【精選】初中日記集錦八篇
轉眼一天又過(guò)去了，今天一定有不少的收獲吧，這也意味著(zhù)，又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。在寫(xiě)之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編精心整理的初中日記8篇，希望對大家有所幫助。
初中日記 篇1
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
您是我難過(guò)時(shí)陪伴身邊默默支持我的人，您是我成長(cháng)路上的靠椅，在您的呵護下，我健康成長(cháng)。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，在我七個(gè)月到一歲大的期間，常常會(huì )因為反復發(fā)燒、嘔吐等疾病住院，舞鋼市職工醫院的醫生都拿我的病沒(méi)有辦法。有一天晚上，我突然之間又開(kāi)始嘔吐起來(lái)，直吐到翻白眼，媽媽嚇壞了，連夜叫車(chē)帶我到了鄭州的兒童醫院，在那里，媽媽陪著(zhù)我做了很多種檢查，每項檢查指標都比較正常，嘔吐的現象也得到了暫時(shí)的緩解。后來(lái)，媽媽幫我帶了一些藥物就出院了。
回來(lái)后，慢慢地我學(xué)會(huì )了走路，跑步，騎自行車(chē)，身體越來(lái)越強壯，也就不怎么生病了。但是直到現在，媽媽每每提起我小時(shí)候生病的情景，依然是心有余悸，心疼不已。
感謝媽媽對我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和呵護，使我健康成長(cháng)為今天的大小伙子。我將用什么來(lái)報答媽媽的深恩呢？我要好好學(xué)習，天天向上，同時(shí)還要做一個(gè)知道感恩的人。
祝親愛(ài)的媽媽工作順利，生活幸福！
您的兒子：***
初中日記 篇2
今天，老師帶領(lǐng)我們全班同學(xué)去杭州樂(lè )園游玩。
今天我游玩了許多娛樂(lè )項目。不過(guò)，最令難忘的游戲還是勇敢者轉盤(pán)。我和好朋友單以寧、魏來(lái)一起大膽地坐在了座位上�！岸ｂ忊彙�，游戲鈴響起來(lái)后，我們的座位先是慢慢地向上升，漸漸的它開(kāi)始緩慢地轉了起來(lái)。我開(kāi)始害怕了，心里的恐懼不停增加，不一會(huì )兒轉盤(pán)就飛快的轉起來(lái)。這讓我眼花繚亂。我真后悔，為什么不當“逃兵”呢？轉盤(pán)轉得越來(lái)越快，我急得大叫“快停！快停！”嘿，還真靈，過(guò)了一會(huì )兒，轉盤(pán)就開(kāi)始下降。
我從座位上蹦下來(lái)，想起剛那刺激又恐怖的游戲，笑了。
這次春游讓我好開(kāi)心好開(kāi)心，雖然只有短短的一天。
初中日記 篇3
20xx年X月X日 星期X 晴
過(guò)了一會(huì )兒，李啟航從班上走了出來(lái)，站在了欄桿那兒和同學(xué)們一起嬉戲，打鬧。我突發(fā)奇想：好小子，你在這兒風(fēng)流快活趕不叫上我，看我怎么收拾你。
我就輕手輕腳地繞到了他的身子后面，猛地拍了他一下，然后，我立馬蹲下身來(lái)，使他發(fā)不現我。
他轉過(guò)身來(lái)，盲然地向四周環(huán)視，沒(méi)有發(fā)現什么情況，便去詢(xún)問(wèn)站在他身邊的人，人們都把目光投向了我。他才知道是我。當時(shí)，我不知道他這么快就發(fā)現了我，李啟航向我走了過(guò)來(lái)問(wèn)我：“前面是誰(shuí)拍了我一下?”“不知道�！蔽覐娙讨�(zhù)笑說(shuō)道。但最終我還是忍不住笑了出來(lái)。結果，李啟航在我的身后狠狠地踢了我一腳。我才知道他已經(jīng)發(fā)現了是我踢了他一腳，我就起來(lái)拍了他一下。他又踢了我一腳，我頓時(shí)火了，推了他一下，他在倒下去的時(shí)候，抓了我一下，我便和他一起倒了下去。
他的頭，磕到了地上，鮮紅鮮紅的血流了出來(lái)。那時(shí)，我心理像得到了滿(mǎn)足似的，就沒(méi)有再去理會(huì )他有沒(méi)有事。
到了晚上，我想了又想，始終覺(jué)得今天是我錯了，便久久不能入睡，似乎耳邊不時(shí)地傳出救護車(chē)的響聲。
第二天，早上我才得知他被我栽成了腦震蕩。
中午一放學(xué)，我就立即沖向醫院，看見(jiàn)他那么虛弱的樣子，我情不自禁地流下了眼淚。我向他道了歉，他還是原諒了我。
這都是開(kāi)玩笑惹的禍呀!
