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高二周記

時(shí)間:2021-12-05 20:24:52 周記 我要投稿

【精品】高二周記匯編五篇

  歲月無(wú)痕,流水時(shí)光,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去,一定有不少的收獲,是時(shí)候好好地記錄在周記中了。那么我們該怎么去寫(xiě)周記呢?以下是小編精心整理的高二周記5篇,歡迎大家分享。

【精品】高二周記匯編五篇

高二周記 篇1

  最令我向往的是那古代龐大的建筑群—故宮,在我六歲時(shí)我就想去故宮游玩了,可是一直沒(méi)有機會(huì )。正好今年暑假媽媽單位要去北京旅游,我就趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )跟著(zhù)媽媽去了趟北京。圓了自己心中的夢(mèng)想。

  來(lái)到端門(mén),再穿過(guò)午門(mén)就來(lái)到了故宮。首先映入我眼簾的是一個(gè)寬廣的“廣場(chǎng)”,據導游說(shuō),這就是文武百官進(jìn)行早朝的地方。走進(jìn)去,仿佛進(jìn)入了大會(huì )堂,大約能站800人左右。前面就是的太和殿,里面金碧輝煌,金燦燦的寶座邊上立著(zhù)兩只活靈活現的丹頂鶴,兩邊還有四根被金龍環(huán)繞的大柱子,足足要兩人拉手才能環(huán)繞一圈。下面是從太湖底運來(lái)打磨過(guò)的太湖石,在中國這種太湖石非常珍稀,據說(shuō)比黃金還貴重。我戀戀不舍地離開(kāi)了太和殿,一邊走一邊參觀(guān),各個(gè)宮殿的布局都差不多,但都比不上前面的太和殿。

  走著(zhù)走著(zhù),我感到非常的疲憊了,這時(shí)一股清涼的風(fēng)迎面吹來(lái),我頓時(shí)精神一振,才發(fā)現我走進(jìn)了御花園。大片大片的綠色植被讓人眼睛一亮,在外面蒸得我透不過(guò)氣來(lái)的熱風(fēng)一下子逃走了,取而代之的是樹(shù)蔭帶來(lái)的清涼。石板兩旁都是茂盛的側柏,一座座假山上長(cháng)滿(mǎn)了翠綠的植被,假山是太湖石壘起來(lái)的,至今已有三四百年的歷史,摸起來(lái)仍是那么的光滑,可見(jiàn)古代工匠們花了多少心血進(jìn)行打磨,拋光的!帝王的安逸生活是多少老百姓的艱辛換來(lái)的。帶著(zhù)留戀不舍的心情我走出了故宮。

  這個(gè)暑假令我印象最深的就是能去北京參觀(guān)故宮,因為它不僅圓了我心中的夢(mèng)想,而且讓我感受到了故宮這件宏偉精美工藝品的魅力,更讓我感受到了古代工匠們精湛的技藝和辛勞。百姓的生活是貧困的,被壓迫在社會(huì )的最底層,深受剝削。而帝王將相們的生活是安逸的,是奢侈的。這故宮就是用老百姓的汗水和血水澆灌而成的,也是被壓迫被剝削的象征,也是帝王統治階級生活的一個(gè)縮影。

  大渠蕩公園美不勝收,桃紅柳綠,美景如畫(huà),有的垂釣,有的散步,有的拍照,有的劃船,有的放風(fēng)箏,更多的是陪孩子來(lái)的家長(cháng)如我。

  女兒一直跑到了北邊的白沙灘那里,開(kāi)始玩沙子,一個(gè)人大呼小叫的,玩得不亦樂(lè )乎。不遠處有一個(gè)比她稍小一些的孩子也在挖沙,可是現在的孩子可能由于都是獨生子女的關(guān)系,都習慣了自己一個(gè)人玩了,倆個(gè)孩子居然都沒(méi)有意思相互理睬一起玩耍的意思,真是有點(diǎn)想不通。

  我坐在旁邊的一塊石頭上,看著(zhù)眼前的風(fēng)景,覺(jué)得心曠神怡,聽(tīng)放松的,也挺愜意的?墒桥畠和蝗粴夂艉舻嘏苓^(guò)來(lái)說(shuō):“媽媽?zhuān)憧础痹瓉?lái)是一個(gè)香煙頭!安粣(ài)護環(huán)境!蔽艺页鲆粋(gè)袋子,裝了進(jìn)去:“你做得真好。寶貝!”我親了她一下。最近中心小學(xué)在舉辦一個(gè)節約資源,保護環(huán)境的活動(dòng),倡議:“不用餐巾紙,小手帕回到我身邊”的活動(dòng),我們都覺(jué)得從小培養孩子的這種意識,挺好的。想不到玩玩,她還想著(zhù)了,真是個(gè)好孩子。

