【熱門(mén)】小學(xué)周記匯總9篇
時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，轉眼一周又結束了，這一周內讓你有什么啟發(fā)呢？是時(shí)候仔細地寫(xiě)一篇周記了。但是周記有什么要求呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)周記9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)周記 篇1
在我房子的前面有一條小河，小河的水很清。河里生活著(zhù)許多小魚(yú)和小蝦，它們真可愛(ài)。
我非常喜歡小蝦。蝦的樣子像條船，頭部長(cháng)著(zhù)一對長(cháng)長(cháng)的觸須，觸須可以改變小蝦的游泳方向，它有一對燈籠似的小眼睛，有小蝦的眼睛是白色的、有的是藍色的、有的是黑色的、有的是綠色的，樣子非�？蓯�(ài)。它身子的顏色也是各不相同的，有綠色、土黃色、有白色、還有藍色的。小蝦的尾巴像扇子一樣，它的作用可大了，讓蝦游泳時(shí)保持平衡；它有8只腳呢！小蝦游的時(shí)候就用這些須腳來(lái)劃水。
我常常到河里撈蝦，放蝦到小煮鍋里煮，它的顏色一下子就變紅了，不再像平時(shí)一樣歡蹦亂跳了，而是一動(dòng)不動(dòng)的。我的眼淚漸漸流了下來(lái)。蝦煮熟了，一陣香味撲鼻而來(lái)，簡(jiǎn)直要讓您流口水，蝦真好吃��！
我長(cháng)大以后一定要養許許多多讓人欣賞的蝦。
小學(xué)周記 篇2
昨天我家終于買(mǎi)電腦，而且還能裝起來(lái)用了。表哥叫我下載一個(gè)《穿越火線(xiàn)》給他玩。...當我下載到一半的時(shí)候，我的姨哥哥來(lái)了。他發(fā)現我在下載《穿越火線(xiàn)》，就說(shuō)下載這個(gè)游戲，很耗流量。我聽(tīng)了趕忙把游戲刪了。吃完午飯，我就和媽媽一起去龍堤了。當我回來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現表哥又在下載那個(gè)游戲，我就說(shuō)：“這個(gè)游戲很耗流量的，還是不弄吧�！蔽覜](méi)想到我說(shuō)完這話(huà)，表哥就生氣了。到了晚上，表哥為這事都哭了起來(lái)，我爸爸媽媽看見(jiàn)了。就讓他玩，我也沒(méi)辦法，要多用錢(qián)就多用錢(qián)吧。（玩這個(gè)游戲，不要號多少流量，反正每個(gè)月都是那們多錢(qián)）
我以為事情只有那么簡(jiǎn)單�？墒菦](méi)想到今天，他為了玩游戲，差點(diǎn)又氣了起來(lái)。差點(diǎn)占了我上網(wǎng)學(xué)習的時(shí)間。
哥哥玩那個(gè)游戲有癮，老要玩。我就不知道那個(gè)有什么好玩的，不就是個(gè)游戲嗎。
哥哥玩那個(gè)游戲有癮，我希望他能“戒”掉這個(gè)癮。
小學(xué)周記 篇3
烈日，像一團烈火在大地熊熊燃燒，炎熱的天氣使人喘不過(guò)氣來(lái)。樹(shù)上的蟬鳴一陣接著(zhù)一陣，一曲完了，又用一股新的勁頭唱起來(lái)，盡管這歌聲富有節奏感，可仍然讓人感到心煩。
在我苦口婆心，軟硬兼施的說(shuō)服下，爸爸終于答應帶我去游泳我一路高興的小跑到游泳館，雖然累得我氣喘吁吁，大汗淋漓，可我還是已最快的速度換好泳褲，戴上游泳鏡，一頭扎進(jìn)水里。