初中日記 篇4
寒假了，爸爸讓我預習六年級下冊的數學(xué)，我在數學(xué)練習冊上看到了這樣一道題：一個(gè)圓錐底面半徑是8分米，高的長(cháng)度與底面半徑的比3：2，這個(gè)圓錐的體積是多少立方分米？分析：這是一道按比例分配的應用題……
我沒(méi)多看分析，對著(zhù)這道題便琢磨開(kāi)了，咦？圓錐體的面積我沒(méi)學(xué)過(guò)怎么計算啊。那這道題我怎么解呢？我嘆了口氣，準備繼續看完分析，刻我轉念又想，這個(gè)寒假過(guò)了我不就六年級下冊了嗎？若是連這道題都不會(huì )做，那我還是好學(xué)生嗎？對，我一定要靠自己把它解出來(lái)。
往常我在這種題面前一定先在腦子里建立一個(gè)模型，可是，對于這道題我卻格外謹慎，生怕有個(gè)閃失。我在紙上畫(huà)了一個(gè)圓錐的透視效果。定睛一看，哦？這個(gè)圖形如果是平面圖形不就和三角形一樣了嗎，那這個(gè)圓錐的立方面積不就是和它同底同高的圓柱體的面積的2分之1了嗎？我一下子喜出望外。原來(lái)圓錐體的面積也挺容易求的嘛！只要知道圓錐體的高，和底面積不就可以求出了嗎？再回到這道題上，它的條件里告訴了你底的半徑，就等于告訴了底面積，它說(shuō)高和底半徑的比例是3：2，也就是底半徑的長(cháng)度是高的3分之2、那高不就是半徑×3÷2=高。這么說(shuō)來(lái)，高就是12分米，底面積就是200、96立方分米，圓錐體面積就是200、96×12÷2＝1205、76立方分米。
“呼，終于被我解出來(lái)了�！蔽议L(cháng)吁了一口氣，通過(guò)這道題，我也發(fā)現了，其實(shí)數學(xué)中有許多東西是相通的，并不需要知道所有的計算公式，只要可以融會(huì )貫通，一樣可以解題。
初中日記 篇5
1月12日陰
早上，我買(mǎi)了一個(gè)玩具。
里面是一個(gè)芭比娃娃，非�？蓯�(ài)，圓圓的臉蛋，櫻桃小嘴，一雙明亮的眼睛，穿一個(gè)紅裙子，雙手互牽，像是給人拜年，可禮貌啦！
我準備給她做一條裙子，以便下次用。我拿來(lái)一塊布，用剪刀剪一小塊，然后拿來(lái)針線(xiàn)。
我把布重疊，用針和線(xiàn)在開(kāi)口處縫補，縫過(guò)來(lái)，穿過(guò)去……“終于做好了”我大叫。，然后幫芭比娃娃脫掉紅裙子，穿上由‘設計大師’設計的連衣裙，她穿上后，可有氣質(zhì)了，哈哈，我暗喜。
可不料，哥哥回到家后，從我手中搶了芭比娃娃，然后一會(huì )兒弄她的手，一會(huì )兒弄她的腳，折來(lái)疊去，我的芭比娃娃可遭殃了，我生氣的把她搶回來(lái)，可是倆人拉拉扯扯，使芭比娃娃的腳出來(lái)了，我痛心地拿起芭比娃娃，回到房間。
今天，是我最慘的一天了！
1月13日陰
唉！期末終于過(guò)去了！爸爸就帶我們去玩了，于是，我和哥哥換好衣服準備出門(mén)。半路上，我和哥哥玩了起來(lái)，因為我沒(méi)去過(guò)大自然。
來(lái)到大自然，里面的花兒向我招手，大樹(shù)爺爺向我微笑，草弟弟向我致敬。此時(shí)我多么歡樂(lè )��！
我照了幾張相后，便向游樂(lè )園跑去。
