精選初三周記匯編7篇
不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，相信大家一定感觸頗深吧，現在的你想必不是在寫(xiě)周記，就是在準備寫(xiě)周記吧。千萬(wàn)不能認為周記隨便應付就可以，以下是小編精心整理的初三周記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三周記 篇1
今天是清明節，陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)我和我的家人要去掃墓！
早上我們開(kāi)車(chē)到山腳下，我們慢慢地爬上山。一條條溪水呈現在我的眼前“哇，太美了！”我瞪大了眼睛。我本想在這兒多留一會(huì )可是那些不懂得欣賞的大人偏偏要走了，我依依不舍得離開(kāi)了！我們來(lái)到了祖宗的墳墓前，墳墓前有好多雜草和落葉。大家紛紛用鋤頭，鐮刀，掃帚……把雜草和落葉鋤掉，勾掉或掃掉�，F在開(kāi)始辦正事了，大家把蠟燭插在買(mǎi)來(lái)的花下面的泡沫上，插上香媽媽讓我和弟弟在墳墓前面拜一拜，我們拜完了就跑到旁邊因為我們知道一拜完就要放鞭炮，所以我們必須趕緊做好心理準備�！芭九九九九九九九尽薄鞍 钡艿艽蠼�。
我以為干嘛“啪啪啪啪啪啪啪”“哇呀呀呀，救命呀！”我跟見(jiàn)了老虎的小白兔一樣。我們準備下山了，我希望能看到剛剛那些溪水，過(guò)了一會(huì )。我已經(jīng)到了山下可我還是沒(méi)有看到那些溪水，我問(wèn)媽媽“媽媽?zhuān)以趺礇](méi)有看到那些溪水呢！”媽媽解釋著(zhù)說(shuō)“因為我們走了另一路呀！”我說(shuō)“��！”我一路上垂頭喪氣的。
我今天雖然很開(kāi)心，但是我沒(méi)有看夠哪些清澈透底的溪水。我還是有一點(diǎn)失望！
初三周記 篇2
總是說(shuō)，進(jìn)入了初中就是開(kāi)始拼搏，就是在為自己的未來(lái)奮斗。初一是打基礎，初二是重點(diǎn)，初三則是毫無(wú)疑問(wèn)的沖刺。早在初二開(kāi)學(xué)第一天我們就像懵懂無(wú)知的初一說(shuō)了“Bye-Bye”而今天--初三開(kāi)學(xué)第一天就代表我們向初二告別，更加成熟，向前沖刺。
下午來(lái)繳費，我攥著(zhù)錢(qián)和發(fā)票排在體育館那條長(cháng)龍的末尾。我閉眼回想，還記得初一動(dòng)不動(dòng)就和同桌拍板，大眼瞪小眼，少了一份包容;還念著(zhù)初二和同學(xué)一起逛街到深夜才回家挨得那一巴掌還隱隱作痛，少了一份理解……回想著(zhù)過(guò)去種種的一切都少了些什么，那么初三，我應該怎么做？
我拿著(zhù)蓋了章的發(fā)票向寢室挪去。我四處觀(guān)望，。com還記得初一入校時(shí)那石縫中奮力生長(cháng)的小草，多了一份堅持;還念著(zhù)初二秋天，那楓葉樹(shù)上飄落下來(lái)的片片紅楓葉，多了一份執著(zhù)……觀(guān)望過(guò)去的種種一切都多了些什么，我應該學(xué)習么？
我坐在教室的一角，雙臂環(huán)著(zhù)腦袋，我是應該繼續大眼瞪小眼，繼續徹夜遲歸，來(lái)做一個(gè)“少了”什么的人還是應該向小草感激，向紅楓葉致敬，做一個(gè)“多了”什么的人？漸漸地我像一只即將遠航的船失去了方向，在大洋上停住。
“彤，我們一起加油吧!”琳的這句話(huà)開(kāi)始向在收音機中按下了“循環(huán)”鍵。猛然我認為應該將那些“少了”的逐漸變成“多了”什么的，在同學(xué)與同學(xué)之間應該多一份包容，在父母與孩子之間應該多一份理解，在遇到困難或難題時(shí)應該多一份堅持，相信自己能行，在學(xué)完知識后應該多一份執著(zhù)，不斷地往深處探索。
這，就是初三該做的吧!
