【熱門(mén)】開(kāi)學(xué)周記模板6篇
一周的時(shí)間即將結束了,這一周里,大家都有不少感想吧,是時(shí)候在周記中好好總結過(guò)去的成績(jì)了。一起來(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧,下面是小編收集整理的開(kāi)學(xué)周記6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

開(kāi)學(xué)周記 篇1
早晨的空氣很好,很久沒(méi)呼吸到新鮮的空氣了。吸口氣,再慢慢地吐出,整個(gè)人都簡(jiǎn)單了許多。記得每學(xué)期的頭一天日記里都會(huì )有這么一句話(huà):“這學(xué)期必須要努力學(xué)習,改掉以前的壞毛病,重新開(kāi)始!”結果一個(gè)學(xué)期下來(lái),不僅僅沒(méi)有很努力地學(xué)習,壞毛病也仍舊就是沒(méi)有改掉。但還就是會(huì )在心里安慰自己說(shuō):“下學(xué)期,從下學(xué)期開(kāi)始就要真的努力拉!”
六年級,就是適應階段,考不好,沒(méi)關(guān)系;七年級,就是熟悉階段,考不好,沒(méi)關(guān)系;八年級,就是第一階段的沖刺,考不好,有關(guān)系!也許六、七年級我就就是玩過(guò)來(lái)的,根本沒(méi)有付出自己最大的努力,畢竟還沒(méi)到重要的八年級,考不好,心里也就原諒了自己。但,此刻,我真的已經(jīng)就是個(gè)八年級的學(xué)生了。課本明顯比以前多了,壓力明顯比以前大了。不再就是那什么也不懂的孩子了。、
八年級,對我們來(lái)說(shuō)意味著(zhù)什么多了一份職責,少了一份無(wú)知;多了一份理解,少了一份任性;多了一份努力,少了一份貪玩。意味著(zhù)不能再像以前那樣了,要努力了,要懂事了;腥换厥卓纯茨且讯冗^(guò)的7個(gè)學(xué)年,發(fā)現自己變了好多,確實(shí)就是不一樣了。不再會(huì )像以前一樣受點(diǎn)委屈就會(huì )哭;不再會(huì )像以前一樣因為某個(gè)心愛(ài)東西的爭奪而和朋友鬧翻;不再會(huì )像以前一樣排斥任何人。
告訴自己:每一天要對得起夕陽(yáng)……捧著(zhù)新的課本,懷著(zhù)新的心態(tài),走在忙碌的人群中,用雙手為自己創(chuàng )造一個(gè)新的開(kāi)始。
開(kāi)學(xué)周記 篇2
開(kāi)學(xué)了!又回到了熟悉的教學(xué)樓,聽(tīng)到了熟悉的鈴聲,看到了熟悉的同學(xué)們,……
每次開(kāi)學(xué),老師一般都要留稍微多一點(diǎn)兒的作業(yè),可這次開(kāi)學(xué)對我而言并沒(méi)有以前那么緊張。我聽(tīng)說(shuō)有些同學(xué)還非常不愿意開(kāi)學(xué),而我卻跟他們恰恰相反,我覺(jué)得開(kāi)學(xué)是一件很開(kāi)心的事情,在學(xué)校里和同學(xué)們在一起時(shí)的開(kāi)心,歡聲笑語(yǔ),和同學(xué)們發(fā)生的大大小小的事永遠存留在我的腦海里,這要比每天無(wú)聊地現代在家里的假期要好多了。
在這里,會(huì )有老師陪伴你的成長(cháng),教給你知識,讓你知道怎么做是對的,怎么做是錯的;當你做錯事的時(shí)候,老師會(huì )批評你;當你做了好事,為班級體增榮譽(yù)的時(shí)候,你會(huì )受到老師和同學(xué)們的贊揚。其實(shí),這里的每一個(gè)故事,甚至同學(xué)們說(shuō)的每一句話(huà)都會(huì )成為我們最寶貴的回憶。