我坐了摩天輪，摩天輪好高啊，坐在上面，猶如在搭飛天車(chē)。但我卻一點(diǎn)也不高興，做車(chē)后，我便吐了。哥哥笑我沒(méi)膽，我生氣罵了他一頓。
來(lái)到碰碰車(chē)時(shí)，我連忙坐上去。當碰碰車(chē)開(kāi)時(shí)，我就用力的向哥哥撞去，哥哥嚇了一大跳，便毫不猶豫地撞我，正沒(méi)留心的我，被他撞到最后面去了�！翱蓯�，敢撞我”我憤怒的說(shuō)，倆人又繼續撞，雖然我們是借車(chē)撒氣，但是我卻玩得很開(kāi)心。
……
玩了一下午,我們準備回家,經(jīng)過(guò)一條清澈見(jiàn)底的小溪，里面有色彩斑斕的小金魚(yú)，我看
看旁邊的人，他們都在喂魚(yú)啊，我也買(mǎi)了一包魚(yú)糧，開(kāi)始喂魚(yú)了，我用手抓出，然后盡力地向溪里人去，那些魚(yú)兒都跳起來(lái)，像五顏六色的花朵。
啊，今天真是美好的一天！
初中日記 篇6
少不更事起我便在老師的啟蒙與熏陶下，慢慢成長(cháng)。初識的漢字，初學(xué)的短文都勾畫(huà)出老師諄諄教導的形象。
記得從看圖寫(xiě)話(huà)起，作文就成了我的心病。在我手下誕生的都是庸俗不堪的“垃圾作品”，枯燥乏味。有一次，像往常一樣我的作文平淡無(wú)味，但作文本發(fā)下后，打開(kāi)一看，一行鮮紅的批語(yǔ)映入眼簾：“你很棒，寫(xiě)的很好，繼續努力�！倍潭痰囊痪湓�(huà)，一下子使我提了神，像一把火，使我看到了希望和光明。從此，老師布置的作文，我也格外認真地寫(xiě)。作文本、日記本上留下老師不少切中要害，鼓勵我上進(jìn)的批語(yǔ)。那鮮紅的批語(yǔ)，老師的熱情之火，鼓勵我更投入地去寫(xiě)。老師還給我創(chuàng )造參加各種作文賽的機會(huì )。雖然每次都名落孫山，但是卻更好地鍛煉了我，我的作文水平也提高了。
告別那個(gè)短暫而又難忘的小學(xué)時(shí)代時(shí)，我又一次迎來(lái)了一場(chǎng)作文賽。賽場(chǎng)上，面對空白的作文紙，想起那鮮紅的批語(yǔ)“你很棒”，便有一種感動(dòng)。這短短的一句話(huà)支持著(zhù)我獲得了有生以來(lái)的第一個(gè)獎。欣賞著(zhù)自己的作文。我仿佛看到浸透在文段間的老師的關(guān)愛(ài)，老師的心血！
“你很棒”，一句話(huà)的轉折，一句話(huà)的起點(diǎn)，打開(kāi)了我的思緒之門(mén)。
初中日記 篇7
如果你獨自環(huán)游世界，而你只能帶一樣東西供自己娛樂(lè )，你會(huì )選擇什么？在科技發(fā)達的今天，許多人會(huì )為選擇各種各樣的電子產(chǎn)品而煩惱，而我，卻會(huì )毫不猶豫地選擇一本日記。
“一本日記！”肯定有感嘆：“如果你周游世界，那么這樣一趟下來(lái)，你就可以寫(xiě)滿(mǎn)它？并把它背得滾瓜爛熟？”對于這樣的人，我的回答是：是的！我愿意寫(xiě)滿(mǎn)它！我愿意把它背得滾瓜爛熟！這有什么關(guān)系呢？你不會(huì )因為童年已過(guò)就再也不回憶童年那美好的時(shí)光了吧？你不會(huì )因為已經(jīng)用過(guò)而再不用這樣的工具吧？一本日記就像一位知心的朋友，你可以隨時(shí)向它傾訴。你已經(jīng)闊別了童年，而你卻總會(huì )感嘆：幼時(shí)的我怎么那么活潑？你已經(jīng)很久沒(méi)有寫(xiě)文章了，但你一動(dòng)筆仍會(huì )發(fā)現：過(guò)了那么久，我的文章還是那么好！
