【精選】小學(xué)周記范文集合7篇

　　時(shí)光飛逝，如梭之日，轉眼一周又過(guò)去了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記了。為了讓您不再為寫(xiě)周記頭疼，以下是小編為大家收集的小學(xué)周記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)周記 篇1

　　春姑娘剛剛回家休息了，夏姐姐就悄悄地跑出來(lái)玩耍了。

　　清晨，晴朗的天空飄著(zhù)幾朵白白的云，清新的空氣迎面撲來(lái)。站在微風(fēng)中，仿佛在和風(fēng)姑娘跳舞，踏著(zhù)輕盈的步伐，伴著(zhù)微微的春風(fēng)�？�！風(fēng)姑娘的舞姿多么美妙哇！

　　酷熱的中午，太陽(yáng)公公烤著(zhù)大地，人們個(gè)個(gè)想烤熟的烤鴨，一邊頭頂太陽(yáng)，一邊抹著(zhù)頭頂的汗往前行走。人人都在埋怨今天的天氣太熱。

　　涼爽的夜晚，太陽(yáng)公公落山了，月亮升起來(lái)了，他把那皎潔的月光灑向大地。小星星也掛上了天空，一閃一閃的。一陣微風(fēng)吹來(lái)，小星星眨著(zhù)眼睛，好像在親切的對人們說(shuō)：“快回家吧！千萬(wàn)別著(zhù)涼了！”

小學(xué)周記 篇2

　　星期六，我正和表弟座在沙發(fā)上看著(zhù)《人與自然》，嘴里還嚼著(zhù)口香糖。這時(shí)姨媽走過(guò)來(lái)，冷冷的對表弟說(shuō)：“考得這么差，還有臉面來(lái)看電視！還不回去背書(shū)！”表弟滿(mǎn)臉委屈，極不情愿的進(jìn)了房間。姨媽又沖我爸爸開(kāi)火：“天伊都六年級了，你還不抓她學(xué)習！”爸爸笑嘻嘻的說(shuō)：“看這樣的電視，即開(kāi)眼界，又長(cháng)知識，也不就是學(xué)習嘛！”姨媽氣得扭頭走。

　　記得剛會(huì )說(shuō)話(huà)得時(shí)候，爸爸就給我買(mǎi)了許多有關(guān)動(dòng)物的書(shū)籍，一張一張的指給我看，并告訴我這是羚羊、百靈鳥(niǎo)……“羚羊、百靈鳥(niǎo)……”便（我就這樣）記住了這些美麗的名字。

小學(xué)周記 篇3

　　隨著(zhù)快樂(lè )暑假的結束，我的`初中生活也隨之開(kāi)始。剛開(kāi)學(xué)的幾天，感覺(jué)還不習慣，宿舍、教室、操場(chǎng)、食堂，方塊似的生活曾經(jīng)令我無(wú)奈又迷茫，但時(shí)間久了，倒覺(jué)得這種生活也別有一番滋味——宿舍是我的天堂。

　　每天，都從這里開(kāi)始，這里結束;它也是舍友們加深友誼的地方。我和舍友們關(guān)系很好，我們一起把宿舍打掃得干干凈凈，好好地保護它，因為宿舍是我們的家�？粗�(zhù)整潔的宿舍，我們心情也舒暢很多教室是我的海洋。

　　每天，我們在良好的氣氛中學(xué)習，的確事半功倍。老師在這里為我們播下金色的知識的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，讓種子發(fā)芽，期望著(zhù)有朝一日長(cháng)成參天大樹(shù)。

　　操場(chǎng)是我的樂(lè )園。清晨時(shí)，有我們跑步時(shí)鏗鏘有力的腳步聲;早操時(shí)，有我們動(dòng)作整齊的身影;體育課上，有我們打籃球時(shí)的揮汗如雨。它強健了我的體魄，讓我變得更加勇猛。

　　可以說(shuō)，我的校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛(ài)的學(xué)校，即使遭到失敗和打擊，我也會(huì )勇往直前，決不退縮。更何況，我們有老師的輔導，如虎添翼：老師在學(xué)習上嚴格要求我們，生活上關(guān)心我們。

小學(xué)周記 篇4

　　今天早上，我早早的起了床，穿好衣服，刷完牙。就趕緊背好書(shū)包，馬不停蹄地向學(xué)校跑去。終于到學(xué)校了，我顧不得喘口氣，連忙沖向教室，看了一下鐘，“幸好沒(méi)有遲到!”我趕緊放下書(shū)包，拿起掃把“嗖嗖”地掃了起來(lái)。

　　今天早上真幸運，趕上了掃地的時(shí)間，如果遲到了，我就要補掃地了!

