【推薦】初中周記集合八篇
一周的時(shí)間即將結束了，這一周內讓你有什么啟發(fā)呢？此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇周記了。你所見(jiàn)過(guò)的周記應該是什么樣的？下面是小編收集整理的初中周記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中周記 篇1
記得剛到靜心上學(xué)的時(shí)候，個(gè)性?xún)认虻奈�，面對�?zhù)陌生的團體生活與環(huán)境，心里有些惶恐、有些不安。幸運的是，我遇到熱心的同學(xué)適時(shí)伸出友誼的手，讓我感到溫暖，不再害怕。而這些同學(xué)們，逐漸的都成為了我最好的朋友。
在我的好朋友中，有一位功課頂刮刮，喜愛(ài)閱讀且對繪畫(huà)非常的有天分，參賽的美術(shù)作品經(jīng)常得獎；有一位外語(yǔ)能力非常好，個(gè)性活潑開(kāi)朗，處事積極樂(lè )觀(guān)；又有一位待人接物大方有禮，會(huì )主動(dòng)幫助同學(xué)，善解人意；另有一位個(gè)性率直純真，表演朗讀的功力特別出色；還有一位思路敏捷，個(gè)性果敢堅毅，德智體群樣樣杰出。當和這些好朋友們相處久了，我發(fā)現他們在潛移默化中對我的影響很大，從他們的身上，我學(xué)習到很多，他們不僅是我的好朋友，更都是我的好榜樣。
有時(shí)我常在想，假如沒(méi)有認識這些好朋友，在學(xué)校的生活會(huì )如何呢？或許是很不快樂(lè )，或許會(huì )彷徨無(wú)助，更可能的是無(wú)法體會(huì )到這么多采多姿的團體生活，無(wú)法領(lǐng)悟與享受到這么美好的同學(xué)互動(dòng)關(guān)系。我很感謝這些好朋友們，一路陪伴著(zhù)我成長(cháng)、茁壯。
現在的我，非常喜愛(ài)上學(xué)，除了充實(shí)的課程及豐富的校園生活外，更重要的是因為我在靜心有許多的好朋友。有什么快樂(lè )的事，我們會(huì )一同分享；有什么難過(guò)的事或糗事，大家會(huì )相互來(lái)傾訴；有什么困難，也會(huì )彼此來(lái)勉勵。在校園的角落中，甚至大伙還共同建立個(gè)秘密基地呢！雖然分班之后，有些好朋友無(wú)法常常連絡(luò )，但我們的情誼卻不曾改變。在我心中，好朋友相處在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將永遠是我求學(xué)過(guò)程中最珍貴、最甜美的回憶。
初中周記 篇2
幾乎每一個(gè)人都期望著(zhù)一帆風(fēng)順。許多人都說(shuō)：前進(jìn)的路上，即使沒(méi)有鶯歌燕舞，沒(méi)有盛開(kāi)的鮮花，那最好也沒(méi)有風(fēng)雨、沒(méi)有挫折。其實(shí)，這是不可能的。不過(guò)，我在這里不想展開(kāi)這個(gè)話(huà)題。我想談?wù)勛约簩Υ煺鄣目捶ā?/p>
我越來(lái)越深地感悟到：挫折也是人生的一筆財富。沒(méi)有挫折的人生，從某種意義上來(lái)說(shuō)是黯然失色的。
說(shuō)挫折是人生的財富，最主要的一點(diǎn)是挫折會(huì )讓我們變得聰明，變得越來(lái)越堅強，變得越來(lái)越成熟，變得越來(lái)越完美。當然，這首先需要我們經(jīng)得住挫折。
