【推薦】中學(xué)生周記范文匯總七篇

　　愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，一周的時(shí)間，一定有不少感想，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫(xiě)一篇周記了。周記怎么寫(xiě)才條理清晰呢？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生周記8篇，歡迎閱讀與收藏。

中學(xué)生周記 篇1

　　無(wú)聊極了，只好打開(kāi)QQ游戲大廳下下圍棋，可不料棋逢對手，我輸掉了辛辛苦苦贏(yíng)來(lái)的幾分，甚至負了九十幾分，在一次次的失敗之后，我心灰意冷，開(kāi)始退卻了，不敢再接受別人的挑戰，于是我關(guān)閉了游戲界面，拿起了《三國志》，正巧看到了《劉備傳》。

　　劉備，他是一代有名的君王，但他成就霸業(yè)的路卻是那么艱辛，他一次次征戰各地，卻又一次次地被打敗，一次次地被迫寄人籬下，他的妻兒被敵人多次俘虜，他的城池，他的百姓，他的'軍隊，他的愛(ài)將也三番五次落入他人之手，甚至連他自己，都落到了朝不保夕的地步，他逃得狼狽不堪，他丟盡了顏面，他的雄心壯志遭受了一次次的打擊，但他放棄了嗎?沒(méi)有，于是有了三顧茅廬，在隆中與諸葛亮的絕妙之對;于是有了馳騁戰馬的盧，指揮萬(wàn)人之軍在戰場(chǎng)上的英勇殺敵;于是有了他奪回城池，稱(chēng)王稱(chēng)帝的豐功霸業(yè)。他卷土重來(lái)，堅持不懈地努力之后所獲得到的利遠遠超過(guò)了他失去的。

　　劉備的得失是在現實(shí)生活中的，他都能在失敗面前調整好心態(tài)，更何況我在這虛擬的世界中呢?我現在雖屢戰屢敗，但我更應屢敗屢戰。

　　于是，我再次打開(kāi)游戲大廳，接受他人的挑戰。

中學(xué)生周記 篇2

　　窗外，下著(zhù)傾盆大雨，我佇立在窗前看著(zhù)雨一滴一滴地落下，我的心卻亂成一團。

　　最近，我剛考了生物和政治。我看著(zhù)這些題目時(shí)，頭都大了，平時(shí)上課都是在神游或者和周公下棋，根本不聽(tīng)課�，F在該怎么辦呢?時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去了，離下課還有五分鐘，我的試卷還有一大片空白，我的心在顫抖，連手也在抖，心里急得象熱窩上的螞蟻，怎么辦呢?下課了，組長(cháng)把試卷收上去了。唉，這次肯定考砸了。

　　我該怎樣面對父母對我的.期望呢?我怎樣才能不辜負老師的厚望呢?我不知道該用什么來(lái)填補內心的恐懼和不安。

　　分數啊，分數，你對于我來(lái)說(shuō)，就是決定我命運的全部。難道一個(gè)人的知識水平和能力一定要用分數來(lái)衡量么?我真的很苦惱，難道分數就能證明一切么?

　　我想不明白，為什么分數的權利那么高?窗外的雨越下越大，“嘩嘩嘩——”的雨聲走進(jìn)我的內心，使我更加苦惱了，我的眼淚終于忍不住了，淚水模糊了窗外的樹(shù)木……

中學(xué)生周記 篇3

　　自從讀書(shū)以來(lái)，我印象最深的事就是幾乎我的每個(gè)語(yǔ)文老師都要求我們把字寫(xiě)好，要求我們練字。那時(shí)雖然聽(tīng)老師說(shuō)，但并未堅持下來(lái)，只是偶爾練一練。

　　在看著(zhù)自己的字還真的有點(diǎn)后悔當初浪費了太多的時(shí)間，沒(méi)有把字練好。正好今年放寒假時(shí)學(xué)校校長(cháng)給我們布置寒假作業(yè)，我想就利用寒假時(shí)間來(lái)練一練字吧。

　　但是堅持三天后，每天練兩頁(yè)，到了第四天，心就有點(diǎn)癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會(huì )寫(xiě)好的，但另一個(gè)聲音又在耳邊想起，要堅持，不要輕言放棄呀。最后經(jīng)過(guò)矛盾的爭扎，我還是堅持了下來(lái)。尤其是當我碰到不順心的`事情時(shí)，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來(lái)，結果什么煩心事都沒(méi)了�，F在練字已經(jīng)成為我生活的一種習慣，如里哪天不練倒覺(jué)得好像還有一件事情沒(méi)完成。經(jīng)過(guò)自己的努力，現在我的字有了一定的進(jìn)步，今后我還將繼續堅持下去。

