【必備】小學(xué)周記模板9篇
忙碌而又充實(shí)的一周又過(guò)去了，一周的時(shí)間，相信你會(huì )領(lǐng)悟到不少東西，是時(shí)候仔細地寫(xiě)一篇周記了。那么寫(xiě)周記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的小學(xué)周記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)周記 篇1
聽(tīng)說(shuō)奶奶今天要做我最?lèi)?ài)吃的番茄炒雞蛋。于是我決定偷偷“潛伏”到廚房，看看這道菜是怎么做成的。 首先，奶奶將兩只番茄洗凈，再將兩個(gè)雞蛋放到碗里，打碎攪勻。接著(zhù)，奶奶往鍋里倒好了油，再轉動(dòng)開(kāi)關(guān)，火瞬間就燒起來(lái)了；過(guò)了幾秒鐘，奶奶便把剛剛攪拌好的雞蛋倒入了熱鍋中，頓時(shí)油煙滾滾，蛋香味也迅速傳開(kāi)來(lái)。 這時(shí)，奶奶見(jiàn)雞蛋兩面都差不多黃了，便把它從鍋里撈了出來(lái)，然后倒入紅紅的番茄。
沒(méi)過(guò)一會(huì )，番茄那鮮嫩的汁水就被奶奶翻炒了出來(lái)，一瞬間廚房香味四溢，我忍不住咽了咽口水，著(zhù)急的問(wèn)奶奶：“什么時(shí)候可以吃？”奶奶笑著(zhù)回答：“小饞貓，很快就有得吃了！” 最后，奶奶再把剛剛已炒熟的雞蛋倒入鍋中，和西紅柿來(lái)了個(gè)大翻滾我心愛(ài)的番茄炒雞蛋呀，終于熟了！ 奶奶的番茄炒雞蛋，真是世間最誘人的美味！
小學(xué)周記 篇2
第1周
作為體育教育專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，我很榮幸能夠進(jìn)入體育教育專(zhuān)業(yè)相關(guān)的崗位實(shí)習。相信每個(gè)人都有第一天上班的經(jīng)歷，也會(huì )對第一天上班有著(zhù)深刻的感受及。尤其是從未有過(guò)工作經(jīng)歷的職場(chǎng)大學(xué)們。
頭幾天實(shí)習，心情自然是激動(dòng)而又緊張的，激動(dòng)是覺(jué)得自己終于有機會(huì )進(jìn)入職場(chǎng)工作，緊張是因為要面對一個(gè)完全陌生的職場(chǎng)環(huán)境。剛開(kāi)始，崗位實(shí)習不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的環(huán)境，單位內部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。對于這個(gè)職位的一切還很陌生，但是學(xué)會(huì )快速適應陌生的環(huán)境，是一種鍛煉自我的過(guò)程，是我第一件要學(xué)的技能。這次實(shí)習為以后步入職場(chǎng)打下基礎。第一周領(lǐng)導讓我和辦公室的其他職員相互認識了一下，并給我分配了一個(gè)師父，我以后在這里的實(shí)習遇到的問(wèn)題和困難都可以找他幫忙。一周的時(shí)間很快就過(guò)去了，原以為實(shí)習的日子會(huì )比較枯燥的，不過(guò)老實(shí)說(shuō)第一周的實(shí)習還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話(huà)說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下去的日子里我會(huì )繼續努力的。生活并不簡(jiǎn)單，我們要勇往直前！再苦再累，我也要堅持下去，只要堅持著(zhù)，總會(huì )有微笑的一天。雖然第一周的實(shí)習沒(méi)什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì )本著(zhù)積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實(shí)習生活中。
