有關(guān)初中日記模板九篇

　　時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結束了，一定會(huì )有值得記錄的想法吧，這也意味著(zhù)，又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。日記怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的初中日記10篇，希望對大家有所幫助。

初中日記 篇1

　　新的學(xué)期開(kāi)始啦！大家都報好名，來(lái)到教室發(fā)新書(shū)、上新課。

　　今年我們班轉來(lái)了三個(gè)新學(xué)生兩男一女。我們拿到了嶄新的書(shū)，和作業(yè)本。準備要上課了，大家坐得端端正正，等待老師上新課。

　　上課了，窗外傳來(lái)讀書(shū)聲，小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上叫，仿佛在聽(tīng)我們朗讀書(shū)本，深深的陶醉了。老師教我們開(kāi)學(xué)的第一張課文。因為是開(kāi)學(xué)的第一堂課，所以同學(xué)們都認真聽(tīng)課，積極舉手發(fā)言，老師看到有一些同學(xué)在新的學(xué)期有嶄新的面貌，心里也是興奮不已。

　　下課了，同學(xué)們紛紛沖出教室，來(lái)到了操場(chǎng)。一瞬間，操場(chǎng)上就人山人海，大家玩得十分開(kāi)心，同學(xué)們有的'在玩老鷹捉小雞，有的在跳繩，還有的在玩溜溜球呢！

　　在新的一學(xué)期里，我一定認真、努力地去學(xué)習，完成老師布置的作業(yè)，積極舉手發(fā)言�。。�！

初中日記 篇2

　　清脆悅耳的下課鈴聲一響，我們滿(mǎn)懷欣喜地帶著(zhù)足球，沖出教室，奔向馬上就要激情四射的足球場(chǎng)，展開(kāi)一場(chǎng)精彩的球賽。

　　“啪”的一聲，足球像老鷹一樣凌空飛起，對方守門(mén)員林子浩立刻防御。別看球小，卻能輕松穿越對方的移動(dòng)陣型呢！就在這至關(guān)重壓的'一刻，對方的足球小子程乙航現身了。他果斷地飛出一腳，他這一腳比航母上搭載的彈射器還牛，一下子將球馴服，向我軍奔來(lái)。足球沖過(guò)第一道防線(xiàn)，第二關(guān)的隊員們等不及了，沖上去一腳，卻屢屢踢空。我一氣之下對準球就是一個(gè)飛腿。球成了離弦之箭，射向球門(mén)。我也成了豹子沖進(jìn)敵軍。他們迅速形成包圍圈，向我圍攏。為了保證萬(wàn)無(wú)一失地進(jìn)球，我屏住呼吸，向球狠狠地飛出一腳。成功進(jìn)球啦！我開(kāi)心地展開(kāi)笑臉，高興得合不攏嘴。

　　但是輝煌畢竟只有一刻，成功只屬于過(guò)去。對方隨意踢出的一個(gè)球，竟然不費吹灰之力攻破了三道戰斗力極強的抵抗關(guān)卡。我們大驚失色，在第三場(chǎng)比賽中，表現積極。我渾身一抖，全身力氣都集中在腿上。突然，一道黑影閃過(guò)，一聲驚心動(dòng)魄的踢球聲隨即響起。球像導彈一樣呼嘯著(zhù)飛向對方的陣地。我方隊員相互接力，一名隊員照準球來(lái)了一腳，球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，標志著(zhù)勝利唾手可得。就在這時(shí)，上課鈴聲響起，干擾了足球的航向，偏離了球門(mén)，唉—失敗了！

　　足球小子，加油！讓我們在足球場(chǎng)上釋放我們的激情吧！

初中日記 篇3

　　開(kāi)學(xué)初的一節思品課上，蔣老師正在選第五課的“小老師”，我舉了手，本來(lái)是想裝裝樣子的，但事與愿違，蔣老師偏偏選了我。無(wú)奈之下，我找了小黃做我的助手。

　　我懷著(zhù)喜憂(yōu)參半的心情回了家，喜的是我可以當回老師了，憂(yōu)的是做課件太麻煩了�；氐郊液�，我和黃嘉誠開(kāi)始分頭按主題收集資料。我收集好了資料一看，那么多內容，頭都大了－－真不知該從何下手。在媽媽的'指導下，我挑出了有用的資料，確定了內容綱要，決定從四個(gè)方面來(lái)講解，然后再把資料歸類(lèi)，接下來(lái)就可以著(zhù)手做課件了。先在課件的每一頁(yè)填加文字和圖片，然后添加動(dòng)畫(huà)效果：有的字一下放大變得龍飛鳳舞，有的文本框被“扔”進(jìn)屏幕，有的圖片一下連翻好幾個(gè)跟頭。。。。。�？吹脣寢屟刍�撩亂。