中學(xué)生周記 篇4

　　去年9月，我踏進(jìn)了勝利四中的大門(mén)，開(kāi)始了我的中學(xué)生活。

　　班主任是位很有經(jīng)驗的老師。他把競爭杠桿應用到班級的日常管理，全班同學(xué)被分成若干個(gè)四人小組，小組四個(gè)人的坐位與歷次考試的平均成績(jì)掛鉤，這意味著(zhù)沒(méi)有好成績(jì)就沒(méi)有好座位。

　　這一招還真管用。各小組都掀起了互助之風(fēng)。你給我說(shuō)說(shuō)這個(gè)題怎么寫(xiě)，我給你講講那個(gè)題怎么做；我上課提醒你認真聽(tīng)講，你下課提醒她好好寫(xiě)作業(yè)。每個(gè)組都在互相較勁。我們組自然也沒(méi)有閑著(zhù)，在上課時(shí)誰(shuí)也不敢走神，只要誰(shuí)一走神，下課后就會(huì )遭到其他三人的聲討。課堂上講過(guò)的內容如果有誰(shuí)還不會(huì )，立馬就會(huì )享受到其他同學(xué)超長(cháng)時(shí)間、精辟獨到的補課。我們組在所有組員長(cháng)期不懈地的.努力下，終于“連滾帶爬”的來(lái)到了第一排�？墒钦l(shuí)也不敢松勁，緊張繼續著(zhù)。我覺(jué)得，中學(xué)生活真緊張，如果沒(méi)有人較勁，那么就沒(méi)有嚼勁。

　　我當了班長(cháng)。這使我變得更加緊張�？窗�，周一班干部會(huì )議上老師布置了5項任務(wù)：把教室的門(mén)窗擦一擦，把樓道里的滅火器擦一擦，配合學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)在兩天內快速填滿(mǎn)圖書(shū)角并且要有圖有真相，統計參與“家長(cháng)到校講課”的人數，配合“童眼觀(guān)生態(tài)”活動(dòng)拍攝校園周?chē)�的生活環(huán)境，排查學(xué)校周?chē)�的安全隱患并上報。這些工作必須在周三到周五完成。好吧，這周我注定是要在緊張中度過(guò)了。

　　星期三，我安排處理關(guān)于隱患排查的事情。我走過(guò)走廊，見(jiàn)到人就問(wèn)：“你這兒有危險嗎？”好多人聽(tīng)見(jiàn)了都表示驚愕：我這里既不打雷也不地震，窗戶(hù)還算通風(fēng)，為什么就問(wèn)我有沒(méi)有危險？看來(lái)還得靠自己�？墒俏乙舱也怀鍪裁磥�(lái)。最后只好填些“窗戶(hù)有裂痕”、“飲水機漏水”等等，夠了�！靶⌒行亲矒舻厍颉钡认禄卦偬�。

　　星期四，我得統計參加“家長(cháng)進(jìn)校講課”的人員名單。我把報名表貼到黑板上，結果大家都拖拖拉拉。我只有耐著(zhù)性子，用我的耐心對付人家的任性，這件事一直拖到周五才完成。今天的課余時(shí)間我一刻也沒(méi)有閑著(zhù)。我也想玩會(huì )兒��！

　　周五上午的最后一節課，填滿(mǎn)圖書(shū)角的最后期限。我號召大家捐書(shū)——語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、政治，輔導書(shū)……總之要把書(shū)架填滿(mǎn)。結果效果還不錯，有人居然把書(shū)包也一塊捐了。最后，我用教室的媒體拍照工具拍了張照片，上傳后就算完事了。你說(shuō)不做假能行嗎？

　　半年的初中生活，真是太緊張了。在激烈的競爭中，我一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步著(zhù)。當班干部非但沒(méi)影響我的學(xué)習，反而使我變得更加有條理。

中學(xué)生周記 篇5

　　今天媽媽買(mǎi)了面粉和各種陷，打算做湯圓,我和弟弟自告奮勇要幫忙。

　　等媽媽準備好了面粉.一碗水。各種陷，我們迫不及待地說(shuō)："快吧"。我們先把面粉放在適量水的碗里不停地捏，不停地揉，值到它成為面團。然后，我們拿起一小團放在手心里不停地搓，就好像在給面團做人工按摩。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒面團變得圓圓的，我在它白白的肚皮上按了一個(gè)洞，蘸了一點(diǎn)豆沙餡把它填滿(mǎn)，緊接著(zhù)我又把它揉成一個(gè)球，白白胖胖的湯圓出世了。我看著(zhù)自己偉大的'作品心里樂(lè )開(kāi)了花。就在這時(shí)弟弟玩起了面粉，他的臉上手上衣服上都沾滿(mǎn)了面粉，那好笑的樣子逗得我和媽媽笑得合不攏嘴。

