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【實(shí)用】暑假周記模板匯編五篇
時(shí)間過(guò)得真快，一周又過(guò)去了，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)周記吧。在寫(xiě)之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編為大家收集的暑假周記6篇，希望對大家有所幫助。
暑假周記 篇1
快樂(lè )的暑假經(jīng)歷了很多的事，現在給大家說(shuō)說(shuō)我暑假的一天吧！
有一天，爸爸說(shuō)要帶我們去鄭州玩，我非常高興。經(jīng)歷了一個(gè)多小時(shí)的汽車(chē)，我們來(lái)到了美麗的櫻桃溝，櫻桃溝到處都種著(zhù)櫻桃樹(shù)。爸爸帶著(zhù)我們在櫻桃溝轉轉，看到山崖上有紅的'、黃的、白的小野花，漂亮極了。我們讓爸爸給我們采集點(diǎn)，爸爸順著(zhù)土山腳，用手抓著(zhù)樹(shù)，象攀巖一樣到了花的地方，采集好花后，爸爸先把花扔下來(lái)，可是上山容易下山難呀，不過(guò)經(jīng)歷小小的危險，勇敢的爸爸下山了，可是衣服上沾了很多土。歷盡千辛成苦采來(lái)的花，最后編了兩個(gè)漂亮的花環(huán)帶在了我們頭上。
玩累了，爸爸又帶我們吃了午飯，休息了一下，開(kāi)始了下午的旅程。
我們來(lái)到了一個(gè)很大的游樂(lè )場(chǎng)，游樂(lè )聲里有旋轉木馬，有滑滑梯，有玩沙的，有碰碰車(chē)等等。我們開(kāi)開(kāi)心心地玩了一下午。
啊，快樂(lè )的暑假！
暑假周記 篇2
今天，是暑假的'第五天，我和爸爸媽媽開(kāi)車(chē)去蓮花山公園放風(fēng)箏。
到了那里，爸爸先拿著(zhù)線(xiàn)飛快地跑，然后風(fēng)箏就慢慢地飛了起來(lái)，之后，爸爸就拉著(zhù)線(xiàn)一拽一拽地。風(fēng)箏有時(shí)高，有時(shí)低，真像一只剛剛羽毛長(cháng)豐滿(mǎn)的小鳥(niǎo)跟著(zhù)鳥(niǎo)媽媽練習飛翔。
過(guò)一會(huì )兒，風(fēng)箏越飛越高，像一只展翅的大鳥(niǎo)直沖云霄。引的公園里的游人都注目觀(guān)看。
時(shí)間要到了，因為我還要寫(xiě)作業(yè)呢，所以我只能依依不舍地叫爸爸把風(fēng)箏拉下來(lái)了。
今天，我很高興。下次我還要來(lái)放風(fēng)箏！
暑假周記 篇3
今天，我們去奶奶家。一到家，就聽(tīng)見(jiàn)知了的聲音。于是，我們來(lái)到枇杷樹(shù)邊找知了。哦，看見(jiàn)它們了。爸爸小心地靠近，雙手使勁一撲，竟然撲到了兩只。
可他們分不清哪只是公的`，哪只是母的。我想啊想，想到了一個(gè)好主意。
我把知了放到樹(shù)枝上，我來(lái)抓第一只，它一點(diǎn)也不調皮。第二只很調皮。我現在知道了，不調皮的是母的，調皮的是公的。
爸爸看了我的日記，哈哈大笑。
暑假周記 篇4
暑假里我經(jīng)歷了許多有趣的事：游泳、學(xué)手指算、趣味語(yǔ)音……其中最難忘的一件事是通過(guò)小提琴四級考試。
八月一日，天氣晴朗，驕陽(yáng)似火。我早早就起了床，因為今天我要參加小提琴四級考試。上午，我認真地把考試的三首曲子反復拉了又拉，希望考試能取得好成績(jì)。