但是，在現實(shí)生活中，卻偏偏被狗咬過(guò)的人，又被狗咬了！
這又怎么樣理解呢？我分析下來(lái)，認為關(guān)鍵在于人們對待挫折的態(tài)度。同樣避免被狗咬，有人采取看見(jiàn)狗就大呼小叫、拔腿逃跑的辦法，結果適得其反，助長(cháng)了狗的囂張氣焰，再次被狗咬就在所難免；有人看見(jiàn)狗來(lái)了，只是彎了彎腰，裝出從地上拾塊磚頭的樣子，狗馬上夾著(zhù)尾巴溜之大吉了。即使從來(lái)沒(méi)有被狗咬過(guò)的人，照樣可以用后一種辦法對付狗。由于聰明人不但能夠從自己的挫折中明白一些道理，還善于從別人的失敗中總結經(jīng)驗教訓。從這點(diǎn)來(lái)看，挫折不更是一筆難得的精神財富嗎？
誠然，我們可以借鑒別人的經(jīng)驗教訓。但我總感到人生道路的過(guò)分平坦，整個(gè)人生也就變得索然無(wú)味。于是，我又想到，我們現在許多做父母、做老師、做長(cháng)輩或領(lǐng)導的，是不是可以更多地放開(kāi)手，讓孩子們自己去闖蕩闖蕩，讓他們依靠自己的努力去成就一番事業(yè)呢？還有高考落榜的學(xué)子，是不是也能從挫折中得到點(diǎn)什么，振作起來(lái)，開(kāi)始新一輪的搏擊呢？你比別人多了一番挫折，經(jīng)受了一番磨難，那么，一旦成功，你也必然比別人更多一份喜悅。經(jīng)受了挫折，經(jīng)受了磨難，你會(huì )更加努力，更加珍惜，更加有出息！
越怕狗咬的，老被被狗咬。與其老是被動(dòng)，不如學(xué)點(diǎn)主動(dòng)進(jìn)攻。只要我們經(jīng)得住挫折，那么，挫折會(huì )讓我們變得更加聰明的。
初中周記 篇3
和諧到底是什么？和諧就是世界的本質(zhì)!沒(méi)有和諧，世界將不再和平；沒(méi)有和諧，社會(huì )將不再安定；沒(méi)有和諧，人類(lèi)將永遠消亡。一個(gè)人、一件事，無(wú)論是大是小、是多是少，也無(wú)論是丑陋還是漂亮，無(wú)論是聰明絕頂還是愚昧無(wú)知，他都是和諧的，和諧是內在的，和外在的東西是沒(méi)有關(guān)系的。一個(gè)方程式，它是擁有一個(gè)未知數的，要想這個(gè)方程式成立，那么這個(gè)未知數就必須與之和諧。人與人之間也同樣如此，人與是社會(huì )也同樣如此。
藍天像是白云的母親，她讓白云在她的懷抱下玩耍；大海像是貝殼的母親，她讓貝殼永遠在她的洗禮下生活；大樹(shù)像是小草的母親，她讓小草能在舒適的環(huán)境下生長(cháng)。他們永遠都是朋友，他們有著(zhù)十分和諧的關(guān)系。老師就像我們的母親，我們就是他們的孩子，老師們無(wú)私的給予我們關(guān)愛(ài)、幫助、呵護。我們同樣有著(zhù)十分和諧的關(guān)系。
要有一個(gè)和諧的校園，那么老師同學(xué)之間就要有一個(gè)和諧的關(guān)系。記得在前段時(shí)間，少兒頻道曾播出過(guò)一個(gè)名叫《快樂(lè )星球》的科幻連續劇，有一集是這樣的：在一次主題班會(huì )課上，老師問(wèn)同學(xué)：“同學(xué)們，你們認為老師和同學(xué)之間的關(guān)系是怎樣的呢？”下面的同學(xué)議論紛紛。
甲同學(xué)就說(shuō)：“是一個(gè)管理者和被管理者的關(guān)系�！�
乙同學(xué)卻說(shuō)：“是貓和老鼠的關(guān)系�！�
