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學(xué)生周記

時(shí)間:2024-08-14 07:33:16 周記 我要投稿

關(guān)于學(xué)生周記范文匯總5篇

  歲月無(wú)痕,流水時(shí)光,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去,一周的經(jīng)歷,可以助長(cháng)我們的閱歷,現在的你想必不是在寫(xiě)周記,就是在準備寫(xiě)周記吧。周記怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢?以下是小編收集整理的學(xué)生周記5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于學(xué)生周記范文匯總5篇

學(xué)生周記 篇1

  實(shí)習第一周

  這是我第一次真正意義上的踏入社會(huì ),能夠在社會(huì )上找到合適自己的位置,難以抑制心中的喜悅。但同時(shí),也意識到了自己肩上的責任,凡事都要謹慎小心。剛到這里同事們都很照顧我,消除了曾經(jīng)對于想象中的陌生社會(huì )的恐懼。

  實(shí)習第二周

  來(lái)這里有一段時(shí)間了,雖然同事們都很好,工作也輕松,只是學(xué)著(zhù)認識圖紙,雖然也實(shí)習過(guò)很多次,對工地的環(huán)境有一定的了解,但真正在這里生活了,還是會(huì )覺(jué)得有些不適應。與當初想象中的狀態(tài)似乎有些差距。

  實(shí)習第三周

  生活還在慢慢的適應,每天按部就班的工作。學(xué)習認識圖紙,師-父不在,暫時(shí)只能自己鉆研了,不過(guò)好在有很多資料可以查,不懂時(shí)就查查資料,也培養了自學(xué)能力,同時(shí)了解許多相關(guān)的知識,一舉多得。

  實(shí)習第四周

  不知道是福是禍,來(lái)的時(shí)候公司剛剛將上一個(gè)工程收尾,這段時(shí)間一直沒(méi)有新工程。說(shuō)它是福,是因為我可以利用這段時(shí)間慢慢適應,包括生活,工作,環(huán)境,對于從未接觸過(guò)的知識我可以慢慢消化;說(shuō)它是禍,是因為有時(shí)覺(jué)得實(shí)踐才是鍛煉人的最佳途徑,從實(shí)踐中的到的經(jīng)驗才是最可靠的`。很期待,有一個(gè)實(shí)踐的機會(huì )。

  實(shí)習第五周

  幾天前,看到書(shū)架上有許多定額,這些都是在學(xué)校很難看到的書(shū),與圖紙結合起來(lái)讀,既有助于讀圖,又有助于記憶列項規則,為將來(lái)做預算打下基矗還有一些相關(guān)的施工技術(shù),和圖集,這些書(shū)對于我了解施工工藝,和施工流程都有很大幫助,但這么多東西,要掌握起來(lái)應該需要一段時(shí)間,還要好好努力啊!

  實(shí)習第六周

  秋高氣爽的秋天,對于施工單位或許是最好的季節了吧,可是新的工程還是沒(méi)有下來(lái)。沒(méi)辦法到現場(chǎng),我只能繼續在辦公室研究圖紙和那些定額和書(shū)籍,努力學(xué)習,記憶理論知識,為將來(lái)能夠熟練工作打下堅實(shí)的基矗

  實(shí)習第七周

  今天終于有任務(wù)了,經(jīng)理要我作一份投標書(shū),雖然在學(xué)校也學(xué)過(guò)投標書(shū)的組成,但真正做起來(lái)還是覺(jué)得有點(diǎn)難,好在有同事的指點(diǎn),又有過(guò)去的投標書(shū)做范本,完整的做一份投標書(shū)還是可以的,從這件事上也使我認識到實(shí)踐,親力親為的必要性。

  實(shí)習第八周

  下雪了,工程就更沒(méi)有著(zhù)落了吧,這幾天我看了前幾個(gè)工程的一些圖片資料,預算資料,計量支付資料等,如財務(wù)支付月表,清單支付報表等相關(guān)表格,還通過(guò)圖片資料認識了許多從前不知道的機械設備,了解了許多施工過(guò)程和施工工藝,這些舊資料加深了我對預算的理解,為將來(lái)自己從事這份工作增加了自信。