雖然第一周的實(shí)習沒(méi)什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì )本著(zhù)積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實(shí)習生活中。
第2周
過(guò)一周的實(shí)習，對自己崗位的運作流程也有了一些了解，雖然我是讀是體育教育專(zhuān)業(yè)，但和實(shí)習崗位實(shí)踐有些脫節，這周一直是在給我們培訓那些業(yè)務(wù)的理論知識，感覺(jué)又回到了學(xué)校上課的時(shí)候。雖然我對業(yè)務(wù)還沒(méi)有那么熟悉，也會(huì )有很多的不懂，但是我慢慢學(xué)會(huì )了如何去處理一些事情。在工作地過(guò)程中明白了主動(dòng)的重要性，在你可以選擇的時(shí)候，就要把主動(dòng)權握在自己手中。有時(shí)候遇到工作過(guò)程中的棘手問(wèn)題，心里會(huì )特別的憋屈，但是過(guò)會(huì )也就好了，我想只要積極學(xué)習積極辦事，做好自己份內事，不懂就問(wèn)，多做少說(shuō)就會(huì )有意想不到的收獲，只有自己想不到?jīng)]有做不到。
第二周實(shí)習快結束了，來(lái)這里有一段時(shí)間了，雖然同事們都很好，工作也輕松，對工作的環(huán)境有一定的了解，但真正在這里生活了，還是會(huì )覺(jué)得有些不適應。與當初想象中的職場(chǎng)狀態(tài)似乎有些差距，我相信我會(huì )適應職場(chǎng)生活。
第3周
不知不覺(jué)進(jìn)入了實(shí)習的第三周，生活還在慢慢的適應，每天按部就班的工作。除了學(xué)習崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，我還加強大學(xué)體育教育專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識與自己崗位相結合，努力讓體育教育專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識應用到實(shí)際工作中。實(shí)習不想在學(xué)校，很多工作遇到的很多問(wèn)題都只能自己鉆研，不過(guò)好在有很多資料可以查，大學(xué)里學(xué)習的體育教育專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識能夠幫上忙，也不枉大學(xué)的學(xué)習。不懂時(shí)就查查資料，也培養了自學(xué)能力，同時(shí)了解許多相關(guān)的知識，一舉多得。經(jīng)過(guò)2個(gè)多星期的正式實(shí)習工作，我已經(jīng)慢慢適應這樣的作息和工作方式了。以前在學(xué)校的
時(shí)候，有時(shí)候偷懶或者身體不適，就會(huì )請假或者逃課，老師也會(huì )很理解很包容我們這群他眼里的沒(méi)長(cháng)大的孩子。但是現在開(kāi)始上班，同事中沒(méi)有人再會(huì )把我們當成孩子，也不會(huì )像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰(shuí)，遲到都是會(huì )受到領(lǐng)導的批評。所以每天早上都不敢偷懶，準時(shí)起床去上班，有時(shí)候為了不遲到，不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下，再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情，但是也算是給這個(gè)辦公室做出的一些貢獻。
第三周實(shí)習快結束了，我相信下個(gè)星期我能做得更好，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
第4周
