精選高中周記范文10篇
時(shí)間過(guò)得真快啊，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，一周的時(shí)間，想必你學(xué)習了很多新技巧，是時(shí)候在周記中好好總結過(guò)去的成績(jì)了。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編幫大家整理的高中周記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中周記 篇1
這是一個(gè)無(wú)奇不有的世界，乞丐可以搖身一變成為王子，王子也可以淪落為乞丐。這是一個(gè)關(guān)于王子與乞丐的勵志小故事，意在告訴所有人不管身處在怎樣的境況中，都不要輕易放棄。
在這個(gè)國家里，有兩個(gè)長(cháng)得非常相似的男孩，但是他們的身份天差地別，一個(gè)是高貴的王子，一個(gè)是落魄的乞丐。本來(lái)這樣兩個(gè)不同身份的男孩不會(huì )有交集，但是世事難料，一件偶然的事情讓這兩個(gè)男孩的人生不再是平行線(xiàn)，有了一個(gè)特殊的相遇……
有一天，乞丐因為肚子餓忍不住在包子店偷了一個(gè)包子，結果被店主發(fā)現了。乞丐以為只要裝一下可憐，說(shuō)幾句好話(huà)，店主就會(huì )放過(guò)自己，沒(méi)想到店主堅持要把乞丐送進(jìn)監獄讓他吸取教訓，嚇得乞丐飛快地逃走，店主竟然帶著(zhù)人在后面窮追不舍，非要抓住他不可。乞丐一時(shí)慌不擇路，在一個(gè)森林里迷路了，又餓又累的他最后暈倒了。
一睜開(kāi)眼，乞丐就覺(jué)得很奇怪，為什么他會(huì )躺在一個(gè)奢華的房間里，身上穿著(zhù)昂貴的衣服，更奇怪的是身邊有很多應該是仆人的人稱(chēng)呼他為王子，而且對他畢恭畢敬。乞丐試圖向那些仆人解釋自己的身份，但是仆人都不相信，堅信他就是王子。乞丐見(jiàn)有理說(shuō)不清也就無(wú)可奈何地放棄了，下一秒他開(kāi)始慶幸自己和王子長(cháng)得如此相似，不僅不用再挨餓受凍，還可以學(xué)習很多知識和禮儀，因此乞丐決定在他的身份被揭穿之前就假扮王子。與此同時(shí)，真正的王子衣衫襤褸地走在街上，他嘗試過(guò)回王宮，但是沒(méi)有人相信如此狼狽的他是王子，而且宮里已經(jīng)有一個(gè)“王子”了，就堅信王子是騙子，把他打發(fā)走了。無(wú)依無(wú)靠的王子從此淪為了乞丐，不知該何去何從……
十年后，乞丐和王子在宮外的樹(shù)林里相遇了。在見(jiàn)到對方的那一刻，兩個(gè)人都詫異這世上竟然會(huì )有一個(gè)人和自己如此相像，更意外的是對方冒用了自己的身份，還扮演得非常成功。這時(shí)，乞丐已經(jīng)繼承了王位，成為了一國之主，把國家治理得井井有條，而王子已經(jīng)成為了有名的富商，對國家的經(jīng)濟有著(zhù)舉足輕重的影響力。清楚這場(chǎng)命運捉弄的前因后果之后，乞丐想要把身份還給王子，但是王子并不接受。因為王子一直向往自由，而且如今得償所愿，也看得出來(lái)乞丐是一個(gè)治國之才，希望將錯就錯，各得其所。乞丐非常感謝王子的寬容，立即許諾會(huì )給王子更多的通商便利，兩個(gè)人一起合作讓國家更加強大。
雖然這是一個(gè)勵志小故事，但是生活中誰(shuí)都有可能從乞丐變成王子，或是從王子變成乞丐。只要有心，愿意付出時(shí)間和努力，即使是乞丐也能成為國王，即使是落魄的王子也能首屈一指的富商。世事無(wú)絕對，人生有起有伏，關(guān)鍵在于少抱怨，少擔憂(yōu)，把握當下的每一分每一秒，抓住每一個(gè)可以改變境況的機會(huì )，總有一天可以走出逆境的。
高中周記 篇2
有一個(gè)快樂(lè )的地方叫學(xué)校。不，應該說(shuō)是有一個(gè)快樂(lè )的地方叫我的新學(xué)校。
忐忑