雖然我們班的學(xué)習稍微費點(diǎn)勁兒,可在這個(gè)班里有一種精神是無(wú)價(jià)的,那就是同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)和幫助,這是一些班里沒(méi)有的,學(xué)習可以靠努力贏(yíng)取,而關(guān)愛(ài)和幫助不是學(xué)習那樣努力了就能得到的,這是同學(xué)之間友好相處的一個(gè)美好的象征。
開(kāi)學(xué)周記 篇3
今天是在小蜜蜂作文樂(lè )園開(kāi)學(xué)的第一周作文培訓課,經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假以后,原來(lái),上學(xué)是多么美好的一件事。
周末,我打開(kāi)作文樂(lè )園的大門(mén),見(jiàn)到了好久不見(jiàn)的同學(xué)們,見(jiàn)到了熟悉的電腦、投影儀,還見(jiàn)到許久沒(méi)有坐的桌椅們,一股熟悉而又溫暖的感覺(jué),正向我撲面而來(lái)。
上課了,還是和以前一樣,吹一聲口哨,同學(xué)們立馬飛奔跑向自己的位置,端端正正,認認真真地聽(tīng)老師講課。不過(guò),在這之前,我們還要說(shuō)一句常用語(yǔ)——“勤勞小蜜蜂,快快樂(lè )樂(lè )學(xué)作文——唉!”叫完這一聲熱情的口號后,大家都鼓足了勁的聽(tīng)課,讓自己好好的`學(xué)習作文。
上課時(shí),老師講了一些人的作文獲得了獎,而這些得獎的人,其中有幾人是我班的,如:羅路瑤,扶晨曦等……我還發(fā)現,老師經(jīng)過(guò)2個(gè)月的打造,又變得更洋氣了,和我們一樣,我們是開(kāi)學(xué)第一周,她的衣服也是開(kāi)學(xué)第一周,因為,在我們上課的同時(shí),在我們寫(xiě)作文的同時(shí),它都是在陪伴我們。也許老師是刻意用衣為我們營(yíng)造一種新氣象,一種新感覺(jué)。
我突然奇怪地想,我們應該向老師的衣服學(xué)習,雖然它不能說(shuō)話(huà),雖然它不能寫(xiě)字,雖然……但它總不會(huì )灰心喪氣,你看,自從我們認識陳老師以來(lái),它一直是五彩繽紛。
我們一定要在開(kāi)學(xué)第一周,在新的開(kāi)始中,取得比一前更好的成績(jì)。
開(kāi)學(xué)周記 篇4
九月三日,我們正式上學(xué)了,帶著(zhù)全新的感覺(jué)我來(lái)到了學(xué)校。
首先,在學(xué)校門(mén)口最惹眼的就是墻壁上的電子屏里出現一排紅色的“祝同學(xué)們新學(xué)年快樂(lè )!學(xué)習進(jìn)步!”的祝福語(yǔ)。老師們和同學(xué)們也都在校門(mén)口互相問(wèn)好,臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑……
進(jìn)了學(xué)校,只見(jiàn)學(xué)校里打掃的干干凈凈,同學(xué)們有說(shuō)有笑并且有序的回到各自的教室。
我們班的班主任盧老師站在教室里微笑著(zhù)等待著(zhù)我們班的同學(xué)返校。同學(xué)們都一一向盧老師說(shuō)了新年祝福語(yǔ),盧老師也同樣回復了祝福語(yǔ)給同學(xué)們,并給同學(xué)們每人一份新年禮物。全班同學(xué)都到齊了,也各自坐在了自己的坐位上,盧老師開(kāi)始給我們講新年返校的第一節課。在課堂上,老師幽黷的語(yǔ)言,生動(dòng)的比劃,都深深印在我們的心上,引得同學(xué)們不時(shí)哈哈大笑,課堂上的氣氛高漲,同學(xué)們求學(xué)的信心,更是高漲。盧老師這時(shí)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)了一句話(huà):“同學(xué)們,在新學(xué)年里,別人能做到的事,我們也同樣可以做到,而且做的更好,希望我們四(二)班全體同學(xué)都 以?xún)?yōu)越的成績(jì)邁向五年級!闭坡曤S著(zhù)盧老師的話(huà)響成一片。