  實(shí)習第九周

  生活還是一如既往,每天讀圖,看書(shū),整理資料,還可以練習軟件,曾經(jīng)學(xué)過(guò)廣聯(lián)達軟件,因此雖然沒(méi)學(xué)過(guò)公司的軟件,但其和廣聯(lián)達相似,有了廣聯(lián)達的基礎學(xué)起來(lái)還是挺容易的。

  實(shí)習第十周

  轉眼兩個(gè)多月了,雖然也有收獲,但離自己的目標還是相差很遠,學(xué)到的仍然是一些空空的理論知識,雖然也能查一些舊的參考資料,但那些工程畢竟自己沒(méi)有親身經(jīng)歷,還是很期待能有一個(gè)自己經(jīng)手全過(guò)程的工程經(jīng)歷。

  11月27日回到學(xué)校復習功課,準備考試 。

學(xué)生周記 篇2

  這是新學(xué)期的第一周,2月25號正式上課了,我第一天的昨業(yè)就完成得不太好,這可不是一個(gè)好的開(kāi)頭,我想我應該還沒(méi)有把心收回來(lái)吧。

  星期二去上課,中午回來(lái),我爸媽發(fā)現我精神不太好,摸了一下我的額頭,發(fā)現我發(fā)燒了,就給我請了半天假,媽媽給我買(mǎi)了一些藥回來(lái)給我吃,吃完藥后,我睡了好幾個(gè)小時(shí)。

  第二天感覺(jué)好些了,就去上學(xué)了?墒窃谡n堂上我的注意力無(wú)法集中起來(lái),晚上的作業(yè)又沒(méi)完成好,第二天昨業(yè)本發(fā)下來(lái)了,我一看,得了一個(gè)良。星期五那天,我想我應該不會(huì )是良了吧,等作業(yè)本發(fā)下來(lái)一看,又是一個(gè)良,我好傷心,好想吐血啊,怎么會(huì )這樣呢,下午放完學(xué)回來(lái),我就征求媽媽的.意見(jiàn),去了陳緒曦家寫(xiě)作業(yè),希望這次的作業(yè)不再是良了。

  可能是星期五時(shí)我脫了一下衣服,結果病又嚴重了,星期六就去了社區診所打了4瓶鹽水,病還是沒(méi)好,星期天又去打了4瓶,到了晚上才感覺(jué)好多了。

  這真是一個(gè)不爽、不愉快的一周!

  

學(xué)生周記 篇3

  先是科護士長(cháng)給實(shí)習報告我們實(shí)習生講述康復學(xué)科的總論,使我們對康復有了大概的了解。隨后的幾天里,護士、老師們手把手地指導和不知疲倦地講解,使我在短短的一周時(shí)間里熟悉了科室的環(huán)境和物件擺設;學(xué)會(huì )了如何接待病人入院;加深了對配制藥液、靜脈滴注、肌注和擺放藥品、發(fā)放藥品嚴格的無(wú)菌操作技術(shù)和查對制度;能獨立完成生命體征的測量和描繪、記錄;試著(zhù)書(shū)寫(xiě)了4個(gè)病人的交班報告……

  這一周是理論與實(shí)踐的“第一次親密接觸”,在實(shí)現理論向實(shí)踐轉化的同時(shí),我們仍不忘記加強理論學(xué)習。7月10日,伍老師給我們講授了頸肩腰腿痛的相關(guān)知識,她著(zhù)重闡述了頸椎病和椎間盤(pán)突出的發(fā)病機理、臨床表現和康復護理等,豐富了我們的專(zhuān)業(yè)理論知識的同時(shí),讓我切實(shí)感受到再學(xué)習的重要性。