　　"吃湯圓了!吃湯圓了"!媽媽大聲地喊，等到湯圓一上桌，我和弟弟狼吞虎咽地吃了起來(lái)，嘴里還夸著(zhù)："好吃，好吃"。

中學(xué)生周記 篇6

　　包子，一個(gè)既好吃又深受人民群眾的喜愛(ài)。在千百年來(lái)，包子的傳統有很多，其中包子的歷史是從諸葛亮說(shuō)起的。諸葛亮經(jīng)過(guò)苦思苦想，下令讓士兵們殺豬，宰牛，將牛肉和豬肉混合在一起，剁成肉泥，和入面里，做成人頭形狀蒸熟了。由此開(kāi)始，生活中，人們不漸漸做起“饅頭”食用了。隨著(zhù)社會(huì )生活實(shí)踐不斷向前發(fā)展，密切結合生活飲食上的需要，逐漸演變成由“饅頭”里邊裝上肉餡的食物，名曰為“包子”了，因為是用面和肉餡包成的，故被人們恰到好處，給名曰為“包子”了。

　　這一天是星期五，班主任黃老師布置了一項特殊的家庭作業(yè)———做包子。在這個(gè)清香裊裊的.星期日早晨，媽媽帶回材料中筋粉面400克、干酵母5克、泡打粉5克、白糖5克、溫水約250cc、青菜1000克、香菇適量、胡椒粉少許。我先把面粉倒在盤(pán)子里，將少許發(fā)酵粉倒在面粉上，倒上一些水。搓起來(lái)半小時(shí)后，我把柔軟的面粉用保鮮膜封起來(lái)讓它發(fā)酵。

　　我把它拿出來(lái)，揉成面塊，把豬肉和青菜剁成肉泥塞進(jìn)面塊包起來(lái)。我包的歪歪斜斜的，可是媽媽都沒(méi)有我包的好看，我把包子放在爐子里蒸了，半小時(shí)后拿了出來(lái)，突然一陣香氣撲鼻而來(lái)，拿回學(xué)校后黃老師聞著(zhù)香氣也垂涎三尺了，迫不及待想吃了。還夸我孝敬尊長(cháng)呢！

　　在這個(gè)清香裊裊的早晨，我學(xué)會(huì )了做包子的本領(lǐng)。

中學(xué)生周記 篇7

　　晚上，我激動(dòng)極了，心砰砰亂跳，想知道為什么嗎？因為媽媽同意我明天早晨跟兩位阿姨和幾個(gè)小朋友一起去石峰公園晨跑啦！

　　剛開(kāi)始，我們幾個(gè)小朋友還興致勃勃的，沒(méi)走多遠，我們就沒(méi)興趣了，走了大半天還是走，沒(méi)一樣東西能激起我們的興趣，我們都以為能有玩具玩，可是我們連玩具的影子都沒(méi)見(jiàn)著(zhù)。莊付林開(kāi)始發(fā)牢騷：“走什么走哇！連一個(gè)玩具都沒(méi)見(jiàn)著(zhù)，快累死我啦！”她媽媽隨即說(shuō)道：“既然來(lái)了！你就必須得走完！或者你可以回去啦！”說(shuō)罷，便拿起一根樹(shù)枝，走到“隊伍”的最后頭，說(shuō)是誰(shuí)走到最后就打誰(shuí)，立即就像趕鴨子似的在后面追趕�？刹幻�，打來(lái)打去打到的都是一個(gè)人：他的.兒子莊付林。因為他總是慢悠悠的，根本跟不上“大部隊”。

　　忽然，我們興致高漲，因為游戲場(chǎng)所出現了：聚龍水上樂(lè )園。這下，我們身體里都充滿(mǎn)了正能量，特別是莊付林，跑得比誰(shuí)都快。望著(zhù)里面的玩具，我們沒(méi)有一個(gè)不想進(jìn)去玩的，那里面的玩具：高空滑梯，游泳池沒(méi)有一樣不令我們期盼的�？墒�，侯老大人們把我們一個(gè)個(gè)的，拉走了。

　　我們的心情頓時(shí)跌落到了谷底，個(gè)個(gè)垂頭喪氣，無(wú)精打采�？珊髞�(lái)，我們精神頭都提起來(lái)了，因為，大人們?yōu)榱搜a償我們沒(méi)吃早餐，決定帶我們去吃粉，我腦瓜里頓時(shí)蹦出一個(gè)成語(yǔ)：古既然有“望梅止渴”，那今，為什么就不能有“想粉止累（餓）”呢？

　　今天我度過(guò)了一個(gè)第一次，隨著(zhù)心情的起和跌，我對晨跑的評價(jià)也有所改變。

　　最后，我決定，我還是想去！

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