寒假周記初中模板錦集九篇
時(shí)間飛快,一個(gè)星期已經(jīng)結束了,我們一定有印象深刻的事情,一定有不少可以記錄的東西吧,該寫(xiě)一篇周記了。怎樣寫(xiě)周記才更能吸引眼球呢?以下是小編幫大家整理的寒假周記初中9篇,希望對大家有所幫助。

寒假周記初中 篇1
一個(gè)月的寒假生活即將結束;仡欉@一個(gè)月以來(lái)感覺(jué)自己的收獲還是挺多的。
在寒假期間,我利用好每一天的時(shí)間來(lái)充實(shí)自己,通過(guò)看書(shū),看雜志,上網(wǎng)等多種途徑來(lái)度過(guò)自己的寒假生活。當然最有意義的事情還是去了解中國的年文化。我們中國是一個(gè)文明之國,歷史悠久,以前過(guò)年從沒(méi)想過(guò)要去深入的了解它。在我們那邊以往只是在走親訪(fǎng)友中度過(guò)了,但是今年的形式卻有了很大的改變,人們不只是呆在家里,而是邀上幾個(gè)好友外出游玩。說(shuō)起這個(gè)來(lái)我印象特別深,因為今年我也和幾個(gè)好朋友一起出去游玩了一番,那感覺(jué)真的是很舒服,比起以前一過(guò)年就走親訪(fǎng)友的好多了,而且這樣也很簡(jiǎn)單,方便。
寒假生活的結束,自己也必須盡快調整好心態(tài)去準備自己來(lái)年的工作。一個(gè)月的寒假生活即將結束;仡欉@一個(gè)月以來(lái)感覺(jué)自己的收獲還是挺多的。
寒假周記初中 篇2
那思念如塵埃般、被困在從窗外射進(jìn)的那道日光里、會(huì )因某些響聲而突然震動(dòng),但仍繼續奔赴那不規則又前進(jìn)不斷的路程。生活就是這樣,永遠不要這樣過(guò)多的回想過(guò)去。
終是見(jiàn)到你了、我親愛(ài)的老朋友、再見(jiàn)面后少了當初的激動(dòng)、相視也只是淺淺的笑、但你我都會(huì )明白眼神之間流轉的熱絡(luò )的暖意、以及雙手交匯時(shí)微微的觸動(dòng)。竟是多久了、我們沒(méi)有這麼開(kāi)心的聊天、沒(méi)有這麼放肆的笑著(zhù)?瞧、我就是這麼粗心、、也許是幾個(gè)月、也許是一年、還是已經(jīng)超出了輪回的四季?看看我有多麼不稱(chēng)職、多麼愛(ài)幻想、竟還把回憶當昨天!
有時(shí)覺(jué)得時(shí)光攜著(zhù)思念就像滿(mǎn)懷希望的釣魚(yú)線(xiàn)一般直行,漸漸地、周累積成月,月累積成年、沉重著(zhù)、卻也在期待中歡喜著(zhù)、、、回憶里斑駁的膠片、喑啞的回聲,畫(huà)面中閃爍著(zhù)你的音容笑貌、偶爾瞥見(jiàn)我們嬉笑過(guò)的車(chē)站、擁擠過(guò)的食堂、時(shí)時(shí)駐足的商店、我竟笑了、是啊、誰(shuí)說(shuō)回憶一定是沉重的、我只知道那段回憶將成為永生不會(huì )忘卻的經(jīng)典、至少它不會(huì )像生命中匆匆消逝的過(guò)客、短暫寄居于記憶里,片刻即遭忘懷。
寒假周記初中 篇3
我們春游去長(cháng)江邊的風(fēng)景名勝--采石磯。
一大早,背上準備好的水跟干糧,我們乘上中北巴士的2路車(chē)。
出馬鞍山大約5公里就來(lái)到了采石磯。過(guò)采石街上的一座古色古香的牌坊,就進(jìn)入了采石公園。
春天的公園到處花團錦簇。我們沿著(zhù)公園的小路像練習競走一樣向三元洞進(jìn)軍。一路上我們邊看景邊聊天。不知不覺(jué)就到了江邊的三元洞。三元洞面對著(zhù)雄偉的長(cháng)江,背靠翠螺山。在洞口抬頭望,山相當高,突兀森郁,很有氣勢,洞口像狗洞似的,很窄。走進(jìn)去,仿佛到了個(gè)防空洞,周?chē)鞘,頭上是低低的石頂,在那里聚集個(gè)一千或八百人開(kāi)會(huì ),一定會(huì )擠爆!