  7月15日,那一天的太陽(yáng)特別猛烈,天氣尤其悶熱,偏不巧病房里的制冷機都出了故障,那里頭熱得更不用說(shuō)了。我隨護士長(cháng)和羅老師到病房里給病人做語(yǔ)言訓練和肢體運動(dòng)訓練,“喳、喳、喳”,“一、二、三”,“伸舌、鼓腮”,“舉手、抬腿”,“好,再來(lái)一遍”……病房里充滿(mǎn)了維修制冷機的聲響和訓練病人的口令。當時(shí)我看到老師們不厭其煩地幫助病人重復著(zhù)同樣的動(dòng)作;看到她們臉上流淌的汗實(shí)習報告水和被汗水浸濕的護士裝;更看到了病人和其家屬會(huì )心的笑容。

  在這一周里,我也能給病人做些常用的語(yǔ)言訓練和肢體功能訓練,而且我還發(fā)現了康復科治療和護理的一大特點(diǎn),那就是愛(ài)心與耐心!

  這一整周我在物理治療室實(shí)習,這里只有一位技師,從她嫻熟的操作可知她在康復的物理治療方面算是位資深的技師。理療室放置有多種不同的治療儀器,有國產(chǎn)的,也有進(jìn)口的,各有著(zhù)不同的治療作用。在操作過(guò)程中偶爾一個(gè)小小的.多余動(dòng)作也會(huì )被老師發(fā)現且給予糾正,可見(jiàn)操作的規范性不容忽視,也可見(jiàn)帶教老師們嚴肅認真的態(tài)度和扎實(shí)的基本功。

  下一周我們就要轉科實(shí)習了,按要求每個(gè)實(shí)習同學(xué)必須上交一份完整的護理病歷。我把打好的草稿拿給郭老師看,她從頭到尾每個(gè)細節都認真看了一遍,并補充了一些評估資料和護理措施,調整了護理診斷的時(shí)間、前后順序,讓我受益匪淺:一份完整的護理病歷不應只限于病歷本身,而應是以病人為中心進(jìn)行護理病歷記錄。

  這一周是我們在康復科實(shí)習的最后一個(gè)周,說(shuō)起來(lái)還真有些舍不得。因為在短短的四個(gè)星期里,已不知不覺(jué)習慣了這里的氛圍,訓練的口令、治療儀器的聲響仿佛仍環(huán)繞于耳旁。

  7月31日,按教學(xué)實(shí)習要求,我們每個(gè)實(shí)習生要各自進(jìn)行一次護理查房,而且護士長(cháng)要求我們“脫稿”查房。在老師們特意制造的輕松環(huán)境下,我開(kāi)始進(jìn)行了護理查房,偶爾思維中斷時(shí),是老師們那鼓勵的眼神讓實(shí)習報告我順利地完成了我的第一次查房工作。之后,老師們對我這次的護理查房效果給予了肯定,而且護士長(cháng)還著(zhù)重強調了疾病護理中的健康教育問(wèn)題,希望今后揚優(yōu)補缺,表現更出色。

學(xué)生周記 篇4

  時(shí)間即是生命。

  人生如一朵花,慢慢開(kāi)放,可又會(huì )慢慢凋謝,將自己化為泥土;短暫的,那一瞬間消逝的生命。

  還記得以前的班主任嗎?駱老師呀,她在QQ上寫(xiě)道:陪伴爸爸的日子少得可憐了。這是幾個(gè)星期前的事,沒(méi)想到,短暫的幾個(gè)星期里,一場(chǎng)令人悲痛的事終于降臨了。

  駱老師的爸爸去世了。這個(gè)消息如雷貫耳,無(wú)法想象。記得這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的幾個(gè)星期,我是文明崗,偶然看見(jiàn)駱老師的'爸爸,他白發(fā)明顯增多,步伐也不太自然,我還是一眼就認出了他。他滿(mǎn)臉慈祥:“徐珣,有空到我們家玩!蔽矣昧c(diǎn)頭……

  可惜……

  感嘆時(shí)間的飛逝,悲嘆人的衰老?墒,這一切人類(lèi)無(wú)法控制!那么,帶著(zhù)悲嘆和感嘆,我們何不去追趕時(shí)間呢?時(shí)間就是生命,時(shí)間就是速度,時(shí)間就是力量!