聽(tīng)完盧老師的課,我心里暗暗下決心,在新的一學(xué)期,一定要努力學(xué)習,爭取把自己的排名向更前邁進(jìn),讓老師開(kāi)心,家長(cháng)省心。
開(kāi)學(xué)周記 篇5
這是我離開(kāi)幼兒園進(jìn)入小學(xué)門(mén)檻的第一天,早上媽媽送我到學(xué)校門(mén)口,下了車(chē)我眼淚水在眼眶里打轉,止不住的就哭出來(lái)了,可媽媽讓我學(xué)會(huì )堅強,對我溫柔的說(shuō)“寶寶總要學(xué)會(huì )獨立,這是每個(gè)人人生必經(jīng)的第一步,小學(xué)里有比幼兒園還豐富的課程,有好多新教室,還有很多和藹可親的新老師,會(huì )認識更多新的小朋友,并和她們成為好朋友”!
可我哭著(zhù)說(shuō)我不想認識新朋友、不想進(jìn)小學(xué)想去幼兒園……
開(kāi)學(xué)周記 篇6
開(kāi)學(xué)了,一切都變得不一樣了。
今年分班了,原本約定好“新學(xué)期共同努力”的朋友都相隔甚遠了,與我同班的人也不過(guò)一個(gè),還是不大熟的。雖說(shuō)在這個(gè)班級中以前的朋友也有幾個(gè),但因為許久不曾見(jiàn)面,彼此之間也顯得很生疏,只是冷冷的打一聲招呼罷了。
我呆在教室里,等候著(zhù)老師的到來(lái),分班了,老師自然也換了。我坐在椅子上,不禁想,沒(méi)了以前的那些寬容,和藹的老師,我是否能適應這個(gè)新的班級?回答是無(wú)奈的:不管你能不能適應,都還是得適應,這邊是學(xué)校,沒(méi)有選擇,它只是一個(gè)必選答案,你要在它里面學(xué)知識,學(xué)會(huì )與人打交道,適應了它,你才能好好的走到一個(gè)更大的學(xué)!鐣(huì )。
老師來(lái)了,不是我想象中嬌小美麗的女教師,而是一個(gè)看似和藹,實(shí)則嚴厲的男老師,看來(lái)以后的日子不好過(guò)了。語(yǔ)文老師則是一個(gè)短發(fā)的女教師,常布置一些抄詞語(yǔ)之類(lèi)的作業(yè)。這點(diǎn)我是極討厭的。她如何確定我們考試一定會(huì )錯呢?但細想一下,其中似乎又不無(wú)道理,只好作罷。
新學(xué)期了,作業(yè)的難度也加大了,數學(xué)同步練上的有些題我也不會(huì )做了,即使是聽(tīng)完同學(xué)的解題思路也一無(wú)所獲,這使我不僅有一些著(zhù)急,生怕落在別人后頭了,但是心急吃不了熱豆腐。還是得捧起書(shū)來(lái),細細看著(zhù)。
雖然以前的同學(xué)都不在一個(gè)班了,但見(jiàn)了面,仍會(huì )熱切的打一聲招呼,開(kāi)開(kāi)玩笑,這使我的心里總算好些,再看看班上的同學(xué),一步一步來(lái)吧,總會(huì )有熟絡(luò )的那一天。想到這,心情頓時(shí)愉快起來(lái),對學(xué)習也更用心了一些,學(xué)校學(xué)校,學(xué)習的地方,這里不僅要學(xué)習知識,還要學(xué)會(huì )與人和諧相處。算了,加油吧!
再見(jiàn)了,以前的班級。你好,現在的班級!
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