關(guān)于高中生活周記模板九篇

　　時(shí)間真是轉瞬即逝，一周又過(guò)去了，我們一定有印象深刻的事情，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇周記了。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編為大家整理的高中生活周記9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高中生活周記 篇1

　　20xx年X月X日 X天

　　我積極的參加學(xué)校所組織的活動(dòng)與培訓，認真參加團部所組織的政治學(xué)習，認真學(xué)習團章，為提高自己的思想覺(jué)悟，我還在在團期間認真的學(xué)習了，并思考“我如何在自己的崗位上實(shí)踐團章及上的思想”?我還深知要想最好的獲得老師的教育，作為一名學(xué)生必須身先自之率，時(shí)時(shí)做到嚴以律己用珍惜自己人格的態(tài)度來(lái)對待老師的教育工作，不拿老師的辛勞做無(wú)用之功。努力是老師、校領(lǐng)導接受我認可我喜歡我。在學(xué)習生活中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責任性較強，樂(lè )于接受老師布置的.各項工作;我還注重課外活的實(shí)習實(shí)踐，多次在放假期間在三好街、及沈陽(yáng)市東金公司沈陽(yáng)辦事處等地以個(gè)人名義進(jìn)行實(shí)習實(shí)踐。在不斷的學(xué)習 中，努力是自己的思想覺(jué)悟、理論水平、工作能力都得到教快的提高。

　　做為一名學(xué)生，讓自己掌握良好的學(xué)習方法，使自己獲得更多的知識是最重要的責任。因此，我在課堂上接受教學(xué)的中，堅持做到認真鉆研老師所教授的知識，仔細分析教學(xué)內容，認真聽(tīng)課，注意好每堂課的教學(xué)重點(diǎn)并結合到實(shí)習過(guò)程中，并注重自己所擁有的技能的發(fā)揮。

高中生活周記 篇2

　　那是一個(gè)寒冷的冬季里的一天，凜冽的`寒風(fēng)吹著(zhù)路邊那光禿禿的樹(shù)枝。大風(fēng)呼呼地叫著(zhù)，吹到身上讓人毛骨悚然，渾身直發(fā)顫。

　　我從補習班剛剛放學(xué)，媽媽接我回家時(shí)帶回來(lái)一箱雞蛋。媽媽在同事的協(xié)助下，才將這箱沉重的雞蛋抬到電動(dòng)車(chē)上。

　　那天風(fēng)很大，人們在路上行走都很困難，別說(shuō)是駕駛電動(dòng)車(chē)了，更何況車(chē)上還載著(zhù)兩個(gè)人和一箱雞蛋。當車(chē)行到岔路口時(shí)，車(chē)上的那箱雞蛋經(jīng)不住大風(fēng)的考驗，雞蛋都滾了下來(lái)，幸虧還沒(méi)壞。

　　我和媽媽趕忙下車(chē)撿雞蛋，可雞蛋撿一個(gè)，滾一個(gè)，我心里想：要到什么時(shí)候才能撿完��！就算撿完了，又怎樣將一箱沉重的雞蛋運回家呢？

　　忽然迎面來(lái)了一輛大卡車(chē)，我焦急地喊起來(lái)：“怎么辦，車(chē)來(lái)了，蛋也別想要了！”

　　令我大吃一驚的是大卡車(chē)“吱——”的一聲來(lái)了個(gè)急剎車(chē)。下來(lái)一位阿姨，說(shuō)：“大姐，這么晚怎么還帶這么多雞蛋呀？”說(shuō)完，三個(gè)人就開(kāi)始撿起雞蛋來(lái)。

　　眾人拾柴火焰高，過(guò)不一會(huì )，就撿完了。我和媽媽都很感激那位阿姨，阿姨又幫媽媽把雞蛋抬上電動(dòng)車(chē)。望著(zhù)阿姨遠去的背影，我覺(jué)得只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )多么美好。

高中生活周記 篇3

　　不知不覺(jué)中，我已成為一名高中生。當第一次踏進(jìn)高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個(gè)日日夜夜的教室。沒(méi)想到操場(chǎng)上那些以前嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔此刻已經(jīng)成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。

　　進(jìn)入我的視線(xiàn)，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫(huà)卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實(shí)地走下去，認清方向，明確目的，不斷反思自我以前走過(guò)的路。

　　既然選取了高中，便義無(wú)返顧、風(fēng)雨兼程。然后高中是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯，是我們走進(jìn)社會(huì )的一道門(mén)檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風(fēng)的精神，就能穿過(guò)這些荊棘和困難。