  這時(shí)身邊有個(gè)游客吃完的飲料瓶扔在了地上,抹了嘴唇的餐巾紙也隨意扔在了碧綠的草地上。女兒偷偷在我耳邊說(shuō):“媽媽?zhuān)趺催@樣啊,不愛(ài)護環(huán)境,他是不是沒(méi)文化呀,我們范老師說(shuō)沒(méi)有文化的人往往素質(zhì)低,亂扔垃圾!蔽也铧c(diǎn)笑出來(lái),原來(lái)這件事在有些大人眼里是小事,在孩子眼里是這樣的大事,還能得出這樣的結論。

  我剛想說(shuō)話(huà),女兒有說(shuō):“媽媽?zhuān)覀円獛椭!彼闷饎偛盼艺页鰜?lái)的袋子跑了過(guò)去,把那叔叔扔的垃圾都揀了起來(lái),脆脆地說(shuō):“叔叔,垃圾不能亂扔,不然公園就不美了!蹦鞘迨宓哪標⒌募t了,眼中有些惱羞成怒,我趕緊把她叫回來(lái)!俺砍,那邊還有,媽媽幫你一起揀!蔽液团畠阂蛔笠挥,沿著(zhù)白沙灘,在沙地上和草地上揀了不少果皮、廢紙、飲料瓶等,不一會(huì )兒就是一袋子,雖然周?chē)说哪抗夂芏嘁埠軓碗s,我承認如果沒(méi)有女兒我最多做到自己不亂扔垃圾,要頂著(zhù)周?chē)说哪抗馊,真的有點(diǎn)困難,看來(lái)做善事也是需要勇氣的。謝謝你,我的孩子,是你的正氣鼓勵了我的勇氣。令人寬慰的是,隨著(zhù)我們的腳步,有更多的人自覺(jué)得把垃圾放進(jìn)了隨身帶著(zhù)的袋子里,我相信將來(lái)的他們也必將注意保護我們的環(huán)境。

  假如人人如孩子一樣,假如人人都能如我一樣被孩子感動(dòng),相信我們的家園會(huì )越來(lái)越美麗。

高二周記 篇2

  有些人他不是不想要去樂(lè )觀(guān)面對人生,而是他不能把悲觀(guān)人生轉化成樂(lè )觀(guān)人生。今天我就跟大家分享一個(gè)秘籍,可謂是殺手锏。樂(lè )觀(guān)是一種能力,同樣也能培養,須從調整認知著(zhù)手。蘇東坡的名句可以給予我們很好的教益。人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。這句是提醒我們,要認識到生活并不完美,所以別對人和事要求太高,這樣才能承受住生活的變化,讓自己有更多的希望和信心,自然而然,悲觀(guān)的情緒也就逐漸消失了,也就擁有了樂(lè )觀(guān)的情緒。

  吾有一友,姓吳名盛帥,與我相識多年,是個(gè)不可救藥的樂(lè )天派人士。無(wú)論是有什么天大的事,還是有什么事搞砸了,從他嘴里就傳出一句話(huà):沒(méi)事。記得那次考試前的前一天晚上,同學(xué)們都在爭分奪秒的鞏固復習,他卻當做啥事也沒(méi)有,做出一番若無(wú)其事的樣子,在哪津津有味的看《愛(ài)的教育》第二天考試,人家還考了個(gè)級部第十六。像他這種心理素質(zhì)過(guò)硬而時(shí)刻擁有樂(lè )觀(guān)主義的人是不愁命短的。

  通過(guò)研究者10年來(lái)的跟走調查發(fā)現,與非常悲觀(guān)的人相比,非常樂(lè )觀(guān)的人死于任何疾病的危險,要低百分之五十五。所以呢,我們?yōu)樾∶茉匍L(cháng)一點(diǎn),就應該拋棄悲觀(guān),選擇樂(lè )觀(guān)。

  事實(shí)證明用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度看待挫折,就會(huì )讓頭腦變得更靈活。更重要的是,益田路走不通,樂(lè )觀(guān)的人不會(huì )撞了南墻也不回頭而會(huì )轉向其他工作,他們希望成功,一件事沒(méi)有做好會(huì )激發(fā)出從事另一項工作的創(chuàng )造力。

  樂(lè )觀(guān)有益長(cháng)壽,不僅能化解尷尬,還能讓自己快樂(lè )!