這周頭一天星期一，我終于接到實(shí)習以來(lái)的第一個(gè)真正的工作任務(wù)。雖然在這兒實(shí)習了快一個(gè)月了，但是工作的內容無(wú)非是協(xié)助同事，幫幫忙，打打雜。大部分的時(shí)間都是閑著(zhù)的，我的師父今天終于分配給我第一個(gè)工作任務(wù)，我充分利用了大學(xué)里面學(xué)習的體育教育專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識，把第一個(gè)任務(wù)圓滿(mǎn)完成。師父說(shuō)，通過(guò)他的觀(guān)察，說(shuō)我態(tài)度積極，并且耐的住性子，已經(jīng)初步通過(guò)了他的考驗，所以分配給我一個(gè)工作任務(wù)，對我進(jìn)行進(jìn)一步的考驗。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的工作任務(wù)就是耐心和細心，一個(gè)小小錯誤就會(huì )導致所有的錯誤。我想說(shuō)，師父，我準備好了，我會(huì )認真完美的完成這個(gè)任務(wù)的，一定不會(huì )讓您失望。
接下來(lái)幾天，開(kāi)始正式接手相關(guān)工作，因為是新人，所以在實(shí)際執行過(guò)程中有很多的缺陷與不足，還好有師傅的指導，我順利地完成了工作任務(wù)。幾天的實(shí)習加學(xué)習使我深刻感覺(jué)到，以前自己對課本的知識掌握的不夠透徹，也不能很好的將理論與實(shí)際相結合。感覺(jué)有很多東西要學(xué)習，所以總是感覺(jué)時(shí)間不夠用。因此，我給自己制定了一些計劃和目標，首先了解現行的一些規范、看體育教育專(zhuān)業(yè)相關(guān)書(shū)籍、學(xué)會(huì )熟練使用辦公軟件，掌握工作方面的細節問(wèn)題，努力提高自己的工作修養。
第5周
轉眼之間，實(shí)習已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)多月。經(jīng)過(guò)幾天的忙碌，終于完成了實(shí)習以來(lái)的比較大工作任務(wù)，而且是比規定的時(shí)間提前了一天。為了確保這個(gè)工作任務(wù)完成的更加完美，我對任務(wù)的各個(gè)環(huán)節進(jìn)行了不下十遍的檢查，確保不出現一個(gè)錯誤。
星期三的早上，因為緊張又因為興奮，很早的就跑去上班，將做好之后的數據放在師父的桌子上，等待師父的檢查。在等待師父到來(lái)的這段時(shí)間里，時(shí)間好像變得特別慢，每一分鐘都好像在跟我作對，就是過(guò)不去的感覺(jué)。后來(lái)師父終于來(lái)到了辦公室，我假裝鎮定的跟師父說(shuō)，任務(wù)已經(jīng)做好了，放在你桌子上了。師父只是微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)，知道了。這多少有點(diǎn)讓我失望和擔心，師父完全沒(méi)有說(shuō)什么時(shí)候會(huì )去檢查，也沒(méi)有布置給我下一個(gè)工作任務(wù)。之后我又再次陷入了無(wú)所事事的工作狀態(tài)。
在空閑時(shí)間，結合體育教育專(zhuān)業(yè)，我努力學(xué)習與崗位相關(guān)的知識，為以后的工作打下牢固的基礎。要多想多思考多問(wèn)、多問(wèn)why;對知識要學(xué)精學(xué)透，不能廣而不精。最重要的是建立起自信，相信自己。給自己準確定位，并朝著(zhù)這個(gè)方向不懈努力。記得一定要言出必行，說(shuō)到做到！
第6周
這一周，我開(kāi)始深入學(xué)習與自己崗位相關(guān)業(yè)務(wù)知識，得到同事的幫助下，我先從規范下手，就是熟悉下當前體育教育專(zhuān)業(yè)行業(yè)方面的規范，再就是記各種工作相關(guān)的必備知識。經(jīng)過(guò)兩天的苦研，我終于能基本看懂結構施工圖了。經(jīng)過(guò)前期實(shí)習后，我大概了解了整個(gè)工作程序。今天我開(kāi)始正式參與部分核心工作了，師傅給我布置了一個(gè)任務(wù)。大學(xué)里面學(xué)習的體育教育專(zhuān)業(yè)的知識能真正得到實(shí)際應用，我很高興，這是他對我的一次考驗，同時(shí)也給了我一次機會(huì )。因此，我要盡力做好它。