出三元洞,我們又來(lái)到了林散之紀念館。林散之是大書(shū)法家,但很遺憾,他寫(xiě)的毛筆字我都不認識。紀念館外的古樹(shù)形狀怪異,一枝分了八叉,茂密遮天。
中午時(shí)分,已經(jīng)饑腸轆轆我們在翠螺灣的草地上消滅了帶去的干糧跟水。然后擠上車(chē),大汗淋漓地回了家。
寒假周記初中 篇4
星期二
昨天老師選我參加奧數比賽,我是127班的同學(xué),每個(gè)班都有5個(gè)人,那天老師選我。為什么老師會(huì )選我?因為,老師選了3個(gè)同學(xué)加我,然后,數學(xué)老師到辦公室,跟語(yǔ)文老師交待了一頓。語(yǔ)文老師說(shuō):“還是選付文睿同學(xué)吧!”數學(xué)老師說(shuō):“為什么選她呢?”語(yǔ)文老師說(shuō):“她聽(tīng)話(huà)!
星期三
你好嗎?如果你好,付文睿就送給你一個(gè)禮物。你高興嗎?我們下課一起到外面去玩,高興嗎?你高興我每節課都跟你去拉尿,還去快快樂(lè )樂(lè )地玩!你不是最喜歡象一只蝴蝶)嗎?而且,你是是只開(kāi)開(kāi)心心的蝴蝶,是嗎?馬是嗎?
星期四
下(應該是“上”)個(gè)星期一老師說(shuō):“現在選5個(gè)值日班長(cháng)!币策x到我了。我回家告訴媽媽爸爸……他們都很高興。他們就說(shuō),那你在家里也要聽(tīng)話(huà)。是的,老師說(shuō):“付文睿同學(xué)在學(xué)校里很聽(tīng)話(huà)!蔽夷棠陶f(shuō):“這句話(huà)是對的!崩蠋熞舱f(shuō)我奶奶這句話(huà)是對的。從此以后我都是聽(tīng)奶奶的話(huà)了。
寒假周記初中 篇5
寒假——大概沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不期盼的吧,寒假不只是休息日,它還是一個(gè)跨越新年的“節日”。
寒假是一個(gè)放松的假期。在寒假里同學(xué)們可以盡情的玩耍!把平時(shí)的苦悶都發(fā)泄出來(lái)。
寒假是一個(gè)緊張的假期。在寒假里同學(xué)們可不能只顧著(zhù)玩,只顧著(zhù)發(fā)泄!學(xué)習還是我們最重要的任務(wù)。當然,在寒假里只顧著(zhù)學(xué)習也是不好的,我們要做到勞逸結合。這樣才能學(xué)的更扎實(shí);玩的更開(kāi)心!
寒假里的我,在這漫長(cháng)的寒假里,我在思考什么?憂(yōu)慮什么?我付出了什么?我收獲了什么?
在這漫長(cháng)假期的最后幾站里,我應該想想我在寒假里所做的一切了!
有付出就必有收獲!不錯的!寒假里我付出了很多很多……但同時(shí)也收獲了很多很多……
通過(guò)寒假,我復習了上學(xué)期的功課,孔子曰:學(xué)而時(shí)習之,不亦樂(lè )乎?復習其實(shí)是一件很快樂(lè )的事情,以前我非常討厭復習功課,但現在我改變了以前的這種錯誤看法,我喜歡復習,復習能給我們帶來(lái)快樂(lè )!快樂(lè )就是我的收獲,復習的知識就是我的收獲!
我的快樂(lè )收獲還包括很多呢!我去了鄉下,看到山區獨有的景色,這就是快樂(lè )!我能和哥哥、弟弟一起游戲,一起學(xué)習這不也是快樂(lè )嗎?
我喜歡寒假,喜歡擁有快樂(lè ),寒假里的我總的說(shuō)就是一個(gè)快樂(lè )的我!