有了以前的基礎，我已經(jīng)能在水面上平穩的游上一段了，盡管速度不快，但我心里卻有一股自豪感。有了爸爸的陪伴，到深水區游泳已經(jīng)懼怕了。我如魚(yú)得水一般暢游，可畢竟功夫有限，換氣時(shí)把水嗆到喉嚨里我一把摟住爸爸的脖子，一時(shí)沒(méi)回過(guò)神來(lái)的爸爸被我拉進(jìn)了水里，我一看玩笑開(kāi)大了，便來(lái)一個(gè)“”，一頭鉆入水中朝遠處游去。
天色漸漸暗下來(lái)，爸爸爸母親媽又在催我回家，可我意猶未盡，為了避開(kāi)爸爸爸母親媽的視線(xiàn)，我深吸一口氣，抓住欄桿，一直蹲在池底，可畢竟肺活量有限，不出一會(huì )兒，我便忍不住，只好已“迅雷不及掩耳之勢”鉆出水面，呵，他們還沒(méi)發(fā)現。不只是巧合，還是爸爸“火眼金睛”，一次換氣時(shí)，不巧被爸爸看見(jiàn)了，我只好乖乖的跟著(zhù)爸爸去更衣室。
活動(dòng)了一整個(gè)下午，我也累了，回到家時(shí)，我匆匆的吃上幾口飯，便趴在床上呼嚕大睡。
小學(xué)周記 篇4
有一次，我去陽(yáng)光廣場(chǎng)玩，來(lái)到一片榕樹(shù)林。它幾乎被綠色和美麗所覆蓋。當可怕的事情發(fā)生時(shí)，我正決定深入樹(shù)林。一只黃白相間的毛毛蟲(chóng)，不知從哪片葉子上，“啪啪”地落到了我的腳下。我“��！”慢慢尖叫起來(lái)，然后跌坐在地上，嚇得要死，頭發(fā)豎起來(lái)，汗水從豆子上滴下來(lái)，眼里滿(mǎn)是驚慌和恐懼，仿佛毛毛蟲(chóng)向我撲來(lái)。沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，又一只黑橙相間的毛毛蟲(chóng)倒了下來(lái)。我又“啊”的一聲尖叫，沖出了這個(gè)“鬼森林”，腳下拖著(zhù)一個(gè)大布袋，越跑越慢，最后軟綿綿的坐在地上，像遇到鬼一樣。我再也不會(huì )去那個(gè)“恐怖森林”了。毛毛蟲(chóng)，毛毛蟲(chóng)，你不倒，我來(lái)了你就得倒。你想嚇唬我。
小學(xué)周記 篇5
XX年01月20日星期四天氣：晴
我最要好得朋友是誰(shuí)呢？你們想知道嗎？讓我來(lái)向你介紹吧！
她，長(cháng)著(zhù)壹張橢圓得臉，梳著(zhù)兩條羊角辮，黑黑得眉毛下有壹雙黑溜溜得大眼睛，還是雙眼皮呢。嘴巴小小得，簡(jiǎn)直是壹張櫻桃小嘴。
她得成績(jì)在班級里屬于上等，上課時(shí)認真聽(tīng)講，思想從不開(kāi)小差。當老師有事不在教室得時(shí)候，她總能管好班上得紀律，布置好課堂作業(yè)，領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們讀書(shū)。
課后能主動(dòng)、耐心地輔導學(xué)習上有困難得同學(xué)，是個(gè)樂(lè )于幫助別人得人。
由于學(xué)習成績(jì)較好，愛(ài)動(dòng)腦筋，為人和氣，受到大家喜歡。聽(tīng)到這里，你們也許已經(jīng)猜了她得廬山真面目了吧？沒(méi)錯，她就是我們貳班得壹班之長(cháng)也是我最要好得朋友——俞錦晶。
俞錦晶就是這樣得壹個(gè)人，——壹個(gè)值得我學(xué)習得人。我為有這樣得好朋友而感到驕傲
小伙伴們，你覺(jué)得我們得班長(cháng)如何？值得你向她學(xué)習嗎?