懷著(zhù)萬(wàn)分忐忑的心情，我跟著(zhù)爸爸走進(jìn)了校長(cháng)室。不知道這新來(lái)的學(xué)校會(huì )怎樣？昨天夜里，我輾轉反側，一夜睡不著(zhù)。能不能和同學(xué)們好好的相處，老師會(huì )不會(huì )看不起來(lái)自外地的我，跟得上跟不上這里的學(xué)習……就在來(lái)的路上，我的心還在撲通撲通的跳。
溫暖
“你就是陸明珠同學(xué)吧，歡迎你來(lái)到我們學(xué)校，相信你來(lái)這里一定會(huì )生活得很快樂(lè )�！闭鏇](méi)想到校長(cháng)會(huì )是這樣的。進(jìn)入校長(cháng)室
之前，我想了很多見(jiàn)到校長(cháng)的情景，可我無(wú)論如何也沒(méi)想到校長(cháng)會(huì )是這樣的和藹，不知是怎么的，突然我覺(jué)得身上暖暖的。
“這是從外校轉來(lái)我校的陸明珠同學(xué)，大家歡迎……”我跟著(zhù)班主任老師走進(jìn)了教室，心里像裝著(zhù)一只吊桶似的，什么都在想，什么也沒(méi)想，臉通紅通紅的。一陣熱烈的掌聲打斷了我的思緒，“歡迎你，今后我們就是同學(xué)了，希望我們能共同進(jìn)步�！焙枚嗤瑢W(xué)圍住了我，我腦子里亂轟轟的，聽(tīng)不清他們在說(shuō)什么，可是心里覺(jué)得暖暖的。
快樂(lè )
“這題答案應該是這樣的……”“不應該這樣做……”同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭得面紅耳赤，討論得熱火朝天。這樣的課堂是我以前的學(xué)校從未有過(guò)的，以前我們只是聽(tīng)老師講，課后背老師講的內容�？梢院枚嗟胤讲焕斫�，即使背上了，可用不了多長(cháng)時(shí)間，就忘記光了。新學(xué)校這樣上課，我突然覺(jué)得我原來(lái)學(xué)習還可以這樣輕松。
“走打乒乓球去”“來(lái)投一個(gè)”“哦，接住了”……又到了興趣小組活動(dòng)時(shí)間了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈地來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地�！瓣懨髦�，快點(diǎn)……”突然，我覺(jué)得好像又找回到了童年的快樂(lè )。
“哎，來(lái)了，等等我……”我飛快地跑向操場(chǎng)。三月的春風(fēng)拂到臉上，怪癢癢的，又很舒服。
我愛(ài)我的新學(xué)校！
高中周記 篇3
科學(xué)是人類(lèi)的成長(cháng)之門(mén)。是它，讓人類(lèi)得知那么多深奧的科學(xué)知識；是它，讓我們解大自然的奧秘；是它，讓我們擁有那么多的科學(xué)發(fā)明；是它，讓我們小小的心靈受到啟發(fā)與好奇……
科學(xué)，它開(kāi)啟我們的眼界，讓我們充滿(mǎn)好奇與興奮，讓我們從中看到那么多的東西和奇怪的事物。它好比是一個(gè)無(wú)底洞怎么看都看不見(jiàn)邊……
在一次偶然的機遇中我在湖南衛視的百科全說(shuō)的節目里看到一個(gè)非常有趣的科學(xué)實(shí)驗：將一個(gè)杯子盛滿(mǎn)水，用之蓋住杯口，然后把杯子倒過(guò)來(lái)，水卻不會(huì )流出來(lái)……
我覺(jué)著(zhù)這根本不可思議，一張薄薄的紙，怎么會(huì )托起一個(gè)杯子呢？
我半信半疑拿出所需要的道具，倒上水后倒過(guò)來(lái)。我細心的`看著(zhù)紙，明顯的看到水在杯子里一動(dòng)也不動(dòng)，但紙卻有一些濕我開(kāi)始為這張小小的紙擔心，萬(wàn)一它小小的身子挺不住怎么辦呢？我的心開(kāi)始緊張起來(lái)，我更仔細的看著(zhù)杯底這么長(cháng)時(shí)間過(guò)去，但水沒(méi)有流出來(lái)……我的眼睛已經(jīng)看乏，好累呀！
這張薄薄的紙挺住，我太開(kāi)心……
我把這件事告訴我家人，家人都半信半疑的，我又在家人面前表演一遍，但這次不知怎么，倒過(guò)來(lái)時(shí)水一滴一滴的流下來(lái)家人們都說(shuō)我騙他們，我跳進(jìn)黃河也洗不清呀/！不行我一定向他們證明我沒(méi)有騙他們。