而老師卻說(shuō)：“是相互輔助的關(guān)系�！�
顯然，甲同學(xué)是班上的優(yōu)生，他的觀(guān)點(diǎn)我不喜歡，因為這個(gè)觀(guān)點(diǎn)缺乏活力，他執著(zhù)于老師的意見(jiàn)和觀(guān)點(diǎn)。后者是班上的差生，這個(gè)觀(guān)點(diǎn)我同樣不喜歡，雖然帶有一定的活力，但它也帶有一點(diǎn)自嘲的`語(yǔ)氣，說(shuō)明他對老師有恐懼、回避的態(tài)度。我喜歡老師的觀(guān)點(diǎn)，的確在校園里，老師不能缺少學(xué)生，學(xué)生也不能缺少老師，這兩個(gè)角色是相互輔助的，相互幫助的，就像是對好朋友。
老師和學(xué)生的關(guān)系，從側面影響著(zhù)老師的教學(xué)效率，只有當學(xué)生愛(ài)上了老師，和老師有和諧的關(guān)系，才會(huì )去熱愛(ài)老師的課堂，也會(huì )將成績(jì)越發(fā)提高。而老師的課堂受到學(xué)生的喜愛(ài)是，老師才有去創(chuàng )造更活潑、生動(dòng)的課堂。這樣的良性循環(huán)，是哪位老師、同學(xué)不想要的呢？
冰心老人曾說(shuō)：”美的真諦應該是和諧。這種和諧體現在人身上，就造就了人的美；表現在物上，就造就了物的美；融匯在環(huán)境中，就造就了環(huán)境的美�！榜R克思也說(shuō)過(guò)：“和諧之美有著(zhù)巨大的凝聚力�！薄昂椭C之美猶如一幅畫(huà)、一首歌�！薄昂椭C之美不僅僅是賞心悅目的，它的引人之處還在于其對人有著(zhù)強烈的感召力�！边@都說(shuō)明和諧的重要。讓我們和老師成為一對好朋友，建立起和諧的關(guān)系。讓我們一起去創(chuàng )造奇跡，書(shū)寫(xiě)輝煌。
我們的明天無(wú)限美好!
初中周記 篇4
9月1日的早上，我們大家帶著(zhù)興奮的心情一起回到學(xué)校讀書(shū)，我跑到學(xué)校的門(mén)口，就看見(jiàn)很多同學(xué)回自己的教室里，我也回自己教室，回到教室里看見(jiàn)其他同學(xué)在教室里很開(kāi)心地說(shuō)話(huà)。
不久，有一位年輕的老師進(jìn)我們的教室里，說(shuō)：“各位同學(xué)你們好！”我們也對老師說(shuō)；“老師好”老師又說(shuō)“同學(xué)們，你們的語(yǔ)文老師就是我”，我“性”徐，你們叫我“徐老師”吧！我們就興高采烈地一起叫“徐老師”好，不久，很多哥哥把三年級的書(shū)全部都搬到我們的教室里，我們就趕快坐好，不一會(huì )兒，老師把新書(shū)發(fā)給我們后就在書(shū)里寫(xiě)名字，寫(xiě)完名字后，老師叫我們搬凳子下去操場(chǎng)聽(tīng)去“聽(tīng)開(kāi)學(xué)典禮”，我們就聽(tīng)老師的話(huà)把凳子搬到操場(chǎng)上聽(tīng)“開(kāi)學(xué)典禮”心里又興奮又開(kāi)心，因為，有新書(shū)發(fā)，又能參加開(kāi)學(xué)典禮，還可以和同學(xué)下課說(shuō)話(huà)，所以我覺(jué)得很開(kāi)心。開(kāi)學(xué)典禮的時(shí)候有很多的表演看，我最喜歡看的表演是“采蘑菇的小菇娘”。
��！開(kāi)學(xué)，這是多么快樂(lè )。
初中周記 篇5