工作過(guò)程我得出了一些體會(huì )：我工作過(guò)程要相信自己，如果做不到這一點(diǎn)，你就無(wú)法成為一個(gè)好的職員或者好的領(lǐng)導。一個(gè)相信自己的.人，才會(huì )在走路時(shí)神采飛揚，讓老板看上去你有
無(wú)窮的精力;一個(gè)相信自己的人，才會(huì )在待人接物時(shí)落落大方，這一切能幫助老板培養對你的信心，必要時(shí)才會(huì )委你以重任。你怎么對待別人，別人就會(huì )怎么對待你。在工作中，要待人如待己。在你困難的時(shí)候，你的善行會(huì )衍生出另一個(gè)善行。在別人遇到困境時(shí)，熱情地伸出援手。在職場(chǎng)上，盡可能地做一個(gè)與人為善的好人，這樣，當你在工作上不小心出現紕漏，或當你面臨加薪或升職的關(guān)鍵時(shí)刻，可盡可能減少別人放冷箭的危險。
第7周
今天指導師父說(shuō)十分鐘后讓我和陪他一起去其他單位參觀(guān)學(xué)習，讓我帶上筆和筆記本，他還跟我說(shuō)了一句，上次的那個(gè)任務(wù)完成的很漂亮，圓滿(mǎn)到達了我的要求，我很滿(mǎn)意。他還表?yè)P我體育教育專(zhuān)業(yè)相關(guān)基礎知識非常扎實(shí)，是他見(jiàn)過(guò)體育教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生中動(dòng)手能力比較強的學(xué)生。當時(shí)我差一點(diǎn)兒興奮得尖叫出來(lái)。幾天的努力總算我的努力沒(méi)有白費，沒(méi)有什么能比得上得到師父的認可更加讓我激動(dòng)了。
通過(guò)這段時(shí)間的了解，原來(lái)師父并不是看上去那樣一個(gè)不起眼的人，聽(tīng)同事說(shuō)了很多他厲害的事跡，如果能從他身上學(xué)到東西，對我這次實(shí)習所得和以后的職業(yè)發(fā)展之路一定有很大的幫助。在外面的路上，師父說(shuō)，這幾天我的任務(wù)就是在上次的基礎進(jìn)行擴展。
本周我總結出：在職場(chǎng)上取勝的黃金定律之一便是要有責任心，凡事盡力而為，并且要任勞任怨。在工作上，永遠不要試圖去敷衍自己的老板。有人曾經(jīng)訪(fǎng)問(wèn)過(guò)許多在事業(yè)上功成名就的人，他們一個(gè)共同的特點(diǎn)便是，在工作上投入的時(shí)間及精力，遠遠要比工作本身所要求的多。我相信我能做的更好。
小學(xué)周記 篇3
歡樂(lè )的音樂(lè )響起，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍走進(jìn)校園。誰(shuí)知教室門(mén)沒(méi)有開(kāi)，同學(xué)們有的用怨恨的眼神看著(zhù)“門(mén)官”王靖杰，有人嬉皮笑臉的看著(zhù)他。王靖杰很無(wú)辜，昨天將鑰匙交給了湯凱軒，而湯凱軒又因早上走得太急而忘拿了鑰匙。這可好?大家都進(jìn)不了教室。
進(jìn)不了教室，有少許同學(xué)皺著(zhù)眉，嘆著(zhù)氣悲傷地說(shuō)：“啊!白白一天的學(xué)習時(shí)光就這么浪費了呀!”而有的同學(xué)卻笑瞇瞇地說(shuō)：“嘆什么氣呀!這樣還好呢?不用學(xué)習了�！薄熬褪�!我怎么就沒(méi)有想到呢?”趙一銘插嘴到。這句還沒(méi)有說(shuō)完，同學(xué)就已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)了!有的同學(xué)歡聲笑語(yǔ)，有的同學(xué)手舞足蹈，有的同學(xué)笑而不語(yǔ)。就在此時(shí)我們的班主任李老師“早已經(jīng)等待多時(shí)”。我心想：白高興一場(chǎng)了。李老師氣鼓鼓地說(shuō):“你們都不會(huì )像人家常唯軒學(xué)習，進(jìn)不了教室就去找老師開(kāi)門(mén)。你們還有臉在這說(shuō)笑?”