　　我的高中生活才剛剛開(kāi)始，我不能它將發(fā)展的.如何，但發(fā)展的方向和主動(dòng)權掌握在我們手中。

　　實(shí)際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。然后我總是將初中的思維定勢不自覺(jué)地搬到高中學(xué)習中來(lái)，顯然，沒(méi)有什么效果。高中生活不一樣于初中生活，高中學(xué)習資料也不一樣于初中。高中更注重自學(xué)，預習、復習、練習，均需要同學(xué)們主動(dòng)來(lái)完成，然后老師的作用只是引導罷了，那種完全依靠于老師“包打天下”的學(xué)習念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復返”。

　　上了高中，似乎很多同學(xué)沒(méi)有了初中時(shí)的用心主動(dòng)，比如很少有人搶著(zhù)回答問(wèn)題。此刻，每一天都覺(jué)得時(shí)間緊，加上作業(yè)有很多。因此，我們更要安排好時(shí)間，有計劃的完成學(xué)業(yè)，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場(chǎng)空，什么也沒(méi)有學(xué)到。我們不能一味只會(huì )埋頭苦干，而不思考，不總結，那么，只是做無(wú)用功。

　　高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計劃、不會(huì )好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會(huì )無(wú)情地破滅，我門(mén)將像空袋子一樣，難以立足于將來(lái)充滿(mǎn)競爭和挑戰的社會(huì )。讀書(shū)雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認真、踏實(shí)，相信我們必須回擁有一個(gè)燦爛的明天！同學(xué)們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)想。

高中生活周記 篇4

　　不知不覺(jué)中，我已成為一名高中生。當第一次踏進(jìn)高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個(gè)日日夜夜的教室。沒(méi)想到操場(chǎng)上那些曾經(jīng)嬉戲的、奔跑的'身影，那些熟悉的面孔現在已經(jīng)成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。

　　進(jìn)入我的視線(xiàn)，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫(huà)卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實(shí)地走下去，認清方向，明確目的，不斷反思自己曾經(jīng)走過(guò)的路。

　　既然選擇了高中，便義無(wú)返顧、風(fēng)雨兼程。高中是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯，是咱們走進(jìn)社會(huì )的一道門(mén)檻，但前行的道路可能荊棘叢生，咱們只要有風(fēng)的精神，就能穿過(guò)這些荊棘和困難。

　　我的高中生活才剛剛開(kāi)始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方向和主動(dòng)權掌握在咱們手中。

　　實(shí)際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢不自覺(jué)地搬到高中學(xué)習中來(lái)，顯然，沒(méi)有什么效果。高中生活不同于初中生活，高中學(xué)習內容也不同于初中。高中更注重自學(xué)，預習、復習、練習，均需要同學(xué)們主動(dòng)來(lái)完成，老師的作用只是引導罷了，那種完全依賴(lài)于老師包打天下的學(xué)習念頭已經(jīng)如黃鶴一去不復返。

　　上了高中，似乎很多同學(xué)沒(méi)有了初中時(shí)的積極主動(dòng)，比如很少有人搶著(zhù)回答問(wèn)題�，F在，每天都覺(jué)得時(shí)間緊，加上作業(yè)有很多。因此，咱們更要安排好時(shí)間，有計劃的完成學(xué)業(yè)，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場(chǎng)空，什么也沒(méi)有學(xué)到。咱們不能一味只會(huì )埋頭苦干，而不思考，不總結，那么，只是做無(wú)用功。

　　高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計劃、不會(huì )好好珍惜，咱們心中所有的理想和憧憬都會(huì )無(wú)情地破滅，我門(mén)將像空袋子一樣，難以立足于將來(lái)充滿(mǎn)競爭和挑戰的社會(huì )。讀書(shū)雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認真、踏實(shí)，相信咱們一定回擁有一個(gè)燦爛的明天！同學(xué)們，讓咱們相約，三年的高中生活，扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)想。

　　有些歡喜，也有些失落……

高中生活周記 篇5

　　轟轟烈烈的，是高二年的列車(chē)已經(jīng)嘶鳴著(zhù)駛來(lái)。我的高中生涯，已經(jīng)過(guò)了完整的三分之二。

　　在鬧哄哄的教室里，當我可以很安靜的坐下來(lái)，托著(zhù)腮幫，尋思著(zhù)一逝去的三分之一。有點(diǎn)訝異，帶點(diǎn)歡喜，還有那么一點(diǎn)黯然。有時(shí)候會(huì )暗自思忖著(zhù)生活利的這些有點(diǎn)。

