tīng)老師的話(huà)�！�

　　雖然他的脾氣不好，但是他的字很好，他總是有讓我生氣的一面，比如說(shuō)：上課我是他的對面，所以他的學(xué)習由我來(lái)管，有時(shí)他會(huì )玩或者鬧，然后我會(huì )生氣的說(shuō)：“王國慶，你又玩兒了，今天我很生氣，就是因為你�！闭f(shuō)完以后我就會(huì )兩節課不理他，他看到我這樣，就會(huì )說(shuō)：“對不起，我下次一定不會(huì )再犯同樣的錯誤�！彼�說(shuō)完以后我便不說(shuō)話(huà)，這說(shuō)明此時(shí)我已經(jīng)原諒他了。他調皮的時(shí)候，又讓我哭笑不得。為什么我會(huì )哭笑不得呢？那是因為他會(huì )像老鼠一樣，在那里吱吱——吱吱。如果你們不信的話(huà)，就來(lái)親身體驗一下吧！

　　王國慶我想對你說(shuō)：“如果你能每次都考得這樣優(yōu)秀，每次上課都認真聽(tīng)講，我相信你一定會(huì )給別人樹(shù)立榜樣�！蔽易詈筮�想對你說(shuō)一句話(huà)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。你一定要好好珍惜時(shí)間哦！”

初中學(xué)生周記 篇4

　　我在鼓勵中成長(cháng)

　　人生就像那彎彎曲曲的山路，折來(lái)折去很不好走，但是你只要聽(tīng)到一些鼓勵的話(huà)語(yǔ)你就會(huì )自信百倍，健康成長(cháng)。

　　同學(xué)的鼓勵

　　人在世間，總會(huì )有心情失落的時(shí)候，此時(shí)的鼓勵如同陽(yáng)光會(huì )讓你感到溫暖。運動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)們個(gè)個(gè)出類(lèi)拔萃，磨拳擦掌如龍似虎，他們個(gè)個(gè)都取得了好的成績(jì)，而我沒(méi)有為班級取得榮譽(yù)，我心情很失落，也很沮喪，我一個(gè)人躲在角落里，暗自傷心。此時(shí)，同學(xué)走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“不要泄氣，你沒(méi)有為咱們班級爭光，但是我們知道你已經(jīng)盡力了，我們沒(méi)有埋怨你，你要堅強起來(lái)，不能為這一點(diǎn)小事情而灰心�！蓖瑢W(xué)鼓勵的話(huà)語(yǔ)就像一個(gè)燃燒的火炬，重新點(diǎn)燃我心中的希望之火。

　　媽媽的鼓勵

　　人的一世也會(huì )有取得成功的時(shí)候，這時(shí)的鼓勵如同一盞溫暖的火炬，引領(lǐng)我再次走向成功。在我取得滿(mǎn)意的成績(jì)時(shí)，媽媽總會(huì )微笑得對我說(shuō)：“這次的成績(jì)很不錯，說(shuō)明你用功了，但是也不能驕傲，時(shí)刻都要有一顆虛心的態(tài)度�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我感覺(jué)就是我心中的一縷陽(yáng)光，照耀我走在人生的羊腸小道上。

　　老師的`鼓勵

　　人的一生總會(huì )經(jīng)歷失敗，老師的鼓勵話(huà)語(yǔ)就像那清澈的泉水，溫暖我的心田。在我學(xué)習遇到困難時(shí)，成績(jì)不理想時(shí)，老師總會(huì )找我談心交流。語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“這次考試你雖然沒(méi)，但是你不要泄氣，我相信你是最棒的�！崩蠋熌枪膭畹脑�(huà)語(yǔ)，如同我人生路的一盞明燈，照亮我前行的路。

　　同學(xué)鼓勵的話(huà)語(yǔ)，讓我精神昂揚；媽媽的話(huà)語(yǔ)，讓我充滿(mǎn)溫暖；老師鼓勵的話(huà)語(yǔ)，讓我快樂(lè )無(wú)限。這些鼓勵的話(huà)語(yǔ)，散發(fā)出淡淡幽香，是我健康成長(cháng)的活水之源。

