期中考試初中日記四則

　　日記是指用來(lái)記錄其內容的載體，作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應用文。下面是關(guān)于期中考試初中日記四則的內容，歡迎閱讀！

　　期中考試初中日記1

　　我們學(xué)校開(kāi)始進(jìn)行期中考試，我懷著(zhù)無(wú)比緊張與擔心的心情進(jìn)行了了期中考試，終于考完試了，我依然是無(wú)比的擔心，傷心地走出教室。

　　其實(shí)當我知道快要進(jìn)行期中考試的時(shí)候，我就非常的害怕與緊張一直跟同學(xué)說(shuō)：“這次考試我不會(huì )，這門(mén)課又不會(huì )，那門(mén)課又沒(méi)復過(guò)習……”這些話(huà)語(yǔ)，在同學(xué)的耳邊一次又一次地回蕩，一次又一次地重蹈覆轍，聽(tīng)得同學(xué)都討厭死了。之前，我把我的.時(shí)間都花在了語(yǔ)文默寫(xiě)這方面，明知自己的語(yǔ)文成績(jì)還可以，還一直執迷不悟地為了應付老師每天上課的默寫(xiě)，把大量的時(shí)間都花在了語(yǔ)文默寫(xiě)這方面。當知道要考試了，這才清醒過(guò)來(lái)，拼命地復習，在考試的前幾天才來(lái)復習，遲不遲點(diǎn)��？

　　當考完試后，我托著(zhù)沉重的身子走出教室，慢吞吞地邁著(zhù)輕盈的步子，邁步在校園。抬頭仰望天空是如此的陰晦，低頭看看地面又是如此的濕淋淋、看看校園的樹(shù)卻是無(wú)精打彩，使我更加傷心與煩悶了。想到了自己做試卷的那些不該錯的題目、想到了自己不會(huì )做的題目，我內心的憂(yōu)愁油然而生，仿佛像知道了成績(jì)，知道了肯定會(huì )落后、知道了結果一樣，很傷心、很擔心會(huì )落后，不抱任何的希望，心里也不踏實(shí)。因為以往的考試，我都沒(méi)有出現過(guò)像此次這樣悲傷的心情。點(diǎn)題結尾

　　這一次期中考試，我知道雖然成績(jì)還沒(méi)有出來(lái)，可是我還是很擔心、很害怕，我擔心我會(huì )落后、我害怕我會(huì )因為成績(jì)的落后而放棄了那門(mén)課的學(xué)習�！皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。再加上前段時(shí)間，我沒(méi)有好好利用時(shí)間來(lái)進(jìn)行學(xué)習，而是把大量的時(shí)間都花在語(yǔ)文默寫(xiě)這方面。所以，從現在起，我一定要好好地利用剩下的那段時(shí)間，來(lái)進(jìn)行數學(xué)、物理的學(xué)習，把我的理科給提上來(lái)，與語(yǔ)文共同進(jìn)退、共同進(jìn)步，絕不讓理科再拖我后腿。

　　期中考試初中日記2

　　“光陰似箭，日月如梭�！币晦D眼，又一個(gè)學(xué)期即將結束，期末考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗我們一學(xué)期來(lái)學(xué)習情況的時(shí)刻即將來(lái)到，相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復習計劃。

　　期中考試可以檢驗同學(xué)們在本學(xué)期所學(xué)的知識是否扎實(shí)？有哪些漏洞與不足？便于我們總結經(jīng)驗與教訓，為下一個(gè)學(xué)期的'學(xué)習作好打算。

　　那么，我們究竟應該怎樣迎接期中考試呢？首先，對于未學(xué)完的課程，上課一定要認真聽(tīng)講，課前預習，課后復習，認真完成老師布置的作業(yè)，以便鞏固所學(xué)的知識。其次，要合理安排時(shí)間復習，在完成作業(yè)的前提下，有計劃地安排時(shí)間進(jìn)行復習。不懂的地方請教老師或同學(xué)，決不放過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn)與疑點(diǎn)。再就是，當老師帶領(lǐng)大家復習的時(shí)候，一定要認真聽(tīng)講，緊跟老師的思路，這樣會(huì )達到事半功倍的效果。另外，創(chuàng )造良好的學(xué)習氣氛，能促使我們認真學(xué)習，有助于我們取得好成績(jì)。

　　期末考試轉眼即將到來(lái)，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，抓緊現在的一分一秒，認真做好復習工作，期末考試取得好成績(jì)，為即將結束的一個(gè)學(xué)期，畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號！來(lái)報答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛(ài)的老師！

　　期中考試初中日記3

　　在蕭瑟的秋風(fēng)中，結束了我們八年級第一次期中考試，相對于往常來(lái)講，今年的試卷難度降低了不少，但是淺水也能淹死人。像我的物理試卷，把最難的一道題做出來(lái)，但是當時(shí)腦抽了了一道最簡(jiǎn)單解答題卻算錯數字了。那題九分，而總分才100，錯在細節上，掉了十分之一的分。歷史由于沒(méi)背，都是以半蒙的方式寫(xiě)的。