　　幾近每天，獨來(lái)獨往的穿梭于人流中。早晨準時(shí)6點(diǎn)起床，洗漱整理好被褥，就抱起一捧書(shū)。要么《泰戈爾詩(shī)選》要么就是語(yǔ)文課本或是英語(yǔ)課本。徑直的就奔往一片草地。這里可是早上讀書(shū)的大本營(yíng)。我自以為是讀得不小聲的。這是從后來(lái)我近旁的幾位同我一樣早期來(lái)此地早讀的學(xué)姐們在后來(lái)逐漸轉移站點(diǎn)得到的結論。

　　而后，又在距離早自修僅剩20分鐘的時(shí)刻，急急的奔往食堂，用幾張紙幣，交換一個(gè)饅頭喝一瓶豆漿，匆匆撿個(gè)座位坐下。

　　中午放學(xué)后，食堂買(mǎi)菜瘡口攢動(dòng)的身影里也難以尋覓到我。我這是在教室里寫(xiě)上午的作業(yè)了。節省下時(shí)間等會(huì )兒可以自由的看心愛(ài)的詩(shī)集。

　　一天的時(shí)間里，要屬下午的時(shí)間最讓我歡喜了。我歡喜下午柔與的風(fēng)，帶點(diǎn)微涼，穿越這座濱海的城市，穿越了校園里每顆梧桐樹(shù)的把章魚(yú)巴掌之間的空隙，抵達，是輕柔的愛(ài)撫。歡喜下午的'這樣一片與風(fēng)中，用被人們定義為憂(yōu)傷的角度，站在面朝西向的圖書(shū)館樓階上，黯然淡定的觀(guān)望天際夕陽(yáng)西下時(shí)與晚霞的纏綿別離。很歡喜能夠在觀(guān)望完之后，帶著(zhù)心頭的一汪有點(diǎn)波瀾的寧靜，蹭著(zhù)白帆布鞋，聽(tīng)著(zhù)那輕微的“沙沙”聲，獨步漫步踱步到教室。一半心很清涼另一半心很柔暖，攪拌了，糅合了。一腔的溫情慢慢升華。

　　心中的溫暖，是我的一切我的喜歡。喜歡在很冰涼的夜里，深深陷入張愛(ài)玲那只剝落了朱漆的口琴，吹奏一個(gè)凄美蒼涼的手勢所要演繹的一場(chǎng)天荒地老，longlongago……longlongago……我尋找那個(gè)凄美蒼涼的女孩。喜歡在一片歡鬧中，靜靜退縮在一個(gè)黑暗的角落，不完全黑暗，會(huì )有半片午后的陽(yáng)關(guān)打在地上，慢慢攀爬，在蜷縮著(zhù)的心上。遙望遠方，那個(gè)更遠的地方，海子有著(zhù)不可觸摸的遠方的幸福，那遠方的幸福卻是多少痛苦。

　　周遭一如的鬧哄哄，窗外樓下，斷斷續續的行人斷斷續續的三言?xún)烧Z(yǔ)，不是被頭頂的電風(fēng)扇割據得更加零碎。夏天尾巴的風(fēng)，一陣陣拂面而來(lái)，還是依舊帶著(zhù)這個(gè)南方城市特有的濕熱。陽(yáng)臺上的鋁合金護欄曬著(zhù)中午的陽(yáng)光耀著(zhù)有點(diǎn)躲在臂彎里的眼。終于安靜了點(diǎn)，終于安靜了下來(lái)……

　　當整片天空還籠罩在一層濃厚的霧氣中，有一個(gè)抱著(zhù)《孩子的詩(shī)》的女生，短短的碎發(fā)被清晨的第一陣佛起，紛紛飛揚在晨曦的馨微中。那女生突然有點(diǎn)詫異的駐足，旋即在嘴角揚起一個(gè)上揚的弧度，她看到腳尖旁一個(gè)露珠睡在昨夜里飄落花瓣的瓢凹里，正咧開(kāi)著(zhù)嘴對著(zhù)她清朗的問(wèn)早，她也輕聲說(shuō)了聲“嗨，早”嗨，早安。嗨，我的清脆明朗的高中生涯，在一個(gè)彩色的黎明里，又是一次新的揚帆啟航。

