【精品】初三周記匯總10篇
一周的時(shí)間即將結束了,相信大家都倍感充實(shí),收獲良多吧,讓我們通過(guò)周記發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法吧。周記怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢?下面是小編收集整理的初三周記10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初三周記 篇1
叮鈴鈴,下課鈴響了,課間活動(dòng)開(kāi)始了,同學(xué)們有的帶著(zhù)跳繩,有的帶著(zhù)乒乓球,還有的帶著(zhù)籃球,我也帶著(zhù)跳繩跟在同學(xué)們后面像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)向著(zhù)操場(chǎng)飛去,等我們從二樓來(lái)到操場(chǎng)上時(shí),一樓 的同學(xué)已經(jīng)領(lǐng)先一步來(lái)到了操場(chǎng)上,他們都是比我們低一點(diǎn)的年級。
同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上就開(kāi)始活動(dòng)起來(lái),有的三五成群來(lái)個(gè)多人組的跳繩,有的單人表演花樣跳繩,個(gè)個(gè)精神十足,其中玩得最歡的算六年級的一個(gè)班的男同學(xué),他們把整個(gè)籃球場(chǎng)給占有了,分成兩個(gè)隊 ,還有一個(gè)裁判,你追我趕,你不讓我我不讓你,各隊都想投籃成功,可是每個(gè)球員都非常厲害,使得兩個(gè)隊不分勝負,我們也放下手中的跳繩,為他們加油助威。
叮鈴鈴,上課鈴響了,快樂(lè )的課間活動(dòng)結束了,我們又投入到緊張的學(xué)習中。媽媽說(shuō),多鍛煉身體既可以強壯身體又能增加肺活量,以后我一定要多做體育活動(dòng),強壯身體,不做嬌嬌氣。
初三周記 篇2
利用國慶的七天假期,我去了不少地方,如銀泰城、科技館……可是要說(shuō)我最開(kāi)心、最難忘的當然要數去農莊燒烤了。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我們一家五口和伙伴們一起向平水的農莊出發(fā)了。一下車(chē),展現在我們眼前的是幾百畝田地和遠處的群山。我們在池塘邊找了一塊平坦的土地開(kāi)始燒烤了。
“喔喔喔”是什么在叫?原來(lái)是那塊草地上的母雞在叫?,它后面跟著(zhù)一群雞寶寶,是不是在教小雞捉蟲(chóng)?又是不是在和它們賽跑?我們一群小孩情不自禁地跑到那兒去,一個(gè)在前面追,一個(gè)在后面跑!案赂赂隆币慌缘镍喿右苍跉g叫像是位熱情好客的主人,歡迎我們的來(lái)到。咦,草叢中什么在跳?蹲下來(lái)仔細一瞧,原來(lái)是蚱蜢在草叢中舞蹈,一會(huì )兒跳到這兒,一會(huì )兒跳到那兒。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮自由自在。
“鵝鵝鵝”遠處傳來(lái)大白鵝的叫聲,回過(guò)頭來(lái)一看,兩只大白鵝在池塘邊的小屋前傲慢地站著(zhù),一個(gè)大膽的小孩走過(guò)去,只見(jiàn)一只張開(kāi)翅膀,用頭頂;一只大聲地狂叫,好像認為他闖進(jìn)了自己的地盤(pán)。他只好掉過(guò)頭,拼命地往回跑。大概是他跑出了白鵝的勢力范圍這才停住了腳步?戳搜矍暗囊荒,我不禁想起豐子愷筆下的大白鵝也是那么高傲,那么威武。
正當我們驚魂未定的時(shí)候,池邊傳來(lái)了喝彩聲。跑去一看,原來(lái),大魚(yú)咬住了爸爸的魚(yú)鉤,浮標在水中上下亂竄,魚(yú)竿也被彎成了一條弧線(xiàn)。只見(jiàn)爸爸腳扎馬步,雙手拉桿,大聲叫:“快來(lái)幫忙!快來(lái)幫忙!”我們一群小毛孩連忙沖上去,七手八腳,有的用網(wǎng),有的用兜,一陣忙碌和混亂后,大魚(yú)終于被拉上了岸。不知它時(shí)害羞還是害怕,在草叢里翻來(lái)跳去。我們一起齊心協(xié)力把它搬到了放在水中的網(wǎng)里。
太陽(yáng)高高掛在天空,這時(shí)一陣撲鼻的肉香傳入了我們的鼻子。已經(jīng)玩了一上午的我們也該好好休息一下了。美味的燒烤大餐已經(jīng)準備好了!我們飛也似的跑過(guò)去,美美地享用。吃飽喝足后躺在草地上,天空為被,草地為床,雞鴨為伴,真是神仙般生活!