  樂(lè )觀(guān)就是那直上青天的一行白鷺,樂(lè )觀(guān)就是那沉舟側畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆,樂(lè )觀(guān)就是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動(dòng)的萋萋芳草,樂(lè )觀(guān)就是化作春泥更護花的點(diǎn)點(diǎn)落紅。

  落日晚霜,霜葉秋林需要欣賞;晚風(fēng)殘月,敲窗冷月也需要欣賞。欣賞高山,會(huì )在高山的巍峨中找到強悍和凝重;欣賞大海,會(huì )在大海的澎湃中感悟到氣質(zhì)與洗禮。

  以前,在班級里,我是同學(xué)的好伙伴,是老師的好助手,只要班上有什么事情都是由我來(lái)操辦。一天,老師把我叫到辦公室跟我說(shuō),學(xué)校給我們班一個(gè)任務(wù),在下周一得升旗儀式表演,是有關(guān)于感恩的。我回到班上,給同學(xué)們布置了一個(gè)小作業(yè),回家上網(wǎng)查有關(guān)感恩的課本劇,詩(shī)句。第二天交給我,第二天同學(xué)們把查的資料交給我,我選好了,便交給老師,老師說(shuō)升旗手,主持人我不用擔心,老師自己選。我立馬去找音樂(lè )老師幫我們班編排舞蹈。最后我們班順利完成了學(xué)校交給我們的任務(wù),老師說(shuō)這次,功勞的就屬你了。老師這些話(huà)說(shuō)的我心里暖呼呼的。

  我不是那風(fēng),刮過(guò)就停,我不是那雨,下過(guò)就晴,我不是那霜,飄忽不定,我不是那云也不是那電我只是那欣賞自我用創(chuàng )新思想欣賞自我的學(xué)生。

  我欣賞自己,不代表我孤芳自賞,而是我對生活的憧憬;我欣賞自己,不代表我目下無(wú)塵,而是我對快樂(lè )的向往。

  欣賞自我,是風(fēng)起云涌時(shí)乘風(fēng)破浪的勇氣;欣賞自我,是百轉周折后仍會(huì )胸有成竹的信心。沒(méi)有一個(gè)人是完美的,“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,不用去刻意磨平自己的棱角,去發(fā)展自己的特點(diǎn),去展示自己的'風(fēng)采!不要蜷縮在陰暗的角落里,打開(kāi)天窗,外面仍有一片澄澈的藍天。朋友們,欣賞自我,會(huì )讓你與快樂(lè )同行,相信你自己是最棒的!

高二周記 篇3

  如果一個(gè)城市里沒(méi)有愿意開(kāi)小咖啡館的人,那個(gè)城市無(wú)論多有錢(qián),都只是一個(gè)內心空虛的城市。

  ——春上村樹(shù)

  我生活的這座城市,坐公交車(chē)穿越只要一小時(shí)。號稱(chēng)有著(zhù)很高的森林覆蓋率,卻三天兩頭的彌漫著(zhù)化工廠(chǎng)排放的刺鼻濃煙。建市十余年,曾經(jīng)窮苦的人們仿佛正漸漸褪去純樸,沾上市儈,每天都在奔波,不知誰(shuí)又收獲了什么。我有時(shí)會(huì )問(wèn):這座城市里的人閑時(shí)在做些什么?他們享不享受生活?

  三毛說(shuō)“我喜歡流浪,可是要讓我到個(gè)一個(gè)人也沒(méi)有的地方,即使有再美的山水,沒(méi)有人情味,我也是待不下去的”。似乎,尋著(zhù)人情味,才能找到旅行的意義。我因此記下了北京孩童陶罐里的酸奶,老人手里提著(zhù)的鳥(niǎo)籠,千回百轉的胡同里溢出的粥香;上海洋房里觀(guān)念先進(jìn)的青年追逐愛(ài)情,又不得不被下海經(jīng)商的父親的一封家書(shū)換過(guò)重洋;還有青島濕咸的海風(fēng)中,被饅頭和海鮮喂大的山東漢子們像大海一樣爽朗的笑聲……每一座城市都因為有了自己獨特的文化和性格而變得特別,使過(guò)客身在其境便能讓心跡偏離常軌,另有一片視野。這些在我看來(lái)便是充分地散發(fā)出城市的魅力了。也因為此,當我在曲阜聽(tīng)到我的人力車(chē)夫道出自己是孔子第七十六代傳人;在武漢聽(tīng)到市民火爆又小家子氣的爭吵,也會(huì )會(huì )心一笑,覺(jué)得十分可愛(ài)。