　　盼望已久的這節思品課終于來(lái)臨了，我忐忑不安地走上講臺，哆哆嗦嗦地打開(kāi)課件。蔣老師發(fā)現我很緊張，就走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“別緊張，你一定能行的！”聽(tīng)了這句話(huà)，我頓時(shí)信心百倍。我深深地吸了一口氣，讓自己鎮定下來(lái)，開(kāi)始講課。剛開(kāi)始，同學(xué)們還挺專(zhuān)心，瞪大了眼睛看著(zhù)投影，但不出幾分鐘，下面就有人蠢蠢欲動(dòng)了，接著(zhù)，我看見(jiàn)有人目中無(wú)人地折紙飛機；有人在全神貫注地寫(xiě)作業(yè)；有的還在指手劃腳地聊天。。。。。。太可惡了！當我正想發(fā)泄出來(lái)時(shí)，我想起了蔣老師，她每天都要面對這樣的課堂，而她總是用種種辦法使我們認真地聽(tīng)課。于是，我大聲地提了一個(gè)問(wèn)題，果不其然，教室里鴉雀無(wú)聲，大家都在思索著(zhù)這個(gè)問(wèn)題。

　　這節課結束時(shí)，同學(xué)們用熱烈的掌聲給了我們很大的鼓勵。通過(guò)這節課，我不僅了解了人口與資源的知識，還體會(huì )了做老師備課、上課的艱辛。以后上課我一定要好好聽(tīng)講！

初中日記 篇4

　　它踩著(zhù)輕盈的腳步悄然無(wú)聲的走到我們身邊，它仿佛很瞧不起我們——根本無(wú)法讓它變得完美。它的到來(lái)惹得許多人悲，許多人歡，它卻不屑一顧，回到家后，也會(huì )有一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”的降臨。沒(méi)錯，這個(gè)“惹事精”就是——期末考試！

　　在復習語(yǔ)文這個(gè)科目的時(shí)候，我們首先要把基礎打好，只有這樣才能一步一步的往上走。閱讀題，應該是試卷上最難的題了（除去作文），但做這個(gè)題只需要一句話(huà)：答案都在短文里。這個(gè)科目靠的是自主，自覺(jué)。許多人都達不到目的，他們似乎喜歡被老師牽著(zhù)鼻子走，老師講哪，他們就聽(tīng)哪，就算自己不會(huì )，他們下課玩的照樣很開(kāi)心，期末似乎不管他們的事。我想他們考試的時(shí)候也會(huì )抱著(zhù)僥幸的心理。

　　數學(xué)，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，說(shuō)難也不難，主要考的'就是耐心、細心，那些會(huì )的題，簡(jiǎn)單的題，我們往往把它做錯，而那些難題為什么會(huì )做對呢？數字看錯，這是數學(xué)上出現的最多的低級問(wèn)題了，這是離100分只差1、2分的同學(xué)的弱處。我們想要把它克服其實(shí)很簡(jiǎn)單——題目一個(gè)字一個(gè)字讀，就不會(huì )把題目或數字看錯了。

　　英語(yǔ)，只要我們每天把課文（或非課本上的課文）讀一遍就好了，這樣一天一天的讀，總會(huì )背會(huì )的，而且是滾瓜爛熟�？荚嚲拖裼斡�，往往淹死的都是會(huì )游泳的人。那些會(huì )游泳的人始終認為，我會(huì )游泳沒(méi)事，而那些不會(huì )游泳的人，連水的不敢下，所以干什么事，都不要認為太簡(jiǎn)單，要用心對待每一件事！

　　讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！一起為最后的倒計時(shí)而加油！

初中日記 篇5

　　我在小學(xué)學(xué)習了六年，就是為了考一個(gè)好初中，可是我在考試的時(shí)候卻沒(méi)有來(lái)的及檢查，我還發(fā)現我數學(xué)考試的時(shí)候最后一倒題錯了，我這可慌了神了，因為我沒(méi)有了100%的把握能考上了。

　　我想到如果我沒(méi)有考上外校，爸爸媽媽都會(huì )對我非常失望的，我可不能讓爸媽100%的期望只得到我0.01%的回報呀�！吧裱�，保佑我能考上吧，如果我能考上，我一定會(huì )好好學(xué)習的，只求你能保佑我能考上呀�！蔽仪О俅卧谛闹衅矶\的著(zhù)。

　　晚上睡覺(jué)的時(shí)候我都夢(mèng)到我沒(méi)有考上外校，早上的'時(shí)候看見(jiàn)枕頭濕了一塊。早上去運動(dòng)的時(shí)候我都沒(méi)有心情了，只想著(zhù)我考試的事情，爸爸看見(jiàn)了，問(wèn)我干什么這樣，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是走，只是走……

