生命青春中學(xué)生日記500字（精選10篇）
一天的時(shí)間眼看就要結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的生命青春中學(xué)生日記500字（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命青春中學(xué)生日記1
我輕輕地翻開(kāi)相冊——一本成長(cháng)記錄的冊子�？粗�(zhù)相片中酷似男生的女孩，現在已經(jīng)成了一個(gè)正值芳齡的姑娘了，心里總有些惋惜與興奮。
呱呱墜地的時(shí)候，那新生命誕生的喜悅氛圍給我了一個(gè)溫暖的懷抱。詢(xún)問(wèn)了母親，張張照片的來(lái)歷都是那么有趣，那么令人心生溫暖。有的拍下的是我年幼的無(wú)知，有的拍下的是我野時(shí)的模樣，有的是我在拼命反抗他人，有的是我毫不在意他人表現出來(lái)的英雄的模樣，另一些則是普通的出游，但是總有一些令人啼笑皆非的畫(huà)面。
越往后翻，越有疑惑，這前后照片中的是同一個(gè)我么？不僅僅是外貌的巨大改變，還有那一舉手，一投足，都是完全不一樣。
有思想有經(jīng)歷是后來(lái)的我，那么以前那個(gè)孩子已經(jīng)在歲月的長(cháng)河中永遠的靜止了。照片是靜止的，回憶是無(wú)窮的，一絲一縷的記憶藏在照片中，他沒(méi)有消失，他為我而存在，有我的父母，有朋友，有老師，有家人，他們會(huì )在我生命中無(wú)意留下無(wú)法忘記的烙印。那些回憶哪怕被封存一會(huì )兒，時(shí)而也會(huì )淘氣的跑入我的腦海，給我精神支柱，因為他們是我過(guò)去的生命，他們有歸宿，歸宿就是我的生命�？梢愿嬖V我，我能承擔下現在么？可以！這是來(lái)之不易的如今告訴我的，是美好親切的慰勞告訴我的！
在我的生命中有著(zhù)一種美，它會(huì )潛伏，它會(huì )消失，它會(huì )被我找到！難免會(huì )跌倒，難免會(huì )失足。但是，為了我無(wú)悔的青春，我要我的希望在這一刻永恒！
生命青春中學(xué)生日記2
青春，是一首歌，唱響著(zhù)我們的過(guò)去和未來(lái)，伴隨著(zhù)我們穿越人生的海洋，去尋找人生的太陽(yáng)。
人生的花季就是青春時(shí)期，我們的青春猶如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的字母，彈奏出一首首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌。
A，它是青春這首歌中最主要的成員之一。平時(shí)穩重，不乏有氣質(zhì)。關(guān)鍵時(shí)刻能使你保持鎮靜。只是它過(guò)于嚴肅。
小b，活潑開(kāi)朗，是它賦予了我們青春期的活潑，也是它使我們經(jīng)常惹禍，但每次都是由A解決。
D，口變了形，這是我們青春期中最常見(jiàn)的旋律——叛逆。由于經(jīng)常和父母吵架，不知不覺(jué)吵歪了嘴，連大A也不再起作用。
這時(shí)，X就該出場(chǎng)了。它就像兩條腿，當你每次吵完架摔門(mén)而去時(shí)，它就控制著(zhù)你的雙腿，疾速奔跑著(zhù)。過(guò)了一會(huì )，Z又驅使你原路返回，回到家，O和Q讓你和父母各讓一步，最后握手言合。
這首青春的歌將伴隨我們走到花落之時(shí)，也將等待下一朵花開(kāi)放之日。
沉熟穩重、活潑開(kāi)朗、急躁叛逆都是開(kāi)花過(guò)程中所經(jīng)歷的，當你把某些拋棄，也許花只能“含苞待放”，但如果能把青春的個(gè)性與特點(diǎn)展現出來(lái)，那將是“爭奇斗艷”。
