有關(guān)初中日記集合八篇

　　一天又結束了，相信你有很多感悟吧，何不趁現在趕緊寫(xiě)一篇日記。相信許多人會(huì )覺(jué)得日記很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的初中日記8篇，希望能夠幫助到大家。

初中日記 篇1

　　這部紀錄片很好地詮釋了為什么古人會(huì )見(jiàn)到外星人?為什么外星人會(huì )造訪(fǎng)地球?為什么古人會(huì )有關(guān)于外星人和大腳怪的泥制銘文板?外星人和大腳怪還有人類(lèi)有什么關(guān)聯(lián)?全部都在其中。

　　在古米索不達亞文明的遺跡里發(fā)現的銘文板上記錄了外星人將大腳怪創(chuàng )造出來(lái)挖取貴重金屬時(shí)，我想那為什么現還有大腳怪存在呢?

　　外星人為什么不把他們帶回去呢?有些外星人學(xué)者推測大腳怪是外星人派來(lái)執行特殊任務(wù)的。很有可能是外星人對人類(lèi)進(jìn)行基因干預的產(chǎn)物，這樣才能解釋為什么人類(lèi)會(huì )傳誦濃密的毛發(fā)受寒。外星人對人類(lèi)是友好的，但是人類(lèi)能不能就不知道了?

　　在1923年，蘇聯(lián)的生物和遺傳學(xué)家伊萬(wàn)諾夫曾將猩猩的.精子植入人類(lèi)的卵子，希望能造出大腳怪，但實(shí)驗結果未出來(lái)便宜被政府抓住并流放實(shí)驗結果都沒(méi)有。

　　在后來(lái)，里面說(shuō)可能是外星人加大腳怪二種人類(lèi)，我覺(jué)得可以相信，因為人的祖先是有濃密的毛，而我們只有頭發(fā)，古人類(lèi)還要穿獸皮衣，退化毛發(fā)不是多此一舉嗎?所以我寧愿相信人是外星人基因干預而成的，而不是大腳怪。

　　所以人類(lèi)沒(méi)有在躲大腳怪，而是大腳怪躲之不及罷了。

初中日記 篇2

　　時(shí)間對每個(gè)人都是公平的。我對這句話(huà)堅信不疑。每個(gè)人所擁有的時(shí)間是相等的，可是一個(gè)人若吝嗇時(shí)間，那么時(shí)間就對他慷慨，我要是對時(shí)間慷慨，那么時(shí)間就會(huì )對你吝嗇。

　　在我很小的時(shí)候，爸爸不但向我灌述知識，培養我的'學(xué)習興趣，還給我講述時(shí)間的重要。那時(shí)我小，不懂得那些難的名言諺語(yǔ)，但我只知道，人的時(shí)間是有限的。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我也漸漸明白了，知識是無(wú)限的，我們要有限的時(shí)間投入到無(wú)限的學(xué)習中去。我發(fā)現了學(xué)習的樂(lè )趣，不，是讀書(shū)的樂(lè )趣，可隨著(zhù)學(xué)習的加重，我的讀書(shū)時(shí)間越來(lái)越少，可我還是經(jīng)常擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū)。這使我養成了充分利用時(shí)間的習慣。

　　時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，善于利用零星時(shí)間的人，才能做出成就。這句話(huà)激勵了我多年，它使我變成了一個(gè)絕對不說(shuō)“沒(méi)時(shí)間”的人，由于時(shí)間就如同海綿里的水，只要肯擠，總會(huì )有的。

初中日記 篇3

　　我剛到北海，不能忍受坐公共汽車(chē)的疲勞。我等不及要去拜胡圖了。我姐姐不得不跟著(zhù)我，匆忙帶我去了拜胡圖海灘。乍一看，風(fēng)景是如此美麗!退潮的海灘白得像一層白色的棉花。海灘的形狀像老虎的頭伸向大海。也許這就是白虎頭這個(gè)名字的由來(lái)。

　　浩瀚無(wú)垠。一排白色的浪花沖到岸上，像一條無(wú)比柔軟的飄帶，在風(fēng)中飄舞;就像成千上萬(wàn)的軍隊在馳騁，沒(méi)有力量。在遠方，海與天相連，天與海相連，海與天是一樣的，一艘船正在航行，就像一支巨大的箭，劃出一條水的軌跡，飛向藍天。這是真的:船頭穿透了數千個(gè)波浪，巨大的箭頭穿透了數千英里的云。