  現在,我正是花開(kāi)的好時(shí)機,在這短暫的一生中,我感嘆:勿謂今日不學(xué)有來(lái)日,勿謂今年不學(xué)有來(lái)年。

  留在人生中的味道是充實(shí)的,那么,在死神降臨的那一刻,你不要再索要一分鐘。

  人生百味,當你重新振作去面對生活,那又是一種不同的味……

學(xué)生周記 篇5

  實(shí) 習 周 記

  學(xué)生姓名: 姚斌斌 班 級: 11建工 2班 實(shí)習單位: 福建立盛

  項目名稱(chēng):姜山鎮唐葉新村1#地塊三期工程 實(shí)習時(shí)間: 2.15 - 6.2指導教師: 胡維新

  衢州學(xué)院 建筑工程學(xué)院

  11級建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)

  畢業(yè)頂崗實(shí)習任務(wù)書(shū)

  學(xué)生姓名

  班級學(xué)號

  實(shí)習單位

  指導教師

  衢州學(xué)院建筑工程學(xué)院

  20xx年1月20 日

  一、實(shí)習目的和任務(wù)

  畢業(yè)頂崗實(shí)習,它是全面貫徹黨的教育方針,理論聯(lián)系實(shí)際,培養德、智、體全面發(fā)展人才的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。是教學(xué)計劃的重要組成部分,是學(xué)生擴大視野獲得生產(chǎn)實(shí)際知識和技能,鞏固和理解所學(xué)理論,通過(guò)實(shí)習提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題等綜合能力,使學(xué)生成為合格的適應社會(huì )需要的工程技術(shù)人員具有重要意義。 二、實(shí)習內容

  深入設計、施工或將來(lái)就業(yè)單位,以見(jiàn)習技術(shù)員的身份,深入生產(chǎn)第一線(xiàn),在現場(chǎng)頂班實(shí)習,擔任一定的實(shí)際專(zhuān)業(yè)工作。在實(shí)習過(guò)程中,運用所學(xué)的知識,解決工程實(shí)際問(wèn)題,檢驗并提高自己的實(shí)踐動(dòng)手能力和技術(shù)水平,同時(shí)在實(shí)際生產(chǎn)中學(xué)習掌握新技術(shù)、新設備、新材料、新方法和新工藝等,為畢業(yè)后盡快適應崗位工作做準備。 三、實(shí)習基本要求

  1.深入各施工班組,跟班參加施工實(shí)踐,以施工員助手身份,協(xié)助施工人員完成各部分分項工程的施工,了解施工方案的制定,進(jìn)度安排,勞動(dòng)力、材料、施工機具的.落實(shí),以及各施工環(huán)節的質(zhì)量檢查與驗收,并了解質(zhì)量、安全措施。

  2.在有關(guān)人員介紹,分析、設計、使用情況時(shí),要求多看、多聽(tīng)、多問(wèn)、多記,記好周記(日記)。并虛心向工程技術(shù)人員學(xué)習。

  3.實(shí)習結束后,要寫(xiě)好實(shí)習總結,填寫(xiě)實(shí)習考核表,連同實(shí)習周記(日記)一并上交指導教師。

  4.嚴格遵守實(shí)習單位一切規章紀律,未經(jīng)同意缺席,按曠課論處。 四、實(shí)習時(shí)間

  20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期1—16周,共16周。 五、考核方式與評分辦法

  實(shí)習成績(jì)由指導教師根據實(shí)習單位考核意見(jiàn)、巡視教師考核意見(jiàn)以及學(xué)生實(shí)習周記(日記)和實(shí)習總結等以上情況予以五級記分,即:優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格。記入成績(jì)登記冊,不及格者須補做畢業(yè)頂崗實(shí)習。六、實(shí)習指導小組成員及分工 分組情況

  課題1:指導老師:孫亞麗 (11人)