最后一個(gè)是M，它代表我們的心靈之門(mén)。在我們的青春中，如果能敞開(kāi)心扉去與別人交談，那么我們的人生將會(huì )變得絢麗多彩！
青春！讓我們一起去擁抱它吧！讓我們一起去珍惜它吧！
生命青春中學(xué)生日記3
又是一日清晨來(lái)臨，美麗的遂溪鎮昌梓小學(xué)一如往常一樣，即使在這個(gè)炎熱酷暑的暑假中，因為有著(zhù)我們的千紙鶴社會(huì )實(shí)踐隊的到來(lái)，學(xué)生們的歡聲笑語(yǔ)蕩漾在蔚藍的天空底下，也因為有著(zhù)他們的陪伴與信任，我們的教學(xué)工作也進(jìn)行得如火如荼。對此，真的應該衷心感謝該校領(lǐng)導與學(xué)生家長(cháng)的大力支持。
雖然才是支教的第二天，但是我們安排得確實(shí)很不錯，學(xué)生們早早地來(lái)到學(xué)校，坐在教室里等待老師上課，在老師的帶領(lǐng)下聲聲爽朗的讀書(shū)聲讓人振奮。濃濃的青春的氣息，花兒一樣的年紀，在艷陽(yáng)的高照下璀璨奪目，為何不是一幅感人的畫(huà)面？堅強的花兒經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的折磨和與陽(yáng)光的普照，最后換來(lái)的都會(huì )是累累的碩果枝頭，而這個(gè)枝頭就像哺育我們的校園和人生道路，風(fēng)雨是我們成長(cháng)過(guò)程中遇到的難題與挫折，老師與父母就像是哺育花兒的陽(yáng)光與雨露。無(wú)論是學(xué)生，還是我們這些支教人員，得到的都是在時(shí)間的見(jiàn)證下一粒粒成功的果實(shí)。我們有了敢于表達自己，盡自己的能力，教自己所長(cháng)。而學(xué)生開(kāi)始勇于表達自己的想法，上課時(shí)候能夠主動(dòng)回答問(wèn)題，并且對于不會(huì )的也能夠主動(dòng)找小老師教。
青春的腳步永遠不會(huì )停止，正如我們支教的活動(dòng)。感謝青春，讓我們擁有快樂(lè )的時(shí)光，感謝青春，讓我們積極盡己所能幫助別人，在青春的號召下我們勇敢前進(jìn)！加油！
生命青春中學(xué)生日記4
朦朧作序，懵懂成句。記載著(zhù)一場(chǎng)青澀的雨。雨水滴落在心田里，思緒的種子生根發(fā)芽，
迅速枝繁葉茂。
如身處清晨薄霧，沐浴在清爽的濕潤之中，享受著(zhù)淡淡的愜意，周遭的動(dòng)與靜充滿(mǎn)了輕快的音符，感覺(jué)不到喧囂的'沉重。喜歡著(zhù)詩(shī)歌，喜歡陶潛的悠然見(jiàn)南山，陶醉在悠揚的琴聲中；還喜歡想象，模擬出一幕幕美麗的場(chǎng)景在腦海，高山流水、草原田野有無(wú)盡的泉涌波瀾，連綿的山巒起伏。
時(shí)間還在流逝，前行的腳步不愿停止。走著(zhù)走著(zhù)，逛上了生活這條街。商品琳瑯滿(mǎn)目，隨你選購，代價(jià)由你自己出�？墒歉袅藱淮暗牟Ａ�，讓人分辨不清。
憂(yōu)郁續篇，憂(yōu)傷斷章。承載起一場(chǎng)傷心的雨，雨滴墜落在心坎上，煩惱的苦水沖垮心墻，澆滅了希望的火苗。
如春天里突然結起了冰霜，凍結了笑容�？鞓�(lè )跌落谷底，卻將憂(yōu)傷從失望的深淵中撈起。就這樣，傷透了心，將解釋當作重復的掩飾，成就了委屈，成全了淚水；將理由刻畫(huà)成無(wú)盡的傷口，破滅了曾經(jīng)，徹底了心碎。喜歡聽(tīng)情歌，聽(tīng)著(zhù)歡子的情歌怎么越唱越多，似乎自己能夠懂得；還喜歡保持沉默，將原本如金子般的沉默用的如泥沙一般慣常。