初中學(xué)生周記 篇5

　　友情是糖，融化在嘴里，很甜很甜；友情是鹽，為生活這道菜調味；友情是天，不論何時(shí)都給我們懷抱！

　　萌萌的自行車(chē)忽然掉鏈子了，我們急得像熱鍋上的螞蟻，萌萌馬上開(kāi)始修煉條，自行車(chē)仿佛在和她開(kāi)玩笑，修好了它又掉下來(lái)，我們幾個(gè)人見(jiàn)狀立刻幫忙，后來(lái)發(fā)現真的修不好了。我們讓夢(mèng)圓看自行車(chē)，我們和萌萌找門(mén)衛幫忙，門(mén)衛說(shuō)：“我不會(huì )修啊，那邊有一個(gè)修車(chē)的地方，你過(guò)去讓他修一下就可以了，就在那邊了……”邊說(shuō)還邊指著(zhù)，旁邊有位阿姨也摻進(jìn)來(lái)：“對對！就在那邊了，過(guò)去就可以看到了�！蔽覀儫o(wú)可奈何，拉著(zhù)車(chē)子剛要走，我們的`語(yǔ)文老師陳老師來(lái)了，他看見(jiàn)我們，走下來(lái)：“怎么啦？”我們可憐的說(shuō)：“鏈條壞了�！崩蠋熜奁饋�(lái)了，萌站在那里，很是迷茫。我和彤彤在邊上悄悄的安慰她。

　　萌的運氣真不好，兩把扳手一把都不和，老師想帶著(zhù)萌回去，萌選擇了坐我們的自行車(chē)，走了一會(huì )，我們幾個(gè)女生開(kāi)心的聊天，萌卻哭了起來(lái)：“為什么我那么倒霉？每次都是我�！泵葞缀醪豢�，要哭也是躲著(zhù)哭，我知道她受打擊了，還不是一般的打擊。彤安慰她：“哭什么��？不是還有我們陪著(zhù)你嗎？”萌不哭了，但是一路上都沒(méi)有講太多的話(huà)。我們想盡辦法讓她笑，她想盡辦法不傷心，我們一起笑，一起哭……

　　路燈下，四個(gè)女生津津有味的談?wù)撝?zhù)……

　　友情是天，為我們支撐我們的小世界；友情是天，給我們以溫暖的懷抱；友情是天，永遠不會(huì )在你的生活中逝去……

初中學(xué)生周記 篇6

　　昨天晚上，爸爸開(kāi)車(chē)帶著(zhù)我和媽媽回家。到了我們家車(chē)庫前，見(jiàn)車(chē)庫門(mén)前停了許多車(chē)，爸爸就忍不住說(shuō)道：“真是的！天天在這停車(chē)，弄得我們家車(chē)子都進(jìn)不去車(chē)庫了�！笔堑�，每次我們開(kāi)車(chē)回家，車(chē)庫前都停滿(mǎn)了車(chē)，爸爸每次都格外小心，慢慢地，慢慢地把車(chē)子挪進(jìn)車(chē)庫。

　　更可氣的是，媽媽下車(chē)一看，呀！自己停在車(chē)庫前的電動(dòng)車(chē)的倒車(chē)鏡被人弄斷了，她氣憤地舉起鏡子說(shuō)：“我要找物業(yè)討個(gè)說(shuō)法！”說(shuō)著(zhù)騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)揚長(cháng)而去。這時(shí)，爸爸也很無(wú)奈，只好像往常一樣慢慢地小心翼翼地把車(chē)子開(kāi)到了車(chē)庫里，他那個(gè)速度連蝸牛都可以超過(guò)他。爸爸停好車(chē)后，媽媽卻獨自一人回來(lái)了。爸爸問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺戳�？”媽媽說(shuō)：“物業(yè)要我們找他們的經(jīng)理要個(gè)說(shuō)法，他們管不了！明天我一定去找物業(yè)經(jīng)理，問(wèn)問(wèn)他們怎么解決這個(gè)問(wèn)題！”

　　第二天上午，我家車(chē)庫前和昨晚一模一樣停了許多車(chē)，媽媽生氣地說(shuō)：“我現在就去找物業(yè)經(jīng)理”媽媽和爸爸一起走了，要我在車(chē)庫旁等著(zhù)。不一會(huì )兒，爸爸媽媽帶著(zhù)一個(gè)人，那個(gè)人大概50多歲，中等身材，胖胖的。聽(tīng)媽媽稱(chēng)他為隊長(cháng)，媽媽說(shuō)：“你看看，只要我的.車(chē)能進(jìn)車(chē)庫，我就不會(huì )找你麻煩�！蹦莻�(gè)隊長(cháng)看了看，查了查手中的記錄本，沒(méi)有找到車(chē)牌號為“皖R—C7388”的記錄。媽媽知道車(chē)主是住在10幢2單元，具體哪一家不知道。于是，隊長(cháng)就大聲叫到“皖R—C7388是哪個(gè)業(yè)主的。叫了幾聲，從5樓探出一個(gè)腦袋，一個(gè)女人的聲音說(shuō)：“那是2樓業(yè)主的�！标犻L(cháng)就進(jìn)樓去找人了。