于是，我又在他們面前表演一遍，我小心翼翼的生怕做錯……“哈哈，真是功夫不負有心人呀！”我終于成功，家人們都感到不可思議，哈哈！
科學(xué)，是要我們發(fā)現的，只有一雙愛(ài)觀(guān)察的眼睛，才能發(fā)現科學(xué)；還要用一顆探索真理的心去體會(huì )生活中的科學(xué)……
高中周記 篇4
有一天晚上，我發(fā)現我家的小金魚(yú)趴在魚(yú)缸底兒的上面一動(dòng)不動(dòng)，我想：它是不是睡覺(jué)呢？于是我就去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)“我可不知道，你去問(wèn)媽媽?zhuān)赡苤馈蔽抑缓萌?wèn)媽媽?zhuān)瑡寢層哪卣f(shuō)“你不睡覺(jué)嗎？”我說(shuō)：“睡”她說(shuō)：“那魚(yú)也需要睡覺(jué)呀！”我又問(wèn)：“那魚(yú)為什么不閉眼睛？”媽媽耐心說(shuō)：“因為魚(yú)沒(méi)有眼皮！” ��！我驚嘆著(zhù)。
通過(guò)這次觀(guān)察，我知道了，小金魚(yú)也要睡覺(jué)，而且，最令我驚奇的是它們還沒(méi)有眼皮！
其實(shí)，小金魚(yú)總把眼睛睜得大大的，也是因為它們沒(méi)有眼皮。
高中周記 篇5
擺起來(lái)，它們的舞姿可真美。一條小河從叢林里流出。小河清澈見(jiàn)底，猶如一條透明的藍綢帶，靜靜地躺在大地的懷抱里。水里的一群小魚(yú)快樂(lè )地游過(guò)來(lái)，不時(shí)地跳出水面，水面頓時(shí)漾起了一道道波紋……小河經(jīng)過(guò)草地對著(zhù)草叢中的小花嘩啦啦地唱著(zhù)歌，五顏六色的小花隨風(fēng)點(diǎn)頭微笑，像是色彩斑斕的小傘在風(fēng)中飛舞。你看，那一直綿延到山坡下的嫩綠的草叢中晃動(dòng)著(zhù)許多小白點(diǎn)，越來(lái)越近原來(lái)是跑來(lái)了的小羊、小兔它們悠然自得地吃著(zhù)草、曬著(zhù)太陽(yáng)，快樂(lè )地享受春天。湛藍的天空一碧如洗，只有在傍晚天空是五顏六色的。許多鳥(niǎo)兒在白云下歡快地嬉戲、飛翔……
當春帶著(zhù)她特有的新綠，海一樣地漫來(lái)時(shí)，真能讓人心醉；當春攜著(zhù)她特有的溫煦，潮一樣地涌來(lái)時(shí)，也能讓人斷魂。
春，絕對是一楨浸染著(zhù)生命之色的畫(huà)布。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿(mǎn)眼的綠色呀，溫柔著(zhù)我們的視線(xiàn)。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著(zhù)我們的目光。
踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。
春，絕對是一幅飽蘸著(zhù)生命繁華的畫(huà)卷。無(wú)論是破土而出的，還是含苞待放的；無(wú)論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無(wú)論是悄無(wú)聲息的，還是鶯鶯絮語(yǔ)的，只要季節老人把春的帷幕拉開(kāi)，他們就會(huì )用自己獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。
披著(zhù)柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過(guò)。就會(huì )領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含著(zhù)一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì )覺(jué)得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著(zhù)那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無(wú)限的生機帶給人世。