漸漸地厭倦了憂(yōu)傷，不再輕易哭泣。學(xué)會(huì )了沉穩、處變不驚。似乎經(jīng)歷慣了大風(fēng)大浪一般，沉著(zhù)、冷靜
懶懶的，抱著(zhù)無(wú)所謂的態(tài)度，正在走向青春的邊緣。
生命青春中學(xué)生日記5
喲！又長(cháng)大了一歲，在青春這個(gè)時(shí)期里，我有了些想法。
�。ㄒ唬�
有時(shí)候，突然覺(jué)得自己魂不守舍的樣子，感到非常喜歡是一個(gè)人，我也不知道怎么會(huì )有這種思想。有一次，有道數學(xué)題不會(huì )做，我對自己喜歡的人請教了一番，他微笑著(zhù)天使那樣的可愛(ài)，這種感覺(jué)由然而生，一瞬間，我陶醉于花景之中，可是被一個(gè)人拍肩膀卻打散了，我連忙說(shuō)聽(tīng)懂了�；剡^(guò)神來(lái)，腦子里不應該想雜志，難道這就是青春時(shí)期的到來(lái)嗎？好新奇，好困惑！
�。ǘ�
早上，我在教室外吃早餐，女同學(xué)們似乎在議論什么，我湊到旁邊去看，聽(tīng)見(jiàn)某人說(shuō)“好事”來(lái)了。開(kāi)始我還不知道是怎么回事，可認真一聽(tīng)，她是月經(jīng)來(lái)了，幸虧我還沒(méi)有來(lái)。她急著(zhù)問(wèn)大家有沒(méi)有“面包”，大清早的就來(lái)了，真悲哀呀！接著(zhù)又是一個(gè)女生這樣說(shuō)到，全班掀起了面包風(fēng)潮，漸漸地我也適應了這個(gè)規律。
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那次，有位男生傳紙條給我，并寫(xiě)著(zhù)：我喜歡你，你喜歡我嗎？頓時(shí)，我的臉都紅了。寫(xiě)上：我不喜歡你。從此以后他再也沒(méi)有傳過(guò)紙條了，在青春時(shí)期，雖然有些想法，但要知道現在是學(xué)習的好時(shí)光，浪費了就沒(méi)有了，珍惜現在所擁有的，好好學(xué)習，將來(lái)談婚論嫁也不遲呀！
青春是人最美好的時(shí)期，擁有青春我感到快樂(lè )，同大家一起分享才是最快樂(lè )的。
生命青春中學(xué)生日記6
記憶的沙漏中，時(shí)光的沙子在一點(diǎn)點(diǎn)流失，回憶起初三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
曾經(jīng)，一個(gè)個(gè)男孩出現在我的世界，很多時(shí)候，我都不知道要怎么相處。我知道初三這個(gè)階段是無(wú)論如何也不能玩耍過(guò)去的。
給我感觸最深的是兩個(gè)人。一個(gè)，他總是在學(xué)習上激勵我，生活實(shí)踐上鼓勵我，每次當我做錯事情的時(shí)候他總是幫我分析，告訴我正確的抉擇。那天，他問(wèn)我知不知道為什么一大周都沒(méi)和我說(shuō)過(guò)幾次話(huà)，我說(shuō)不知道，他說(shuō)，每次看到我他就學(xué)不下去了，總是有種沖動(dòng)。我不明白是什么，可他也沒(méi)告訴我是什么。每天晚上，他都會(huì )提醒我早點(diǎn)睡覺(jué)，別太晚了。嘿~~~！
另一個(gè)，他是第一個(gè)和我有過(guò)近距離接觸的人，他給我的紙條我都好好的保存著(zhù)呢，每一張都會(huì )看好多遍。我曾在上課的時(shí)候走神去想他，晚上睡覺(jué)的時(shí)候夢(mèng)里全是他的名字，他也不斷的鼓勵我，好好學(xué)，我也特別想進(jìn)步，和他們一起考入高中，最好在一個(gè)班級里。