　　此次期中難度不高，我相信以我們班的高智商，怎么會(huì )丟了年級第一的寶座呢？因為上次語(yǔ)文月考題的難度比中考的.難度還高了百分之二十，加上我們班沒(méi)有背古詩(shī)導致我們班語(yǔ)文創(chuàng )歷史新低，年級倒數第二（共6個(gè)班），但是憑借著(zhù)遙遙領(lǐng)先的英語(yǔ)。最后我們班獲得了總分第一。那個(gè)月還被班主任物理老師鼓勵并監督我們學(xué)語(yǔ)文，為了證明我們那次考試是失手，也是為了給語(yǔ)文老師一個(gè)道歉。于是在在接下來(lái)的一個(gè)月里，每天起得比雞早，睡的比狗晚。其實(shí)在所有的老師中，語(yǔ)文老師是最寵我們的，也許，我們與他的孩子年齡相仿，所以父愛(ài)特別泛濫。有次作業(yè)多，是他為我們去辦公室去跟科任老師反映。其實(shí)，當時(shí)得知語(yǔ)文那么差，我們是深感抱歉的，我們不應該為了快活而撒了謊言，把語(yǔ)文推向了深淵。一半是欺騙，另一半是敷衍。我們那些隱藏的失落，在夜晚泛濫。我我們承認我們錯了，要怎樣收回曾經(jīng)的選擇。

　　大海風(fēng)平浪靜，卻常常有狂風(fēng)與惡浪。希望江河一瀉千里，卻常常有漩渦與急流。希望生活美滿(mǎn)幸福，卻常常有悲傷與憂(yōu)愁 。不必以感傷的眼光去看過(guò)去，因為過(guò)去再也不會(huì )回來(lái)，最好的辦法是好好把握現在，現在正握著(zhù)自己手里，去迎接如夢(mèng)如幻的未來(lái)。

　　期中考試初中日記4

　　光陰似箭，日月如梭。時(shí)光在飛逝，一眨眼半個(gè)學(xué)期的分秒就快要離我們遠去，即將要迎接一學(xué)期一度的期中考試，期中考試——這是無(wú)法避免的，是對我們這半個(gè)學(xué)期的所學(xué)的知識的總結，也是老師對我們這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習做一個(gè)點(diǎn)評。在這半個(gè)學(xué)期里，我在剛開(kāi)學(xué)時(shí)很堅定的發(fā)誓說(shuō)，上個(gè)學(xué)期成績(jì)不是很理想，整個(gè)學(xué)期一定要比上個(gè)學(xué)期要幫得多，于是便心無(wú)旁焉的朝著(zhù)自己認為對的方向走，可是慢慢地到現在貌似已經(jīng)有堅持不下去的苗頭，對很多的科目都不是很有信心，心里起了很多的漣漪。

　　學(xué)生期中考試前的準備工作是一個(gè)知識的.準備，知識是需要不斷的充電才能完成的，知識是在一節課與一節課的接受中得到鞏固與充實(shí)的。沒(méi)有了這些積累，就沒(méi)有我們這個(gè)階段的收獲。我們把學(xué)習劃分為一個(gè)小階段，我們就會(huì )發(fā)現其實(shí)我們的時(shí)間并不多，而且還不夠用，能夠讓你去大把揮霍的時(shí)間在我們迎接期中考試（期末考試）的時(shí)候基本上沒(méi)有了，偶爾能休息的也只是晚上，但是我們又要睡眠充足，不然第二天上課之時(shí)肯定是會(huì )打瞌睡的。我認為我們應該，把自己的基本功打好。沒(méi)有平時(shí)的努力，與基本功的扎實(shí)要想取得好的成績(jì)，那基本上是一種空談，這是一個(gè)很淺顯的道理，近乎無(wú)人不知，無(wú)人不曉�？墒怯帜挠心敲炊嗟臅r(shí)間讓我們去努力、去積累、去扎實(shí)呢？當我們在吃飯的時(shí)候，時(shí)間從我們的碗筷中逃脫；當我們讀書(shū)習字的時(shí)候，時(shí)間從我們的紙筆中溜走；當我們行走的時(shí)候，時(shí)間從我們的步伐中飛逝。。。。。。我們又如何能不讓它逃脫呢？我們又如何能不讓它溜走呢？我們又如何能不讓它飛逝呢？我們應該做好一份期中考試前的復習計劃，合理安排好時(shí)間，讓各個(gè)科目都盡量復習完整，挑主要的，考試時(shí)會(huì )出的內容復習。

　　另外，在考試前還應該要有一個(gè)良好的心態(tài)，良好的心態(tài)決定了你是否能夠在考場(chǎng)發(fā)揮正常，我們沒(méi)有要求超常發(fā)揮，如果我們能按照平時(shí)老師要求，發(fā)揮好能夠取得很好的成績(jì)。但是在這個(gè)無(wú)形的壓力下，很多的學(xué)生還是不能很平靜的控制自己，因為他們很激動(dòng)，很沖動(dòng)，很熱情，但是結果讓人很失望。一個(gè)平與的心態(tài)，決定了人的一生的發(fā)展，從小事入手，逐漸的培養，逐漸的控制自己的情緒。在是事態(tài)面前不失控，學(xué)會(huì )正確的處理問(wèn)題，逐步提高自己面對各種事情的能力。這樣才能有一個(gè)好的心態(tài)。還要少考慮考試成功后的鮮花與掌聲，過(guò)分關(guān)注于成功、勝利、榮譽(yù)、地位，沉醉于對勝利、成功的向往與喜悅，會(huì )分散對考試的關(guān)注，往往影響到正常水平的發(fā)揮。其次，要少考慮考試的失敗。面對考試，同學(xué)們所能做的不是給自己加壓，而是減壓，要保持一種穩定的瓦倫達心態(tài)，同時(shí)要在今后考試中克服“舌尖現象”。就是在平時(shí)的學(xué)習或考試中，一些很容易的題目，答案就在嘴邊盤(pán)旋，但就是寫(xiě)不出來(lái)，這是在回憶信息過(guò)程中出現的暫時(shí)性的遺忘。

　　讓我們都為期中考試的自己加油吧！

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