　　不一會(huì )兒，我看見(jiàn)隊長(cháng)和一個(gè)中年男子來(lái)了，那位男子就是車(chē)主。他看上去一臉的不高興，很不情愿的把車(chē)子移后了一點(diǎn)，出來(lái)后，還嘀咕說(shuō)：“開(kāi)是可以開(kāi)進(jìn)去�！边@話(huà)還是被耳尖的媽媽聽(tīng)到了，便說(shuō)：“是可以開(kāi)進(jìn)去，但是你知道那是很麻煩的。如果我們擋住了你們家車(chē)庫，你會(huì )怎么想！”那個(gè)男人一聲不吭的離開(kāi)了。

　　晚上我們開(kāi)車(chē)去奶奶家吃飯，回來(lái)的路上，媽媽說(shuō)：“如果他不在我們車(chē)庫前停車(chē)了，就說(shuō)明我們沒(méi)有白費力，就很不錯了�！钡搅塑�(chē)庫前，我們欣喜地看到，那輛車(chē)雖然還停在那，但是他給爸爸留了足夠的倒車(chē)車(chē)位。爸爸說(shuō)：“希望他以后都能這樣，那就好了�！�

　　我覺(jué)得小區里已經(jīng)畫(huà)好了車(chē)位，我們大家要在畫(huà)好的停車(chē)位的地方停車(chē)，有車(chē)庫的停到車(chē)庫里，這樣就秩序井然了，誰(shuí)也不當誰(shuí)。大家在一起生活，就會(huì )更加愉快了！

初中學(xué)生周記 篇7

　　當我誕生的那一天起，母親就注定要用一生的血和汗水來(lái)培育我，直到付出自己的全部。母愛(ài)是夏日的風(fēng)，冬日的陽(yáng)，春日的雨，秋日的果。更是我心中的`天使。沒(méi)有人能丈量這份愛(ài)有多長(cháng)，沒(méi)有人能丈量這份愛(ài)有多深，唯有時(shí)間，才能理解這份愛(ài)有多么偉大。

　　每晚，我在燈下埋頭苦干，而媽媽就坐在我的旁邊看著(zhù)我，時(shí)不時(shí)還摸一摸我的頭，不管作業(yè)或多或少，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間或長(cháng)或短，母親總是陪伴在我的身邊，直到作業(yè)全部完成。當這時(shí)，一股熱流涌入我的心頭，哦，我知道了，母親猶如一道港灣，雖無(wú)言卻帶來(lái)強大的安全感，在你顛簸受傷時(shí)，頭枕時(shí)她的臂膀，在你遠行離家，是她在燈下穿針引線(xiàn)，在你疲憊的時(shí)候趕回家，是她在自家門(mén)前靜靜的等待，溫柔的眼神為你洗去一路的風(fēng)塵。

　　母親是一股細流，能夠滋潤干枯的的心靈，為你找回希望，讓滾滾的生命汪洋在心中蔓延，讓你感到潤物細無(wú)聲的感覺(jué)。

　　我心中的天使，在黑暗中照亮我前進(jìn)的呵護，她就是我那平凡中而又偉大的母親！

初中學(xué)生周記 篇8

　　今天開(kāi)始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢?覺(jué)得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開(kāi)始，又從哪里結束……或許本來(lái)就沒(méi)有開(kāi)始，沒(méi)有結束。暑假是這樣，生活也是這樣。

　　在孩子們的眼里，社會(huì )總是充滿(mǎn)著(zhù)真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會(huì )是有兩面性的'，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別?結論只有一個(gè)：這是成熟與稚嫩最根本的區別。

　　大千世界中，任何事物都具有雙面性，大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經(jīng)歷一些事情。有人說(shuō)：“生活是一個(gè)大練兵場(chǎng)，是磨礪人的舞臺�！痹谶@個(gè)特殊的舞臺上，每個(gè)人將會(huì )遇到開(kāi)心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會(huì )使人承受巨大痛苦，開(kāi)心的事物會(huì )讓人擁有美好的心情，如果整日面對悲事，人容易喪失信心進(jìn)而自暴自棄、頹廢沉淪;而整日面對喜事，人又會(huì )被眼前的事物所迷惑，缺乏社會(huì )經(jīng)驗，容易上當受騙。正如植物不能缺少陽(yáng)光與雨水一樣，人的經(jīng)歷中不能缺少快樂(lè )和悲傷。

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