所以，我愿意在環(huán)游世界的'路上，不斷口味一路上的經(jīng)歷。首先我會(huì )想，這篇文章好在哪兒？哪兒有不足之處。然后，我會(huì )把這連串的故事連起來(lái)，回過(guò)頭來(lái)品味那最美麗的風(fēng)景名勝，我還會(huì )再重復讀文章，揣摩當時(shí)我寫(xiě)作的心情，寫(xiě)作中發(fā)生了什么有趣的事。最后，我會(huì )總結這次旅行得到的經(jīng)驗與教訓，也注意在下一次旅行中做好準備……這真像與過(guò)去的自己在交談。
一本日記就像一個(gè)朋友，也是一個(gè)你可以?xún)A訴一切的知心朋友。從某種意義上說(shuō)，它是你的影子，但它更是你的良師益友。
初中日記 篇8
朋友，你也許會(huì )有許多，但你有一個(gè)是能夠保證永遠都相信你的嗎？也許覺(jué)得不可能，但是……
你有沒(méi)有想過(guò)，真的有一天，有一個(gè)人永遠的相信你，可是你卻不相信了，然而最后的結局是，你傷害了她，可是她卻還是相信著(zhù)你，不知道你的心里會(huì )有什么感受呢？
我和她是很好的朋友，從幼兒園時(shí)，我們就是很好的朋友，每天一起出入，到了小學(xué)，我們很幸運，被分到了同一個(gè)班，我們都慶幸跟對方有緣，可是有一天……“喂，你知道嗎，剛才上體育課時(shí)，那個(gè)韓云清說(shuō)你的壞話(huà)�！币晃煌瑢W(xué)湊過(guò)來(lái)跟我說(shuō)道，我笑了笑，不置可否，畢竟有人挑撥也是很正常的，我并沒(méi)有放在心上，那個(gè)女生悻悻的走了，過(guò)了一會(huì )兒，又有一個(gè)女生跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“剛才上體育課時(shí)，韓云清跟我們說(shuō)你的壞話(huà)�！币粫�(huì )兒，有好多女生跑過(guò)來(lái)，跟我說(shuō)的，都是類(lèi)似的話(huà)，我此時(shí)，心里也是半信半疑的，或許是她耐不住了吧，中自習時(shí)，她到我的座位旁，“我有點(diǎn)事想跟你談?wù)��！蔽业男睦镉悬c(diǎn)想賭氣的意思，但想了想，還是不想輕易的放棄我們這么多年的友誼，所以我還是同意了�！捌鋵�(shí)是一場(chǎng)誤會(huì )�！蔽覜](méi)有說(shuō)話(huà)，過(guò)了好久，我才說(shuō)：“你繼續�！彼f(shuō)：“那次體育課，是同學(xué)們說(shuō)，你看你們兩個(gè)關(guān)系這么好，那你敢不敢測試一下？”“然后呢，然后你就答應了？”“嗯�！彼拖骂^，似乎是在等我下決定，我敲了敲她的頭，說(shuō)：“你怎么這么傻呢，我們是一輩子的好朋友啊�！薄岸鞫��！闭f(shuō)著(zhù)，我們兩就擁在一起。
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