【推薦】學(xué)生周記五篇
愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，需要進(jìn)行好好的總結并且記錄在周記里了。相信許多人會(huì )覺(jué)得周記很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的學(xué)生周記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生周記 篇1
周六，我度過(guò)了痛苦的一天。
事情是這樣的，在星期五放學(xué)的時(shí)候，因為我動(dòng)作太慢，有好多作業(yè)沒(méi)有做完，特別是全班同學(xué)都把數學(xué)作業(yè)做完交給老師了，我卻因為訂正作業(yè)，結果一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)。老師把我留了下來(lái)，爸爸來(lái)接我時(shí)很生氣，爸爸說(shuō)：“因為你沒(méi)有抓緊時(shí)間完成作業(yè)，所以我一定要給你一個(gè)懲罰，讓你體會(huì )一下?lián)]霍時(shí)間有多痛苦�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我的心涼到冰點(diǎn)，明天我該怎么過(guò)啊
就這樣，我痛苦的一天開(kāi)始了。
周六早晨八點(diǎn)鐘起床后，我先把網(wǎng)上的英語(yǔ)作業(yè)完成，就開(kāi)始做我的五篇日記。本來(lái)爸爸每天要求我寫(xiě)一篇小日記，周一到周五爸爸出差，我偷懶沒(méi)寫(xiě)。爸爸很生氣，后果很?chē)乐�。我一邊�?xiě)一邊想：今天晚上要幾點(diǎn)鐘才能睡覺(jué)��？寫(xiě)完第四篇日記時(shí)已經(jīng)是下午五點(diǎn)鐘了，我頭暈眼花，但是我還有新概念英語(yǔ)、兩篇黑馬閱讀理解和一篇日記沒(méi)有完成，噢，天��！
吃完飯后，我連休息的時(shí)間也沒(méi)有，就繼續趕作業(yè)。我寫(xiě)啊寫(xiě)啊，做啊做啊，不知不覺(jué)已經(jīng)是夜里十二點(diǎn)鐘了。這時(shí)，我真的非常累了，我眼睛都快睜不開(kāi)了，手腳冰涼，屁股坐得很疼，于是我便跪在地上寫(xiě)，寫(xiě)了沒(méi)多會(huì )，頭腦也糊涂起來(lái)，腦海一片空白……我很想睡覺(jué)，可是爸爸一點(diǎn)也不同情我，他要求我一定要把作業(yè)全部完成后才準睡覺(jué)，終于熬到一點(diǎn)半時(shí)，我的作業(yè)才全部完成，簡(jiǎn)單的沖了把澡，便疲憊的爬進(jìn)了冰涼的被窩。
我再也不想過(guò)這樣的日子了，我以后一定要快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，一定要把拖拖拉拉的毛病改掉。痛苦的一天讓我知道了：一、做什么事都要迅速，不能浪費時(shí)間；二、定好的計劃一定要執行，不能找任何借口偷懶；三、要合理安排各門(mén)功課的時(shí)間，這樣才能提高學(xué)習的效率。
學(xué)生周記 篇2
一人打開(kāi)車(chē)門(mén)，上車(chē)發(fā)動(dòng)汽車(chē)開(kāi)走。就在五分鐘后，他死于車(chē)禍。事后，在調查中發(fā)現，他沒(méi)有系安全帶。這導致在事故發(fā)生時(shí)，他被離心力甩到了車(chē)外。
當初，外國人發(fā)明了能保命安全帶，它可以在車(chē)輛緊急制動(dòng)的時(shí)候將人拉在座位上，避免與方向盤(pán)、中控臺等的“親密接觸”，這一發(fā)明使世界上每年死于車(chē)禍的人數大大減少。然而，今天我在看了幾個(gè)宣傳片后，感受深刻。
這一個(gè)真實(shí)的例子，在一個(gè)高速上，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一起事故。當時(shí)正是雨天，一人開(kāi)車(chē)帶著(zhù)兩位老人在公路上以每小時(shí)124公里的時(shí)速行駛。由于雨天路滑，加上操作不當，車(chē)輛在高速路上漂移起來(lái)，連續轉了幾個(gè)圈才停下來(lái)，然而駕駛員發(fā)現，坐在車(chē)后座的老人不見(jiàn)了。他到處尋找，發(fā)現老人在車(chē)輛失控的時(shí)候被甩出車(chē)外，甩出三十多米，要不是沒(méi)有隔離網(wǎng)的阻攔，人會(huì )甩得更遠。這個(gè)事例證明，無(wú)論坐在車(chē)輛的哪個(gè)位置，都要系上安全帶。
設想一下，那起事故，如果老人系了安全帶，會(huì )怎樣？
