【必備】小學(xué)周記模板集錦8篇
愉快又充實(shí)的一周又告一段落了,我們既增長(cháng)了見(jiàn)識,也鍛煉自身,是時(shí)候仔細地寫(xiě)一篇周記了。那么寫(xiě)周記需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)周記8篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)周記 篇1
20xx年這個(gè)暑假,對我來(lái)說(shuō),是特別的,為什么這么說(shuō),因為,我參加了中考,卻失敗了,我很難過(guò),我不知道,要用什么態(tài)度過(guò)這個(gè)特別的暑假,當我把這個(gè)成績(jì)告訴爸爸和媽媽時(shí),他們說(shuō),走提招吧,可是,我不放棄,我要重讀。
為什么說(shuō)特別的暑假,因為,中考完后,就不用再像往年一樣,堆著(zhù)很多作業(yè)要寫(xiě),而是沒(méi)有作業(yè),對于每個(gè)中考完的學(xué)生都一樣,而我卻與他們不同,我還要在書(shū)海里奮斗,為重上中考考場(chǎng)做好充分的準備,我要背單詞,詞組,課文,題型。還要面對家長(cháng)給報的各種不同的補習班,開(kāi)學(xué)后,面對的便是體育練習,很累。
每當我要放棄時(shí),我就會(huì )想到媽媽對我說(shuō)的話(huà),現在辛苦一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系,將來(lái)你就會(huì )幸福,你現在不努力,將來(lái)面對的就會(huì )是苦日子,我想,媽媽說(shuō)的是對的,于是,我班打起精神來(lái),繼續奮斗。
這個(gè)暑假,對于我來(lái)說(shuō),又是痛苦的,我沒(méi)有考上高中,我不知道如何面對家長(cháng),他們對我的期望很高,可是,我卻讓他們的愿望落空,當媽媽拿著(zhù)成績(jì)條時(shí),留一下了眼淚,為了我,媽媽兩個(gè)星期沒(méi)吃什么東西,我看了既心疼,又怨恨自己是個(gè)笨蛋,爸爸在離家很遠的地方為我掙錢(qián),就是為了不讓我的吃穿比別人差,爸爸一個(gè)月回一次家,當我看到爸爸為我操心而被歲月染白的頭發(fā),我又落淚了,我的心很難過(guò),很疼。
我決心,一定要考重點(diǎn)高中,讓爸爸媽媽不再為我操心,我一定要努力。
小學(xué)周記 篇2
愛(ài)是什么?愛(ài)是田野中甘甜的露水,讓田野充滿(mǎn)生機;愛(ài)是什么?愛(ài)是一陣清爽的風(fēng),吹走了我身上的種種煩惱……今天,我就要給大家講一個(gè)愛(ài)的故事。
那是一個(gè)晴朗的早上,我在房間中玩,突然,媽媽走了進(jìn)來(lái),說(shuō)道:“走,我們一起去公園玩吧!”我聽(tīng)了后很開(kāi)心,便開(kāi)開(kāi)心心地走進(jìn)了公園。
誰(shuí)知,我剛剛在公園玩了一會(huì )兒,天上便是烏云密布,落下了幾滴雨,隨后便是傾盆大雨。我原以為自己會(huì )變成落湯雞時(shí),我感到了一陣暖流流進(jìn)了我的身體里,哦,是媽媽在用傘為我擋雨,而自己卻變成了“落湯雞”。
在這茫茫的雨簾之中,我看到媽媽的衣服全濕透了,便說(shuō):“媽媽您的衣服全濕了,會(huì )不會(huì )感冒呀?”媽媽笑了笑說(shuō)道:“沒(méi)關(guān)系的,媽媽的'體質(zhì)可是運動(dòng)員的體質(zhì)呢,不會(huì )感冒的,放心!蔽衣(tīng)到這,心里好暖和,感覺(jué)一股暖流流進(jìn)了我的心里。
回到家,媽媽全身像剛洗個(gè)澡一樣,濕濕的,而我卻只是褲腿有一點(diǎn)點(diǎn)濕,我的里很不是滋味。
晚上,媽媽生病了,我很難過(guò),畢竟是因為我媽媽才會(huì )生病地呀,想著(zhù)想著(zhù),我心里便情不自禁地唱了起來(lái):世上只有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶,投進(jìn)媽媽的懷抱,幸福哪里找?
小學(xué)周記 篇3
即將告別小學(xué)六年的學(xué)習生涯,回首俯望,一串串足跡是那樣的深,使我感到多么的溫馨。仔細觀(guān)看,在我一串串足跡旁還有幾行深深的足跡。
從前的嬉戲,打鬧,歡笑,天真,還有那個(gè)夢(mèng)里也相隨的可愛(ài)眨著(zhù)閃亮的大眼睛的洋娃娃,這一切都已成了成長(cháng)紀念最珍貴的扉頁(yè)。
小時(shí)候的我,面對這好奇的世界,只覺(jué)得世間有多美好,卻不知道有多丑陋;只知道善良,卻不知道有多丑惡。在那純真無(wú)知的童年足跡里,看到的只是往前走,往前走.......