太陽(yáng)落山了,小雞找媽媽?zhuān)▲啔w巢,一切有恢復了往日的寧靜。再見(jiàn)了,滿(mǎn)載著(zhù)我們歡樂(lè )和笑聲的平水農莊!
初三周記 篇3
忘了是哪一個(gè)冬日,哪一個(gè)清晨我卻深深記住了那個(gè)人。
冬日的天空陰沉沉的,陽(yáng)光總是那么羸弱,費盡周折也難以穿透那層層塵埃,輕撫大地。寒風(fēng)無(wú)日的游蕩著(zhù),我不禁打了個(gè)寒顫。
我背著(zhù)沉重的行李,跟在導游身后,穿過(guò)層層人海。寒冷的風(fēng)肆無(wú)忌憚的吹打著(zhù)我,我伸出手哈了哈氣,又下意識的裹緊了衣服,穿梭在人群中。
到了機場(chǎng),我坐在大廳邊的椅子上,等著(zhù)導游去買(mǎi)票。這時(shí),一位年邁的老人闖入了我的視線(xiàn)。我的目光停留在了她的身上。單薄的藍色外套,灌入了涼風(fēng)鼓鼓的褲管,臉上有序的皺紋,頭發(fā)上那一絲絲銀色,仿佛再告訴人們,這就是——歲月無(wú)情。
老人手里拿著(zhù)一把深藍色的傘,雙眉微皺,雙腿微顫。她站在邊上,不停的向人群里張望,眼神里有一絲焦慮和期待。老人的手微微下垂,在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。老人的雙唇被凍得發(fā)紫,牙齒相互碰撞,發(fā)出“嗤嗤”的聲音。
我熟練的拉開(kāi)背包拉鏈,從背包里翻出了一條深綠色的圍脖,快步走到老人的身旁,為老人圍上,老人先是一愣,然后對我微微一笑,雙手握住了我的手,對我表示感謝。老人的手很冷很冷,像是剛從冰窖中伸出一樣。我慢慢的把老人扶到旁邊的椅子上做好,一邊與老人聊聊天。老人說(shuō),她是來(lái)這里等她的兒子的,兒子在外打工,很多年都沒(méi)回來(lái)看一次,只是偶爾打電話(huà)報平安,昨天打了個(gè)電話(huà)回來(lái),說(shuō)今天回來(lái),所以老人早早的就在這里等待。老人的眼眶濕潤了,我握著(zhù)老人的手更緊了。
過(guò)了一會(huì )兒,導游回來(lái)了,看到了椅子上的我說(shuō):“買(mǎi)到票了,不過(guò)天氣預報里說(shuō)今天那方會(huì )下雨,你帶傘或是雨衣沒(méi)?”我搖了搖頭,導游想了想說(shuō):“那要不要我去幫你買(mǎi)一把?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)老人用有一絲沙啞的聲音說(shuō):“不用去買(mǎi)了,我這不就有一把嗎?孩子,你拿去吧!崩先苏f(shuō)完,便伸出拿傘的手,把傘遞給了我。我猶豫了一下,只見(jiàn)老人用左手托起我的手,右手把傘放到了我的手心上。
我只好接過(guò)傘,鼻子酸酸的,心暖暖的。
在這寒冷的冬季,這位老人的愛(ài)就像一杯暖暖的咖啡。
雨,依舊下著(zhù)。老人,依舊等著(zhù)。我的心,依舊暖著(zhù)。作文
初三周記 篇4
洞庭之南,長(cháng)江之北,大別山陽(yáng),黃州密林。細雨霏霏,萬(wàn)籟俱寂,風(fēng)聲瑟瑟,平添落寞。