這些事故都證明了一個(gè)問(wèn)題，無(wú)論坐在車(chē)輛的哪個(gè)位置，都要系上安全帶。這也顛覆了以前人們的看法。然而，一些商家生產(chǎn)的產(chǎn)品卻讓人氣憤。是誰(shuí)發(fā)明了安全帶卡扣，去阻止了安全帶的報警提示音，這種行為應該屬于惡意傷人罪，應該嚴懲不貸。所以，系上安全帶，在關(guān)鍵時(shí)刻能保命。系上安全帶，有什么不舒服的？難道寧可舍去生命也要一時(shí)的痛快嗎？
如果大家都系了安全帶，那么每年死于車(chē)禍的人還會(huì )增多嗎？
學(xué)生周記 篇3
網(wǎng)絡(luò )是一個(gè)方便的東西，在網(wǎng)絡(luò )中我發(fā)生了許多的事情。
昨天補習老師說(shuō)有本書(shū)叫《愛(ài)的教育》，對我有幫助挺好的，我當時(shí)就在煩惱，我做作業(yè)的動(dòng)作并不是很快而且今天作業(yè)還這么多我應該怎么辦呢？
回到家中我一直都在抓著(zhù)自己的頭，在為這個(gè)問(wèn)題所煩惱。晚上要吃飯了，再開(kāi)飯前我要去找老媽來(lái)吃飯。我東瞧瞧西看看老是找不到老媽?zhuān)乙幌脒�有一個(gè)地方?jīng)]找，就是老媽的房間了。我飛快地跑到老媽的房間里，果然老媽在里面。
“老媽吃飯了�！�
“好的，你的等等�！蔽铱匆�(jiàn)老媽身上抱著(zhù)一個(gè)手提電腦，我走到電腦后面，探出腦袋看著(zhù)電腦屏幕。哇！屏幕里面有著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的東西，我這時(shí)想到了一個(gè)主意，我可以到淘寶網(wǎng)上面去買(mǎi)書(shū)��！我當時(shí)怎么沒(méi)想到呢？
吃完晚飯我拿了張紙巾擦了擦嘴巴飛快地跑到了爸爸老媽的房間里面去。忽然老媽叫住了我問(wèn)：“去干嗎呢？一吃完飯就跑�！薄吧咸詫毦W(wǎng)找書(shū)，我要買(mǎi)書(shū)�！迸c老媽說(shuō)完我又再一次地跑到了房間里，我先打開(kāi)電腦輸入了淘寶網(wǎng)的網(wǎng)址，然后我就在搜索那里輸入了愛(ài)的教育這四個(gè)字后開(kāi)始搜索。
哇！有好多本愛(ài)的教育都顯示在屏幕上，每本都是不同的'出版社出版的我就在想要哪一本呢？看啊看，看啊看，終于我看到了一本愛(ài)的教育和老師推薦時(shí)的圖片一模一樣的書(shū)，并看到旁邊說(shuō)是適合三四年級的同學(xué)讀的，我想還好我可以今年在網(wǎng)絡(luò )上買(mǎi)到要不然我就看不到了。我點(diǎn)了一下就看見(jiàn)立刻購物與加入購物車(chē)，因為我是第一次網(wǎng)購所以我不知道要按哪一個(gè)我就叫老媽來(lái)幫我。
“ok！好了，后天就能到�！�
“太好嘍！”我發(fā)出了歡呼聲。
在網(wǎng)絡(luò )的幫助下我買(mǎi)到了這本書(shū)�？赐赀@本書(shū)后我很開(kāi)心，是因為我看完了我自己在網(wǎng)上買(mǎi)到的書(shū)。我很感謝網(wǎng)絡(luò )，覺(jué)得網(wǎng)絡(luò )很便捷。
學(xué)生周記 篇4
這是開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)星期，因剛剛上學(xué)，大家都精力旺盛，用卞老師的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是“我們在暑假靜養了兩個(gè)月，身上充滿(mǎn)能量，我們要在開(kāi)學(xué)后，盡情釋放這些能量，就像四、五年級的小學(xué)生”!
班主任——張老師是今年剛從南京大學(xué)本科畢業(yè)過(guò)來(lái)的大學(xué)生!卞老師總說(shuō)他教學(xué)經(jīng)驗不足，當班主任經(jīng)歷太少，太放縱我們這群調皮、可愛(ài)的“猴子”了。
其實(shí)她并不知道事情的終究緣由，張老師幾乎每堂課下課都會(huì )過(guò)來(lái)說(shuō)紀律，他也會(huì )教育我們說(shuō)：“自習，是讓你溫書(shū)，做習題的，時(shí)間是很寶貴的，不是幫你們泡壺茶，讓你們這群富貴少爺小姐來(lái)聊天的!”不知道他嫌不嫌煩!反正他不嫌煩，我們大多數人都嫌煩了，就是左耳朵進(jìn)，右耳朵出!!!
上午自習，張老師在我們就安安靜靜的，盡量不發(fā)出聲音，了，連呼吸聲都是最小的聲音。當老師離開(kāi)班級后，沒(méi)過(guò)幾分鐘，我們就又嘰嘰喳喳的聊開(kāi)了!因為辦公室離我們班很近，只要有老師經(jīng)過(guò)，“探子”就會(huì )報告，班上就又安靜下來(lái)了，每日如此，反正我們班只要沒(méi)老師在，肯定是嘰里呱啦的!吵翻了天!!!