  學(xué)生名單:趙楨烽、陳安安、陳堅、傅添、柴思遠、陸煒彬、張奕彬、徐軍、葛謙兵、張佳榮、李春杰

  課題2:指導老師:胡維新(12人)

  學(xué)生名單:詹曉棟、姚斌斌、葛鳴、凌敏杰、張健彬、陳超、胡天宇、王林方、鄭天豪、周旭、楊益堅、趙槐豐

  課題3:指導老師:劉勇兵(10人)

  學(xué)生名單:周方正、金琢豐、滕嘯、高旭南、鄭忠毅、干羿煊、馬正偉、周永孫、魯天宇、戚飛龍

  課題4:指導老師:熊 林(12人)

  學(xué)生名單:吳小龍、何林斌、黃利兵、孫葉豪 、馬永勝、曹海平、李鵬程、陳恩惠、馬銀標、俞葉科、丁磊、姚迪煊

  課題5:指導老師:邱洪林(10人)

  學(xué)生名單:周晨陽(yáng)、何時(shí)明、何浩楠、朱飛杰、王瀟、馬康政、詹云劍、方少偉、?、包潤杰

  課題6:指導老師:朱勁松(11人)

  學(xué)生名單:李燁、張強、蔡嘉霖、吳孟均、黃夢(mèng)捷、朱櫓城、李林龍、呂磊 、魯偉偉、汪溢炳 、朱騫騫

  課題7:指導老師:金堅強(11人)

  學(xué)生名單:馬聰、朱輝、魏燁、王文金、俞心田、楊炎、鐘磊、金濤、陳斌、陳東雷、龔倫琪

  七、應交資料 頂崗實(shí)訓安全協(xié)議

  學(xué)生頂崗實(shí)習考核表(手寫(xiě)單位蓋章及電子稿) 實(shí)習周記(日記)(打印及電子稿) 實(shí)習總結(打印及電子稿)

  實(shí)習單位、實(shí)習項目簡(jiǎn)介建筑工程系

  實(shí)習單位、實(shí)習項目簡(jiǎn)介

  實(shí)習單位:福建立盛建筑集團有限公司

  1998年4月經(jīng)改制成立福建省漳州市漳糖建筑工程有限公司,企業(yè)工商注冊資金為986.66萬(wàn)元,凈資產(chǎn)1015.4萬(wàn)元。原資質(zhì)等級為:房屋建筑工程施工總承包資質(zhì)三級,市政公用工程施工總承包三級及專(zhuān)業(yè)承包建筑裝飾裝修、園林古建筑、機電設備安裝、城市道路及照明工程、管道工程資質(zhì)三級。企業(yè)將本著(zhù)“以誠取信、以質(zhì)取勝”的工作原則,充分利用建筑機械設備齊全,專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員配套的優(yōu)勢,積極拓展房屋建筑、市政道路、建筑裝飾裝修、園林古建筑、土石方、鋼結構等工程項目,為企業(yè)發(fā)展求實(shí)拼搏,為社會(huì )發(fā)展多做貢獻。

  實(shí)習項目:姜山鎮唐葉新村1#地塊三期工程

  建設(代理)單位:寧波市鄞州區姜山鎮新村建設辦公室(寧波德信工程造價(jià)咨詢(xún)有限公司)

  工程名稱(chēng):寧波市鄞州區姜山鎮唐葉村新村建設3號地塊工程 工程地址:寧波市鄞州區姜山鎮唐葉村 工程造價(jià):4500萬(wàn)元

  資金來(lái)源:唐葉村安置戶(hù)集資和唐葉村經(jīng)濟合作社共同籌措解決 工程規模: 35945.94平方米

  結構形式及層數: 框架三、四、五層 質(zhì)量要求:一次性驗收合格

  工期要求:450日歷天(不包括附屬工程) 項目安全資質(zhì)等級要求:合格 專(zhuān)職安全員要求:2名

  承包企業(yè)資質(zhì)等級:房屋建筑工程施工總承包叁級及以上

  項目(經(jīng)理)負責人資質(zhì)等級:建筑工程注冊建造師貳級及以上

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