馬上就要模擬考試，然后中考，真不敢想象未來(lái)，，未來(lái)會(huì )是怎么個(gè)情況？那天老班和我談話(huà)來(lái)，今天爸爸媽媽和我談話(huà)來(lái)，中考如果能考好一切都好說(shuō)。所以，我要把心底的感情變?yōu)槲蚁肷系膭?dòng)力，猜一猜以后會(huì )和誰(shuí)一起？呵呵！
預知后事如何，請和她說(shuō)說(shuō)你看完后的心里話(huà)。
生命青春中學(xué)生日記7
青春，是一道明媚的憂(yōu)傷�；蛟S，只有在花開(kāi)花落的時(shí)候，我們才會(huì )領(lǐng)悟到她的真諦。
抬起頭，望著(zhù)那湛藍的天，我有些疑惑。遐想就像云朵一樣在腦海中浮現。
如今的我不再稚氣，如今的我不再猶豫。眼前要的就是拼搏！要放飛夢(mèng)想。
像我們這樣的年紀，或許應該好好享受青春，風(fēng)華正茂的時(shí)刻一生只有一次。正因為我們風(fēng)華正茂，所以我拒絕用青春去賭明天。
對于我來(lái)說(shuō)，青春是一個(gè)復雜的命題。有時(shí)候，她苦澀，有時(shí)候，她又是那么吸引人……
那顆朝氣蓬勃的心在蠢蠢欲動(dòng)，在一層又一層的等待中想要破繭而出。有時(shí)候會(huì )去壓抑一下。將她變?yōu)閯?dòng)力，讓理想走向現實(shí)。努力之中，汗水和淚水一起交織。但在這之后，希望和喜悅會(huì )像你招手。這時(shí)，苦澀再也不是苦澀了！
面對新鮮和好奇，也許你會(huì )無(wú)所顧及地追求。在魅力的吸引下，思考可能被遺忘，所以掉入青春的陷阱，也是常有的。于是，她給了你經(jīng)驗和教訓，這才是一筆巨大的財富。
體驗青春的時(shí)候，我們也在成長(cháng)。
一次又一次的體驗，一次又一次的回味，不管青春是什么樣子的，她都造就了嶄新的我們。
席慕容說(shuō)青春是透明的。就在透明里，我面對考驗，面對競爭，面對失去，面對擁有。這一切讓我明白了什么是青春。
生命青春中學(xué)生日記8
青春是人生一道灑滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。
青春，既是一個(gè)極具誘惑力的話(huà)題，又是一種感覺(jué)。這種感覺(jué)，有時(shí)是無(wú)限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時(shí)又是一份靜靜的逍遙，有時(shí)是一份思念的遐想，有時(shí)是一個(gè)甜甜的無(wú)邊無(wú)際的憧憬。于是，詩(shī)情畫(huà)意的夢(mèng)，天真純潔的幻想、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個(gè)燦爛的青春季節。
青春的美好從此淡卻，只留下了冰藍色的記憶。當命運的苦澀，生活的陰晦，理想的挫折潮水般涌來(lái)時(shí)，我不知所措，迷茫中，任傷痕占據我的心，卻無(wú)能為力。這是真的嗎？天，你為什么要和我開(kāi)這樣的玩笑？你為什么要將我扼殺在襁褓中？你為什么不讓我看這多姿的世界？你為什么不讓我品味這多彩的人生？你，太殘忍了��！
那份非同尋常的青春的美好就這樣消失了。蒼穹萬(wàn)里，像我的韶華般明麗，像我的心靈般清透，像我的靈魂般晶瑩。
在一次次的失敗，一次次的跌倒之后，我終于見(jiàn)到了久違的陽(yáng)光與張張洋溢著(zhù)青春的笑臉。我，又站起來(lái)了。因為我生活在愛(ài)的世界里，我在陽(yáng)光的呵護下！