　　雖然是秋天，許多游客仍在游泳。我再也不能屏住呼吸了。我跑到岸邊，脫下鞋子和褲子，坐在岸邊，把腳伸到海里，讓海浪拍打著(zhù)我的腳，讓海水浸濕我。啊，很有趣，很有趣!我聽(tīng)說(shuō)爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)海里的水是咸的。然后我把我的`手指浸在水里，品嘗它。又咸又苦。正當我在海里玩得很高興的時(shí)候，我看到許多孩子彎腰在海灘上撿東西。我姐姐告訴我，“他們正在撿貝殼�！庇谑�，我急忙跑上前去，低頭一看，只見(jiàn)海灘上的貝殼像星星一樣，有紅的，有白的，有黃的，有花的，五顏六色的。有長(cháng)、平、圓、螺旋、奇特、奇妙的形狀。我用手撿起沙子，環(huán)顧四周，撿了起來(lái)。我裝滿(mǎn)了我的口袋和我姐姐的旅行袋。所以我可以帶著(zhù)這些嬰兒回到我的家鄉，睜開(kāi)我的眼睛，做一個(gè)紀念!啊!可愛(ài)的大海，你帶給我無(wú)盡的快樂(lè )。

　　我也想尋找夢(mèng)想，可是太陽(yáng)卻淹沒(méi)在西方的大海里。我帶著(zhù)喜悅和依戀離開(kāi)了迷人的白虎頭度假村，踏上了歸途。

初中日記 篇4

　　拔蘿卜

　　12月23日 星期日 多云轉晴

　　這天，太陽(yáng)公公一會(huì )兒轉出云層，一會(huì )兒又躲了起來(lái)，冬天的寒風(fēng)一個(gè)勁吹著(zhù)，天空還飄起了小雪花，真冷��！我和爸爸媽媽一齊去同學(xué)的外婆家拔蘿卜。

　　遠遠的，我們就看到了一片綠油油的蘿卜地，我迫不及待地跑了過(guò)去，看見(jiàn)綠油油的葉子下方躲藏著(zhù)一個(gè)個(gè)大大小小的.蘿卜。

　　不管三七二十一了，我伸出雙手，一邊一個(gè)，使勁一拔，左手一個(gè)大，大得像西瓜，右手一個(gè)小，小得像小拳頭。

　　“我還會(huì )慢慢長(cháng)，你太心急了！”我似乎聽(tīng)到小蘿卜的呼喚，我很慚愧。

　　“拔蘿卜，拔蘿卜，哎喲哎喲拔蘿卜……”蘿卜地里傳出了我們的歡笑聲。

　　一個(gè)個(gè)蘿卜娃娃躺在地里，等待著(zhù)我們帶回家。

初中日記 篇5

　　我的爸爸真了不起，他“能文能武”、“身懷絕技”，我真是從心里佩服他！

　　我的爸爸瘦瘦的，個(gè)子中等，但是比我高多了！他戴著(zhù)眼鏡，感覺(jué)文質(zhì)彬彬的，可是干起體力活來(lái)也毫不含糊！我媽媽有時(shí)候不干家務(wù)，爸爸也會(huì )幫她干。而且我爸爸炒的菜可好吃了，味道總是很正宗，而且他還自創(chuàng )了很多個(gè)菜，比如“香菇油菜酸辣湯”……真是“不是大廚，勝似大廚”！嘻嘻！

　　爸爸是開(kāi)高壓膠管公司的，他會(huì )壓高壓膠管，工廠(chǎng)里有一團團的管子，爸爸都可以搞定。那一次我看他壓管子，他先把管子放到機器里，再按了幾個(gè)按鈕，隆重的一推把手，管子就壓好了。我爸爸還會(huì )做油缸呢！我經(jīng)常聽(tīng)到爸爸和媽媽說(shuō)“大箱梁”什么的，而且爸爸還經(jīng)常外出給大家安裝油缸。了不起吧！

　　別看我爸爸會(huì )那么多粗活，但是我爸爸也很聰明，他數學(xué)學(xué)的.可好了！雖然我爸爸不是數學(xué)老師，但是，如果老師課上講的知識我有什么不明白的，爸爸總可以給我講明白，講起來(lái)還頭頭是道的，遇到不懂的題，他也總能幫我做出來(lái)，并把解題思路說(shuō)得很清楚！

　　我的爸爸真是“全能老爸”，在我心中他簡(jiǎn)直就是超人！我愛(ài)我的全能老爸！不僅因為他是我的爸爸，更因為他是我了不起的“全能老爸”！

初中日記 篇6

　　3月5日晴

　　語(yǔ)文，是一門(mén)深不可測的學(xué)科;語(yǔ)文，是一門(mén)傾訴真諦的學(xué)科;語(yǔ)文更是一本記錄苦與樂(lè )，笑與淚的生活“必讀本”。我學(xué)習語(yǔ)文已經(jīng)六年了，我感覺(jué)它就是一個(gè)“五味瓶”，酸甜苦辣咸五味俱全。

　　學(xué)習苦

　　步入小學(xué)，剛接觸了語(yǔ)文，我對它十分陌生，也正因為陌生，才對它產(chǎn)生了距離感、恐懼感。語(yǔ)文的第一課就是拼音，開(kāi)始掌握的還不錯，慢慢地開(kāi)始學(xué)習拼讀，我就十分吃力。讀，讀不準;寫(xiě)，寫(xiě)不好。我在課下苦練基本功，讀、拼、寫(xiě)反反復復，終于打好了“地基”。

　　學(xué)習淚

　　彈指之間，我已是一名三年級的學(xué)生。語(yǔ)文，它已成為了我的良師益友和形影不離的好朋友。三年級開(kāi)始寫(xiě)作文，我原以為它十分簡(jiǎn)單，便草草寫(xiě)了一篇，交給老師批閱，誰(shuí)知，隨之而來(lái)的卻是“冷耗惡訓”。作文課上，老師告訴我們寫(xiě)作的要點(diǎn)和方法，經(jīng)老師這么一指點(diǎn)，我“茅塞頓開(kāi)”!