寒假周記初中 篇6
20xx年X月X日 X天
一個(gè)月的寒假生活即將結束;仡欉@一個(gè)月以來(lái)感覺(jué)自己的收獲還是挺多的。
在寒假期間,我利用好每一天的時(shí)間來(lái)充實(shí)自己,通過(guò)看書(shū),看雜志,上網(wǎng)等多種途徑來(lái)度過(guò)自己的寒假生活。當然最有意義的事情還是去了解中國的年文化。我們中國是一個(gè)文明之國,歷史悠久,以前過(guò)年從沒(méi)想過(guò)要去深入的了解它。在我們那邊以往只是在走親訪(fǎng)友中度過(guò)了,但是今年的形式卻有了很大的改變,人們不只是呆在家里,而是邀上幾個(gè)好友外出游玩。說(shuō)起這個(gè)來(lái)我印象特別深,因為今年我也和幾個(gè)好朋友一起出去游玩了一番,那感覺(jué)真的是很舒服,比起以前一過(guò)年就走親訪(fǎng)友的好多了,而且這樣也很簡(jiǎn)單,方便。
期末考試結束,寒假開(kāi)始了,我帶著(zhù)老師布置的作業(yè)回到了家。
我想,寒假作業(yè)是要做的,玩也是要玩的,最好是玩夠了再做作業(yè)。但爸爸媽媽說(shuō),做作業(yè)和玩要交叉進(jìn)行,就是每天做一部分作業(yè)再玩一下。我只好照辦。所以,我的寒假生活是這樣度過(guò)的:做作業(yè)、看電視、玩和拜年。
做作業(yè),我不夠自覺(jué),總要爸爸媽媽催來(lái)了,我才去做。做不來(lái)的作業(yè)只好問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)麄冏霾粊?lái)的,只好空著(zhù),準備帶回學(xué)校問(wèn)老師。除了少數做不來(lái)的作業(yè)沒(méi)完成以外,大部分作業(yè)都已完成。
看電視我是非常喜歡的,如果爸爸媽媽不叫我做作業(yè),或不把電視機關(guān)掉,我真的可以從早上起床看到晚上睡覺(jué)。但爸爸說(shuō):電視看長(cháng)了,對眼睛有影響。所以,我實(shí)際上只看了一部分動(dòng)畫(huà)片和少兒節目,以及春節聯(lián)歡晚會(huì )。對了,《還珠格格》我也偷偷看了好幾集,很過(guò)癮的。
玩是我的愛(ài)好,媽媽說(shuō)我就喜歡玩。寒假里,我和爸爸媽媽打過(guò)乒乓球、打過(guò)羽毛球,每次打球,我都要玩夠了才肯罷休,他們也只好陪著(zhù)我,現在想想,我真是太自私了。但爸爸說(shuō)我打球的水平有很大提高了。另外,我還逛過(guò)商店,買(mǎi)過(guò)東西,春節的時(shí)候還放過(guò)煙花爆竹,開(kāi)心極了。
拜年是肯定去過(guò)的,我到爺爺奶奶家、外婆家、叔叔家、姨媽家拜過(guò)年。拜年的時(shí)候,魚(yú)和肉這些東西我吃得不多,但雞蛋和饅頭吃了不少,還吃了很多的糖、花生和水果,收了很多紅包。另外,還順便可以跟姐姐、弟弟一起玩,非常愉快。
寒假周記初中 篇7
鐘表響了,我從床上蹦了下來(lái),一看表5∶50,天剛蒙蒙亮,我搖著(zhù)床上熟睡的爸爸,說(shuō):“快起床了,你答應我要去看日出的。
“看什么日出?早上看野鴨子才是最美的!”爸爸揉著(zhù)惺忪的眼睛說(shuō)。
“噢?”我恍然大悟。
我和爸爸自從初一以來(lái),就一直沒(méi)有一起去看野鴨子了,所以爸爸的這句話(huà)又勾起了我的好奇。
這時(shí),東邊蒙著(zhù)一層紅紗,滾圓的太陽(yáng)探出頭。我和爸爸趕快穿好衣服,騎車(chē)到湖邊,然后順著(zhù)蘆葦叢中人踩出的小路一直走到了湖的深處。城市的背影早已被我們遠遠地拋在了身后。 我們沿著(zhù)湖邊的蘆葦慢慢地朝前挪動(dòng)著(zhù)腳步。在蘆葦叢中一處最能接近小鴨子的`地方蹲了下
