【精選】初一周記范文合集6篇
時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，一周的時(shí)間，相信你會(huì )領(lǐng)悟到不少東西，是不是該好好寫(xiě)一篇周記記錄一下呢？為了讓您不再為寫(xiě)周記頭疼，以下是小編整理的初一周記6篇，歡迎閱讀與收藏。
初一周記 篇1
深夜。大街上靜得可怕，家家戶(hù)戶(hù)的燈光相繼熄滅。月光冷冷的，灑在這個(gè)沉睡的大地上。在微弱的燈光下，面對如山的作業(yè)，如海的題，我揉了揉朦朧的雙眼，恨不得趴在桌子上睡個(gè)七天七夜。這時(shí)，媽媽悄悄地來(lái)到我身邊，生怕驚動(dòng)我似的�？次肄D過(guò)頭來(lái)，她輕輕地對我說(shuō)：“累嗎？休息一會(huì )兒，吃個(gè)蘋(píng)果吧？”
“不用你管！我作業(yè)多著(zhù)呢，哪有那么多閑心！”我跺著(zhù)腳，對媽媽吼道。
“哦，對不起�！眿寢屜褚粋�(gè)犯錯的小孩子似的，怯怯地說(shuō)道。她轉過(guò)身，又靜靜地離開(kāi)了。
望著(zhù)媽媽的背影，不知怎得，一種說(shuō)不出的感覺(jué)從我的心頭滑過(guò)。困倦又一次向我襲來(lái)，我連打了幾個(gè)呵欠。我的思緒不由得飄飛了……
小時(shí)候，那個(gè)牽著(zhù)我的小手在大街上教我認字的人是誰(shuí)？生病時(shí)，那個(gè)日夜守護著(zhù)我，給我講故事的人是誰(shuí)？得意時(shí)，那個(gè)與我分享快樂(lè )，勸我不要驕傲的人是誰(shuí)？困難時(shí)，那個(gè)為我出謀劃策，指點(diǎn)迷津，照亮我前行道路的人作文是誰(shuí)……是媽媽?zhuān)』貞浫缈焖偌糨嫷碾娪捌�，在我腦海里閃過(guò)。
不知道什么時(shí)候，我的桌上多了一個(gè)水靈靈的蘋(píng)果，盤(pán)子下面，壓著(zhù)一張心形的紙片：孩子，學(xué)習太累，吃個(gè)蘋(píng)果，給你鼓鼓勁吧！一定要努力，好好學(xué)習��！后面還畫(huà)了一個(gè)燦爛的笑臉。我的眼睛濕潤了。
吃著(zhù)蘋(píng)果，突然，我冰冷的身體仿佛溫暖了；我僵硬的手指好像有力了；我冰封的心靈似乎顫動(dòng)了。哦，那是母愛(ài)的力量！
一滴水滴在書(shū)桌上。面對平凡的無(wú)私的偉大的'母愛(ài)，我顯得多么渺��！回想起剛才對媽媽的所作所為，心里很不是滋味。
帶著(zhù)有力的、被愛(ài)沐浴著(zhù)的身體，我又一次奮戰在書(shū)山題海中了。時(shí)針一圈一圈地轉著(zhù)，我卻不再迷茫，不再疲憊。因為，那如灑在冬日里的陽(yáng)光般溫暖的母愛(ài)，支撐著(zhù)我，包圍著(zhù)我，使我陷入了愛(ài)的海洋。
此刻，我最想做的事就是像媽媽說(shuō)的一樣，努力拼搏，奮發(fā)向上，以光輝優(yōu)異的成績(jì)報答世界上最無(wú)私偉大的母愛(ài)！
初一周記 篇2
初一生活是那樣的短暫，如流星般迅速劃過(guò)，如童年般讓人留戀，一年的時(shí)光如同在眼前閃爍一般，一眨眼就銷(xiāo)聲匿跡了。
每當我獨自一人時(shí)，回憶著(zhù)我的初一生活時(shí)，心里就有太多太多的不舍。想想第一次軍訓，第一次上課，第一次挨打，第一次娛樂(lè )，這些景象不時(shí)地在我的眼前。