春，也是一拱彰顯著(zhù)生命神奇的畫(huà)廊。你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著(zhù)特定的生命信息。無(wú)論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著(zhù)有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時(shí)節。無(wú)論是引人注目的，還是平淡無(wú)奇的，都要沿著(zhù)那特定的時(shí)令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無(wú)論是否有名有分，無(wú)論是生在富饒的家園，還是長(cháng)在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬(wàn)物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
這就是春，因著(zhù)萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
高中周記 篇6
我站在一棵樹(shù)下，足夠遮住我眼睛的地方，這是我安全的下榻，太陽(yáng)西下，才明白，只一尺方圓，怎可安我心！
樹(shù)粗如我胳膊，頂上零星的飄著(zhù)幾許綠葉，陽(yáng)光灑在地上，讓人感覺(jué)莫名的燥熱，散落的人群里無(wú)我的位置，眼光尋覓著(zhù)我的位置，站在這棵樹(shù)下吧，會(huì )有陽(yáng)光照在我的身上，更不讓眼睛刺著(zhù)，樹(shù)的桿影，我瞄準了，只是看著(zhù)太陽(yáng)移動(dòng)我的位置，直到樹(shù)可以遮住我的眼睛，很安心的站著(zhù)，拿著(zhù)手機。
時(shí)間流逝了，太陽(yáng)西下了，我要隨著(zhù)太陽(yáng)移動(dòng)我的位置，而不是像其他人站在一棵大的樹(shù)下，無(wú)論太陽(yáng)在什么地方，都在樹(shù)的影子下，而我偏偏選擇了這棵年齡最小的樹(shù)。
是何道理，便感覺(jué)有一翻哲學(xué)意味在里面，細細思考，這或許就是孤寂人的心，尋找自己喜歡的地方，而不去思考這是不是最合適的，知道最后明白過(guò)來(lái)，還是不會(huì )后悔，因為曾經(jīng)就知道結局。
對自己說(shuō)，考試要有三心，用心，細心，恒心，本以為自己有把握過(guò)每一關(guān)，而最后傷害我的是我自己，是自己的傲，本著(zhù)心低的傲。
第的敗是明知道的，便無(wú)多許的難過(guò)，第二次的敗是上帝的試探，讓我欣慰的只差一分，但是終究難過(guò)了。第三次的敗是我的傷，傲從心底的冒出來(lái)，將我無(wú)表情的臉掩藏，遮掩的密封。最后，我才明白，知道錯的每一步，這，我的敗是不會(huì )，難者不會(huì )，會(huì )著(zhù)不難。
高中周記 篇7
和媽媽通了電話(huà)，剛剛，又有點(diǎn)小傷感了。
媽媽是個(gè)沒(méi)怎么受過(guò)教育的家庭婦女，可以稱(chēng)得上是觀(guān)念陳舊，有些封建的女人。自小，我是在與這位老媽的戰爭中一步步吵過(guò)來(lái)的。每次的結果不外乎是兩種。一是以我的默默無(wú)聲的哭結束，另外一個(gè)是以我們兩個(gè)一起哭結束的，前者，好像更多一點(diǎn)。
以前有記日記的習慣的時(shí)候，日記里的內容多是在批判老媽的各種非民主，這倒不是我的矯情了，這種非民主現在講來(lái)，其實(shí)不是城里的那些個(gè)小姑娘們因為各種叛逆而遭受的來(lái)自父母的“教育”，這是一種萬(wàn)事她做主的行為模式，你要是不這么干，就是愧對了她。他總有那么些理由讓你覺(jué)得你這么做是愧對了她對你的撫養，她給你花出的錢(qián)，還有你的未來(lái)。