  我的家鄉呢?或許它正在成長(cháng)。

  我常常覺(jué)得這座城市的人們相互冷漠,唯利是圖,互不關(guān)心各過(guò)各的生活。與你擦肩而過(guò)的人百分之六十想的是晚上在麻將館里的幸福生活。婦女們不懂時(shí)尚,嘗試時(shí)尚的人卻在馬路上橫沖直撞;人們只知道賺錢(qián)卻不懂理財;孩子們從小被告知好好學(xué)習,長(cháng)大后離開(kāi)這里……仿佛這座城市充滿(mǎn)了瑕疵。但不可否認而且顯而易見(jiàn)的是,這座城市有一股野蠻的進(jìn)取活力,孕育著(zhù)一些可愛(ài)的萌芽,我相信這里的人心中都藏著(zhù)張藝謀《活著(zhù)》中的一句話(huà):“我必須好好活著(zhù)!

  也許有一天,這里也會(huì )如村上春樹(shù)所說(shuō),多出幾個(gè)開(kāi)小咖啡館的人,你可以和他們聊聊最新的電影而僅點(diǎn)一杯白開(kāi)水,你上街買(mǎi)一包白糖,與那個(gè)找你錢(qián)的老板交談,發(fā)現他欣賞的哲學(xué)家是黑格爾和莊子,一轉身卻又拿起跑胡子和同齡老人嬉笑開(kāi)來(lái);你身邊蹬單車(chē)蹬得滿(mǎn)頭大汗的高中生,興趣竟是研究苗飾的花紋。因為居住著(zhù)懂得生活的人,城市隨之生機勃勃。那時(shí)的這座城市,依舊不必富有,但所有人能按照自己意愿生活——我這么過(guò)日子,不是因為家人要我賺錢(qián),而是因為這么活著(zhù)使我心靈富足。而那位距離我一條馬路的過(guò)客,因為被我的家鄉深深吸引,暫時(shí)離開(kāi)他的生活,眼睛微瞇,嘴角上揚,思索著(zhù)該搭乘那一路巴士。

高二周記 篇4

  那是一抹高大的身影,高大而挺秀。站著(zhù)那里,沉默不語(yǔ)?v使身上的蟲(chóng)蟻爬滿(mǎn)了全身,任憑童孩嬉笑著(zhù)在它身上刻下刻跡,無(wú)論歲月在它身上留下痕跡,風(fēng)吹雨打,它總是安靜地站在那,不歪不斜,筆直筆直的。那只是一棵普普通通的樹(shù),但卻是我最重要最親密的朋友。

  那時(shí)的我不喜歡花草樹(shù)木,認為花朵雖然好看,但是有些花的香氣卻太刺鼻了,小草生命力的確強,但是渾身綠油油的,只有一種顏色,多單調?仙人掌也一樣,也是綠色,身上還長(cháng)滿(mǎn)了刺,看著(zhù)就覺(jué)得丑。而大樹(shù),我搖搖頭,大樹(shù)太平凡了,長(cháng)這么高大也沒(méi)什么用嘛,到最后還不只是被人們砍了當柴火用嘛!那時(shí)我對大樹(shù)印象就這么糟糕,不覺(jué)著(zhù)它有什么了不起的地方。

