【必備】周記初中生三篇
時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，我們會(huì )積累一些相應的經(jīng)驗，是不是該好好寫(xiě)一篇周記記錄一下呢？怎樣寫(xiě)好周記呢?下面是小編精心整理的周記初中生3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
周記初中生 篇1
回想起初一生活，猶如打開(kāi)了一本記憶本，也猶如打開(kāi)了五味瓶---酸、甜、苦、辣、咸……
身為一位名副其實(shí)的中學(xué)生，可想而知，壓力是必須存在的。而我，早已不怕這些弱小的壓力，我要戰勝壓力!!
還記得，剛進(jìn)入初中的第一次月考，那天，我懷著(zhù)緊張的心情，踏著(zhù)沉重的腳步，慢吞吞的走進(jìn)了考試場(chǎng)。最后。得知的成績(jì)卻令我無(wú)比驚訝，就像看到了胡XX濤一樣。哎……接著(zhù)有事我的一聲長(cháng)嘆�！安宦剼g呼聲，唯聞嘆息聲”你可知道什么事了吧?---偶的成績(jì)一落千丈咯!看到我的排名---14.腦子里就自然而然的呈現出父母的責怪、老師的冷漠、同學(xué)的嘲笑……想到這些我低下了頭，我發(fā)現我的自尊心，由成績(jì)的下降而損傷，慘咯……
是的'!成績(jì)就是初中壓力之一吧!我能明白---我遇到的只是“壓力中的一小部分”所以我把壓力看成了我的一個(gè)目標。而我也愿意用我的汗水，去實(shí)現我的目標，我也能清楚---班上的尖子生特多，他們都是我的對手，我為我有這樣的對手而感到自豪，所以我會(huì )努力，超越他們。雖然第一次月考成績(jì)比他們差了許多，但是我相信“公平”二字，有些人一旦比別人差，便會(huì )說(shuō)“不公平”我認為那只是因為他們還不懂得“公平”二字怎么理解而已。
我相信我自己能行，我信賴(lài)我自己!我能給自己一份自信心，想對自己說(shuō)“加油吧”
周記初中生 篇2
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的男孩，只要一有功夫，我就會(huì )隨手拿起一本書(shū)來(lái)。
我的房間就像是書(shū)的海洋，桌子上有書(shū)、書(shū)柜上有書(shū)、床上有書(shū)，就連衛生間都能找到我的書(shū)。連最?lèi)?ài)整潔的媽媽都直搖頭，沒(méi)辦法幫我收拾。
我愛(ài)看的書(shū)很多，有漫畫(huà)書(shū)、童話(huà)故事、地球博覽、少兒百科、圖說(shuō)天下、世界上下五千年、還有爸爸媽媽小時(shí)候看的小人書(shū)。最可笑的是還有爸爸考駕駛執照用的《交通規則》，姐姐的《高中地理地圖冊》，媽媽看的《飲食與健康》。媽媽有時(shí)候問(wèn)我：“你拿這些書(shū)來(lái)，看得懂嗎？”我說(shuō)：“看看么，反正開(kāi)卷有益�！眿寢屢簿陀芍�(zhù)我了。好讀書(shū)養成了我愛(ài)學(xué)好問(wèn)的好習慣，有時(shí)候對于我連珠炮似的提問(wèn)，媽媽招架不住了，只好說(shuō)：“你到書(shū)上找找吧�！�
通過(guò)讀書(shū)我增長(cháng)了許多知識，領(lǐng)略了大自然的奧秘，明白了許多做人的道理，喜愛(ài)上了天文地理，我小時(shí)候就愛(ài)看地圖冊，喜歡留意各種交通規則�，F在媽媽帶我出去旅行，都愛(ài)問(wèn)我這個(gè)小向導，那里是東啊，路怎么走啊，我就派上用場(chǎng)了。還有一次王老師畫(huà)了三個(gè)圈圈，問(wèn)同學(xué)這是什么？有人說(shuō)：“是洞”我說(shuō)：“是年輪”。大家都為我鼓掌，“棒！棒！你真棒！”聽(tīng)到同學(xué)們啪啪的掌聲，我的心里美滋滋的。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路是我的目標。讀書(shū)帶給了我無(wú)窮的快樂(lè )。
周記初中生 篇3
轉眼間，我的人生第一個(gè)學(xué)習階段在不知不覺(jué)情形中結束了，經(jīng)過(guò)了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，終于迎來(lái)了我的初中生活。
開(kāi)學(xué)第一天，緊張、開(kāi)心、激動(dòng)等復雜的心情促使我迫不及待地想要早點(diǎn)兒來(lái)到學(xué)校，來(lái)到我即將要生活三年的學(xué)�！�。邁進(jìn)校門(mén)的那一刻，臉上的笑容早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。只剩下了緊張、擔憂(yōu)。校園里的一切都是那么陌生，但在這陌生的環(huán)境中處處又充滿(mǎn)了誘惑，讓我渴望去了解它。初一一班是我這三年所在的班級——我在教室隨便找了個(gè)座位坐下后東張西望，終于找到了一個(gè)熟識的同學(xué)，哎，別人都是三五成群地有說(shuō)有笑，就我們兩人愣在這兒。不過(guò)我相信我一定會(huì )和他們成為好朋友。
在小學(xué)時(shí)，常聽(tīng)老師們說(shuō)初中老師是最“殘暴”的，動(dòng)不動(dòng)就“鞭策”學(xué)生，而且還把家長(cháng)叫來(lái)一起“教育”。經(jīng)過(guò)這么長(cháng)時(shí)間的相處果然是名不虛傳的呀！不想受“教育”那就必須乖乖地，雖然老師們都是“練家子”，但是講課那就不得不說(shuō)是精辟了，很多不懂的問(wèn)題經(jīng)過(guò)老師的開(kāi)導就豁然開(kāi)朗了。老師私下里也很平易近人。
開(kāi)學(xué)后，老師并沒(méi)有急著(zhù)評選班干部，給了我很長(cháng)的適應時(shí)間。對于從小學(xué)一年級就是班長(cháng)的我到了初中說(shuō)不想當班長(cháng)那是假的，畢竟江山易改，本性難移嘛。但是想當上班長(cháng)可不是那么容易的，處處都有競爭對手，所以以后一定要努力才行。不想名落孫山那就力爭上游。
初中生活，有快樂(lè )，有苦惱，有歡笑，有淚水。但初中是生活的一部分，是豐富多彩的一部分。同學(xué)們，你們說(shuō)對嗎？
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