她習慣拿我與任何一個(gè)別人家的孩子做比較，而這種比較，我至今也尚未習慣。同齡的孩子太多，比我強的也不止一二。越長(cháng)大，越是如此。還好后來(lái)的日子里，她并不熟識我身邊的那些更加出色的人，不知幸與不幸，情況沒(méi)變好很多。
聊回今晚，今晚談話(huà)并不十分興奮，至少雙方的話(huà)語(yǔ)中都有疲倦，老媽是干了一天活，我知道的，可我，卻不知道因何而累，畢竟，我一天睡覺(jué)的時(shí)間超過(guò)了一半。她說(shuō)，xxx的媽媽說(shuō)，xxx要考研了。我說(shuō)，嗯。他現在大四了嗎？我回說(shuō)，大三就要準備了。我要不要考研？后一句是我心里想問(wèn)的。
其實(shí)，我相信，她對考研的認知，是僅僅知道這兩個(gè)字，而已�；蛟S，還知道的就是，考研意味著(zhù)，上完大學(xué)四年后還要上幾年學(xué)�？墒�，她心里應該明確的知道，我需要做的，是上完大學(xué)就應該工作了，就是像在銀行里遇見(jiàn)的那位學(xué)姐一樣（說(shuō)來(lái)也巧，學(xué)姐正式大我四年的同校校友），通過(guò)考試，來(lái)到銀行。離家近，待遇好，這就是我的一生了。其實(shí)，沒(méi)什么不好，我也這么對自己說(shuō)過(guò)。身邊不乏有要考研的學(xué)霸們，發(fā)誓從現在起惡補英語(yǔ)，征服高數。但是想要直接工作的也大有人在，不光因為考研難考，畢業(yè)難找之類(lèi)的原因，還有的就是因為他們真的想結束自己的學(xué)生生涯，從此雙腳都邁進(jìn)社會(huì )，賺屬于自己的錢(qián)，過(guò)自己的日子。想來(lái)。那種生活一定充滿(mǎn)了各種不一定，也一定飽含各種精彩與煎熬�？墒�，怎么辦呢，我還沒(méi)有準備好，我還沒(méi)有準備好啊，我確定自己需要一段時(shí)間再次過(guò)渡這段路程，兩年后未知的，可至少現在還沒(méi)有。
我不知道為什么我不能選擇這條路，好像是因為，父母年齡太大了？家里沒(méi)有能力再供給我研究生的學(xué)費了?可是為什么他們給了我另外一種希望呢。你為什么不考？你學(xué)習挺好的啊，可以勤工儉學(xué)��？哦，是我自己沒(méi)有勇氣吧，沒(méi)有勇氣可以做到不去向家里要錢(qián)，沒(méi)有勇氣做到?jīng)]有支撐的一切。有時(shí)候想，自己這個(gè)樣子，可能即使工作了也不會(huì )最大限度的適應社會(huì )的。缺乏自信，是高中的許多老師給我的評價(jià)，我不能否認�？墒�，現在倒覺(jué)得，或許真的是我自己沒(méi)有實(shí)力，支撐不了強大的自信吧。
回到最初的談話(huà)，沒(méi)有說(shuō)出的后半句話(huà)，是有原因的，我不敢。
高中周記 篇8
考試前我們認真復習;考試時(shí)，我們認真做題;考試后，有人開(kāi)懷大笑，有人唉聲嘆氣。而我，是那種開(kāi)懷大笑的人，因為我考了九十七分。
回家時(shí)，我覺(jué)得格外高興。天，好像更藍;風(fēng)，好像變得柔軟;草，好像在向我點(diǎn)頭�；氐郊�，我翻出以前的試卷，一看，進(jìn)步的分數在四分以上!可是，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我不能驕傲，我要認認真真地看看，自己錯在了哪，這樣下次就不會(huì )錯了。
這次考試一共考了四個(gè)方面，分別是：基礎知識、課內外知識，閱讀能力和寫(xiě)作能力。這次丟分的原因是課內外知識不穩定和寫(xiě)作能力不好。課內外知識中，錯的是我沒(méi)有想完整，沒(méi)有聯(lián)系課文，才造成了這樣的失分。所以，這兩個(gè)失分，能是我在考試前多讀幾遍課文就可以不失的。真后悔當時(shí)沒(méi)有好好復習啊!
寫(xiě)作失分太正常了。這一分到底錯在哪，老師也不知道，所以，這篇作文白扣了一分，不然就考第一了。
這次期中考試雖好，但不能驕傲，下次要做的更好!