來(lái),并且用蘆葦將身子隱蔽起來(lái)。忽然,爸爸興奮地指著(zhù)湖面上的一處蘆葦叢:“看看看!快看那里——”
我順著(zhù)他指的方向望去,發(fā)現那兒正有三五只小鴨子在嬉水呢。它們將飽滿(mǎn)的大肚子沉沒(méi)在水里,高昂著(zhù)小巧玲瓏的頭。尖尖的嘴巴,彎彎的脖子,橢圓的身背連著(zhù)朝天翹起的尾巴尖。從我們這里看去是一條完美的彩色曲線(xiàn)。它們有的隨著(zhù)微波上下起伏,有的一頭扎入水中,在水里竄上好幾米,才在另一個(gè)蘆葦叢中探出了腦袋。有的在打架,翅膀呼哧呼哧地扇動(dòng)著(zhù)。有的用嘴啄對方的頭,互相嘎嘎地叫著(zhù)。是挨了對方一擊,還是為戰勝而歡呼呢?芽我最?lèi)?ài)看它們自由自在的樣子,仿佛世上一切痛苦的事情都會(huì )忘卻。而我什么時(shí)候才會(huì )像它們那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,自由自在呢?不由得我想起了小時(shí)候
寒假周記初中 篇8
學(xué)習生活過(guò)去了,轉眼就到了快樂(lè )的寒假。在寒假里,我去了新西蘭。
那天,我們坐飛機到新西蘭的度假勝地——皇后鎮,那里美麗極了!有無(wú)邊無(wú)際的大海,有許多伶俐可愛(ài)的鴿子和海鷗。但我最喜歡的就是世界第八大奇觀(guān)——米佛峽灣了。在途中還可經(jīng)過(guò)壯觀(guān)的海豹石,山山水水,大山多得數不勝數。水清澈見(jiàn)底,水龍頭放出來(lái)的冷水,可飲用,周?chē)加忻利惖拇笊桨鼑,我們在船尾隱隱約約還可看見(jiàn)雪山。航海了5——6個(gè)小時(shí)左右,我們到了岸,下了船,這是我最喜歡探究的地方了。
在這次旅行讓我記憶猶新,其中還有很多很多旅游勝地,等著(zhù)我們去尋找呢!
真是快樂(lè )的寒假!
寒假周記初中 篇9
20xx年X月X日 X天
都說(shuō)聽(tīng)音樂(lè )能放松人的神經(jīng),陶冶人的性情,可是如果是聽(tīng)一些流行歌曲的話(huà),心情可能由不安變?yōu)楦硬话擦,所以我覺(jué)得聽(tīng)一些柔和優(yōu)美的曲子,比如說(shuō)世界名曲、鋼琴曲等,只要是能消減疲勞的,我認為都可以算得上是好音樂(lè )!
今天晚上,我做了一會(huì )兒作業(yè)以后,覺(jué)得有點(diǎn)兒累了,可是時(shí)間還早,我就打算聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè ),放松一下神經(jīng),然后繼續“奮戰”。我按下了復讀機的播放鍵,優(yōu)美的音樂(lè )從喇叭里飄出來(lái),我閉上眼睛細細品味,腦海中有了一副美麗的圖畫(huà),眼前是一片大海,波瀾壯闊的大海,海水有規律的一齊沖上沙灘,然后再退回去,浪潮拍打在巖石上,發(fā)出“嘩嘩”的響聲。幾只白色的灰色的海歐偶爾會(huì )出現在大海上方的藍天中,為這副美麗的畫(huà)添上了一份光彩。
忽然,海面上刮起了龍卷風(fēng),海風(fēng)呼嘯,海浪“瘋狂”的拍打著(zhù)巖石,這聲音,像“狼嚎”一般可怕。讓我有一點(diǎn)心驚膽戰,過(guò)了一會(huì )兒,大海又恢復了平靜,浪潮,還是那樣有規律的一起一伏,一漲一退。
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