小學(xué)周記 篇6
那悠揚的歌聲，在猩紅的血花中，開(kāi)出余音陣陣的瀲滟�！}記
一朵花，開(kāi)出的美的故事，卻打動(dòng)不了之心弦，因吾未見(jiàn)，那希望直至黎之曙。
吾來(lái)到此世，卻獨孤葉飄零，唯有月之純凈給予吾回憶。
吾將要離開(kāi)，回到過(guò)去之時(shí)，但卻不舍，畢存之希望，如只孤單之影閃入吾之眼簾。
通體火紅之鳥(niǎo)兒，那執著(zhù)的倒影，在金光之下為十分倨傲，翅尖為拂柳之麗，卻孤單影徒留紅光，似不愿驚醒之夢(mèng)境。
夜安靜地使之落淚。
一個(gè)小小影像，情不自禁地跟上飛翔，突出的美，似巨大的龍爪之羽，分明細致，如深井落花，愈走愈黑，鳥(niǎo)去哪里？
荊棘為一種草，帶刺，莖部柔軟，蒼翠桑然，一枝孤寂地屹立，不愿生之一起。
那只火鳥(niǎo)一樣。
突兀，想起了什么——一種極為罕見(jiàn)之神鳥(niǎo)，名曰荊棘，通體火紅，一到特定之日，則會(huì )找最長(cháng)、最尖銳之荊棘，扎入自己嬌小的體內。
吾翹首以盼。
鳥(niǎo)東湊西瞧，在西北方向之荊棘處停住了，荊棘尖銳高大，似一把凜之利刃，閃之寒光，陰之深深，暗之沉沉。
那鳥(niǎo)在叢中頓一會(huì )兒，環(huán)顧四周，望之藍天，氤氳的蒼涼在眼中，無(wú)力又無(wú)怨無(wú)悔，要解脫了的模樣。它在笑，明確的看見(jiàn)。
悲壯，有一股“世人皆醉我獨醒”的不依不饒，不懂為何之笑，但卻在笑。
鳥(niǎo)飛向荊棘，一陣鈍痛，一身扎進(jìn)了荊棘中。鮮血噴涌而出，染紅的了荊棘，染紅了翅尖，染紅了一地蒼痍，染紅吾的雙眼……
吾之見(jiàn)，此血與淚之歌，使此世一切黯然失色，那是鳥(niǎo)用生命之樂(lè )章，氣竭命隕，以身殉歌，以一種慘烈的悲壯塑造了美麗的永恒，留下了迷的回憶。
那倒在血泊中，紅羽和血色融為一體的鳥(niǎo)兒，死的安詳，它還在笑，不過(guò)吾感覺(jué)到，它的滿(mǎn)足。
吾見(jiàn)了那血的大字——誓……
——寄吾之故友
小學(xué)周記 篇7
清今天是清明節，我和我爸爸.媽媽.奶奶.叔叔.弟弟.小弟弟一起去掃我爺爺的墓。我們先到劉新羅叔叔家準備東西。然后就到山上去掃墓，真是“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村”�！裉煺孟轮�(zhù)小雨，我們上山去找爺爺的墓我們很快就找到了爺爺的墓碑，把事 先準備好的供品擺好，還放上了茶、酒，點(diǎn)燃了香火，掃墓儀式就這樣開(kāi)始了。首先是大人們把隨身帶來(lái)的紙錢(qián)，紙做的電視機、手表、衣服、收音機等，一一燒給爺爺錢(qián)紙，就傷心的離開(kāi)了。
掃墓儀式結束了，我們依依不舍的離開(kāi)了爺爺的墓，爺爺，每年的今天，我都會(huì )來(lái)看望您的！明節的記憶
小學(xué)周記 篇8
xxxx年x月x日 星期x 天氣：x
對于農村小學(xué)教學(xué)來(lái)說(shuō),作文成了語(yǔ)文教師的一大難題，習作成了學(xué)生望而生畏的科目。為了寫(xiě)好作文，師生都必須付出許多努力，但常常收效不大。通過(guò)《語(yǔ)文課n/target=_blank>語(yǔ)文課程》標準的學(xué)習，加之自己十多年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗，本人認為，小學(xué)作文教學(xué)應注重以下幾點(diǎn)。
一、注重平時(shí)積累，作文也像語(yǔ)文基礎知識、閱讀一樣需要積累，比如好詞、佳句、精彩片段等。
1、根據課文內容來(lái)積累，
“重視文本”也是新課標的要求，而且很多課文的思考練習中都出現“背誦自己喜歡的自然段，摘抄好詞、佳句”這樣的練習，讓學(xué)生在背誦時(shí)感受語(yǔ)言文字的優(yōu)美，摘抄中積累材料。如果學(xué)生能掌握一些好詞佳句就為寫(xiě)作做好了鋪墊，能夠讓他們有詞可用、有話(huà)可說(shuō)。比如：在教完《頤和園》這課后，就讓學(xué)生以后寫(xiě)熟悉的景物作鋪墊。
2、通過(guò)寫(xiě)日記來(lái)積累，