　　學(xué)習樂(lè )

　　六年級的我，已是一個(gè)深深喜歡語(yǔ)文的'癡迷者了。我每次考試，無(wú)論在班上，還是在學(xué)校里，我總是數一數二的，每天閱讀、練筆、積累，成績(jì)亦如我的知識一樣與日俱增。

　　我愛(ài)語(yǔ)文，語(yǔ)文是我的知心良友，是我前進(jìn)路上的一盞明燈，是我航海路上的指向標。

初中日記 篇7

　　熄了燈的夜晚總是靜得出奇，屋外的三兩聲蛙鳴像是在證明這個(gè)世界的存在，偶爾幾次風(fēng)的呼嘯也不禁讓人發(fā)瘆。

　　較之白天，我更青睞于這樣的夜晚，獨自一人靜對孤燈，任憑思緒在黑暗中東碰西撞，又或許一不小心就就出了窗，跟隨那風(fēng)，去了遠方。

　　大多數人都認為夏天就是燥熱和不安的代名詞，我亦如此，但那年那盛夏卻宜人異�！�…一人一桌一紙筆，書(shū)香卻溢滿(mǎn)書(shū)房，此種生活，好不寧靜也！忘不了窗外的.云卷云舒，亦難忘窗臺上那盆漾人的水仙。毛氈上的墨跡是否已經(jīng)風(fēng)干？水仙花是否芬芳依舊？……二零一三年的盛夏，故事一篇，夢(mèng)一場(chǎng)。

　　同是一個(gè)炙熱的夏天，城市里人來(lái)人往無(wú)異于昔日，或許只是多了幾位來(lái)自異鄉的旅客，裝著(zhù)各自的故事，融入這人海茫茫。我亦整理好了行囊，計劃前往向往已久的遠方。但世事難料，完美的假期最終成了六天五夜的守候，成了生與死的別離。八十個(gè)秋冬春夏終究未能敵過(guò)那一秒——您走了，此后世上再無(wú)您的身影……您大概也是累了、乏了、倦了，大概也是想踏上旅程，忘卻病痛吧�？晌矣衷撊ツ慕o您買(mǎi)一張返程車(chē)票呢？

　　夜深了，一陣清香將我從回憶中拉回，原來(lái)是杯中的菊在重綻。

　　下雨了，待明日一早，是否屋外繁華都已落地成了霜？

初中日記 篇8

　　20xx年3月9日星期四

　　不知不覺(jué)，半年多的時(shí)間已經(jīng)逝去，可卻絲毫沒(méi)有感到它的流逝�；叵脒@六個(gè)月，大大小小的事映在眼前，每一件都那么的刻骨銘心。

　　伴著(zhù)清脆的歌聲來(lái)到教室，收拾好一天要上的課本，同學(xué)們陸陸續續的來(lái)了，本來(lái)冷清的教室便有了生機。

　　第一節的英語(yǔ)，學(xué)了新的知識，大家都聽(tīng)得十分認真�？墒沁�有極個(gè)別同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè)，作業(yè)是檢查一天的學(xué)習情況，所以希望大家都能認真的去完成家庭作業(yè)。

　　下一節課，是我們楊老師的數學(xué)課，大家還是不敢造次的都認認真真的學(xué)著(zhù)新課，看著(zhù)自己手中的配套。

　　生物課還算是一個(gè)很interesting的課程，有許多關(guān)于人體的小秘密，不僅學(xué)習到了很多知識，還懂得了生活中的常識，一舉兩得��！

　　下午的作文課，我收獲頗豐，相信我們班的同學(xué)也都成長(cháng)了許多。

　　在楊老師教兩個(gè)班的的事情上，我們每個(gè)人都有了一次不同以往的經(jīng)歷。家長(cháng)們?yōu)榱宋覀儾幌Х艞夘伱�，努力為我們班爭取，我們都明白家長(cháng)們的'良苦用心。我們同樣心疼楊老師，他要多辛苦一陣子了，為了減輕楊老師的負擔，我暗自下定決心：我們一定要好好學(xué)習，讓老師們少操心。

　　不多聊了，我們現在離期中很近了，僅僅只有一個(gè)多月的時(shí)間。為了讓我們的楊老師高興起來(lái)，讓所有不信任我們的都看到我們真正的實(shí)力，做最好的凌云八班，仰望星空，腳踏實(shí)地。

　　最后呢，送給大家一句話(huà)：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

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