  特別是那次,我對樹(shù)的印象一直下滑到深不可測的深淵。

  那次我和媽媽到外婆家玩,有天我被媽媽數落了一頓,受了一肚子氣,只想找個(gè)地方好好哭一場(chǎng),便跑到一個(gè)隱蔽的的地方,趴在身旁的大樹(shù)上放聲大哭,哭到一半的時(shí)候,從樹(shù)上飄飄搖搖地落下幾片葉子,似乎在安慰我,撫摸著(zhù)我,勸我不要哭了,但是,這場(chǎng)景在當時(shí)肚子里一窩火的我更加怒火中燒,心想:你這棵爛樹(shù),看我這么可憐還戲弄我。我攥緊拳頭,狠狠地朝樹(shù)的身上來(lái)了一拳,“哎呀!,頓時(shí),我就捂著(zhù)疼痛難忍的左拳,跳起三尺高,看著(zhù)紅紅的左手,我不禁咬牙切齒起來(lái)。有了,我靈機一動(dòng),在地上挑了一顆較尖的石頭,看你還囂張,我立刻拿著(zhù)石頭較尖的那一頭朝樹(shù)用力劃去,“嘶”我滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭,揚長(cháng)而去,只留下了一棵有著(zhù)深深劃痕的樹(shù),它依然不語(yǔ),只是默默地看著(zhù)我越走越遠的身影。

  媽媽那偶然的一席話(huà)使我改變了對樹(shù)的態(tài)度。

  那天,我無(wú)意談起樹(shù)的無(wú)用,媽媽聽(tīng)了笑著(zhù)說(shuō)“傻孩子,你怎么能這么想呢,樹(shù)可是個(gè)是氧氣制造廠(chǎng)啊,l公頃闊葉林1天可以吸收1噸二氧化碳,釋放出 0。73噸氧氣呢。而且樹(shù)木可以調節氣候、凈化空氣、防風(fēng)降噪和防止水土流失、山體滑坡、等自然災害,是人類(lèi)最好的朋友啊。還有,你怎么能說(shuō)樹(shù)沒(méi)用呢?而且大樹(shù)為我們奉獻了一生,它卻沒(méi)有一點(diǎn)怨言,璇,我希望,你也能成為一個(gè)擁有樹(shù)的品質(zhì)的人,我們不能做中看不中用的人,不能只講外表好看,而對大家沒(méi)用的人,我希望你也能為我們祖國做出貢獻,你明白嗎?”媽媽意味深長(cháng)地看著(zhù)我,我突然明白了什么,和媽媽說(shuō)了聲回頭見(jiàn),便撒開(kāi)步子往那個(gè)隱蔽的地方跑去了,不一會(huì )兒,我便看見(jiàn)了那棵樹(shù),那道疤痕還在,“沙沙沙沙”樹(shù)依舊友好地向我問(wèn)好,我不禁久久凝視著(zhù)它,我的心中充滿(mǎn)感動(dòng)……

  雖然從那以后我再沒(méi)到外婆家去,但是我的樹(shù)朋友扎根在那片土地上,那挺拔的身姿早已在我心中成為永恒。

高二周記 篇5

  今天同桌跟我抱怨這次考試又沒(méi)有考好,數學(xué)題目太難了,愣是絮絮叨叨念了半小時(shí),我只好費盡力氣安慰他。人生苦短,應該笑著(zhù)走下去。

  其實(shí)我們常抱怨人生的艱辛,抱怨命運的不濟,抱怨機遇的不巧,你在抱怨的同時(shí),不知道有沒(méi)有深刻的反省過(guò)自己呢?有時(shí)候我們總把事情看得很悲觀(guān),在還沒(méi)有得到結果時(shí)就覺(jué)得自己已經(jīng)失敗了,若你真這樣想,那么你才是輸家。

  古人說(shuō)塞翁失馬焉知非福,其實(shí)根本不用把每一件事都看的這么糟。

  生活中有兩種生活狀態(tài),分別是樂(lè )觀(guān)的活著(zhù)和悲觀(guān)的活著(zhù),選擇前者,再接再厲,你或許可以成功;選擇后者,你只會(huì )在原地徘徊,因為你總想著(zhù)為什么自己的運氣沒(méi)有樂(lè )觀(guān)者那么好。而不是去想,這件事情我做得沒(méi)有成功,但我總結了一些經(jīng)驗教訓,以便于在下次便可以幫上我了。

  我們不要總去羨慕別人的輝煌,而要看看他們?yōu)榱俗叩竭@一天付出了多少艱辛。

  上帝是公平的,天平也不會(huì )傾斜,所謂的偏袒,不過(guò)是為了給自己找個(gè)理由。事實(shí)是需要你去面對的。

  在你落寞時(shí),沖著(zhù)著(zhù)鏡子,給自己一個(gè)微笑,告訴自己,其實(shí)什么都沒(méi)關(guān)系,今天遲早會(huì )成為過(guò)去,我也一定可以成功的。

  人生苦短,笑著(zhù)走下去。

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