【實(shí)用】小學(xué)周記3篇
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng),一個(gè)星期已經(jīng)結束了,這一周里,大家都有不少感想吧,是時(shí)候好好地記錄在周記中了。但是周記有什么要求呢?以下是小編收集整理的小學(xué)周記3篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)周記 篇1
暑假里,爸爸幫我去報名了游泳學(xué)習班,我也很樂(lè )意學(xué)游泳,游泳不僅是一項技能,還能鍛煉我的身體,最重要的是我喜歡玩水,這下有得玩了,我好高興。
晚上,我學(xué)完了游泳,媽媽接我回家。路兩旁的路燈都亮了,它們照亮了黑暗的天空。夜市上像過(guò)年一樣熱鬧,有賣(mài)燒烤的,有賣(mài)炸串的,有賣(mài)衣服的。媽媽給我買(mǎi)了雞肉串,我非常高興。我和媽媽就上樓了。
樓道里非常悶熱,沒(méi)有一絲涼風(fēng)。媽媽上樓的速度非?。我游完泳之后,現在非常累,就跟不上媽媽的腳步,慢慢地落后了。我對媽媽說(shuō):“你快等等我!眿寢寷](méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我又大著(zhù)嗓門(mén)喊了一聲。媽媽還是不理我,自己上樓了。我很生氣。
我的心里感覺(jué)到也很委屈,眼淚在眼眶里轉來(lái)轉去,可是我忍住了,沒(méi)有掉下來(lái)一滴眼淚。我聽(tīng)不到媽媽的腳步聲了。但是,我聽(tīng)到媽媽在開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)的聲音,我知道媽媽已經(jīng)到家了。于是,我只好獨自一人上樓了;氐郊议T(mén)前,我突然心生一計,就藏到了家門(mén)的角落里。樓道里真是太熱了,我的.身上一會(huì )兒就汗流成河了。這時(shí),幾只蚊子在我的頭頂嗡嗡地飛著(zhù),好像在說(shuō):“我的肚子餓得咕咕叫,我終于找到美餐了!蔽米觽兏吲d極了!不一會(huì )兒,我的身上就被這些可惡的小蚊子咬了幾個(gè)大紅包。我身上非常癢,甚至想跳到月球上。但是,我的兩只手在身上撓啊撓,就是不敲門(mén)。
我等了一會(huì )兒,聽(tīng)到了媽媽準備開(kāi)門(mén)的聲音,我急忙藏到了角落的最里邊。媽媽從屋里走出來(lái)了,我偷偷地看著(zhù)媽媽向樓道里望去。媽媽還對著(zhù)樓道里的窗戶(hù)喊了我幾聲。我使勁捂住嘴,偷偷地笑了。這時(shí),媽媽聽(tīng)到了我的笑聲,發(fā)現了我。我愁眉苦臉地從角落里走了出來(lái)。媽媽親切地說(shuō):“快進(jìn)屋吧!樓道里太熱了!蔽衣(tīng)話(huà)地點(diǎn)點(diǎn)頭。
今天晚上,我真是聰明!竟然能給媽媽開(kāi)一個(gè)逼真的玩笑,我真高興!作文
奶限止不讓我吃,我還要吃三碗呢!
小學(xué)周記 篇2
周記的關(guān)鍵是要真,真事、真情、真想,不要虛構。用力表達你正經(jīng)歷的、正思考的事,對提高你的寫(xiě)作能力是有幫助的,不要當作負擔,也不要覺(jué)得有任何壓力,因為真的,只要排列一下就行了。
其實(shí)周記也好,日記也好,都是要寫(xiě)一段時(shí)間內印象最深的事。周記就是本星期內的事。
回想一下這個(gè)星期發(fā)生了什么,在學(xué)習上有什么問(wèn)題,班級里有什么新鮮事,和朋友老師間關(guān)系如何,這些都可以寫(xiě),和日記相比周記可以寫(xiě)的內容更多了,需要突出一兩個(gè)重點(diǎn)。
如果大腦里立刻就想起一二件事情,記憶深刻,那么恭喜,你就有材料了,將它們的前因后果,事情經(jīng)過(guò),個(gè)人感想寫(xiě)清楚吧。
有人會(huì )問(wèn):不好意思,一想到過(guò)去的幾天,我印象里只記得吃了一次大餐,或者只記得被老師罵了一頓,或者跟同學(xué)鬧別扭心里不爽,這些都沒(méi)有重要意義,怎么能寫(xiě)呢?告訴你,既然你想到了,就說(shuō)明是值得寫(xiě)的。有意義的事情,不一定非得是意義重大,思想崇高,自己的生活瑣事,也是值得一寫(xiě)的,只要你寫(xiě)出你的感受。我們每天的日子不都是這些細小的沙子一樣的事情組成的嗎?這些沙子,串起了我們的歡笑,串起了我們的憂(yōu)愁,串起了我們的無(wú)聊,引領(lǐng)著(zhù)我們一天天,不知不覺(jué)地在長(cháng)大。
周記,簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái),就是一周里你所見(jiàn)、所聞、所做事情的記錄,有時(shí)兼記對這些事情的感受、看法。
周記“真實(shí)地記下了你的生活,留下了你的`生活,留下了你的足跡。記周記是一種不斷的也是不可缺少的積累,首先是學(xué)習上的積累,把學(xué)到的東西一點(diǎn)一滴地記下來(lái),你的知識就會(huì )越來(lái)越豐富,其次是做人經(jīng)驗上的積累,把明白的道理一個(gè)一個(gè)地記下來(lái),你就會(huì )不斷進(jìn)步!敝苡浭俏覀兩畹膫渫,是我們走向進(jìn)步的階梯。
周記是容納面很廣的一種文體?捎浀念}材極廣,大到國內大事,小到個(gè)人小事,家庭瑣事,只要是你聽(tīng)到的、看到的、想到的、感受到的,無(wú)論是人、是事、是物、是景等,都是你寫(xiě)周記的題材,可以寫(xiě)下自已的秘密,也可以記下需要尋找答案的問(wèn)題......寫(xiě)起來(lái)自由靈活,有話(huà)則長(cháng),無(wú)話(huà)則短;無(wú)論記敘、說(shuō)明、還是議論、抒情,隨你任意表達。
寫(xiě)周記時(shí),有的同學(xué)能寫(xiě)出內容充實(shí)而生動(dòng)的文章,有的同學(xué)卻望著(zhù)題目咬筆頭,抱腦袋,感到腦子里空空的,沒(méi)什么材料好寫(xiě),是不是真的沒(méi)什么好寫(xiě)呢?不是!我們所處的時(shí)代是一個(gè)飛躍發(fā)展的時(shí)代,生活豐富多彩,可寫(xiě)的材料多著(zhù)呢!