一陣徐緩的穿梭,抖落了凄寒的春雨,抖落了料峭的春風(fēng)。吟唱著(zhù)如風(fēng)般自由的詩(shī)詞,腰間酒壺隨步伐而搖晃。斗笠,蓑衣,竹杖,芒鞋。此間,再難得此般不羈,再難得此般灑脫。輕靈卻勝駿馬,蒙蒙酒意將醒。卻是寒意中,自有那初晴的斜陽(yáng),抹去一蓑煙雨,更撒下星光點(diǎn)點(diǎn),照亮他曾有的迷惘;厥灼閸绲膩(lái)路,回首宦海浮沉的過(guò)往,他不再憤慨,不再頹唐。目光清越而閑適,望向歸途,原來(lái),風(fēng)雨亦無(wú),晴亦無(wú)。
有感于此,他輕吟一曲詞。平平常常,淺淺淡淡,斟酌別有滋味。沾著(zhù)酒痕,在文史之冊留名曰:蘇軾。
平常之心,讓古今文人,沾滿(mǎn)濃墨,記錄下平淡而雋永的人生意味。
平平常常,如同春日和風(fēng),輕輕拂過(guò)人心,隨即逝去,只留下永恒的淡然。這,便是平常心。
平常心之于陶潛,是桃花源的恬然自得。
平常心之于林清玄,是心如止水的禪意。
平常心之于梭羅,是瓦爾登湖畔的寧靜。
不止是文人墨客,生活之中,更有平常心的存在;蛟S是江岸悠然垂釣的老叟,或許是街邊安然徐行的旅人,或許是隔壁意趣盎然的稚童,或許是院里乘涼樹(shù)下的老嫗。
看的多了,漸漸明白,其實(shí)平常心也很簡(jiǎn)單。心中無(wú)俗事?tīng)拷O,正如陶潛所言的“問(wèn)君何能爾,心遠地自偏”之理,只要心境高遠曠達,不落凡塵,自然可以泰然處世,榮辱不驚。菩提本無(wú)樹(shù),明鏡亦非臺。本來(lái)無(wú)一物,何處惹塵埃?心中不牽掛俗事,俗事又如何能使人煩惱?
只是,平常心在滾滾紅塵中,卻因稀少而分外可貴。功名利祿的誘惑,錦衣玉食的享受,讓許多人在紙醉金迷之中,恍然不覺(jué)時(shí)光的流逝;嫉没际,憂(yōu)思不斷,不能放下胸懷,靜看花開(kāi)花謝,云卷云舒。
孔明先生曾言:非淡泊無(wú)以明志,非寧靜無(wú)以致遠。唯有忘懷一時(shí)得失,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單為人,清清白白處世,寄情于平常小事,沉醉于心中夢(mèng)想。常言道,知足常樂(lè )。將點(diǎn)滴的幸福沉淀,釀成回憶的陳酒,足以品味一生。
生活為米粟,平常心做酒母,歷經(jīng)時(shí)間沉淀,或濁酒一壺,或佳釀一杯,然杯中喜怒哀樂(lè ),卻終將淡去。
初三周記 篇5
今天上生物課,我們做了一個(gè)有趣的試驗。首先老師先介紹微生物的種類(lèi)與特點(diǎn),然后才讓我們親手做試驗。
第一個(gè)實(shí)驗是手指細菌測驗,老師給我們每人發(fā)了一個(gè)小盒子,里面專(zhuān)門(mén)消毒過(guò),沒(méi)有任何微生物。先用筆在盒子上劃分,變成兩半,分別在兩邊寫(xiě)上1和2。老師告訴我們,先用我們的“臟手”在一號區域的軟綿綿墊子上蓋兩個(gè)拇指印,再用酒精消毒手指,在2號區域再蓋上兩個(gè)拇指印,之后就不要再打開(kāi)了。我按照老師的話(huà)如實(shí)照做,在等待期間,我發(fā)現小盒子在慢慢地變熱,周?chē)俺隽艘恍┬馀,蓋子變得有些模糊。而且在墊子上也能明顯看到拇指的指紋,難道是這個(gè)微生物產(chǎn)生器發(fā)生了作用?我喜滋滋地想著(zhù)。下周一老師還會(huì )將這收上來(lái)的盒子再發(fā)還,看看上面產(chǎn)生的微生物有多少,就代表你的手有多臟啦!