高中生活周記 篇6

　　越長(cháng)大越孤單，那么想回到從前，可是從前的一切都已經(jīng)變成了美好的回憶�！�—題記

　　升入高一了，自己還是有些落寞，前幾天剛月考完，我呢？本想在這次考試中好好努力，可是，這一個(gè)月我寫(xiě)了些什么？都玩了。

　　初中同學(xué)，他們個(gè)個(gè)都考得比較好，都正在努力，我拿著(zhù)我哪點(diǎn)成績(jì)，怎么向家長(cháng)交代，怎么向我交代？366名，與初中算算，我還是沒(méi)有變。

　　“路走多了，自然會(huì )好走些�！蔽乙恢痹诔兄Z著(zhù)，成若著(zhù)我的所有。

　　我想學(xué)習音樂(lè )，可學(xué)費太高，我自己自學(xué)，看不進(jìn)書(shū)去。

　　不知道什么時(shí)候，我沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，天天玩，也許只有在游戲中我才能找的快樂(lè )，帶到現實(shí)中來(lái)，我什么都不會(huì )，什么都不敢去做。

　　我自始至終都在欺騙自己，我不想就這么傍若無(wú)名，

　　我也在試著(zhù)努力，可每次的結果都不是我想要的，也許你們認為我的要求太高，其實(shí)是我太笨，太傻，不知什么時(shí)候起，突然間發(fā)現許多東西都在失去，自己卻是無(wú)能為力去挽留，去傾訴。

　　我現在還能做什么呢？我現在只是一個(gè)孩子，面對社會(huì )，學(xué)校，我們90后，只是不想讓別人開(kāi)不起，在用自己的飯方法來(lái)證明自己，我也是其中的一分子。我也在努力。

　　現在的我，真的好迷茫，前面的路很明朗，可我現在不知道怎么走。

　　一個(gè)人，失去的多了，就會(huì )懂得要去珍惜�？墒窃谌フ湎У耐瑫r(shí)，一切都沒(méi)有了。

　　我現在一無(wú)所有了，刪掉一切，卻無(wú)法刪掉那些曾經(jīng)的記憶。一幕幕的畫(huà)面呈現在眼前，而我卻沒(méi)有能力去接受，沒(méi)有勇氣，是我太懦弱，第一次月考，好失敗，可是這并不代表我以后總是失敗，我想我不會(huì )放棄，我還記得我的夢(mèng)想，記得我與他的.約定，既讓她都已經(jīng)月前了，我又何必強求呢。

　　重新開(kāi)始，是需要把所要都放棄的勇氣，我敢嗎？敢拼嗎？

　　后果對于我們來(lái)說(shuō)真的很重要，因為現在都在拿成績(jì)說(shuō)事，現在就是以成敗論英雄。我們

　　我們沒(méi)有選擇，既然選擇了高中，就沒(méi)有泄氣的理由，下次的月考，我不知道會(huì )怎樣，會(huì )不會(huì )拿回屬于自己得名次？

　　也許在更長(cháng)的日子過(guò)了之后，再讀時(shí)感覺(jué)會(huì )可笑，因為我在一天一天長(cháng)大！

高中生活周記 篇7

　　辦理學(xué)校的出門(mén)卡，發(fā)現近照用光了，翻箱倒柜終于找著(zhù)了張初二的登記照湊合�？ㄞk下來(lái)，某日上課無(wú)聊至死便開(kāi)始研究卡面上的`照片。發(fā)現自己曾經(jīng)還是有那么點(diǎn)姿色，竊喜。遂與同桌觀(guān)之。同桌兩相一比對，忽而指著(zhù)照片感嘆：“多么純真一少女呀！”吾聞之，喜不自勝，急急追問(wèn)：“那現在呢？”同桌瞟吾一眼，再發(fā)感慨：“多么猥瑣一婦女呀！”吾漠然視之，半晌方曰：“過(guò)獎過(guò)獎，彼此彼此�！�

　　好吧，我們都是祖國的花朵——曾經(jīng)的。詞典中對此花統一稱(chēng)之為：明日黃花。

高中生活周記 篇8

　　我一直固執地認為每個(gè)人都可以成為朋友，事實(shí)也的確如此。我們從彼此陌生到相互了解，經(jīng)歷了多少時(shí)間？我們從無(wú)話(huà)可談到無(wú)話(huà)不談，也走過(guò)了多少風(fēng)雨？