下課了，同學(xué)們一擁而上圍著(zhù)常唯軒：“好你個(gè)常唯軒，你是李老師派來(lái)的臥底吧?”唉，我們還是逃不過(guò)上課的命運。
小學(xué)周記 篇4
在這個(gè)暑假，我的收獲就是每天早晨跟爸爸到公園里跑步。
頭一天的晚上我把鬧鐘調到早上5點(diǎn)鐘。第二天，鬧鐘準時(shí)把我從睡夢(mèng)中叫醒，由于爸爸還在睡覺(jué)，我趕緊叫醒了爸爸，我和爸爸洗了洗臉，就迎著(zhù)早上的陽(yáng)光去了公園了。在那里我看到了許多人，有在跳舞的，有在跑步的，有練拳的……看了那么多，我們順著(zhù)公園的小路已經(jīng)不知不覺(jué)地跑了5大圈了!我對爸爸說(shuō)：“爸爸，我跑不動(dòng)了�！笨墒前职謪s說(shuō)：“那么我們快走，再走5圈吧!”我又說(shuō)：“我不想走了�！薄安恍�，那我們再走最后一圈吧�！卑职肿詈笸讌f(xié)了�！澳呛冒��！蔽液桶职钟肿吡艘粌扇�。晨跑結束之后，我們去美美地吃了一頓早餐。
爸爸第一次跑過(guò)之后，就喜歡上了晨跑。我想我應該也喜歡上了晨跑。
有了第一次，就有了第二次，相信我一定能一直堅持下去。
“挑挑”快點(diǎn)好起來(lái)吧！
“好傷心呀，我的眼睛怎么又長(cháng)挑挑!”心里暗暗叫苦。
我的眼睛不知怎的，每一年都會(huì )長(cháng)挑挑。記得第一次長(cháng)挑挑的時(shí)候是在四川，那個(gè)時(shí)候媽媽把我帶到醫院去了，做了小型手術(shù)，把挑挑切掉了。
這周我的眼睛又像以前一樣，長(cháng)了一個(gè)很大的挑挑，爺爺帶我買(mǎi)了藥，帶到學(xué)校來(lái)吃。晚上打了一個(gè)電話(huà)回家，奶奶關(guān)心地問(wèn)我“挑挑”好了沒(méi)?我說(shuō)還沒(méi)有，都已經(jīng)吃了兩天了，藥吃了許多還是沒(méi)好。奶奶不讓我再吃那種藥了，要我抹藥膏。
之后我沒(méi)在吃藥，抹了藥膏，包漸漸小了許多。我開(kāi)心極了，把這件事情告訴了我的好朋友楊滕宣，她也替我開(kāi)心。我希望這個(gè)挑挑快點(diǎn)好起來(lái)，這樣我就不用擔心它越長(cháng)越大，把眼睛遮住了!
小學(xué)周記 篇5
一聲再見(jiàn)談何容易，幾年的同學(xué)情能用“再見(jiàn)”二字撇的干干凈凈嗎?
回憶曾經(jīng)夢(mèng)幻般的日子，牽動(dòng)了無(wú)數人蠢蠢欲動(dòng)的心。曾經(jīng)的我們一起哭，一起笑、一起鬧。
這些幸福能用語(yǔ)言概括嗎?只能將它沉淀與我們幼小的心田。
曾經(jīng)的淚水，滿(mǎn)載著(zhù)的是我們我比深厚的友情，抱頭痛哭已成了我們的習慣，用淚水揮灑友誼情深，僅僅如此。
曾經(jīng)的笑聲至今仍回響在在耳畔，他洋溢著(zhù)我們兒時(shí)的天真、浪漫與灑脫。曾經(jīng)的“我相信我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)�！笔俏覀兊淖非�。
對于現在來(lái)說(shuō)曾經(jīng)以成為過(guò)去式了，就像天空中的一道彩虹。雖一現急逝，但他卻為人類(lèi)帶來(lái)美好的回憶，為人類(lèi)帶來(lái)理想與追求，不是嗎
不去想，不再想，過(guò)去式不可能因為思念而變成現在式，分道揚鑣，已成定局，只愿，你們的未來(lái)更加美好。
小學(xué)周記 篇6
暑假過(guò)完了，還真是有點(diǎn)留戀，自從進(jìn)入小學(xué)以后，獲得一個(gè)輕松的假期是多么的不容易。以后隨著(zhù)年級的變化，我們的時(shí)間將會(huì )越來(lái)越緊張，這才開(kāi)學(xué)初二，以后的路還有很長(cháng)。