　　時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼，已經(jīng)到了下午。

　　下午第三節課是英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師和藹地說(shuō)：“這節課我們評講第4單元試卷，請班長(cháng)上來(lái)讀分數!”班長(cháng)上去了，大聲地讀到：“第一名鐘思玲100分，第二名盧可盈99分，第三名周司雯98分……”讀完分數，我迫不及待地跑上去拿試卷，心里想：我得了98分而且是第三名媽肯定會(huì )表?yè)P我。拿到試卷后，英語(yǔ)老師開(kāi)始評講……

　　我們吃過(guò)晚飯就開(kāi)開(kāi)心心的去逛街買(mǎi)東西!

小學(xué)周記 篇5

　　“嘭……嘭！”兩個(gè)巨大的爆炸聲相繼從教室中傳出，猶如兩顆重磅炸彈，這是在干什么呢？難道是軍事演習？哦，原來(lái)是氣球給咱們開(kāi)了個(gè)玩笑。

　　剛上課，老師便揮筆在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)大字：不準說(shuō)話(huà)，誰(shuí)說(shuō)話(huà)，誰(shuí)寫(xiě)檢討！筆一停，全班立刻鴉雀無(wú)聲，別說(shuō)，這效果還真是立竿見(jiàn)影，老師是要發(fā)表什么重要決定呀�？稍谧屑氁豢�，老師手里還拿著(zhù)兩個(gè)氣球，我立刻恍然大悟：原來(lái)這不是“溫馨提示”，而是游戲規則呀。

　　游戲開(kāi)始了，老師緩慢地吹起氣球，然后，帶著(zhù)這顆隨時(shí)都有可能爆炸的“炸彈”，四處“恐嚇”同學(xué)，同學(xué)們像見(jiàn)了瘟神一樣，對老師避而遠之，而老師卻故意把氣球貼的更近一些，嚇得同學(xué)們干脆捂住耳朵，閉緊眼睛，連動(dòng)都不敢動(dòng)一下。

　　很快，老師便移動(dòng)到了我這里，我當機立斷，以迅雷不及掩耳之勢把帽子蓋到頭上，并用雙手捂緊。老師一陣吹氣后，便離開(kāi)了，可能是因為看我把頭蓋得密不透風(fēng)，也對我產(chǎn)生不了什么威脅，所以才會(huì )更換目標的吧。

　　老師走后，我暗自竊喜，“他們可倒大霉了！”不過(guò)出人意料的是，在引爆炸彈的關(guān)鍵時(shí)刻，老師竟把“瘟神”這個(gè)稱(chēng)謂，移交給了張子龍這個(gè)重量級選手，只見(jiàn)他不像老師那樣漫無(wú)目的地四處游蕩，而是筆直地向楊子涵走去，然后使勁吹了起來(lái)，只聽(tīng)“嘭”的一聲巨響，氣球爆炸了，那聲音可真是響徹云霄

　　接著(zhù)，老師吧第二顆“炸彈”使用權交給了任家欣。同樣，她也給同學(xué)們進(jìn)行了一遍威脅恐嚇。眼看氣球就要波及到我了，我立刻故技重施。腳步聲漸漸停了，伴隨著(zhù)連續地吹氣聲，難道……哦！不！她在我這停了下來(lái)，五秒，十秒，十五秒……快走吧任家欣，老師都沒(méi)有你這么“咬定青山不放松”呀！我感覺(jué)到氣球愈來(lái)愈大，已經(jīng)碰到了我的手，看來(lái)她要準備和我同歸于盡了，天哪！救救我！任家欣呀，任家欣呀，咱倆到底有什么血海深仇，值得你這樣對我？不會(huì )是因為早上的口角爭執吧？可我一直以為你是一個(gè)不計前嫌的人呀，沒(méi)想到你竟然公報私仇，太讓我失望了！突然，我感到炸彈在我身旁引爆，使我震耳欲聾，讓我至今還心有余悸。