記得軍訓時(shí)，同學(xué)們都在烈日的拷打下進(jìn)行磨練，盡管非常的難受，但沒(méi)有一個(gè)人退出，都硬著(zhù)頭皮頂了下來(lái)；還有那一次，同學(xué)們組織的一次羽毛球比賽，大家都在努力的練習著(zhù)，都為比賽而加勁，經(jīng)過(guò)二天的艱苦比賽，有的失落，有的高興；記得學(xué)校還組織過(guò)一次越野賽，要一口氣跑完4500米，但大家還是積極踴躍的參加，大家都用自己的意志力堅持跑完了全程，心中都有無(wú)盡的'喜悅。
在我印象中最深的，就要屬在那一次闌尾炎手術(shù)后老師帶著(zhù)同學(xué)們，在中午休息時(shí)，抽空從學(xué)校趕到醫院來(lái)看我，雖然在我身邊沒(méi)有什么能讓我十分感動(dòng)的事，但在那一次，我的心感到好溫暖，老師同學(xué)們的關(guān)心給了我力量，所以我才能好的這么快。
老師對我們很?chē)绤�，特別是對我們的品行方面抓得特別緊，她告訴我們學(xué)習好的前提就是必須先養成好品德；老師還為我們買(mǎi)了好多書(shū)，供我們中午時(shí)閱讀，讓我們的枯燥無(wú)味的中午時(shí)間變得充實(shí)起來(lái)；老師不僅每周給我們兩節體育課，還給我們一節體活課，讓我們有更多的娛樂(lè )時(shí)間，就是考試前也是如此。
同學(xué)們之間彼此接觸，也很少有打架現象，大家都快樂(lè )地生活在一起，在一起學(xué)習，在一起游戲。
每當想起這些，心里就升起留戀與不舍。初一的生活有這么多值得回憶的東西，但是我現在必須打起精神，去迎接初二的新生活了。
初一周記 篇3
過(guò)去的幾個(gè)月，天氣非常冷，就連位處南方的廣州也不能免遭其害，在經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)浩浩蕩蕩的雪戰之后，現在的廣州人早就穿上短袖了，現在在回憶一下那個(gè)冬天，我覺(jué)得，冬天并不冷。
冬天，許許多多地方會(huì )下雪，雪花不好玩嗎？雪花在北方人的眼里是那么的冷酷無(wú)情，它壓垮了街上的大樹(shù)，掩埋了平滑的小路，但是在我們這些南方小孩的眼里，卻是多么的純潔、善良、新奇。南方很少下雪，有些地方甚至根本就沒(méi)有下過(guò)雪，就比如廣州吧，我雖然地籍不在廣州，可我在廣州的時(shí)間已經(jīng)占據我人生的一大半了，我從來(lái)沒(méi)有在這里看到過(guò)一場(chǎng)雪。再說(shuō)了，雪它也有熱量啊，在北方，凍手凍腳的，人卻用雪來(lái)搓手，因為人是恒溫動(dòng)物，生存必須的要保持36攝氏度的體溫， 如果搓雪，由于溫差大。很快就會(huì )把身體的熱量帶走，
身體為了保持正常的體溫，就產(chǎn)生大量的熱，來(lái)補充。 當你突然不搓的.時(shí)候，熱量還會(huì )繼續的產(chǎn)生。但是沒(méi)有雪把熱量帶走，結果 就感覺(jué)手很燙了。 所以，無(wú)論是從科學(xué)上來(lái)說(shuō)還是從好奇心上來(lái)說(shuō)，雪是不冷的。
冬天的時(shí)候，小孩會(huì )滾雪球，做雪人，打雪仗。大人們可以滑冰，玩雪滑。光想一想就很舒服，因為它們和快樂(lè )有關(guān)，快樂(lè )是熱的，想著(zhù)想著(zhù)，心，也是熱的。之所以我覺(jué)得冬天并不冷，是因為冬天有雪這一個(gè)殺手锏，冬天其實(shí)是美好的，一年四季也是美好的，我們不要再為冬天而煩惱了，樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)吧，往好處想想。
冬天其實(shí)并不冷，只要心不冷，只要心溫暖，什么都很暖。
初一周記 篇4
這周是開(kāi)學(xué)的第四周，按說(shuō)同學(xué)們也都該認認真真的學(xué)習，可幾個(gè)調皮蛋卻怎么也安靜不下來(lái).