高中周記 篇9
大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過(guò)我們很多啟示。比如：一年四季傲然挺拔的松樹(shù)告訴我們面對困難要堅強;小小的蜘蛛結網(wǎng)告訴我們只要堅持不懈地努力，就有可能會(huì )成功。我也有這樣的感悟。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我跟同學(xué)們去樓下玩沙子，我身上的面包屑掉在了地上，很快引來(lái)了一只螞蟻。這只螞蟻圍著(zhù)比它大十幾倍的面包屑轉圈圈，使出吃奶的勁兒來(lái)拉、推、頂，可是面包屑仍然紋絲不動(dòng)。我原以為它會(huì )放棄的，但是它只是使勁擺動(dòng)頭上的觸角。它在干什么啊?我十分疑惑。不一會(huì )兒，一只螞蟻出現了，緊接著(zhù)，兩只、三只、四只……越聚越多，面包屑周?chē)趬簤旱囊黄��？吹健熬缺钡牡絹?lái)，螞蟻似乎非常高興，觸角擺動(dòng)得更加厲害。我從課外資料中了解到，螞蟻相互傳遞信息靠的是觸角。觸角擺動(dòng)得越厲害，說(shuō)明遇到的情況就越特殊。這時(shí)螞蟻擺動(dòng)觸角，可能是在告訴它的同伴：“我找到了一塊又大又美的食物!”只見(jiàn)面包屑開(kāi)始緩慢地移動(dòng)了，真是“人多力量大”啊!這個(gè)過(guò)程十分漫長(cháng)，因為面包屑離蟻穴有一段不近的路程，但由于蟻群堅持不懈，齊心協(xié)力，終于功夫不負有心人，面包屑被搬進(jìn)了蟻穴。
看到這件事，我十分驚訝。我深深地被螞蟻的這種團結合作的精神感動(dòng)了，它們那么渺小，但是卻勇敢地面對困難，不顧一切地克服困難。通過(guò)螞蟻搬食這件事情，我得到了啟示：人也要像螞蟻一樣團結合作，堅持到底，就很可能取得成功。正如俗語(yǔ)所說(shuō)：“人心齊，泰山移�！鄙镎媸侨祟�(lèi)的好老師啊!
高中周記 篇10
今天晚自習課上，班主任點(diǎn)了幾個(gè)學(xué)習刻苦的同學(xué)名字，要他們給全班同學(xué)分享一下學(xué)習方法以及如何利用時(shí)間等。
沒(méi)想到點(diǎn)到名字的三個(gè)人中竟然有我。我在班級成績(jì)排名也只是第十名，小翠第一名，知書(shū)第三名，還有我這個(gè)第九名，對此，我詫異不已。
她們倆都是下了十點(diǎn)的晚自習后便不再學(xué)習，因為知識已掌握好，保證休息時(shí)間�？晌覅s在十二點(diǎn)鐘還沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，知識掌握不牢固，錯題沒(méi)全弄會(huì )，筆記還沒(méi)整理完……與她們相比，我的效率真的很低!
課堂60人面前，當我說(shuō)出12點(diǎn)仍在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，班里評論聲頓起。有吃驚，有嘲笑，還有敬佩……老師明白我不聰明，但他從來(lái)都是小心翼翼怕傷了我自尊，只是說(shuō)每個(gè)人有每個(gè)人的特點(diǎn)，每個(gè)人都有每個(gè)人獨特的學(xué)習方法。
原來(lái)我對自己、對自己的學(xué)習方法還有幾分懷疑，可是班主任他說(shuō)：“這才是好學(xué)生的特點(diǎn)，她曾一再承認自己不聰明，可這往往才是最聰明的。把自己的姿態(tài)放低一點(diǎn)，刻苦認真，真正努力付出……”也許在別人耳中聽(tīng)來(lái)不過(guò)是班主任們一貫的說(shuō)辭罷了，可我卻認認真真地聽(tīng)進(jìn)去了。那一刻，我心中無(wú)比溫暖，似乎在嚴酷的寒冬突然間變得火熱起來(lái)。
因為有人相信我!看著(zhù)老師鼓勵期待的眼神，全身頓時(shí)熱血沸騰，頓時(shí)相信了“勤能補拙”四個(gè)字，頓時(shí)看到前方美好的光亮!
“你是笨小孩，但不能是懶小孩�！�
“因為你很笨，所以你要努力�！�
我相信，我的付出，一定會(huì )與收獲成正比，而付出與付出之間，一定會(huì )有所不同。
當我看物理錯題時(shí)，旁邊一位同學(xué)嘲笑，看著(zhù)我書(shū)本上滿(mǎn)滿(mǎn)紅色字跡，扭頭對其他同學(xué)用一種刻意的語(yǔ)氣說(shuō)：“居然全錯了……”刺耳的嘲笑聲卻影響不了今日的我，若是平時(shí)，我一定會(huì )很悲憤地跟他爭吵，可如今我沒(méi)有。因為我的學(xué)校不是為別人學(xué)的，也不是學(xué)給別人看的。我不認為錯題是恥辱，反而覺(jué)得都是寶貴經(jīng)驗，是為未來(lái)成功之路鋪墊的一顆顆小石子!
因為笨，所以努力。
因為不會(huì )，所以學(xué)習。
再大的困難，都不要放棄，承載著(zhù)父母期望的我們，年輕是奮斗的資本!
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