所以，我的第一個(gè)計劃就是更合理的利用時(shí)間，這一點(diǎn)我深知，合理利用時(shí)間才能系統的去學(xué)習。我從去年初一開(kāi)學(xué)，經(jīng)過(guò)這一年的學(xué)習我發(fā)現，我的學(xué)習時(shí)間在不斷的縮短，但是效率還是沒(méi)有變化。但這僅僅是一步，以后隨著(zhù)學(xué)習量的增加，時(shí)間還要更合理的安排。
在學(xué)習方面，我從進(jìn)入小學(xué)開(kāi)始對自己的要求一直很高，在這一年中也找到了自己比較擅長(cháng)和薄弱的地方，所以我在初二這學(xué)期著(zhù)重在語(yǔ)文、政治、生物上，數學(xué)也是要提高，其余的則花費時(shí)間較少一點(diǎn)。而且，初二又新加了一門(mén)物理，我雖然在這個(gè)假期沒(méi)有學(xué)，但我相信我是絕對不會(huì )在這方面落伍的。因為聽(tīng)別人說(shuō)這與數學(xué)差不多，也都是一些讓人感興趣的知識。
我對我的分數和成績(jì)要求并不高，我的宗旨是，盡我最大的能力考試，發(fā)揮出最好的水平是最重要的。我如果發(fā)揮正常的話(huà)，我想應該不會(huì )考的太差。而且在考試與學(xué)習的方法上也要努力的去發(fā)現才能用“科技”的方法來(lái)獲取更好的成績(jì)。而且，在上兩個(gè)學(xué)期，我遇到了一個(gè)的問(wèn)題，就是有時(shí)給自己的壓力太大，我相信我應該不會(huì )在下學(xué)期讓這個(gè)自己給自己的小毛病發(fā)揮作用。
從5月7日接任我們這個(gè)班的班長(cháng)以來(lái)，我的任務(wù)也就增加了，不光要努力學(xué)習，還要一部分管理我們班級的事務(wù)。雖然占用了我的一些精力，但這只是鳳毛麟角。我實(shí)在管的不多，也比我想象中的要輕松的多。但是，有幾件辦的事，都沒(méi)有太成功或者作用不大，這一點(diǎn)使我很失望。而且幾個(gè)輪值班長(cháng)都很少聽(tīng)我的，在投票中總是獲得不了多數，又使我很郁悶。所有都對我很不利。
班里同學(xué)年齡逐漸增長(cháng)，我們班里的事情就會(huì )越來(lái)越多。作為班長(cháng)，我管理的也得更多了。怎樣管理我們班這82個(gè)同學(xué)是我現在所要鍛煉和學(xué)會(huì )的。這不光可以維持我們班里的紀律，更可以鍛煉我的能力。我管理我們班的目標是可以與我原來(lái)小學(xué)是的班一樣優(yōu)秀。我發(fā)現，最重要的是要提升我們這個(gè)班級的集體風(fēng)貌，才能讓我們今后的辦事效率可以有人配合，才能有成效。其余的不管是紀律還是衛生都很好辦了。
這就是我在初二上學(xué)期的計劃，計劃是列出來(lái)了，可是自己的計劃還好辦，但班里的如果要具體執行，還要經(jīng)過(guò)一些具體的辦法。
小學(xué)周記 篇7
今天爸爸帶我到許衡公園猜燈謎，我聽(tīng)了高興極了。
我們來(lái)到許衡公園，真是人山人海。許多老師、學(xué)生、家屬都來(lái)到了這里，是寬敞的公園一下子小了許多。
燈謎抄在五顏六色的紙條上，在掛到一條條細繩子上，繩子上每?jì)蓚�(gè)燈籠之間就有好多燈謎，人們就像蜜蜂在五彩繽紛的花的海洋里“采蜜”。
猜燈謎的規定是這樣的：猜出謎底后，就把這張謎條撕下來(lái)，然后到領(lǐng)獎臺去領(lǐng)獎。
不一會(huì )兒，就有許多謎語(yǔ)被猜中。我心想：可不能像小猴子下山一樣，樣樣都想要，結果卻是一無(wú)所獲。于是，我就對著(zhù)一條謎語(yǔ)思考起來(lái)。這個(gè)個(gè)謎語(yǔ)的謎面是這樣的：山東寧靜——打《三國演義》中的一個(gè)人名�！度龂萘x》中的人名多著(zhù)呢！他會(huì )是誰(shuí)呢？我百思不得其解。忽然，我眼前一亮，心想：“山東”的簡(jiǎn)稱(chēng)是“魯”，這個(gè)人一定姓“魯”。我想著(zhù)《三國演義》中姓魯的人名，當想到“魯肅”時(shí)，我猛然醒悟過(guò)來(lái)：不正是在嚴肅的時(shí)候才寧靜的嗎？于是，我趕緊撕下這個(gè)謎語(yǔ)。