第二個(gè)實(shí)驗更好玩——做酸奶。只見(jiàn)老師把消過(guò)毒的管子、香滿(mǎn)樓的牛奶、進(jìn)口的乳酸菌、袋裝的`白糖和兩臺酒精燈統統搬了出來(lái)。老師先將牛奶倒入管內,大概有45毫升,再把蓋子在酒精燈上的火烤一烤,消消毒。在放點(diǎn)白糖進(jìn)去,最后封口,就是一個(gè)酸奶的半成品。我們使勁地搖晃,那瓶子就像正在跳迪斯科的舞者,來(lái)回不停跳躍著(zhù),擺動(dòng)著(zhù)。只要等糖融化了,慢慢融入到鮮美的牛奶中,這個(gè)實(shí)驗就成功了一大半。放學(xué)回家后就不能再搖了,就等待著(zhù)第二天早上牛奶變成凝固體咯!
今天中午我看了看放在塑料杯里的小通心管,里面的牛奶經(jīng)過(guò)一晚的“睡眠”已經(jīng)凝固了,我打開(kāi)蓋子,用手指碰了碰里面的牛奶,發(fā)現上面結了一層皮,再聞聞味道,跟酸奶沒(méi)什么區別!我興奮極了,以后想喝酸奶,都可以自己動(dòng)手做,不用去外面買(mǎi),也不用害怕外面的酸奶加了什么不好的東西。同學(xué)們,你們學(xué)到了酸奶的做法了嗎?
這一堂有趣的生物實(shí)驗課,讓我學(xué)到了一些在生活中很實(shí)用的知識,還讓我們了解了酸奶的做法,生物真神奇啊。
初三周記 篇6
苦啊,今天又有那么多作業(yè)……!庇钟型瑢W(xué)在抱怨讀書(shū)辛苦,讀書(shū)累?伤麄?yōu)槭裁炊紩?huì )有這種感覺(jué)?
很簡(jiǎn)單,他們討厭讀書(shū),討厭學(xué)習。怎么會(huì )這樣?學(xué)習往往剝奪了青少年的“人身自由權”。雙休日,要做許許多多的學(xué)校里布置的作業(yè),還要做很多家長(cháng)布置的作業(yè),等到全部做完,又要上學(xué)了。雙休日本應該玩一下,現在連休息的時(shí)間都沒(méi)有,怎么來(lái)保證良好的學(xué)習呢?
盲目的學(xué)習是不對的,只知道學(xué)這學(xué)那,到了高考,要選擇文科還是理科的時(shí)候,他將如何選擇?在大學(xué)畢業(yè)后,怎么找工作?他之前就要學(xué)習目的,所以也都知道主要學(xué)什么,次要學(xué)什么,不知道該把精力花在哪個(gè)學(xué)科上。所以往往付出了精力,但是還沒(méi)有得到什么回報。
換種角度來(lái)說(shuō),20到50歲的人的學(xué)習效果反而沒(méi)有7到20歲的效果好!我想你一定不相信。沒(méi)錯年紀還小時(shí)學(xué)得進(jìn)?墒,一個(gè)不知道自己為什么要學(xué)習的人,怎么能學(xué)好,學(xué)好了又有什么用?而一個(gè)20到50歲的人已經(jīng)后悔小時(shí)候沒(méi)學(xué)好,在工作的百忙之中學(xué)習,有種緊張感,而目的明確,就有信念,為了找到好的工作,無(wú)論如何都要學(xué)好,于是就有一顆積極進(jìn)去的心。
說(shuō)到這里,既然“目的已經(jīng)明確”,那么我認為應當應材施教(前提是這是自己的目的并且自己愿意)如果學(xué)了許多與自己的目的無(wú)關(guān)的東西只會(huì )認為是浪費,比如他想當作家,別人非要把他培養成警察,只會(huì )毀了他。
在考試的時(shí)候,往往父母的要求過(guò)高,造成學(xué)生壓力太大,考不出好成績(jì),結果被打罵,有的家長(cháng)在孩子考到全班第一后還必須考到全年級第一,全校第一……難道每次考試都能達到“全世界第一”嗎?
