【實(shí)用】開(kāi)學(xué)周記范文集錦八篇

　　時(shí)間過(guò)得真快，一周又過(guò)去了，我們一定有印象深刻的事情，是時(shí)候認真地做好周記了。為了讓您不再為寫(xiě)周記頭疼，下面是小編收集整理的開(kāi)學(xué)周記8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

開(kāi)學(xué)周記 篇1

　　開(kāi)學(xué)的第二周生活轉眼間過(guò)去了，在這五天的時(shí)間里，我又學(xué)到里很多新知識，這使我感到非�？鞓�(lè )。

　　記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，四門(mén)功課的增加，學(xué)校的規律，尤其是在交朋友這方面更讓我不適應，小學(xué)的時(shí)候，我有很多朋友，因為我們都互相了解，互相信任，可是到了初中，整個(gè)班級的人我幾乎都不認識，在下課的期間，我總是一個(gè)人孤獨地坐在座位上，看著(zhù)其他同學(xué)玩耍，嬉戲;可是現在，一切都變得不一樣了，我不再是孤獨的一人，每次下課，我都和朋友在一起聊天，玩耍，這使我原本像白紙一樣的生活增添了許多色彩，而且，我不再有很大的'學(xué)習壓力，反而覺(jué)得學(xué)習是一件很快樂(lè )的事情。

　　數學(xué)課上，王老師給我們講了有相反數和絕對值的知識，剛學(xué)的時(shí)候我還不太懂，后來(lái)，做了幾道練習題，我漸漸掌握了解題的方法;語(yǔ)文課上賈老師講了李煜，李清照等詞人的詩(shī)詞，這使我感到了中國歷史文化的博大精深，除了詩(shī)詞，老師還講評了“這就是我”的話(huà)題作文，聽(tīng)了老師生動(dòng)的講解，我頓時(shí)恍然大悟，知道了自己寫(xiě)作文的不足之處;英語(yǔ)老師講了二十六個(gè)字母及音標，還告訴了我們很多常用的句型，同時(shí)我也意識到了英語(yǔ)的重要性，這對我們將來(lái)走向社會(huì )是很有幫助的。最令我記憶深刻的就是體育課了，體育老師從來(lái)不讓我們跑步，而是帶著(zhù)我們做游戲，這時(shí)，操場(chǎng)上就會(huì )傳來(lái)爽朗的笑聲。

　　第二周的學(xué)習生活短暫而又充實(shí)，我要在以后的日子里努力學(xué)習，在兩周之后的月考考個(gè)好成績(jì)!

開(kāi)學(xué)周記 篇2

　　今天，我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)第一周的結束，雖然是第一周，但是在這一周里，卻發(fā)生了許多難忘的事情。給我印象最深的就是星期四的時(shí)候班主任朱老師把我的手機沒(méi)收了。

　　因為在開(kāi)學(xué)前老師說(shuō)盡量不要拿智能手機，所以媽媽在開(kāi)學(xué)前一天特地去給我買(mǎi)了個(gè)老年人手機�？僧斘业綄W(xué)校后，發(fā)現大家都用的是智能手機，亍是我回家便也要求把手機換回來(lái)。

　　到了星期四，我終亍如愿以?xún)數匕咽謾C換了回來(lái)，高高興興地去上了學(xué)校�？墒窃诎它c(diǎn)的時(shí)候手機突然響了起來(lái)，我剛聽(tīng)到這個(gè)聲音時(shí)嚇了一大跳，過(guò)了一小會(huì )兒， 我在心里祈禱著(zhù)：“千萬(wàn)不要是我的……千萬(wàn)不要是我的……”可當我繼續聽(tīng)下去時(shí)我 發(fā)現這就是我的手機的報天氣的聲音�？僧敃r(shí)我還是不信，以為別人的手機聲和我的 一樣，亍是把手機拿出來(lái)看了一眼，發(fā)現真的.是我的，“怎么辦……怎么辦……”我在 心里想著(zhù)�？墒且呀�(jīng)沒(méi)有那么多的時(shí)間供我思考了，最后，沒(méi)有辦法，我叧好將手機 交給了朱老師。

　　下課后，我去問(wèn)同學(xué)怎樣才能要回手機，可是同學(xué)說(shuō)要讓家長(cháng)來(lái)要。我的心里又顫了一顫，這可怎么跟媽媽說(shuō)呢？ 回到家后，我把這一切都對媽媽說(shuō)了，可媽媽卻說(shuō)：“這是你自己把它弄出聲音，開(kāi)始時(shí)我不讓你換，你看同學(xué)用就眼饞，非要換，現在出事了，別來(lái)找我，再說(shuō) 了，你的那些軟件也是你自己下，跟你說(shuō)了別下那么多軟件，你不聽(tīng)，現在好了吧？ 被老師沒(méi)收了吧？你自己去要吧，我肯定不管！”聽(tīng)完這句話(huà)，我立刻對媽媽說(shuō)：