　　世間萬(wàn)物，合久必分，分久必合。反反復復，生生不息。自從我懂事以來(lái)，交過(guò)的朋友也不少了。兒時(shí)的朋友叫伙伴，可以要好到形影不離，巴不得住在一起。那時(shí)候，最開(kāi)心的事就是三五成群的兩撥朋友在一起“打架”。當然啦，都是花拳繡腿的啦，但一不小心也會(huì )被指甲抓到。就像我，現在的臉上還有兩三處小小的指甲印，那是伙伴的印記。

　　青春期的朋友叫死黨，我們會(huì )在一起吃一大堆零食，說(shuō)一大堆廢話(huà)，做著(zhù)想快快長(cháng)大的夢(mèng)。偶爾有一兩位不規矩的死黨被甩了，其余的人總會(huì )先對其大笑一番，然后再趁他的眼淚即將落出的前0。01秒，對其進(jìn)行精神與物質(zhì)上的安慰。那時(shí)候的日子總會(huì )在不知不覺(jué)中從身邊溜走，哎，我的花季啊……

　　再長(cháng)大一點(diǎn)的`時(shí)候，朋友就變成兄弟啦。整天勾肩搭背，推心置腹，相互傾吐心事是一件很幸福的事。因為你會(huì )得到寶貴的建議和心靈的安慰�？倳�(huì )在閑暇時(shí)相互談?wù)摳鞣N女生。有時(shí)候談得多了，眼光也就差不多了，但各自的感覺(jué)卻渾然不同。畢竟，人們都會(huì )有自己的主見(jiàn)。

　　上天對我實(shí)在不錯，總會(huì )在各個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期讓我認識多多的好友。偶爾在夢(mèng)中也會(huì )看到兒時(shí)游戲的小溪，花季狂草的詩(shī)篇，雨季邂逅的風(fēng)景。特別是那一起下棋的時(shí)光，一起玩泡泡堂的日子，還有與喜歡的人一起玩QQ堂時(shí)的幸福。我告訴自己，那些美好的日子暫時(shí)不會(huì )有了，但不久之后，我們一定會(huì )重新聚在一起的！

　　前幾天有個(gè)朋友告訴我：“小孩子總要長(cháng)大，每個(gè)人都很現實(shí)�！钡拇_，說(shuō)得很有道理。一個(gè)人不可能永遠都像小孩子一樣，那樣不叫天真，是幼稚;那樣不是單純，是愚蠢;那樣不是無(wú)邪的表現，換回的只是自己在乎的人口中的：“笨”。

　　該醒醒啦，我告誡我自己，可是那個(gè)和我同名同姓的混帳東西，總是侵占我白天的時(shí)間，然后到了晚上還要我幫他反思，郁悶��！

高中生活周記 篇9

　　當金雞的長(cháng)啼叩響黎明的神韻，到來(lái)的又是新的一天。仍記得三年前，我懷著(zhù)喜悅的情緒踏進(jìn)高中的校門(mén)，開(kāi)始了我的三年高中生活。高一的狂放，高二的穩重，高三的成熟，三年之中我成長(cháng)了。

　　夢(mèng)想，是懸掛在深邃夜空中一顆閃亮的明星，是一種充滿(mǎn)溫馨和詩(shī)意的渴望，是一艘滿(mǎn)載豐收和喜悅的帆船，是一副寫(xiě)滿(mǎn)青春和成功的畫(huà)卷。高中里我為自我埋下了一顆夢(mèng)想的種子，用辛勤的汗水澆灌他茁壯成長(cháng)。匆匆的行走在校園的路上，身旁時(shí)匆匆的身影。匆匆三年里，我收獲了濃厚的友誼和師愛(ài)。忘不了考試失意時(shí)老師的耐心輔導和諄諄教誨，忘不了……三年的高中生活，然后一千多個(gè)日日夜夜，我在這樣一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境中成長(cháng)。

　　三年的高中生活，我學(xué)到的不僅僅是知識，還有寬容和無(wú)私。應對困難時(shí)的.勇敢和遭遇挫折時(shí)的不屈，而更多的則是對人生的感悟：真正的人生需要磨難。遇到逆境就一味消沉的人是膚淺的，一有不順心的事就惶惶不可終日的人是脆弱的。一個(gè)人不懂得人生的艱辛，就容易傲慢和驕縱，未嘗過(guò)人生苦難的人也往往難當重任。

　　時(shí)光荏苒，荏苒的歲月中我們一路走來(lái)，風(fēng)雨兼程，然后卻充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。高中三年，是我一生中無(wú)比珍貴的時(shí)光。不論將來(lái)的我走到哪里，高中生后都會(huì )是我一生值得回憶的記憶。

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