這就形成了為自己讀書(shū)還是為家長(cháng)讀書(shū),應該是為自己讀書(shū)。
因此,學(xué)海有涯,達到學(xué)海之涯者并不是那些淵博的人,而是那些知道自己學(xué)習目標并通過(guò)學(xué)習達到目標的人。
所以,學(xué)習很快樂(lè ),它幫你成就事業(yè),這份快樂(lè )屬于你自己,所以請家長(cháng)讓孩子自己去學(xué),自己定目標。
初三周記 篇7
冬天邁著(zhù)蹣跚的腳步來(lái)了。每年的11月7日或8日是“立冬”節氣。我國古代民間習慣以立冬為冬季的開(kāi)始,而長(cháng)江流域的冬季要到“小雪”節氣前后才是真正開(kāi)始。秋姑娘踏著(zhù)格外輕快的腳步走了。立冬告訴我們冬天的來(lái)臨,天氣漸漸變冷了,人們穿的衣服該增加了。
雖然冬天就快要來(lái)臨了,但是我的腦海里卻還是那秋天的聲音,揮之不去。
記憶中的秋,是金黃色的,銀杏葉在風(fēng)中翩翩起舞慢慢落到地上,為樹(shù)林增添了一層金;稻谷金黃黃的。像一片金色的海洋,微風(fēng)輕輕一吹,金色的海洋便翻起層層浪花;果樹(shù)林里的果子躲在樹(shù)后,風(fēng)兒一吹,染黃了一樹(shù)的果子,果子高興的在樹(shù)上蕩起了秋千。
記憶中的秋是火紅的。瞧!楓葉紅彤彤的,遠遠望去,像一片火的海洋,一片楓葉落下來(lái),像一顆流星,整座山看上去,就像一座快要噴發(fā)的火山;楓葉旁邊是蘋(píng)果樹(shù)。一個(gè)個(gè)蘋(píng)果紅紅的,就像一個(gè)個(gè)形狀不一的燈籠掛在挺拔的枝干上。它們三個(gè)一群,五個(gè)一伙的依偎在一起,又好像在開(kāi)會(huì )。
記憶中的秋是湛藍的,藍藍的天空,就像一條剛剛染好的棉布掛在天空,有時(shí)天上會(huì )飄來(lái)幾絲白云,好像是一條條鑲嵌在天上的霞帶,大雁在天空飛過(guò),一會(huì )兒變成人字形,一會(huì )兒又分成一字形,好像在告訴大家:“秋天來(lái)了!
美麗的秋天就要走了,寒冷的冬天來(lái)臨了。
我希望冬天能來(lái)一場(chǎng)大雪,天上的雪花紛紛揚揚的落下來(lái),落在樹(shù)上,為樹(shù)穿上了一件雪白的大衣,落在屋頂上,為屋頂披了一層厚厚的被子,落在大地上,大地立刻被蓋上了一張雪毯,踩上去軟軟的,雪花落在上上,人們的身上,頭上,世界立刻沉浸在了雪的世界里。我和小伙伴一起來(lái)到雪堆里,玩起了堆雪人、打雪仗,玩得可高興了。
冬天終于來(lái)了,春天還會(huì )遠嗎?
