關(guān)于初中周記模板錦集5篇
時(shí)間過(guò)得真快，一周又過(guò)去了，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，是時(shí)候在周記中好好總結過(guò)去的成績(jì)了。周記你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編為大家收集的初中周記5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中周記 篇1
光陰似箭，日月如梭，轉眼間已經(jīng)在初中生活了半年。剛上初中時(shí)，我面臨著(zhù)大大小小的問(wèn)題：去哪里買(mǎi)飯票？食堂在哪？辦公室在哪？還有……而且剛到初中時(shí)，由于科目的增多，難度的增大，成績(jì)就有點(diǎn)跟不上去。但最后，還是一點(diǎn)點(diǎn)的適應了這個(gè)新生活，成績(jì)也一點(diǎn)點(diǎn)地往上升。從21名到13名，再到第8名，第4名……
現在，我成為了一個(gè)被老師公認的好學(xué)生�？荚嚦煽�(jì)也屢次成為全校最高。到了初中，挨批評少了，獲得更多的.是表?yè)P；上進(jìn)心比原來(lái)有更強了，成績(jì)直線(xiàn)飆升；自覺(jué)心強了，父母的嚴厲也少了。因為，自己長(cháng)大了。
不知不覺(jué)，在初中過(guò)了兩個(gè)月。與同學(xué)們漸漸的認識了，也能在一起交流、溝通了。也知道了任課老師的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，以及他們的不同的風(fēng)格。相反，老師也漸漸的認識我們了，知道我們的名字、興趣愛(ài)好、個(gè)性差異、學(xué)習特點(diǎn)等等。我們已經(jīng)把這個(gè)班看做了一個(gè)大集體，大家都團結友愛(ài)，互相幫助。大家都記住了這個(gè)集體的名字——七年五班。
元旦聯(lián)歡前，大家都積極參加，踴躍報名。聯(lián)歡上，有很多人在一起表演的舞蹈，有一個(gè)人單獨的歌唱，有幾個(gè)人在一起靠奇思妙想表演出來(lái)的相聲小品，有大家一起參與的互動(dòng)游戲，還有……聯(lián)歡結束時(shí)，大家都很戀戀不舍，因為，一年只有這一次。
初中的生活，自然又隨和，快樂(lè )又溫馨。大家在這個(gè)大集體中，相互學(xué)習，互相提高，在學(xué)習中獲得快樂(lè )。這樣好的生活，有什么不好的呢？
初中周記 篇2
今年，我去海邊的時(shí)候放了一個(gè)漂流瓶。
上面寫(xiě)到：我想要一個(gè)變形金剛做朋友，希望我的愿望會(huì )實(shí)現。我的漂流瓶隨著(zhù)波浪飄遠了，不知道誰(shuí)會(huì )撿到我的漂流瓶呢，希望他能幫我實(shí)現愿望。三天后，我要回家了，我很失望，因為我的愿望沒(méi)有實(shí)現！唉！
回家后的第二天早上，朦朦朧朧感覺(jué)到有人在推我，睜開(kāi)眼一看，一個(gè)巨大的'機器人站在了我的床前，把我嚇了一跳�！芭笥�，你好嗎？”機器人居然開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，我驚訝的問(wèn)：“你是誰(shuí)？”“我是擎天柱呀，你不是要找我做朋友嗎？”哦，我頓時(shí)明白了，我的愿望實(shí)現了，我興奮的從床上跳了下來(lái)。
我拉住擎天柱的大手，叫他一起陪我玩捉迷藏，做游戲。我不時(shí)的捏捏他的胳膊，拍拍他的腿，他好結實(shí)。他不時(shí)的變化著(zhù)形狀，一會(huì )變成卡車(chē)，一會(huì )又變成機器人，逗的我哈哈大笑。正當我們玩的高興的時(shí)候，擎天柱“啪”的排了我一下，再睜開(kāi)眼看，哦！原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。
我的愿望還是沒(méi)有實(shí)現。再想一想，我的漂流瓶是不是已經(jīng)有人收到了呢。
初中周記 篇3
紫竹花
媽媽在家里插了一株紫竹花，我每個(gè)周末都去給它澆水。這個(gè)周末，和往常一樣去澆水，閑著(zhù)沒(méi)事，我就蹲下身來(lái)仔細觀(guān)察起紫竹花來(lái)了。
紫竹花的莖像竹子一樣一截一截的，葉子像有點(diǎn)長(cháng)的橢圓形，顏色十分深的那種紫，些得讓人感覺(jué)仿佛是黑色的，且葉子是互生葉(就是這邊一片，那邊一片，不對稱(chēng))。
紫竹花長(cháng)得還很快。記得三個(gè)月前，紫竹花剛六點(diǎn)三厘米，我為了測量紫竹花的高度，我特意插上一根竹干，并在上劃上刻度。這天，我仔細一看“啊，紫竹花長(cháng)得好快呀!”我吃驚得叫到。三個(gè)月的時(shí)間，紫竹花幾乎長(cháng)了一倍，此刻都快跟上我插的竹干高了。
紫竹花很漂亮，但是，開(kāi)得時(shí)間很短，只有兩天�；ㄊ巧罘凵�，花芯兒是黃色的'，還有一點(diǎn)綠，紅里透黃，美麗極了。它的花瓣很小，但是很多，里外好幾層呢!