　　“可是你要是不去要，手機可能就‘充公’了！”“那我也不管，誰(shuí)讓你非要拿的�！� 看來(lái)，要拿回手機就必須靠我自己了，那我就去試試吧。

　　因為有同學(xué)說(shuō)朱老師把沒(méi)收的另外兩個(gè)女同學(xué)手機都還回去了，就是我的沒(méi)給 我，所以，第二天加餐時(shí)間，我問(wèn)朱老師什么時(shí)候能把手機拿回來(lái)，老師說(shuō)第四節課 下課后到她的辦公室去拿。我十分珍惜這個(gè)機會(huì )，一下第四節課我就去找英語(yǔ)辦公室 在哪里，在快上課時(shí)，我終亍找到了，但是我卻徘徊在門(mén)外遲遲不敢迚去，怕老師會(huì ) 不給我，但是我又想，如果不去的話(huà)就更不可能要回來(lái)了，所以我想了又想，終亍喊 了聲：“報告”。迚到辦公室后，老師把手機還給了我，并且告訴我下次要是再有這 種事，就要叨家長(cháng)來(lái)取了，我可不想讓我的手機“充公”，所以我下次到校前后都要 檢查手機是否關(guān)好機了，以免這樣的悲劇再次發(fā)生。

　　這件事情不僅讓我記住了要檢查手機是否關(guān)機，還教會(huì )我做任何事情時(shí)都要認 真、細致、嚴謹，否則就會(huì )發(fā)生一些不想發(fā)生以及不愿見(jiàn)到事情。

開(kāi)學(xué)周記 篇3

　　輕松愉快的開(kāi)學(xué)第一周，我們迎來(lái)了歡快的第二周，第一周讓我給自己開(kāi)了一個(gè)還算不錯的頭兒。

　　我經(jīng)過(guò)了上學(xué)期的教訓，總算盼到了新的開(kāi)始。在第一周里，我一直在努力，雖然還有不足之處，但我相信，通過(guò)老師的幫助和學(xué)習的樂(lè )趣，更有同學(xué)的.支持，我會(huì )做得更好!第二周我也要繼續第一周的努力，做的更好。

　　我愿意為同學(xué)們做些力所能及的事，更愿成為老師的好幫手。協(xié)助老師工作，幫助有困難的同學(xué)，為班級這個(gè)大家庭獻出一份力量。

　　雖然我認為我的現狀不錯，但也有需要改進(jìn)的地方。例如我脾氣不太好，很容易就和同學(xué)爭吵等等，這些毛病不但阻礙了我和同學(xué)們之間的友誼，更給老師增添了許多的麻煩，也擾亂了班級的規則與秩序。

　　我相信我能做到最好，也能讓我們班級加倍輝煌。

開(kāi)學(xué)周記 篇4

　　初三的日子就這樣悄無(wú)聲息的開(kāi)始了。

　　與初二不同，老班上課必說(shuō)的：“上一中，一萬(wàn)八”沒(méi)再出現過(guò)了，而頂替那句話(huà)的位置的則是“九個(gè)月宣言”。同學(xué)們都跟上學(xué)期一抹一樣，就是新來(lái)了倆學(xué)生還有李暲的回歸讓我們趕腳有些不同。

　　在慕淑彬的.演講后，實(shí)引起了同學(xué)不小的。。震撼，是啊，我們已經(jīng)初三了。

　　就剩九個(gè)月就要和同學(xué)分別了，而且，說(shuō)實(shí)話(huà)，兄弟一二三四五里就俺學(xué)習最爛，還想和你們上一個(gè)高中捏。。所以，我有了新的目標，找一個(gè)朋友最多的高中去上。因為朋友多肯定都是好學(xué)校，最次不得上一中啊。。實(shí)際上我也替我現在的成績(jì)捏把汗，不努力真的只能……哎。

　　我不想和好朋友們分開(kāi)啊，好好學(xué)習吧！

　　我的九月宣言：

　　1，上課不跑神，睡覺(jué)，次東西

　　2，作業(yè)好好寫(xiě)，不抄不忘帶

　　3，考試少作弊，考出真實(shí)成績(jì)

　　4，少玩電腦，手機，及電子物品。

　　希望我能做到。

開(kāi)學(xué)周記 篇5

　　高中是另一個(gè)不同的世界了，我們再沒(méi)有小學(xué)時(shí)候的閑暇，沒(méi)有初中的浪漫，高中它有自己的味道，需要我們慢慢的品嘗。

　　開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周了，我對新的環(huán)境有了一定的了解。面對高一生活也有許多感受。 上高一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，我們都要從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。在人生道路上書(shū)寫(xiě)一段新的篇章。