走著(zhù)走著(zhù)，又有一個(gè)謎語(yǔ)映入我的眼簾：掛羊頭賣(mài)狗肉——打一成語(yǔ)。我心里默念：“掛羊頭賣(mài)狗肉，掛羊頭賣(mài)狗肉，掛羊頭……”一邊默念，我心里一邊想：掛著(zhù)羊頭，賣(mài)著(zhù)狗肉，他到底干的是哪一行��？真是驢唇不對馬嘴。想著(zhù)想著(zhù)，謎底也出來(lái)了，那就是——驢唇不對馬嘴。我又把謎條撕了下來(lái)。
不知不覺(jué)，領(lǐng)獎的時(shí)間到了，我抓著(zhù)手中的謎語(yǔ)來(lái)到領(lǐng)獎臺，把我手中的每個(gè)謎語(yǔ)的謎底都給負責發(fā)獎的叔叔說(shuō)了一遍，我都說(shuō)對了，得到了很多獎品。
這次猜燈謎真的很有趣，我不但增長(cháng)了知識，而且還收獲了無(wú)限的樂(lè )趣。
小學(xué)周記 篇8
我的特長(cháng)一個(gè)人的特長(cháng)的發(fā)揮，不能靠別人的發(fā)現，而是要靠自己的努力表現。一種特長(cháng)的培養，不是靠誓旦旦，登臨山去發(fā)現，而是靠腳踏實(shí)地地，一點(diǎn)一滴做起。誠然，別人的特長(cháng)是我所無(wú)法比擬的，但我也有我的特長(cháng)�？v然我的特長(cháng)不如他們那樣精巧；縱然我的特長(cháng)不如他們那樣讓人佩服；縱然我的特長(cháng)不如他們那樣“十年磨一劍“�？墒俏蚁矚g我的特長(cháng)，我欣賞我的特長(cháng)，我熱愛(ài)我的特長(cháng)。
我的特長(cháng)就是—寫(xiě)作。自從二年級時(shí)第一篇作文被老師表?yè)P時(shí)，我感覺(jué)我找到了我的特長(cháng)，找到了我的天地！從此，我更加奮力地學(xué)好習作。后來(lái)，每次作文都被老師夸獎，但我總覺(jué)得少點(diǎn)什么。終于，我找到了不足，那就是—內容和題目不一樣。既然找到了不足，那我就要改！經(jīng)過(guò)不斷練習，我的第一篇作文見(jiàn)報了，我心里美滋滋的。當作文再見(jiàn)報紙，當奮力變?yōu)槌晒�，當老師不停地夸我，當同學(xué)向我投來(lái)贊賞的目光——我總會(huì )感到驕傲和自豪，這我的特長(cháng)��！特長(cháng)就像春天里播種的種子，春種秋收。
春天時(shí)，你撒下了希望的種子，到了秋天，你將會(huì )有意想不到的收獲。特長(cháng)像一座高山，連綿起伏，高低不平，只有努力才有成功。特長(cháng)的收獲就是滿(mǎn)意的作品，我的作品將是我一生的財富。
小學(xué)周記 篇9
“你好，跳舞草，我又來(lái)看你了，一天不見(jiàn)，你們還好嗎？”從外邊一回家，我迫不及待地就跑去看跳舞草了。令我失望的是，花盆里還是平平的土，光禿禿的，一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有。我問(wèn)爸爸：“種子怎么還沒(méi)有發(fā)芽��？”爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“等小種子發(fā)芽要有耐心，就像人一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)高，長(cháng)大是一樣的�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我想：不管做什么事，都要有耐心啊。再過(guò)兩天種子說(shuō)不定就發(fā)芽了。
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