我拿出書(shū)本開(kāi)始預習。船兒又像在大洋上發(fā)現了新路線(xiàn)，全速前進(jìn)，我希望在他人的心目中塑造一個(gè)全新的自我，塑造一個(gè)與眾不同的我。我愿意像三角形的定義一樣，與同學(xué)進(jìn)行互補，我愿意像種子生長(cháng)一樣，去汲取更深部的營(yíng)養，與老師一起。我愿意，我愿意。
初三周記 篇3
時(shí)間飛逝，暑假這個(gè)看似漫長(cháng)的兩個(gè)月轉瞬即逝，開(kāi)生活的第三個(gè)年頭，這也是我們初中生活的最后一年。步入初三，就意味著(zhù)正式進(jìn)入備戰中考的狀態(tài)。在這一天，我感覺(jué)到同學(xué)們都在發(fā)奮努力，本來(lái)那些看似成績(jì)平平的同學(xué)，也似乎在新的學(xué)期找到了感覺(jué)，進(jìn)入了備考的狀態(tài)。我也感到了壓力，一刻也不敢放松。在開(kāi)學(xué)的第一堂英語(yǔ)課上，老師說(shuō)要給我們一個(gè)禮物，原來(lái)是初一上下冊中精選的50個(gè)單詞。我們都楞住了，我也不例外。50個(gè)單詞我也就能寫(xiě)對30多個(gè)。這真是給了我當頭一棒。我們懂得英語(yǔ)老師的良苦用心，這是要給我們一個(gè)下馬威，讓我們知道上初三就要有個(gè)上初三的樣子，一刻也不能放松。在第二次英語(yǔ)默寫(xiě)時(shí)，我全部默寫(xiě)對了，老師在默寫(xiě)本上給我留下了一行字“一個(gè)良好的開(kāi)始是成功的一半�！边@句話(huà)是從剛上初一時(shí)老師對我們說(shuō)的，現在又重新看到，既感到熟悉又感到親切，還包含了老師殷切的期盼，和我們對逝去兩年初中生活的留戀。
再回想語(yǔ)文課，本來(lái)是兩周學(xué)一課一的文言文，我們要在這一周內就學(xué)完了，這也充分驗證了初三的另一個(gè)特點(diǎn)，那就是課程緊、講的快，自己必須做好提前預習和課后復習。如果還是按照初一初二的學(xué)習進(jìn)度學(xué)習，那就真吃不消了。
初三還有一個(gè)最頭疼的課程，那就是體育。唉，真是很頭疼啊!每天上午大課間都要進(jìn)行長(cháng)達900米的體育鍛煉，這令我們這些“過(guò)度豐滿(mǎn)”的人來(lái)說(shuō)真是一個(gè)天大的災難，還有最恐怖的事號稱(chēng)“人間地獄”的40分鐘體育課。第一周的周五我也深刻的體驗了一下，在體育老師的“幫助”下，我“啊”的一聲后，我的坐位體前屈竟然合格了。為此我也付出了慘重的代價(jià)，我的腰在老師輕輕的幫助下已經(jīng)值不起來(lái)、腿也打不了彎了。但是我還是堅持住了。在周末我也沒(méi)有放棄體育鍛煉，我可不想讓悲劇在下周重新上演。
剛剛開(kāi)始的初三生活讓我充分的感受了另外一個(gè)特點(diǎn)，那就是緊張、壓力、時(shí)間不夠用。每天晚上寫(xiě)作業(yè)就要到9點(diǎn)半左右，每天必須要有1個(gè)半小時(shí)的復習時(shí)間，還有需要背誦的東西，差不多每晚都要學(xué)到11點(diǎn)多。在這種情況下就要改變以前的學(xué)習方法，提高學(xué)習效率。誰(shuí)的'效率高誰(shuí)就能早最后取得成功，我們要以自信、積極的心態(tài)盡快適應學(xué)習上種種競爭，只有這樣我們才會(huì )戰無(wú)不勝，我也相信我一定會(huì )達到這個(gè)目標。
初三是人生中值得銘記的時(shí)光，所有發(fā)生在初三的酸、甜、苦、辣的事，都是值得收藏的回憶，所以，我要好好珍惜它，讓每一個(gè)為夢(mèng)想奮斗的日子，都變得意義非凡!