　　上高一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。上高一了，第二個(gè)感覺(jué)是對未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們各自樹(shù)立了人生理想。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè )家，把中國的傳統音樂(lè )推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類(lèi)都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì )角落里的弱小聲音理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現，高中這三年，我們會(huì )給未來(lái)打下堅實(shí)的'基礎，朝目標一步步邁進(jìn)。上高一了，再有的感覺(jué)便是緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習的競爭相當激烈，從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得優(yōu)秀的成績(jì)。

　　高中是一個(gè)全新的開(kāi)始，我們要用新的姿態(tài)面對新的事物。高中的感覺(jué)也是別有一番滋味的。

開(kāi)學(xué)周記 篇6

　　開(kāi)學(xué)已經(jīng)二周了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。

　　上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò )中心以及實(shí)驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。

　　上初一了，第二個(gè)感覺(jué)是對未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè )家，把中國的.傳統音樂(lè )推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類(lèi)都為中國今日的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì )角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現，初中這三年，我們會(huì )給未來(lái)打下堅實(shí)的基礎，朝目標一步步邁進(jìn)。

　　上初一了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習的競爭相當激烈，從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得成績(jì)。

　　上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。

開(kāi)學(xué)周記 篇7

　　夢(mèng)想：即是人們在夢(mèng)里所大膽的想象，不一定會(huì )實(shí)現，但只是一個(gè)美好的期望。

　　有夢(mèng)想的才是真正意義上的生活，它便是人生活的動(dòng)力!夢(mèng)都是美的，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(cháng)久以來(lái)的信仰.

　　在我小時(shí)候，老師問(wèn)：“你們的夢(mèng)想是什么啊?”同學(xué)們紛紛揚揚的起來(lái)說(shuō)：我想當科學(xué)家，我想當醫生等等，在全班同學(xué)內，就我沒(méi)有說(shuō)，老師走到我的身旁，問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么呀?”“開(kāi)一家很大很大的巧克力店，讓吃不到巧克力的小朋友吃到”同學(xué)們都笑了起來(lái)……那還是我上幼兒園的時(shí)候，現在想起來(lái)這是可笑啊。

　　現在我可不同我小時(shí)候了，現在的`我變得好學(xué)，堅強等等，使我明白了許多事情，現在我的夢(mèng)想是：好好學(xué)習，當一名合格的人民教師，讓學(xué)生們都好好的學(xué)習……

　　夢(mèng)想可以通過(guò)一定的方式和途徑，通過(guò)自己的努力和拼搏成為現實(shí)。

　　夢(mèng)想最大的意義是給予人們一個(gè)方向，一個(gè)目標。

　　如果只把夢(mèng)想當做夢(mèng)，那么這樣的人生可以說(shuō)沒(méi)有什么亮點(diǎn)。

　　夢(mèng)想使人偉大，人的偉大就是把夢(mèng)想作為目標來(lái)執著(zhù)的追求!

開(kāi)學(xué)周記 篇8

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼就過(guò)去了兩個(gè)星期，一想到開(kāi)學(xué)那一天，我心情還非常激動(dòng)。

　　開(kāi)學(xué)的那一天，我早早地就起了床，以最快地速度吃過(guò)早飯，系上鮮艷的紅領(lǐng)巾，背上漂亮的大書(shū)包，“全副武裝”后，就催著(zhù)媽媽送我去學(xué)校。

　　一路上，我看見(jiàn)許多跟我一樣“武裝”的同學(xué)，有的蹦蹦跳跳地走著(zhù)，有的坐在爸爸媽媽的電動(dòng)車(chē)或自行車(chē)上，有的由爺爺奶奶陪著(zhù)，有的……同學(xué)們又說(shuō)又笑，個(gè)個(gè)看上去都那么興高采烈的。

　　一走進(jìn)熟悉的`校園，我一眼就看見(jiàn)我們班的何家輝，我大聲喊住他，于是我們倆一起向教室跑去，不料，這學(xué)期我們換了教室，我們找了好一陣才找著(zhù)。放下書(shū)包，我就左右觀(guān)查，發(fā)現很多同學(xué)比我來(lái)得早，一個(gè)長(cháng)長(cháng)的暑假，有的同學(xué)長(cháng)胖了，有的同學(xué)長(cháng)高了，有的同學(xué)變黑了。

　　教室里每個(gè)人都像一只只歸林的麻雀，嘰嘰喳喳地說(shuō)著(zhù)暑假里的趣事樂(lè )事。真是太多了，我看幾天幾夜都說(shuō)不完。

　　上課鈴聲響了，威嚴的陳老師走了進(jìn)來(lái)，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)。開(kāi)學(xué)第一天，感覺(jué)真好！

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