下午，媽媽帶我去群藝館參加考試，我的心一直怦怦地跳著(zhù)�；鹄崩钡奶�(yáng)把大地烤得快要冒煙，路上的行人比往常都要少，可是群藝館里的人卻熙熙攘攘，連走道里也擠滿(mǎn)了人，都是來(lái)參加考試的同學(xué)和家長(cháng)。雖然大家都熱得汗流浹背，但還是有不少同學(xué)在進(jìn)行考前最后的練習，各式樂(lè )器演奏的'不同樂(lè )曲，在樓道中回響，熱鬧極了！我和媽媽找地方坐下，我靜靜地想著(zhù)我考試的曲目，讓緊張的心情漸漸平靜了下來(lái)。
終于輪到我考試了！走進(jìn)考場(chǎng)，我自信地拿起小提琴，熟練地演奏起自己練習多次的曲子。不一會(huì )兒，我就陶醉在琴聲中，忘記了周?chē)囊磺小鋈�，傳�?lái)一聲“可以了！”，把我從琴聲中驚醒，我疑惑地望著(zhù)評委們，心中一陣緊張。只見(jiàn)評委老師微笑著(zhù)說(shuō)：“拉得很好，不用再往后拉了�！�，我的心情這才輕松下來(lái)，同時(shí)又感到一陣激動(dòng)。這時(shí)，一直站在門(mén)外的王老師進(jìn)來(lái)，到評委老師那里拿過(guò)寫(xiě)著(zhù)“優(yōu)+”的四級證書(shū)遞給我，笑著(zhù)摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“真棒！下次爭取更棒喲！……”我開(kāi)心地笑了。
這次考試的時(shí)間雖然短暫，卻令我難以忘記，讓我明白：只要不怕困難，認真練習，任何考試都會(huì )取得好成績(jì)�！跋麓螤幦「�！”——這是我今后努力的目標！
暑假周記 篇5
轉眼間，生命的年輪已轉過(guò)12圈。我細細品嘗著(zhù)其中的酸、甜、苦、辣；品嘗著(zhù)我的人生足跡。其中，令我興最欣慰的是，我終于戰勝了懦弱。
剛上一年級時(shí)，在開(kāi)學(xué)的第一天，從未離開(kāi)過(guò)父母的我要離開(kāi)父母了。爸爸送我到學(xué)校，他一踏出校園的門(mén)口，我就哭了。班里面的同學(xué)都取笑我，說(shuō)我膽小、懦弱。我在班上總是默默無(wú)語(yǔ)。一個(gè)月過(guò)后，我有了一個(gè)朋友，不再像一個(gè)月以前一言不發(fā)。到了二年級，我和一年級的'我是判若兩人。在課堂上，我積極舉手發(fā)言，也和班上的同學(xué)打交道。而班里一個(gè)男生總是和女生作對，特別是我，當時(shí)的我忍氣吞聲，沒(méi)敢還手，也沒(méi)有告訴老師和家長(cháng)。
我的轉變是在四年級。媽媽知道了我被男生欺負的事，對我說(shuō)：“女兒，被別人欺負不可以忍，這是懦弱的表現。你要以其人之道還治其人之身。如果他執迷不悟，你就得告訴老師和家長(cháng)�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我若有所思。第二天，那個(gè)男生又搶了我的一支筆，我大聲呵斥他：“你把我的筆還給我！”他先是一驚，但是很快就奸笑說(shuō)：“不還就不還，你能把我怎么著(zhù)？”于是，我也拿了他的一只筆。他目瞪口呆，但很快反應過(guò)來(lái)，就踢了我一下。我也不甘示弱，也還了他一下。就這樣打來(lái)打去。班里的同學(xué)告訴了老師，老師知道了事情的來(lái)龍去脈后，就嚴厲地批評他。從此，他再也不敢欺負我。到了六年級，我更是班里的“女霸王”、“女漢子”。誰(shuí)也不敢欺負我了。
我永遠也不會(huì )忘記媽媽對我說(shuō)的話(huà)：被別人欺負不可以忍，這是懦弱的表現。我要讓自己變得勇敢、堅強，不會(huì )任由別人欺負我。我戰勝了懦弱！
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