這不，有幾個(gè)調皮蛋就率先“撞槍口”。事情是這樣的`：星期二大課間校長(cháng)，主任都在，每個(gè)同學(xué)都做得認認真真，就連平時(shí)不怎么愛(ài)做操的小胖胖（李金洋）也做得認認真真。值周生在隊伍中走動(dòng)，孫xx就率先把動(dòng)作做得“很到位”，魏xx與秦xx也跟著(zhù)學(xué)，把那小小的值周生從這邊趕到那邊，像趕鴨子一樣，或者就是“啪”的一聲打在值周生的身上，然后帶著(zhù)壞笑說(shuō)著(zhù)剛才的“神奇冒險經(jīng)歷”。
值周生意過(guò)來(lái)就說(shuō)：“扣14分”天哪！我不敢相信，于是就叫值周生帶我到“事發(fā)地點(diǎn)”看一下，到了那值周生給我與閆子超講了一下情況，并聲明要扣14分，我與閆子超馬上求情：“值周生你看在老師剛才表?yè)P我們的份上，別扣了吧！”“不行最少扣5分!”值周生堅決地說(shuō)。要知道扣5分是要掛綠旗的，而導致班級扣分者操行評定降為0，想到這我不禁為他們吸了一口涼氣。�！傲话嗉邮�！”老師表?yè)P到。哦！太棒了!不怕扣分了！我竊喜到。值周生什么也沒(méi)說(shuō)走了。
孫xx，魏xx與秦xx你們三個(gè)是不是該謝謝全班讓你們“脫離了生命危險”呢？
初一周記 篇5
充實(shí)而又乏味、緊張而又輕松、叫苦不迭而又樂(lè )在其中，便是我對一年初中生活的評價(jià)。
我們早已習慣不管春夏秋冬早上6點(diǎn)多就起床，7.20準時(shí)到教室進(jìn)行“激情早讀”，放學(xué)后以跑800米的速度沖到食堂“搶飯”，放學(xué)后一起相約到操場(chǎng)走走，之后到教室晚自習，回宿舍來(lái)這間吃吃餅干，來(lái)這間吃吃水果，熄燈后躺在床上，聊著(zhù)聊那，天天數著(zhù)今天星期幾啦，倒計時(shí)的記著(zhù)還有幾天到周末，即使我們只有那折合一天半的假期，還要背著(zhù)一書(shū)包書(shū)坐將近兩個(gè)小時(shí)車(chē)程趕回家…
但總有一些讓我們在無(wú)味的生活中值得放松的事情，社團活動(dòng)時(shí)時(shí)都那么精彩，老師也會(huì )時(shí)不時(shí)會(huì )宣布，什么時(shí)候什么時(shí)候我們要參加什么活動(dòng)，什么時(shí)候又有比賽了，也是這些活動(dòng)讓我們的生活變得生動(dòng)。
我們會(huì )記得墻上滿(mǎn)滿(mǎn)的獎狀、錦旗，我們在運動(dòng)會(huì )上贏(yíng)得全校最高分，在竹壩社會(huì )實(shí)踐中獲得教官的高度評價(jià)，在義賣(mài)活動(dòng)中籌得善款居全校第一的好成績(jì)，但我們也會(huì )記得我們一次兩次馬虎而丟失的'流動(dòng)紅旗，在歌唱比賽中留下的遺憾。
當然我們也會(huì )有爭執，也會(huì )有打鬧，但我們總會(huì )化解，也許是做完了一套試卷，吃了一頓飯，睡上一覺(jué)之后，大家又都是好朋友了。