　　媽媽說(shuō)：“不要擔心啦，昨天晚上的時(shí)候，外校打電話(huà)來(lái)了，你考上啦！”“真的？”“真的�！薄耙�！”不知道為什么眼睛卻不聽(tīng)話(huà)了，那珍珠出來(lái)啦。

　　我好像對天空大喊：“我終于考上啦！”

初中日記 篇6

　　今天，我做了一些作業(yè)，媽媽就讓我看半個(gè)小時(shí)的電視。我睡過(guò)午覺(jué)，媽媽又讓我玩了會(huì )電腦游戲。我又繼續學(xué)習了一會(huì )兒，媽媽答應了7：30給我看電視。雖然今天是無(wú)聊的度過(guò)的，但沒(méi)有打罵聲，我就覺(jué)得開(kāi)心了！

　　爸爸帶我去青島玩，經(jīng)過(guò)長(cháng)長(cháng)的9小時(shí)，下午我們終于來(lái)到了青島。我們先參觀(guān)了奧帆中心。大道的兩邊是各個(gè)國家的國旗，中間是一個(gè)大火炬，旁邊的海面上是一個(gè)高高的奧運五環(huán)，海里還有許多帆船在訓練。接著(zhù)我們來(lái)到了五四廣場(chǎng)。五四廣場(chǎng)有一個(gè)紅色的`雕塑，它的名字叫五月的風(fēng)，它是青島的標志。傍晚我們來(lái)到了小青島。在那里，我爬上了礁石去接觸了大海。今天玩得真快樂(lè )呀!

初中日記 篇7

　　今年暑假，我和爸爸、媽媽一起去廣州長(cháng)隆度假村玩。那里有五大主題，分別是：鱷魚(yú)公園、水上樂(lè )園、開(kāi)心樂(lè )園、長(cháng)隆野生動(dòng)物園和長(cháng)隆馬戲團。

　　我最想去的地方是水上樂(lè )園，可惜聽(tīng)爸爸說(shuō)，到那里去玩的人多得像“下餃子”。我只得心不甘情不愿地跟爸爸媽媽去長(cháng)隆野生動(dòng)物園玩。

　　來(lái)接我們的觀(guān)光電瓶車(chē)停在動(dòng)物園門(mén)口，驗票后，我以為和上海野生動(dòng)物園一樣，要換乘大巴進(jìn)入景區�？墒俏殷@奇地發(fā)現，我們坐的竟然還是那輛無(wú)門(mén)無(wú)窗的觀(guān)光電瓶車(chē)。我擔心地問(wèn)媽媽?zhuān)骸蔼{子和老虎會(huì )吃了我們嗎？”媽媽一本正經(jīng)說(shuō)：“坐在旁邊的人會(huì )被吃掉的�！庇谑�，我和爸爸趕緊換了位置，坐在車(chē)子中央的座位上，彷佛那樣就安全些。

　　車(chē)緩緩進(jìn)入景區，一個(gè)黑影迅速在我眼前閃過(guò)。我定睛一看，才恍然大悟：原來(lái)是一只老鷹從離我不遠的低空翱翔到我邊上的一根樹(shù)枝上。它離我可真近啊，彷佛我一伸手就可以觸摸到它。在景區里，我看見(jiàn)了優(yōu)雅的黑天鵝在湖上游水，健壯的袋鼠、憨態(tài)可掬的羊駝、高高的長(cháng)頸鹿在悠閑地吃著(zhù)食物、美麗的孔雀、圓鼓鼓的珍珠雞在悠然自得地散步……

　　這里簡(jiǎn)直就是動(dòng)物們的樂(lè )園。最有趣的'是珍珠雞，在它胖鼓鼓的身體上好似穿著(zhù)一件綴滿(mǎn)珍珠的外套，我想它就是因此而得名的吧！瞧，在我們車(chē)前有三只珍珠雞正排著(zhù)隊，慢悠悠地踱著(zhù)方步，絲毫不理會(huì )后面的汽車(chē)。我們的司機也不鳴號，慢悠悠地跟著(zhù)它們，直到引發(fā)了一場(chǎng)“交通大堵塞”。這時(shí)，它們好像才知道自己犯了錯誤，躲回了草叢里。

　　看著(zhù)這些可愛(ài)的動(dòng)物，我忘記了剛剛入園時(shí)忐忑不安的心情。但隨著(zhù)導游的話(huà)音：“我們要進(jìn)猛獸區了�！蔽业男那橛至⒖滩话财饋�(lái)：剛才的動(dòng)物離我們那么近，如果猛獸區也是這樣，那么我的安全怎么辦呢？