初三周記 篇8
不同季節的雨,有不同的特點(diǎn)。我覺(jué)得春雨是最美的,也是最有特點(diǎn)的。為什么這么說(shuō)呢?又從何說(shuō)起,“哈——哈!”就從它給人們帶來(lái)的歡樂(lè )說(shuō)起。
春雨,春雨,那輕紗般的細雨打在工人的臉上,消除了工人一天的疲勞;那天使般的細雨打在急著(zhù)上班的姑娘、小伙子們的臉上,消除他們臉上的緊張;那愉快使者般的細雨打在去學(xué)校讀書(shū)的孩子們臉上,消除了孩子們臉上不愉快的表情……春雨,為人們帶來(lái)了不同的歡樂(lè ),人們是多么喜歡這場(chǎng)春雨!它不僅為人們帶來(lái)了歡樂(lè ),也為植物、動(dòng)物們帶去了不一樣的歡樂(lè )。
那干枯的小草喝到了甘甜的春雨,一下子就變綠了,它們在微風(fēng)的吹拂下,擺動(dòng)它美麗的身軀。那低下頭的花朵,喝到了香味撲鼻的春雨,一下子就抬起頭來(lái),還開(kāi)出了朵朵美麗的花朵,它們在風(fēng)中跳著(zhù)美麗的舞蹈。那光禿禿的大樹(shù),喝到了綠油油的春雨,一下子就長(cháng)出了又嫩又綠的樹(shù)葉,它們在風(fēng)中“嘩嘩”作響,仿佛在唱歌。那干旱的土地,喝到了營(yíng)養豐富的春雨,一下子變得又松又軟的,在陽(yáng)光的照耀下,土地長(cháng)出了一顆顆閃閃發(fā)光的小珍珠……小魚(yú)兒在溪水中快活地游來(lái)游去,小青蛙從河岸上跳進(jìn)了河中,小松鼠與伙伴們大樹(shù)上快活地竄上竄下……春雨為我們帶來(lái)了歡樂(lè ),我們應該好好珍惜它。
!春雨,你是那樣的美!
初三周記 篇9
“明天你是否會(huì )想起,昨天你寫(xiě)的日記,明天你是否還惦記,曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你……”。當收音機里響起這首我們熟悉的旋律時(shí),我突然感到了淡淡的憂(yōu)傷。
總有一天,我們也會(huì )別離,不知道那時(shí)我們會(huì )不會(huì )對曾經(jīng)的同桌,記憶淡薄。我知道如果真的有那么一天,我相信你也不會(huì )怪我。因為你總是一個(gè)豁達的女子,陽(yáng)光的讓太陽(yáng)也遜色。你不知道你的笑容曾經(jīng)給我帶來(lái)了多少力量、多少安慰,我多么希望你能永遠照耀我啊!可是我知道我不能這么自私,你總會(huì )去追逐你的天空。待你大放異彩的那天,我想我已經(jīng)在你的腦海里隱去了吧,我知道我不會(huì )怪你,就如同你不會(huì )怪我一樣。
曾記否,我們一起在晚上挑燈看小說(shuō),不管考試成績(jì)的落后。曾記否,我們在大冷的冬天,放肆在一望無(wú)際的雪地上。曾記否,我們一起偷偷的爬墻只為給自己一個(gè)放松的機會(huì )。不知道你想起這樣的曾經(jīng)會(huì )不會(huì )臉上也帶著(zhù)笑,每逢看見(jiàn)與你相似的身影時(shí)我總是無(wú)法控制自己,笑出聲來(lái),讓旁人看了笑話(huà),我卻絲毫不介意。
人生不如意十有八九,但我相信苦難總會(huì )過(guò)去,就像陽(yáng)光總會(huì )在雨水過(guò)后灑向我們。所以惟愿我們在歲月遠去的那一天,我們之間的溫暖還殘留在我們心間,伴我們度過(guò)那些風(fēng)風(fēng)雨雨,享受那劫后余生的閑情。
初三周記 篇10
秋天的天空有著(zhù)藍寶石般的絢爛,秋天的空氣清新的像是被過(guò)濾過(guò)了一般,秋天的景
色也是格外的獨特和誘人。終于有一天,爸爸提議:“一家人去天目山走走吧!