也總會(huì )遇上不好的事情，或是考砸了，或是做錯事情了，但在同學(xué)一片沒(méi)有良心的打罵聲中，我們也總能站起來(lái)，失敗帶給我們的不是痛苦而是經(jīng)驗。
總而言之，八班集齊了各種能量大神，各種味道，到了班級就像一抹陽(yáng)光照進(jìn)心窩，永遠那么暖和，八班的小伙伴們，we are together！
簡(jiǎn)單、舒服、放松——永遠的八班。
初一周記 篇6
周末，閑著(zhù)無(wú)聊的我找出了幾年前的一本帶密碼的日記本，令人詫異的是，上面竟沒(méi)有一次灰塵!我憑著(zhù)記憶，手指輕巧地按下一個(gè)個(gè)數字。
一聲脆響，它開(kāi)了。
已經(jīng)記不清那是的具體情況了，唯一記得的，是寂寞。
奔流不息的汽車(chē)、轟鳴的喇叭聲和嘈雜的環(huán)境對那時(shí)的我來(lái)說(shuō)都是陌生的。我無(wú)法融入任何一個(gè)圈子。
四年級時(shí)，分班了，我坐在最后一排，隔著(zhù)一個(gè)位子，坐著(zhù)一個(gè)女孩，她皮膚很白，一下課就會(huì )捧著(zhù)課外書(shū)坐在椅子上看得津津有味，直到上課鈴響，她才戀戀不舍地把書(shū)收回抽屜。還記得嗎?這個(gè)女孩，就是你啊。
已經(jīng)記不清我們是如何相識了，唯一記得的，是下課后，教室后排有兩個(gè)身影緊緊地挨在一起，直到上課鈴響，才分開(kāi)。
五年級時(shí)，我擁有了我人生中的第一套書(shū)——一套很有意思的冒險小說(shuō)，說(shuō)是冒險，卻也不是。
愛(ài)書(shū)的`你果然聞?dòng)嵍鴣?lái)，你眨巴眨巴著(zhù)眼睛，亮晶晶的眼睛令我立刻雙手獻上那一套書(shū)。
仍記得那天與同學(xué)聊天時(shí)，一個(gè)熟悉的人名從同學(xué)口中蹦出——“姿落”，她是誰(shuí)?我忘了。你卻一臉恍然大悟的樣子，我忍不住問(wèn)你，你翻了個(gè)白眼，說(shuō)：就是你那套小說(shuō)里的主人公啊!
見(jiàn)我幡然醒悟，你搖了搖頭：我嚴重懷疑你的記憶力。
已經(jīng)記不清你和我的對話(huà)了，唯一記得的，是在教室里打鬧的兩個(gè)身影。
六年級時(shí)，我忽地迷上了寫(xiě)作，想寫(xiě)本小說(shuō)，就拉你過(guò)來(lái)，神秘兮兮地對你說(shuō)：我們一起寫(xiě)小說(shuō)吧!
你顯然嚇了一跳，然后無(wú)奈：拜托，你看得清我寫(xiě)的字嗎?
我誠實(shí)地搖頭，你咬牙切齒：那你說(shuō)啥!
最后，你妥協(xié)了，卻是我寫(xiě)你看，你卻死鴨子嘴硬，硬說(shuō)是校對。
已經(jīng)記不清我到底用了多少筆墨，唯一記得的，是我和你坐在一起嘰嘰喳喳地談?wù)撔≌f(shuō)的日子。
……
悄聲無(wú)息地，它合上了。
感謝它，記載了我和你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
感謝你，使我從此不再寂寞。
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