有關(guān)初中日記范文匯總9篇
有趣的一天又要結束了，在你心中有什么感想呢？需要認真地為此寫(xiě)一篇日記了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家整理的初中日記9篇，希望能夠幫助到大家。
初中日記 篇1
1.
在暑假里，我看了《瘋狂的石頭》。里面有一段情節深深的映在我的腦海中，至今還記憶猶新。
有一個(gè)提著(zhù)皮箱的人，剛下飛機在路邊等車(chē)。突然一個(gè)人沖過(guò)來(lái)蒙住他的眼睛，問(wèn)道：“猜猜我是誰(shuí)?有三次機會(huì )，想好后再回答�！北幻勺⊙劬Φ娜苏f(shuō)：“先生，我想你大概是認錯人了�！薄斑�有兩次機會(huì )�！北幻勺⊙劬Φ娜讼耄哼@個(gè)聲音這么的陌生，他肯定認錯人了。被蒙住眼睛的人放下皮箱，與此同時(shí)，有一個(gè)過(guò)來(lái)提走皮箱，攔了一輛的士走了。被蒙住眼睛的人說(shuō)：“先生，你真的認錯人了，請你把手拿開(kāi)�！薄昂玫�，我放開(kāi)，你不能偷看�！狈砰_(kāi)手的那一瞬間，蒙住他眼睛的人不見(jiàn)了。他正要提皮箱，這時(shí)才發(fā)現皮箱不見(jiàn)了。
在日常生活中，有時(shí)一個(gè)很隨意的動(dòng)作，性質(zhì)居然是大相徑庭，一個(gè)是為了竊取東西，一個(gè)是為了保護幼小的心靈。這使我懂得了：我們的世界并不盡善盡美，正義有時(shí)也未必完全理性，邪惡有時(shí)也未必不能情有可原。謊言有時(shí)會(huì )騙人騙己，謊言有時(shí)也很美麗。
2.
聽(tīng)聽(tīng)新聞，看看報紙，那些聳人聽(tīng)聞的事情并不鮮見(jiàn)。有的'貪污官員本來(lái)是兩袖清風(fēng)，因為自己的貪念，他們將自己推入了深淵;有的不良少年本來(lái)是品學(xué)兼優(yōu)，卻也因為經(jīng)不住花花世界的誘惑，而一步步走向墮落。而他們，本來(lái)都不想這樣的，只是因為一念之差，因為在一瞬間失去了管束自己的毅力，而斷送了自己的前途。
回想我們學(xué)過(guò)的課文《許仲平義不茍取》，我們也能感覺(jué)到，一念之差，對人的影響是巨大的。許仲平“暑中過(guò)河陽(yáng)，渴甚”，面對“道有梨”的誘惑和“眾人爭取啖(吃)之”的影響，居然能“獨危坐樹(shù)下自若”，仿佛絲毫不為所動(dòng)。難道他不想在驕陽(yáng)下吃個(gè)梨解解渴嗎?難道他不吃也不會(huì )難受嗎?不，都不是。他可能一次一次的與自己做心理斗爭，可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來(lái)，幾次有了這樣的“一念”，卻沒(méi)有造成“差錯”，只因為“梨無(wú)主，吾心獨無(wú)主乎?”
所以，在錯誤發(fā)生之前，我們就應該管好自己，不讓一念之差使自己受傷——多想想“吾心有主”吧!
初中日記 篇2
“不行，就是不行!無(wú)論如何，今天晚上我是不會(huì )去買(mǎi)的!”爸爸向我吼著(zhù)�！暗魈焐钗鸵褑巫咏涣�，明天來(lái)得及嗎?”我反問(wèn)道�！拔視�(huì )打電話(huà)給你們老師的，你現在要做的就是馬上去寫(xiě)作業(yè)，然后復習，看你這幾次數學(xué)考得!”他再次重申道�！昂�!”我丟下這個(gè)字然后重重地關(guān)上房門(mén)趴在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)。
這次糾紛主要是因為我還想要一輛自行車(chē)，五年級時(shí)的那輛因保管不善丟掉了，從此就在沒(méi)買(mǎi)過(guò)自行車(chē)�，F在到了初中上課時(shí)間早，坐公交車(chē)有時(shí)候根本來(lái)不及，容易遲到，所以就向老爸提出了這個(gè)請求，但他卻以天太晚為理由拒絕了，于是我便和他大吵起來(lái)。
不一會(huì )，老媽也到家了，她看老爸神情不對就詢(xún)問(wèn)起又發(fā)生了什么事情，大部分的談話(huà)我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，有一句是這么說(shuō)的“這么晚了到哪里買(mǎi)去?”我一聽(tīng)便走了出來(lái)，手指向了西北方，說(shuō)南師附小’旁邊多得是，你現在就可以去買(mǎi)!”誰(shuí)之這句話(huà)又惹火了老爸，于是我被罵著(zhù)回了房間。
又過(guò)了一會(huì )，老媽來(lái)到了書(shū)桌旁，開(kāi)始講起了一大堆所謂的`好心話(huà)，但是可想而知，我在那種情況下怎么可能聽(tīng)得進(jìn)去呢?最后又是在老爸的斥喝下我悻悻收起了作業(yè)上床睡覺(jué)了。