初三周記 篇4
今天中午我幫奶奶做飯，我幫奶奶取水、掰豆角、撒薄面、灌水、做的是豆角燜面。這是我第一次做飯，可我奶奶已經(jīng)做了幾十年飯了。我掰豆角的時(shí)候，才知道做飯是多么辛苦啊，那么的累！
我答應奶奶，每天放學(xué)后快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，好幫奶奶干活。不一會(huì )飯做熟了，香噴噴的，嘗了一口感覺(jué)味道好極了！我忙把碗筷準備好，開(kāi)飯嘍！我要謝謝奶奶教我做飯，謝謝您奶奶！
初三周記 篇5
未到神仙居，我就聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，神仙居有著(zhù)奇松怪石，連綿的山峰，高聳的山嶺。還聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)，神仙居的風(fēng)景美不勝收，是個(gè)名不虛傳的人間仙境。這次來(lái)到神仙居，我真正領(lǐng)略了這仙境般的景色。
遙望山峰，連連綿綿的，形狀千奇百怪：有的一凹一凸，好像是被雨水沖過(guò)，一點(diǎn)一滴地變化；有的山頂尖尖的，好像一支神來(lái)之筆；有的山頂圓圓的，一棵樹(shù)也沒(méi)有，光禿禿的，像光頭強的腦袋……山峰的形狀應有盡有，還有些說(shuō)也說(shuō)不清的形狀。山峰上的樹(shù)蒼翠欲滴，一些百年老樹(shù)長(cháng)在懸崖峭壁上，雖經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，但依舊長(cháng)得高大挺拔。
走進(jìn)神仙居的景區大門(mén)，第一眼就看到景點(diǎn)的簡(jiǎn)介：神仙居為國家4A級景區，是世界上規模最大的火山流汶巖地貌典型，景觀(guān)豐富而集中。
向里走一些，一條長(cháng)長(cháng)的石子路展現在眼前。石子路兩旁綠樹(shù)成陰，新鮮的空氣使人心曠神怡。沿著(zhù)石子路，不過(guò)一會(huì )兒，就看到情侶林。林中的每一棵樹(shù)的樹(shù)干一分為二，多像一對對情侶，它們靠得近近的，依偎在一起，好像在說(shuō)一些親近的悄悄話(huà)。再往前走一些，就能清清楚楚地看見(jiàn)將軍巖了。將軍巖外形酷似一位將軍的頭部，這位將軍的眼、鼻、唇以及將軍帽的各部分都輪廓分明。將軍的嘴嘴微微張開(kāi)，好像正在指揮著(zhù)他的士兵們在戰場(chǎng)上奮勇沖殺�？烨�，將軍的對面，就是那美麗的睡美人。睡美人與將軍巖兩兩相望，中間隔著(zhù)情侶林，構成一幅將軍戀美人的生動(dòng)畫(huà)卷。睡美人姿態(tài)優(yōu)美，外形十分逼真，美人頭枕靠墊，手放小腹，膝蓋微曲，頭部的眼鼻、口、下巴甚至睫毛都清晰可見(jiàn)。把一個(gè)古典美人的形象刻劃得活靈活現，讓人不得不佩服大自然的鬼斧神工。我們站在覽車(chē)上，向下望是萬(wàn)丈深淵，使人膽戰心驚。我們來(lái)到一處觀(guān)景臺，站在觀(guān)景臺上，放眼望去，神仙居的美景盡收眼底。
當縷縷炊煙從遠處的村莊升起時(shí)，我終于游完了美麗的神仙居，但我的汗水和笑聲依然留在美麗的神仙居。啊，神仙居——一個(gè)仙人居住的地方！啊，神仙居——一個(gè)孩子們的樂(lè )園，大人們的天堂！
初三周記 篇6
今天是一個(gè)特別的日子，我上初三了，看到還有一年就要去高中上學(xué)心情真爽，因為面臨中考，學(xué)校為我們換了一批精英教師。我一回到班，學(xué)生們就在談?wù)撝?zhù)一個(gè)熱門(mén)話(huà)題：新?lián)Q的老師到底怎么樣。
先說(shuō)說(shuō)我們的語(yǔ)文老師吧。他人很好，對我們也很好，就是有一個(gè)特別的習慣，無(wú)論冬天，夏天他都帶著(zhù)一頂深綠色的帽子，從來(lái)沒(méi)有脫下過(guò)，我們十分好奇，有些同學(xué)甚至懷疑老師是一個(gè)和尚，都說(shuō)他是和尚老師。