　　車(chē)進(jìn)入猛獸區后，我遠遠地就望見(jiàn)了山坡上站著(zhù)一群威風(fēng)凜凜的獅子，好像要撲過(guò)來(lái)似的。我的腦海中浮現出《動(dòng)物世界》中獅子群體捕獵的情景，心里害怕極了！車(chē)子越開(kāi)越近，突然我發(fā)現，看似自由的獅子，其實(shí)是被細細的高壓電網(wǎng)和深深的河溝所包圍，它吃不到我們！想到這里，我心里的石頭落了地，膽子也大了起來(lái)，調皮地沖著(zhù)獅群嗷嗷大叫，可是獅群置若罔聞，茫然地目送著(zhù)我們一行人離開(kāi)它們的視線(xiàn)。比起我的大呼小叫，獅子們可比我淡定多了。

　　長(cháng)隆野生動(dòng)物園真有趣啊，人與動(dòng)物如此親近，讓人忘記了這是一個(gè)動(dòng)物園。

初中日記 篇8

　　初中學(xué)習生活期間，沒(méi)有什么比上體育課更加令我感到開(kāi)心的了。這個(gè)星期三就有一節體育課，與以往不同的是，原本只讓我們練習做操的體育課來(lái)了新來(lái)了一位籃球老師給我們上籃球課。

　　籃球老師在原來(lái)體育來(lái)說(shuō)的引薦下，熱情開(kāi)朗得向我們做了自我介紹，然后就開(kāi)始傳授我們籃球相關(guān)的內容知識了。不學(xué)不知道，一學(xué)嚇一跳。原來(lái)我也在學(xué)�；@球場(chǎng)看過(guò)很多同學(xué)在打籃球，印象當中籃球是比較簡(jiǎn)單的一項運動(dòng)，跟乒乓球、足球也差不多哪里去，就是用手把球丟進(jìn)筐里得分就可以了。不過(guò)認真聽(tīng)籃球老師講課，著(zhù)實(shí)令我豁然開(kāi)朗。

　　原來(lái)一只籃球還可以演繹出這么多技巧與說(shuō)法，不光光是把籃球丟進(jìn)筐里，而且需要我們掌握一系列的.規則姿勢動(dòng)作。就光運球突破一項技術(shù)就有很多說(shuō)法，還有投籃也非常需要掌握正確的身體姿勢，才能保證投籃的一個(gè)命中率。除此之外，籃球老師還向我們演示了一些籃球比賽的技戰術(shù)配合等知識，同學(xué)們都聽(tīng)得認認真真，飽受熏陶。

　　然而，理想與現實(shí)總是有很大差距的�；@球老師也不忘給我們清醒頭腦的“當頭一棒”，告誡我們要學(xué)好籃球，必須腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印得打好基礎�；@球課的理論部分講解以后，剩下的時(shí)間就給我們來(lái)練習運球了。一些特別有天賦的同學(xué)也被老師選去進(jìn)行“三步上籃”的練習�？粗�(zhù)這樣一堂豐富多彩、樂(lè )趣滋潤的籃球課在眼前展現，我的心里也是喜盈盈得醉了。

初中日記 篇9

　　最近，我常常和我的同伴一起打籃球。

　　幾年前，我學(xué)過(guò)打籃球，但是一開(kāi)始，我連拍球都不會(huì )。每次一拍球，籃球總是不乖乖地聽(tīng)我的話(huà)，一會(huì )兒跑到這里，一會(huì )兒跑到那里。為此，我覺(jué)得很煩惱，索性放棄了打籃球。

　　前一陣子，我的同伴在樓下空地上打籃球，叫我一起來(lái)玩，我想：我的`籃球打得不好，怎么跟他們比賽呢？但是我還是想試一試。沒(méi)想到，我這回拍球，籃球竟然乖乖地聽(tīng)我的話(huà)，沒(méi)有亂跑亂跳，就這樣，我又開(kāi)始打籃球了。

　　和同伴們比賽的過(guò)程中，我最歡的是投球。當他們拍球發(fā)生失誤的時(shí)候，我就快速搶過(guò)球，連續拍打，邊拍打邊朝他們的籃框跑去，為了防止被別人把球搶走，我還得倒退著(zhù)拍球，不過(guò)，這樣我的移動(dòng)速度還是很快，進(jìn)到三分線(xiàn)的時(shí)候，我馬上轉過(guò)身，只聽(tīng)“啪”的一聲，球進(jìn)了！我的隊友們都高興地歡呼起來(lái)。

　　打籃球可以讓我長(cháng)高，還可以鍛煉我們的身體，最重要的是，打籃球需要隊友的幫助，我們可以一起贏(yíng)得一場(chǎng)比賽，我希望自己成為一個(gè)真正的籃球高手。

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