春天不知不覺(jué)已經(jīng)來(lái)臨，明媚的陽(yáng)光，微微的輕風(fēng)，輕輕的向我們走來(lái)。
也是一年的開(kāi)始，古語(yǔ)說(shuō)：一年四季在于春，春天要播撒希望的種子，秋天才有好的收成。所以我們在工作中，也要有新的計劃和新的預想，這就是希望的種子。在經(jīng)過(guò)努力奮斗和不怕艱難困苦的 拼搏，耕耘，施肥，充足的雨水，我相信秋天一定能有更大的豐收。
所以只有努力往前沖，才可能成功，放棄了就是一無(wú)所成。
朋友們，一起加油，一起努力！去收獲成功！
初中周記 篇6
今天，我買(mǎi)完禮物，和母親趕到了東方之珠大廈，等待著(zhù)王欣樺和其他人的到來(lái)。你猜，今天是什么日子？9月1日，是王欣樺的生日，她邀請了一些朋友，參加她的生日派對。
9點(diǎn)半，大家聚到一塊，向王欣樺的家前進(jìn)，路上，我們遇到了匆匆來(lái)赴約的劉佳和，還有買(mǎi)來(lái)好吃的的王欣樺母親，我們一擁而上，有的拿水果，有的提零食，還有的抱禮物，個(gè)個(gè)都滿(mǎn)臉笑容。
來(lái)到王欣樺家中，我們悠閑地坐在沙發(fā)上、搖椅上閑聊，看到了王欣樺家的倉鼠，還有小鳥(niǎo)。這小鳥(niǎo)最有意思了，當王欣樺打開(kāi)籠門(mén)，小鳥(niǎo)就興奮的沖出籠子，飛上了王欣樺母親的肩膀，飛上了李卓涵的頭，也飛上了我的頭，那些膽小鬼們，卻嚇得直叫，他們紛紛躲進(jìn)王欣樺的屋子，生怕小鳥(niǎo)落在他們的頭上。
大家三五成群的在王欣樺家中玩，有的去打電腦，有的在做手工，我卻悠閑地坐在搖椅上看書(shū)，大家一副歡樂(lè )的樣子。
中午，大家吃飯了，我們圍著(zhù)桌子坐下，看著(zhù)桌上的豐盛飯菜，滿(mǎn)心的歡喜。開(kāi)飯嘍！大家一屁股做到凳子上，開(kāi)始狂掃食物，我們先把最美味的糖醋里脊干掉，然后又干掉了麻團，接下來(lái)是排骨……最后是蛋糕。把蠟燭點(diǎn)上，放上生日歌伴奏，在幽幽的燭光中，我們齊聲唱起了生日歌：“祝你生日快樂(lè )，祝你生日快樂(lè )……”一聲比一聲更興奮，每一個(gè)字中都充滿(mǎn)了對王欣樺的生日祝福。大家唱完歌后，王欣樺許了個(gè)愿望，然后我們一起吹滅了蠟燭。王欣樺滿(mǎn)面欣喜，她開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝你們！”最有意思的是，當王欣樺道謝后，我突然想起了一件重要的事情，這件事是生日中必不可少的。我大叫：“快，快！抹奶油！”大家聽(tīng)到這個(gè)詞，立刻和打了雞血一樣，一手蘸上奶油，一手抓住王欣樺，瘋狂的往上抹，頓時(shí)，王欣樺變成了一個(gè)大花臉。我們都笑了，包括她。
吃晚飯，大家又三五成群的干自己的去了。哎，真無(wú)奈，下午還要學(xué)羽毛球，于是就早早離開(kāi)了！不過(guò)，就算少玩了些時(shí)間，但我的心意與祝福已經(jīng)送給王欣樺了，生日快樂(lè )哦！
初中周記 篇7
今天，我一如既往得來(lái)到小公園玩兒�？墒且坏叫」珗@傻眼了，小公園早已被污染的面目全非了，令我眼花繚亂。骯臟的東西數也數不過(guò)來(lái)，令人目瞪口呆。下面，我就跟大家講一講被污染后的小公園的樣子。