生活為作家提供了寫(xiě)周記的材料。在日常生活中,我們也要接觸許多人,經(jīng)歷許多事。對其中一些人和事,由于接觸比較多,印象深刻,使我們受到教育,得到啟發(fā),產(chǎn)生感情。我們寫(xiě)的周記,是實(shí)際生活中在我們頭腦中的產(chǎn)物。
迄今為止,寫(xiě)周記并沒(méi)有什么“靈丹妙藥”。那就是多實(shí)踐,多讀多寫(xiě)。多讀是很重要的,這里有一個(gè)觀(guān)摩借鑒的問(wèn)題,也就是樹(shù)立一個(gè)高標準。首先要學(xué)好課本上的課文,學(xué)好課文有事半功倍的效果。再就是設法多讀些課外的書(shū),書(shū)攤上亂七八糟的東西是不在此例的。加上自已的理解和運用,寫(xiě)周記就會(huì )左右逢源、得心應手。同學(xué)們只要經(jīng)過(guò)不懈的努力一定會(huì )更上一層樓。機會(huì )只光顧那些有準備的人。只要我們不怕難、不怕苦、不怕寫(xiě)不好、一周一寫(xiě)、養成習慣,一定能寫(xiě)好周記,有所收獲;只要我們善于學(xué)習、借鑒,我們的周記一定會(huì )有明顯的長(cháng)進(jìn)。
積累是學(xué)習和寫(xiě)周記的基本功,沒(méi)有積累,就不能增長(cháng)知識;沒(méi)有積累,也談不上對客觀(guān)事物的更深一點(diǎn)兒的認識;沒(méi)有積累,寫(xiě)周記也將是“無(wú)米之炊“。積累,包括詞語(yǔ)的積累和素材的積累。積累詞語(yǔ),好像準備建筑材料中的磚瓦;積累素材則好像準備各式各樣的預制構件,到需要寫(xiě)周記時(shí)根據命題材要求進(jìn)行篩選、組合,便可以創(chuàng )造出有聲有色的美妙文章來(lái)。
小學(xué)周記 篇3
上次,我生病了,告訴了老師。老師讓我請假回家去休息,還給我媽媽打了電話(huà),讓我媽媽來(lái)接我,又讓我收拾好書(shū)包到保安室去等。
我回到了班級收拾書(shū)包。當我背起書(shū)包,走出教室,走在走廊上時(shí),只見(jiàn)許多人把目光轉向我。我就似“大明星”一樣,我想:“他們會(huì )說(shuō)‘他在干嗎?還沒(méi)放學(xué)怎么就背起書(shū)包了?是被老師叫回家補作業(yè)了吧?’”這使我很尷尬,真想說(shuō)出實(shí)情來(lái)。到了保安室,保安問(wèn)我:“你是怎么了?”“我生病了,媽媽要來(lái)接我,老師讓我在這等!蔽一卮。
媽媽來(lái)了,我走了過(guò)去,邊走邊想,媽媽肯定又要說(shuō)我了。果然,媽媽一看到我,臉色沉了下來(lái):“叫你再吃零食!”說(shuō)完載著(zhù)我去了霞美第一衛生所。在路上下起了雨來(lái),媽媽急忙拿出雨衣,著(zhù)急地打開(kāi),一定是怕我淋到了雨,還催促我戴好帽子。
到了霞美第一衛生所,測了體溫38度。發(fā)燒了,醫生開(kāi)了藥,還給我打了一針。這里打針根本一點(diǎn)也不疼。醫生交代下午還要再來(lái)打一針。不知道為什么,針一打完,我就想笑一笑。
回到了家,我吞了幾下口水,喉嚨好疼。我去照了照鏡子,發(fā)現喉嚨一邊的扁桃體有一點(diǎn)白,估計是化膿了。
唉,真是受罪!我以后一定要少吃零食了。
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