在一個(gè)清晨,當旭日東升、云清霧散時(shí),朝陽(yáng)的光灑滿(mǎn)大地,我們一家人也早早地向著(zhù)天目山出發(fā)。心里那個(gè)高興勁,別提有多大,要知道因為工作、學(xué)習的忙碌,我們一家人已經(jīng)三年沒(méi)有聚在一起快快樂(lè )樂(lè )地玩了。
路兩旁的樹(shù)以往那英姿勃發(fā)的綠葉已不多見(jiàn),不免有些悲傷,但樹(shù)上的黃葉玩得可歡了。
它們在風(fēng)姑娘的幫助下,像只蝴蝶一樣落在了地上。它們經(jīng)歷了冬的孕育,春的萌發(fā),夏的茁壯,此時(shí)到了生命頂峰!奥浼t不是無(wú)情物,化作春泥更護花”,它滿(mǎn)足了,將生命與泥土融為一體,又開(kāi)始孕育著(zhù)來(lái)年的嫩葉兒。
兩個(gè)多小時(shí)后,我們終于到達了目的地。在天目山腳下,我們買(mǎi)了票乘著(zhù)客車(chē)沖向了山頂。一下車(chē),山上特有的一股刺骨的寒風(fēng)迎面而來(lái),我不經(jīng)打了個(gè)哆嗦。望向媽媽?zhuān)灰?jiàn)她穿上了一件單薄的外套,在那不停的摩擦著(zhù)手。她也看向了我,見(jiàn)我在那哆嗦,她毫不猶豫地將剛穿在身上的外衣遞給了我。我心疼媽媽?zhuān)髲姷卣f(shuō):“不用了,我身體強壯,可是媽媽?zhuān)@里為什么這么冷?”“因為這里是風(fēng)口啊!蔽一腥淮笪虻狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。最終,爸爸見(jiàn)我冷得臉色蒼白,便買(mǎi)了一件雨披把我包裹了起來(lái)。
沒(méi)多久,我們便進(jìn)去了。一進(jìn)門(mén),眼前出現的是與自己想的截然不同。樹(shù),不像來(lái)時(shí)路旁的那樣枯黃,現在的樹(shù)依然郁郁蔥蔥,寒冷的感覺(jué)也消失了,一眼望去,成排成排的樹(shù)屹立在那。
繼續走著(zhù)。一棵棵古老的樹(shù)出現在眼前,它們筆直地豎起,身材龐大,據說(shuō)都有著(zhù)好幾百年的歷史。終于,我們走到了一顆頭領(lǐng)樹(shù)前。這棵樹(shù)是大樹(shù)王,有著(zhù)兩千多年的歷史,樹(shù)的名字還是乾隆御賜的呢,只可惜,世人聽(tīng)說(shuō)它的皮能治百病,紛紛殘忍的將它的皮抽出,不久它便死去了。它死去后,樹(shù)干依然頑強的立在那。
看完了樹(shù),我們便來(lái)到了冰川大峽谷。
聽(tīng),秋天的寂靜讓山泉特別的歡樂(lè )。秋天里的泉水嘩嘩流淌的聲音,猶如一個(gè)個(gè)美妙的音符印在心田中。這要是在夏季肯定干涸,在冬季,肯定冰凍。唯有在秋季和春季才能看到如此美麗的景象。我們一行人為了冒險,棄了橋,從水中的石頭上踏過(guò)去。這可刺激了,起先我玩的不亦樂(lè )乎,從這塊石頭蹦到那塊石頭,來(lái)來(lái)回回好幾次。但隨之我妹妹失足落水,我便開(kāi)始謹慎起來(lái),雖然水不深,但我可不想丟臉。每過(guò)一塊石頭我便用手摸摸前面的石頭,看看滑不滑。終于,我望到了頂部。
冬雖純凈,但過(guò)于寒冷;春雖明艷,但過(guò)于妖嬈;夏雖奔放,但過(guò)于炎熱;只有秋的美才是最理智的。只有在秋天,才能看到這么美的景色。
我至今還記得當時(shí)一家人登上頂峰歡樂(lè )的樣子。這就是這個(gè)秋天最美的風(fēng)景。
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