有一次，我們班里最淘氣的男孩畫(huà)了一張畫(huà)像，是為語(yǔ)文老師畫(huà)的。畫(huà)著(zhù)一個(gè)和尚正在敲木魚(yú)。一上課老師假裝沒(méi)看見(jiàn)那張畫(huà)，并沒(méi)有說(shuō)什么只是在黑板上寫(xiě)道“作文《我的語(yǔ)文老師》”這時(shí)那個(gè)男孩站起來(lái)說(shuō)：“您整天戴著(zhù)帽子，我們很好奇，您不把帽子脫下來(lái)我們不寫(xiě)�！薄皩�，我們不寫(xiě)�！比嘁黄鸷暗�。老師說(shuō)：“你們寫(xiě)，我什么都干�！闭f(shuō)完慢慢把帽子脫下來(lái)。老師的頭發(fā)好像長(cháng)了牛瘡，一塊一塊的，全班頓時(shí)哄笑起來(lái)。老師說(shuō)“快寫(xiě)�！边@時(shí)全班都開(kāi)始寫(xiě)。我們還不罷休，就去問(wèn)我們的班主任。原來(lái)老師的頭發(fā)是因為家鄉的一百多畝試驗田突然著(zhù)火了，他為全村人民的利益奮不顧身沖向火場(chǎng)，兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了火終于滅了，老師倒在了火灰中，經(jīng)醫院治療是中度燒傷，老師就變成今天的樣子了。在老師的努力下，救了五十多畝樹(shù)苗。他是一個(gè)大英雄。我們的作文寫(xiě)到，“老師是一個(gè)大英雄�！崩蠋熆吹胶�，非常激動(dòng)。
再說(shuō)一說(shuō)我們的數學(xué)老師，我們的數學(xué)老師是一個(gè)年過(guò)花甲的老人，由于沒(méi)有適合的人選，他又在退休后帶我們最后一年。他年紀雖大，但是聲音特別大，顯得很有力，已經(jīng)在我們學(xué)校教了40多年的數學(xué)。
有一次，老師的聲音沒(méi)那么大，但講課還是那么起勁，我們也沒(méi)在意，突然有一天，在快下課的幾分鐘，老師倒了下去，我們班長(cháng)一下子沖向講臺，大聲說(shuō)：“快來(lái)兩個(gè)男生，把老師扶起來(lái)，再找一個(gè)跑的快的去辦公室里叫救護車(chē)，快�！崩蠋煴凰瓦M(jìn)醫院，過(guò)了幾天我們到醫院去看老師，問(wèn)醫生怎么樣。才知道，老師為了給我們講課，有病也不說(shuō)出來(lái)，幸虧及時(shí)送入醫院。否則有生命危險。我們頓時(shí)驚住了，我們?yōu)橛羞@樣的老師而自豪。
這就是我們的初三老師，他們給了我們知識，給了我們啟迪。應上了一句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽腋袆�(dòng)的落淚了。
初三周記 篇7
對于初中生來(lái)說(shuō)，目前七科當中只有小學(xué)的主科語(yǔ)數英相對來(lái)說(shuō)比較穩定了，為什么呢，因為對政治，地理，歷史，生物一竅不通，不過(guò)這不是針對所有人，但是大部分同學(xué)都會(huì )因為這幾科而丟失很多分數，尤其是歷史和生物，我學(xué)這兩科真得很費勁，每次月考分數下來(lái)后，這四科總會(huì )讓我偷偷的哭一場(chǎng)，有時(shí)候，我都想放棄，可是我知道放棄沒(méi)有什么用處。只能繼續努力，每次政治地理都很穩定了，可是歷史生物依然每次都是剛及格，這次期末考試我也沒(méi)抱太大希望，但是奇跡發(fā)生了，我的生物和歷史都上了80呀！這讓我很驚奇！
這對我來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)奇跡！
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