曾經(jīng)的我,在小河里撈星星,相信那顆最閃亮的一定屬于我;曾經(jīng)因為贏(yíng)得了一場(chǎng)比賽而興奮得手舞足蹈;曾經(jīng)在乞丐的飯碗里投下真誠的硬幣.......至今耳畔還回響著(zhù)和伙伴們玩耍留下的串串銀鈴般的笑聲。
直到有一天,我漸漸成熟了,告別童年的慢慢路程,步入一個(gè)新的階段——少年。長(cháng)大了,不再頑皮的糾纏河水。也不再沙灘上留下歡樂(lè )的腳印,只是靜靜地坐在某個(gè)角落,一個(gè)人發(fā)呆,一個(gè)人靜靜地聆聽(tīng)河水流淌的聲音,讓自己的歌聲隨著(zhù)河水飄向遠方,讓自己插上翅膀,放飛曾經(jīng)的夢(mèng)想。
記住吧,記住自己該記住的——那曾屬于我一個(gè)人的天空。
望這美麗如故的歲月,腳踏著(zhù)旅程的歸途,夢(mèng)幻著(zhù)玫瑰所寄托的夢(mèng)境,期盼著(zhù)歲月帶來(lái)的祝福,遐想著(zhù)未來(lái)人生的藍圖,贊嘆著(zhù)往日熱鬧的舞臺。想著(zhù)已經(jīng)過(guò)去的五千多個(gè)日日夜夜,猛然發(fā)覺(jué),童年時(shí)代的純真,隨著(zhù)時(shí)間的小船,悄悄地航行,悄悄地漂流,隨著(zhù)那波浪似的人生海洋,也離我遠去.........
小學(xué)周記 篇4
今天,媽媽感冒發(fā)燒了,早上沒(méi)有吃早餐。我一大早就吵著(zhù)要去外面玩。爸爸批評我不關(guān)心媽媽。我接受了爸爸的批評給媽媽找藥倒水。然后給媽媽喂藥。媽媽很高興,爸爸也表?yè)P了我。我要記住這件事。要關(guān)心別人,不能喜歡玩。
小學(xué)周記 篇5
今天中午,我陪爸爸去牙科診所。醫生給爸爸補牙、上藥。然后醫生說(shuō):“我也給你看看吧?”原先我說(shuō)什么也不讓看,后來(lái),爸爸說(shuō):“看看吧,又不會(huì )拔牙!蔽抑缓妹銖姷恼f(shuō):“好吧!
經(jīng)過(guò)醫生的檢查,發(fā)現了我有一顆壞牙沒(méi)掉,醫生說(shuō):“這個(gè)牙必須拔掉,要不然,會(huì )影響另為兩顆牙的生長(cháng)!甭(tīng)了這句話(huà),我就不想看牙了,我害怕拔牙所以跑出了門(mén)外。
后來(lái),爸爸費盡了口舌,我才同意拔牙。我就讓醫生給我拔牙,醫生說(shuō):“拔這個(gè)牙不用打麻藥!庇谑俏腋杏X(jué)有一點(diǎn)疼牙就掉了。爸爸讓我看看我的黑牙,呀!真是一顆又黑又小的牙呀!醫生還對爸爸說(shuō):“下面兩顆牙有黑斑,”爸爸就問(wèn):“怎么回事?”醫生說(shuō):“是刷牙不仔細造成的!
然后我想想還真是,平常我胡亂刷刷牙就行了;氐郊乙院,爸爸對我說(shuō):“刷牙要里外都要刷到,要仔細刷牙!