堅持寫(xiě)日記是積累材料的是最好方式，也是練筆的最途徑，由于日記的內容很廣，可寫(xiě)聽(tīng)到的、可寫(xiě)看到的、也可寫(xiě)想到的�？傊�，自己的喜怒哀樂(lè )都可無(wú)拘無(wú)束地表現出來(lái)。這樣就讓學(xué)生有一個(gè)自由表達的空間，也能夠寫(xiě)真實(shí)的事情。比如：每組織學(xué)生看完一場(chǎng)電影，搞完一次大掃除，都可讓學(xué)生把當時(shí)的情景和感受用日記的形式寫(xiě)出來(lái)。
二、注重學(xué)以致用，結合實(shí)際及時(shí)指導。
小學(xué)生的知識有一定的局限性，教師結合課文和生活實(shí)際及時(shí)指導很重要。大家都知道《十里長(cháng)街送》是一篇包含深情的文章，我在教完這篇課文后，舉行了一次“我思念的××”為主題班會(huì )活動(dòng)。要求學(xué)生把自己最思念的親人(不管是生離的，還是死別的)用幾句話(huà)描述出來(lái)。(同學(xué)們踴躍發(fā)言，其中有一位女同學(xué)是這樣說(shuō)的.“每逢佳節倍思親”是啊，轉眼間一年的中秋節又到了，半年前與媽媽分別的情景又浮瑞在我的眼前，記得媽媽要去廣東的前一天夜晚，我總跟在跟身旁，她出去我跟著(zhù)，她睡覺(jué)我伴著(zhù)，而且我還緊緊地捏著(zhù)她的手，生怕她即將離去。第二天，我早早地起床了，發(fā)現媽媽提著(zhù)包已跑出了家門(mén)，我連頭也沒(méi)梳，散著(zhù)發(fā)就在后面追，我邊追邊喊，媽媽也邊跑邊抹淚。到了夜晚，我覺(jué)得房子里空蕩蕩的，怎么也睡不著(zhù)，只好抱著(zhù)媽媽睡過(guò)的枕頭聞聞她留下的體味)這樣的描寫(xiě)最感人，學(xué)生也能說(shuō)真話(huà)、實(shí)話(huà)。
三、注重作文的評價(jià)
教師的評價(jià)對學(xué)生十分重要。評價(jià)得當，能激勵學(xué)生敢于作文、樂(lè )于作文，因而對學(xué)生的文章不能千篇一律，也不能一棒打死。應根據不同水平的學(xué)生給予不同要求的評價(jià)，對基礎好的學(xué)生要有較高的要求�；A差的哪怕是用了一個(gè)好詞、一個(gè)佳句也應該及時(shí)表?yè)P。(記得有一次，我發(fā)現一個(gè)平時(shí)作文很差的學(xué)生在文章中準確地用了一個(gè)表示時(shí)間過(guò)得很快的詞“剎那間”，于是我在批語(yǔ)中這樣寫(xiě)道：今后能多看點(diǎn)書(shū)，認真作好記錄，教師相信你的作文會(huì )更上一層樓!)這樣做，能讓一些差生得到鼓勵，看到希望。
總之，作文教學(xué)不是件容易的事，教師必須在教學(xué)理論中不斷探索，在教學(xué)實(shí)踐中獲得啟發(fā)，不斷總結經(jīng)驗，才能于學(xué)生有所裨益。
小學(xué)周記 篇9
星期天下午，天冷冷的下著(zhù)小雪，我閑來(lái)沒(méi)事就去健強超市買(mǎi)零食。
我來(lái)到了賣(mài)散點(diǎn)的柜臺前，看見(jiàn)了我最喜歡吃的奧利奧餅干，我就隨手拽了一個(gè)塑料袋子，然后挑揀各種口味的奧利奧餅干，裝了快一袋，就去稱(chēng)臺前打價(jià)錢(qián)。過(guò)年人多隊派了好多人，我邊揉轉著(zhù)手里袋子邊左看右看，忽然我發(fā)現塑料袋子東西往下掉。我提起袋子一看，下面爛了波浪線(xiàn)形狀的大洞。我就趕緊蹲下來(lái)?yè)鞏|西，但是掉的面積太大，我手忙腳亂的還沒(méi)撿起，有的餅干就被抬頭不看路的顧客踩的粉身碎骨。我看著(zhù)有些餅干被來(lái)來(lái)往往顧客踢的狼狽場(chǎng)面，不由嘆了一口氣：“哎，真是一個(gè)塑洞惹的禍�！甭�(tīng)著(zhù)又些顧客的埋怨“那小孩怎么搞得，把東西撒在地上，真是不講衛生，我們趕緊走吧，要不我們也不衛生�！�
回到家，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屆?zhù)我的頭，微笑著(zhù)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系的，下次買(mǎi)東西時(shí)候要摸摸塑料袋子的底部，看看結實(shí)不結實(shí)�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我覺(jué)得有道理，就說(shuō)“好的媽媽?zhuān)蚁麓螘?huì )注意的�！彼芰洗媸莻�(gè)塑洞��！
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