現在，我終于明白：沒(méi)有經(jīng)過(guò)血與淚的花兒，怎能開(kāi)的嬌艷；沒(méi)有經(jīng)過(guò)拼搏與奮斗的青春，怎能壯麗；沒(méi)有壯麗的青春又怎會(huì )有精彩的人生？
生命青春中學(xué)生日記9
青春是未來(lái)的奠基石。青春稍縱即逝，不耐久藏。青春只有苦斗的義務(wù)而沒(méi)有蹉跎的權力。青春不僅僅是希望，更重要的是熱情，一個(gè)青春永駐的秘訣在于年輕的心靈。
這是一個(gè)花樣的年華，詩(shī)樣，夢(mèng)養的年華，但也是一個(gè)水樣的年華，那樣輕飄飄地，那樣無(wú)法捉摸地流著(zhù)。只是短短的一瞬，若是你不在意，它就要流失了，我們就無(wú)法體會(huì )它的美麗了，你要知道，我們正處在這樣的金色年華里
我依清楚地記得，上小學(xué)時(shí)，我常常撿起老師們用剩的粉筆頭，把家中的小熊，小猴等玩具“放置”在小凳子上做我的學(xué)生，于是我便象模象樣的當老師，拿起我的課本，為它們講課，這一筆一畫(huà)映出我的花樣年華
時(shí)過(guò)境遷，我漸漸張大了一些，這是在詩(shī)樣與夢(mèng)樣的年華醒來(lái)中的我又想當一名電視主持人，像何炅一樣的主持人展示自己這些難道都是夢(mèng)嗎？是，也不是，它似幻私真，折射出生活的影子。
“少年壯志不言愁”—有時(shí)，我真想追究這說(shuō)話(huà)者的“刑事責任”。雖然在尋夢(mèng)的路上，能獲得快樂(lè )的源泉很多，但我也有難以擺脫的責任，這時(shí)就需要我們振作精神，馬上找到一個(gè)新的“夢(mèng)”。我們不認輸。
黎明破曉前，我仍可安心理得地一枕沉酣，夢(mèng)中也仍是畫(huà)繁葉茂。當我滿(mǎn)載空氣的清新，花朵的芬芳時(shí)，清晨的鳥(niǎo)兒已唱出了我的新生，讀那綠色的夢(mèng)。
生命青春中學(xué)生日記10
為了我青春的夢(mèng)想——尋找他，我歷盡艱辛并把它的每一個(gè)痕跡都刻在了我那本青春日記里。
獨自捧著(zhù)我那本青春時(shí)記的日記本，坐在那片空曠的草原上，回憶著(zhù)，我這只已經(jīng)衰老的小鳥(niǎo)曾在青春路上走過(guò)艱辛的歷程。
為了尋找他——一片蔚藍的天空下，擁有我幾乎將自己的翅膀折斷，我的眼睛幾乎被沙塵暴迷瞎，幾乎被風(fēng)吹盡羽毛。
在同一片天空下飛翔，我的同胞姐妹，它們都問(wèn)我為什么會(huì )變得如此狼狽。我理直氣壯地告訴他們：“我為了我青春的夢(mèng)想，從我闖蕩江湖的那一日起，就在這個(gè)被人類(lèi)破壞的環(huán)境下生活著(zhù)：人類(lèi)將城市里的森林幾乎被伐凈，家園被破壞了；人類(lèi)還將河水污染了，大氣也受到了連累，不僅水不能喝，還刮起了沙塵暴，連食物也無(wú)處可尋了；同時(shí)還有酸雨等一系列自然災害，我的羽毛被腐蝕掉差不多光了。
看著(zhù)它們各個(gè)完好無(wú)損，精神抖擻的樣子，便生羨慕之心，問(wèn)它們有什么保護的秘訣嗎？它們卻嘻嘻哈哈地笑個(gè)不停，告訴我：它們生活在一個(gè)鄉村，那里的環(huán)境特別好，和我夢(mèng)想的他一樣，我跟隨它們來(lái)到這個(gè)“絕境”。不禁感嘆到：“這個(gè)世界上還有這樣絕妙的地方呢！”
我終于在我的青春日記上畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號了，因為我找到了他：一片蔚藍的天空下?lián)碛幸黄叹G的汪洋大海，一片茂密濃郁的森林！
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