竹子開(kāi)花，節節高。媽媽說(shuō)種上紫竹花期望我的學(xué)習也能像這紫竹花一樣節節升高。
初中周記 篇4
她像慈母，關(guān)心愛(ài)護我們；她風(fēng)趣幽默，常常令我們哈哈大笑；她教我們知識，更教我們做人……這就是我喜歡的語(yǔ)文老師——章冬翠。
章老師和藹可親，知識面廣，講課細致、有趣，我非常樂(lè )意聽(tīng)章老師上課。她會(huì )不經(jīng)意地穿插一些引人入勝的故事，常常逗得我們哈哈大笑；每當我們考試成績(jì)優(yōu)異時(shí)，她及時(shí)提醒我們不要像龜兔賽跑中的兔子，不能驕傲；當我們考試失利時(shí)，她又像慈母一樣，耐心地開(kāi)導我們，鼓勵我們，使我們信心十足。
章老師語(yǔ)文教學(xué)點(diǎn)子多，我們獲益匪淺。為了給我們提供一個(gè)好的習作平臺，章老師從一年級就開(kāi)始為我們班辦“新芽”小報，小報上滿(mǎn)是我們自己的日記、習作，至今已辦了43期。小報記錄了我們成長(cháng)歷程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄了我們的'快樂(lè )，也記錄了我們的進(jìn)步。另外，章老師還經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文知識小競賽，成語(yǔ)、古詩(shī)、故事會(huì )等一應俱全。這些競賽既豐富了我們的業(yè)余生活，又培養了我們學(xué)習語(yǔ)文的濃厚興趣。
章老師又是位細心的好老師。有一次在教室里，我感到身體不適，當時(shí)雖然太陽(yáng)烘烤著(zhù)大地，但我卻覺(jué)得寒冷無(wú)比——如同掉進(jìn)了冰窟窿。此時(shí)我全身無(wú)力，整個(gè)身子就像要倒下來(lái)。雖然我沒(méi)有哼一聲，也沒(méi)有告訴同學(xué)和老師，可章老師卻發(fā)現了，并打電話(huà)讓我媽媽把我接回家。章老師慈母般的關(guān)懷，讓我銘記在心。
章老師不僅教我們知識，培養我們學(xué)習的興趣，更像我們的母親，時(shí)刻關(guān)心每位學(xué)生成長(cháng)，教會(huì )了我們做人的道理。
初中周記 篇5
在我的記憶里童年是美好的，童年是快樂(lè )的，童年是豐富多彩的。但是有一件事令我至今難忘，連我自己有時(shí)想起這件事都會(huì )哈哈大笑。那是在六年前的夏天，那時(shí)我只有七歲，我和小龍，小富約好要去村子西面的'小河里捉魚(yú)。我們來(lái)到了小河邊，小河非常清澈。小河邊有幾棵垂柳，柳條輕輕地撫摸著(zhù)河水。河里還有小蝦、小螃蟹。
小龍和小富都選好了地方，我看了看，選了一塊最好的地方捉小魚(yú)。我選的地方有一塊大石頭在河的中間。我邁了一大步才過(guò)去。忽然我腳下一滑，我一不小心掉進(jìn)了水里。幸好水不深，但是我從頭到腳全是泥就像用泥做的似的。小富和小龍看見(jiàn)我掉進(jìn)了水里，不禁哈哈大笑起來(lái)，你們是沒(méi)看見(jiàn)，小富還好些，小龍笑得直在地上打滾�！澳氵�笑，快來(lái)幫我把衣服上的泥擦掉�！蔽艺f(shuō)。我們忙了十幾分鐘的時(shí)間終于把我身上的泥都擦掉了。幸好今天天氣很好，要不然回家又得被說(shuō)。很快衣服就干了，我們又開(kāi)始捉小魚(yú)了。忽然我看見(jiàn)在大石頭的下面有一些小石頭。在這些小石頭之間有幾只螃蟹腳。我扒開(kāi)這些小石頭，果然有一只小螃蟹爬了出來(lái)。我用手一抓，抓住了小螃蟹的腳。因為我那時(shí)還小，不知道小螃蟹會(huì )夾人哪。該死的小螃蟹夾住了我的手死也不松開(kāi)。痛得我直叫，后來(lái)螃蟹好像沒(méi)有力氣夾我了，它就松開(kāi)了夾子。我把小螃蟹放了水里才看到手已被夾得通紅了。經(jīng)過(guò)上次的教訓，我已經(jīng)學(xué)會(huì )捉小螃蟹。我又看見(jiàn)邊上有一條小魚(yú)。我用手一抓就把這小魚(yú)抓到了。我太開(kāi)心了！就這樣我捉到了很多小魚(yú)了。
這真是既快樂(lè )又倒霉的一天。直到今天我一想到自己掉進(jìn)水里都會(huì )哈哈大笑。
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