小學(xué)周記 篇6

　　周三下午，賀老師說(shuō)明天學(xué)校要組織我們去科技園春游。聽(tīng)到這一消息后，我不禁樂(lè )得一蹦三尺高，心理有說(shuō)不出的喜悅。

　　周四這天天氣格外晴朗，我們來(lái)到了位于小湯山的科技園�？萍紙@的面積很大，到處都是各種各樣的植物，有蝴蝶蘭，盆景蔬菜等。在這里令我最難忘的便是動(dòng)物園了。我們排著(zhù)隊來(lái)到動(dòng)物園門(mén)口。還沒(méi)進(jìn)去，就看見(jiàn)滿(mǎn)園的動(dòng)物了。有鴕鳥(niǎo)，鴨子，還有漂亮的孔雀。它們可真幸福，生活在有水，有草的地方。我和藝，喬一組，買(mǎi)了包食，去喂一喂這些可愛(ài)的小動(dòng)物。我們先去喂鴕鳥(niǎo)，聽(tīng)說(shuō)鴕鳥(niǎo)非常兇猛，所以我們分頭行動(dòng)。喬先去堵住它的去路，然后由我來(lái)輕輕撫摸它的背，藝把食放在地上，鴕鳥(niǎo)就去吃。這時(shí)喬說(shuō)：“哇噻，這里還有好多鴨子，鵝，魚(yú)呢�！蔽液退囑s緊跑過(guò)去。只見(jiàn)它們在湖上自由自在地游著(zhù)，湖的中央有個(gè)小島，島的上邊還有丹頂鶴呢!我們趕緊把食仍進(jìn)水里，一只鵝就游過(guò)來(lái)吃，它吃的時(shí)候一口就吞下去了。我們又看見(jiàn)了一群火鳥(niǎo)。它們總是成群結隊的活動(dòng)。它們還喳喳地叫，好像在歌唱這美好的春天。

　　這次春游，不僅使我們長(cháng)了不少見(jiàn)識，還使我們體會(huì )到了大自然的偉大。

小學(xué)周記 篇7

　　今天，在小桔燈的課堂上，我們上了一節非常有趣的活動(dòng)課，是老師讓我們吹泡泡。

　　我們準備好了泡泡水和吸管，老師問(wèn)誰(shuí)愿意上來(lái)表演，同學(xué)們都爭先恐后地舉手，最后老師點(diǎn)王一楠上去，他鼓著(zhù)腮幫子使勁吹，可是一個(gè)泡都沒(méi)有吹起來(lái)。老師又點(diǎn)我，我輕輕一吹，就吹了一個(gè) 非常大的泡泡，同學(xué)們羨慕極了，我心里美滋滋的。然后老師又點(diǎn)了張紫雨，她吹了一個(gè)大泡泡，心里特別高興，正在得意洋洋的時(shí)候，突然泡泡炸了，弄得她滿(mǎn)臉都是泡泡水，我們在下面捧腹大笑。

　　最后，老師讓全班同學(xué)一起吹，吹得滿(mǎn)屋子都是泡泡，飛來(lái)飛去，五顏六色，十分美麗，就像到了海洋世界，我仿佛看到了許多小魚(yú)在游泳，泡泡就是海水，我們就是小魚(yú)，我們在海洋里自由自在 地游來(lái)游去，老師就像魚(yú)媽媽?zhuān)�我們在魚(yú)媽媽的帶領(lǐng)下快活地成長(cháng)。

　　通過(guò)上活動(dòng)課，我明白了，干任何事情都是有技巧的，吹泡泡也是一樣的。這次活動(dòng)課不僅讓我們在輕松快樂(lè )的氣氛中學(xué)到了知識，體會(huì )到了學(xué)習的樂(lè )趣，同時(shí)也增加了同學(xué)之間的友情。

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