小公園以前有它繁榮昌盛的一面，百花盛開(kāi)，綠草滿(mǎn)地，大樹(shù)枝繁葉茂，直插云霄，葉子也青的可愛(ài)。一片片翠竹矗立著(zhù)，迎風(fēng)而舞，葉子也在不停地搖擺，可親可愛(ài)。而在小河里，有無(wú)數的人在游泳、垂釣、劃船，玩兒的十分開(kāi)心。許多人都故名而來(lái)，前到這里游玩兒，把這里當做一個(gè)度假勝地，因為那兒實(shí)在太美了!絕對不辜負于大家對它的贊美!只要你去玩兒過(guò)，你就一定會(huì )明白的。
但是現在呢，遍地是垃圾，這兒一個(gè)雪糕袋子，那兒一只破掉的鞋子，扔的便得都是垃圾。地上諸如此類(lèi)的還有很多，如果殼、紙屑、煙頭等等，把小公園簡(jiǎn)直弄成了一個(gè)垃圾場(chǎng)，搞得人都沒(méi)有想去玩兒的心情了。而當有人要咳嗽了，想要吐痰時(shí)，也不拿紙，也不找垃圾筒，直接往的上一吐就完了，大家看看，這叫什么話(huà)?簡(jiǎn)直是胡鬧!人人都隨地吐一口痰，就能覆蓋好多地面，弄得大半個(gè)地球寸草不生，那樣的話(huà)，人滅絕不就是遲早的事了嗎?而且最近地上出現了好多塵土，一刮風(fēng)，就弄得塵土飛揚，就像掛起了沙塵暴。一直都沒(méi)有人來(lái)清理，這些清潔工都干什么了?干嘛不去打掃?真是讓人搞不明白啊!
總而言之，保護環(huán)境，人人有責，每個(gè)人如果不好好保護地球，那么，世界上最后的一個(gè)聲音，就會(huì )是人類(lèi)的哭聲和后悔的吶喊!請大家務(wù)必注重保護環(huán)境，千萬(wàn)不要再破壞地球媽媽那早已是傷痕累累的身體了!只有這樣，我們才能保住地球，讓我們不失去他!希望大家一定要記住哦!
初中周記 篇8
今天學(xué)校組織“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)。
從昨晚起兒子就興奮地準備這兒、那兒，想好好賣(mài)一把。在我的大力支持下，他準備了兩個(gè)梨子，一把葡萄干、一把圣女果干，兩本舊書(shū)，一塊從江邊撿來(lái)的石子。另外還準備了40元錢(qián)，準備購物 。
晚上下班回來(lái)，兒子就高興地跑來(lái)給我匯報：花了20元買(mǎi)了個(gè)高達（家里另一個(gè)高達我們買(mǎi)的50元），兩塊錢(qián)買(mǎi)了個(gè)小玩具——手指滑板；另外同學(xué)贈送給他一個(gè)智力游戲盒。葡萄干賣(mài)了3。5元，圣 女果按0。2元每顆全部賣(mài)出，石子賣(mài)了0。5元，書(shū)按半價(jià)賣(mài)了，最可笑的是梨子，賣(mài)給了數學(xué)老師——3元每個(gè)！加上回家路上吃了個(gè)2元的零食，還帶回來(lái)35元錢(qián)。
這個(gè)小人兒呀！經(jīng)商是無(wú)師自通��！兒子那個(gè)高興勁呦，不住地向我描述他是怎么兜售物品的，比如梨子，他大聲地吆喝：香梨！香梨！新疆庫爾勒香梨，先聞后買(mǎi)！……本來(lái)我給他定的價(jià)1元一 個(gè)，實(shí)在買(mǎi)不出，就請同學(xué)吃了吧。誰(shuí)知在大家的爭搶中把價(jià)格抬到了3元每個(gè)，整個(gè)成拍賣(mài)會(huì )了！就這樣，他帶的東西早早就被搶購一空，有的同學(xué)帶的東西沒(méi)有人買(mǎi)，最后都買(mǎi)一送幾地處理了。
為了感謝同學(xué)們的熱情捧場(chǎng)，我又特意準備了些大家愛(ài)吃的葡萄干、圣女果給他，要他明天免費請大家品嘗。特別是數學(xué)老師。
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