希望大家看了我的文章以后,要仔仔細細地刷牙,不要把刷牙當成一種形式。
小學(xué)周記 篇6
從小到大,我看到過(guò)熱火朝天的籃球賽,觀(guān)察過(guò)激張激烈的排球賽參加過(guò)扣人心弦的足球賽,但是,從未欣賞過(guò)微型拔河賽。
今天讓我大飽眼福,我見(jiàn)識到了微型拔河賽。也許你會(huì )問(wèn)什么是微型拔河賽?微型拔河賽可是與普通的拔河賽大有不同,微型拔河賽的不同之處就是在于微型拔河賽的繩子只是一把普通的小尺子,不是像手臂一樣粗的麻繩,微型拔河賽不需要全手投入,只需要一只食指就夠了。
微型拔河賽拉開(kāi)了帷幕,首先,參賽選手丁丁和東東上場(chǎng)了,只見(jiàn)丁丁和東東胸有成竹,從他們自信的神情中可以看出他們已經(jīng)做了很充足的準備。丁丁機智聰慧,但身材矮小,東東力大如牛,但身材魁梧。比賽快要開(kāi)始了,前兩分鐘,只見(jiàn)丁丁和東東仔細的打量著(zhù)對方,過(guò)了一會(huì )兒,丁丁和東東開(kāi)始了真正的較量,只見(jiàn)丁丁和東東兩人各握著(zhù)尺子的一端,分別站在尺子的一段,我用紅筆劃上了河界。緊張激烈的拔河賽開(kāi)始了,一開(kāi)始,只見(jiàn)丁丁和東東把全身的力氣都叫交集在食指上,然后,用力挪動(dòng)著(zhù)尺子,可是尺子好像是被沾上了萬(wàn)能膠水,紋絲不動(dòng),忽然,丁丁的眼珠一轉,想出了好辦法,只見(jiàn)丁丁把尺子東東那兒一移,東東亂了陣腳,丁丁趁東東的慌忙之中,把尺子向自己那里用力挪動(dòng)了一下,這一局丁丁獲勝了。
比賽分出了勝負,但是,東東很不服氣,吵著(zhù)要再來(lái)一局。還有許多同學(xué)也手癢癢,就這樣,微型拔河賽又開(kāi)始了第2局、第3局……
小學(xué)周記 篇7
陽(yáng)光照在身上暖洋洋的,晨風(fēng)一吹,有點(diǎn)涼颼颼的。今天是我去公園西小學(xué)的第一天,既激動(dòng)又有些緊張,那里到底是怎樣的呢?
我又來(lái)到了校門(mén)前,猛然看到一個(gè)同學(xué),和我一般高,很像中國人。我想,如果她是中國的,那會(huì )不會(huì )是我們班的呢?
我被分到了105教室,我們按照校長(cháng)秘書(shū)的指示在走廊上四處尋找,找了半天,也問(wèn)了人,只是找不著(zhù)。又問(wèn)了一個(gè)老師,小經(jīng)周折,找到了105教室。105教室的走廊上貼了許許多多同學(xué)的作品,有熊貓(因為熊貓是公園西小學(xué)的吉祥物),有紙人,有畫(huà)?邕M(jìn)教室的那一刻,我見(jiàn)到了一個(gè)干凈、明亮而寬敞的教室,陽(yáng)光從教室外面射進(jìn)來(lái),為教室增添了幾分活力。地板上干干凈凈,一塵不染,還反著(zhù)光澤。每個(gè)椅子腳上,都有一個(gè)布球包著(zhù),那是為了讓椅子挪動(dòng)時(shí)不發(fā)出太大聲響。多么漂亮的教室!我能在這樣的教室里學(xué)習,是多么的好!
我們的班主任是Mrs.K.,因為她的姓是K,很多很長(cháng),所以我們通常叫她Mrs.K。什么叫美國的班主任?班主任就是主要教課的老師,一天之內,大部分時(shí)間都是班主任講課。
我們的一節課,通常是一上就幾個(gè)小時(shí),上完了,換教室,就是下一節課。所有的課都是從頭上到尾(除了午餐時(shí)間),上課途中可以任意上廁所。
起初,我還以為我聽(tīng)不懂,但是情況并沒(méi)有那么糟。老師在反復講,我雖然沒(méi)有書(shū),但借我同桌的書(shū)來(lái)看,慢慢也看懂了——她講的是什么數大于、小于或等于什么數,挺簡(jiǎn)單的,我慢慢又能聽(tīng)懂一些了。
小學(xué)周記 篇8
每當一家人圍在一起吃團圓飯的時(shí)候,我就會(huì )產(chǎn)生一個(gè)念頭:什么時(shí)候可以過(guò)上由我自己創(chuàng )立的節日呢?
我創(chuàng )立的節日叫“相聚節”,它定在每年的6月19日,雖然沒(méi)有其他節日有那樣深奧含義,它卻代表每一位在蜜罐里泡大的孩子的心聲。
那是一個(gè)多么讓人為之狂歡的“相聚節”!你看!那不是“童話(huà)之父”筆下的賣(mài)火柴的小女孩和她的奶奶嗎?她們怎么來(lái)了?原來(lái)是這樣:在小女孩原來(lái)生長(cháng)的國度里窮人吃不飽,穿不暖,過(guò)上一天的好日子。想過(guò)好日子,只有在天堂?墒,我們這兒人間勝過(guò)天堂!于是小女孩和她的奶奶就趕過(guò)來(lái)了,她們是了參加“相聚節”的。
看看時(shí)間差不多了,主持人宣布聯(lián)歡活動(dòng)開(kāi)始。誰(shuí)料想,我們的歡聲笑語(yǔ)驚動(dòng)了天外,引得外星小子也紛紛加入了我們的快樂(lè )行列,這更為我們的“相聚節”增添了節日氣氛,也把我們的聯(lián)歡活動(dòng)推入高潮。
我們的“相聚節”就在這歡樂(lè )的氣氛中落下了帷幕。
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