張老師給我的印象是就是陽(yáng)光、帥氣、幽默的好老師。在我的優(yōu)秀教師排行榜中排第二，僅次于當我六年級班主任兼教語(yǔ)文的劉慶祿老師。在劉老師那里我不僅學(xué)到了課本上的知識，還學(xué)到了許多人生知識。他也是一個(gè)具有幽默風(fēng)趣的齊于一身的好老師了。他的一言一行都在影響著(zhù)我們的成長(cháng)，他用他的一言一行教會(huì )我們如何將那條崎嶇坎坷的人生之路，變得平坦起來(lái)。他常用幽默的語(yǔ)言，告訴我們許多大道理。這些道理對我如何走這條崎嶇坎坷的人生之路是非常有幫助的。我對她的感激是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達的，只能在今天這個(gè)特殊的日子里，說(shuō)：“劉老師，將來(lái)我無(wú)論成為參天大樹(shù)，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師!祝您教師節快樂(lè )!身體健康!萬(wàn)事如意!”
有人可能會(huì )疑惑，劉老師這么好，為什么張老師排在第二名呢?不為什么，就應他的風(fēng)趣幽默，我喜歡這樣的老師，他不會(huì )讓我們感到學(xué)習是件無(wú)趣得事，他只會(huì )用幽默的話(huà)語(yǔ)引領(lǐng)我們走進(jìn)多姿多彩的學(xué)習樂(lè )園。在這種老師面前，你可以盡情表現出你的喜怒哀樂(lè )，不用隱瞞你內心的真實(shí)心情。
漸漸的，我想給張老師升級了——和劉老師同級，但星期五的那件事，讓他原地踏步了。
周五老師在一次噴發(fā)出他的第三次怒火，開(kāi)學(xué)一個(gè)星期，張老師竟發(fā)了三次怒火，三次點(diǎn)燃這怒火之人都是——任雪梅，而且，源頭一次比一次大!
我們喜歡的幽默的張老師，不是愛(ài)發(fā)“三言怒火”的張老師。
望：
張老師不要發(fā)哦!多向劉老師學(xué)習，學(xué)習用幽默化的管理方式，來(lái)管理我們這群“小猴子”。
這樣張老師你就更受我們愛(ài)戴嘍了!!!
學(xué)生周記 篇5
隨著(zhù)期末考試的結束，中學(xué)的第一個(gè)寒假接踵而來(lái)。過(guò)了一個(gè)忙忙碌碌的學(xué)期，突然停了下來(lái)還感覺(jué)有些不適應。但是寒假已經(jīng)來(lái)了，我就應該好好利用這個(gè)好機會(huì )去釋放一個(gè)學(xué)期的壓力。
回家已經(jīng)有好幾天了，在這幾天里，我在思考這個(gè)寒假我將如何度過(guò)。是像小學(xué)時(shí)呆在家里看電視，還是去定制一個(gè)新的計劃呢？最終決定先寫(xiě)完作業(yè)，再去開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)年。
在寒假的第一個(gè)周末，我首先完成教師布置的功課。雖然教師布置作業(yè)，但是教師也是希望我們在放松的同時(shí)能夠鞏固一學(xué)期的課業(yè)，不至于玩得太瘋，做到玩與學(xué)的結合。教師還讓我們多去閱讀，為下一學(xué)期做好準備。除了寫(xiě)作業(yè)，閱讀外，我這段每天也堅持去戶(hù)外運動(dòng)或者娛樂(lè )，以保持身體健康，做到勞逸結合。為了提前迎接新年我們早早地就開(kāi)始大掃除，于是全家就一起動(dòng)起來(lái)。先是分好工，大家都盡心盡力的完成自己負責的部分，雖然忙成了一團，但是卻彌漫著(zhù)溫馨。當打掃完時(shí)，我們相視一笑，原來(lái)都變成大花貓啦�？粗�(zhù)干凈的房間，覺(jué)得把之前的累都忘了。大掃除給寒假留下了一個(gè)溫馨的記憶。
寒假的第二個(gè)周末，20xx年越來(lái)越近，年味也越來(lái)越濃，家家戶(hù)戶(hù)也開(kāi)始準備了。這個(gè)年我們家留在廣州過(guò)，也與鄉下一樣很有氣氛。一年結束了，在除夕夜是團圓夜，慶祝這一年平安結束，也期盼新的一年有好的開(kāi)始。最重要的就是吃一餐團圓飯。這其中最有趣的是吃餃子，大人們在包餃子時(shí)會(huì )往一個(gè)餃子里放一瓣橘子，誰(shuí)要吃到它今年就一定會(huì )順順利利，甜甜蜜蜜。因此，在飯桌上增添了一絲緊張，當我?jiàn)A到那個(gè)餃子時(shí)，驚呼了一聲，大家都再祝福我新的一年學(xué)業(yè)進(jìn)步。也隨著(zhù)飯桌上的歡聲笑語(yǔ)，時(shí)間走近了。〝五，四，三，二，一，新春快樂(lè )。〞熟悉的倒數，熟悉的春晚。
寒假已經(jīng)過(guò)去一半了，我過(guò)得充實(shí)而又愉快。
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