第二天鬧鐘一響起，我就隨之下了床，我感覺(jué)有些不對勁，因為在以前我一起來(lái)總會(huì )看到老爸已經(jīng)在刷牙了，然而這次沒(méi)有，我又悄悄走進(jìn)了老爸老媽的房間，竟然也沒(méi)有找到老爸，我很奇怪啊!于是把老媽從睡夢(mèng)中叫了起來(lái)。老媽欣欣然張開(kāi)了眼睛問(wèn)我有什么事，我了當地問(wèn)“老爸去哪了?”老媽回答說(shuō)他已經(jīng)去看車(chē)了。我的心一顫，回想起昨晚的事，我怎么又錯了呢?我到客廳看了看時(shí)間，發(fā)現已經(jīng)不早了，便從冰箱里隨便拿了點(diǎn)面包吃了一點(diǎn)就上學(xué)去了。到了下午6點(diǎn)鐘左右，我到家了，但并沒(méi)有看到車(chē)，我也不生氣。晚上8點(diǎn)多了，老爸趁著(zhù)夜回到了家中，見(jiàn)到了我似乎要解釋什么，而我卻搶先說(shuō)道，星期六我們一起去買(mǎi)吧!”老爸看到我似乎終于懂事的樣子，摸了摸我的頭。這次糾紛總算以和平方式解決了，當然結果并沒(méi)有我預期的更好，不過(guò)事情既然過(guò)去了，就不要再讓它發(fā)生。
這件事的整個(gè)過(guò)程讓我知道爸爸總是關(guān)心我的，但不肯流露出來(lái)，看來(lái)我只得乖乖聽(tīng)話(huà)才行��！
初中日記 篇3
家訪(fǎng)是一把鑰匙，走入學(xué)生家庭，走入學(xué)生心靈，打開(kāi)的是教師、學(xué)生、家長(cháng)間的千千結，架起的是學(xué)校溝通的“希望橋”;家訪(fǎng)是一罐蜜汁，凝望家長(cháng)的笑臉，手與手相牽，雖然累，心里卻甜透了。
我們走訪(fǎng)了一些學(xué)生家庭，了解了學(xué)生的生活狀況，也體會(huì )到了家長(cháng)的辛苦與不易。
張宜帥是個(gè)普通的孩子，普通得連他的媽媽都沒(méi)有足夠的自信。他媽媽見(jiàn)到我們的第一句話(huà)是：“是不是張宜帥在學(xué)校犯錯誤了?”我馬上解釋說(shuō)：“你不要誤會(huì )，我們來(lái)家訪(fǎng)并不是因為你的孩子出了什么事情，而是我們需要了解一下學(xué)生的家庭環(huán)境和生活環(huán)境�！甭�(tīng)到這里，他媽媽才露出笑容。 然后，我們談了孩子在學(xué)校里的表現：這是個(gè)基礎比較差的孩子，貪玩，上課總是魂不守舍，下課卻精神煥發(fā)。盡管近期有所好轉，但是，家庭作業(yè)只要有一點(diǎn)難度就不做。希望家長(cháng)能夠督促孩子完成好作業(yè)，培養孩子良好的學(xué)習習慣。
家長(cháng)表示十分愿意與老師配合，但也說(shuō)出了自己的困難：孩子爸爸是名公交車(chē)司機，工作性質(zhì)決定了他沒(méi)有時(shí)間照顧孩子，一旦孩子考試成績(jì)不好采用的手段就是非打即罵;媽媽文化程度不高，想輔導孩子卻心有余而力不足。張宜帥學(xué)習習慣不是太好，每天回到家里，第一件事情不是完成當天的作業(yè)，而是與小朋友一起玩耍，直到天黑才回家吃晚飯，吃完了草草完成作業(yè)，因此，他的家庭作業(yè)總要打折扣。家長(cháng)盼望老師對他的孩子嚴加管教。
望著(zhù)家長(cháng)帶著(zhù)歉意又滿(mǎn)懷期待的目光，我明白，工作有一定的難度。但我們仍感到十分欣慰，畢竟我們的家訪(fǎng)是有收獲的，收獲了老師與家長(cháng)的溝通，收獲了家庭的理解。
之后我們又來(lái)到了隨珈源家，跟張宜帥不同，這是一個(gè)非常優(yōu)秀的小姑娘，不僅成績(jì)優(yōu)異，在學(xué)校的各項活動(dòng)中也時(shí)常嶄露頭角。她是班級的副班長(cháng)，通訊員，也是校黃梅戲社團的小演員。我們去她家的本意是問(wèn)問(wèn)她的家長(cháng)有什么好的家庭教育經(jīng)驗，可以分享給其他家長(cháng)。但是，帶給我們的卻是吃驚。
隨珈源家只有爺爺奶奶和一個(gè)妹妹，聽(tīng)她奶奶說(shuō)，爸爸媽媽帶著(zhù)另一個(gè)孩子在外地打工，寒暑假才接小姐妹過(guò)去團聚，爺爺奶奶靠打理一個(gè)小小的文具店供兩個(gè)孫女讀書(shū)。由于從小和她的爺爺和奶奶生活在一起，她是爺爺、奶奶的掌上明珠，她也非常體貼爺爺、奶奶。爺爺奶奶的身體都有些小病小痛，妹妹還小，隨珈源在家里免不了要分擔些家務(wù)事。生活上，隨珈源勤儉節約，從不浪費，也從不亂花一分錢(qián)。爺爺說(shuō)他和奶奶都沒(méi)什么文化，隨珈源都是靠自己自覺(jué)。每天早晨隨珈源自己起床穿衣洗漱，再幫妹妹打理好，吃過(guò)簡(jiǎn)單的早餐，就帶著(zhù)妹妹上學(xué)。放學(xué)回來(lái)也就自己看書(shū)寫(xiě)作業(yè)，實(shí)在遇到不會(huì )的題目就去問(wèn)隔壁的大姐姐。做完自己的還要幫妹妹檢查作業(yè)。
我告訴隨珈源的爺爺奶奶，在學(xué)校里，隨珈源是一個(gè)樂(lè )于助人的學(xué)生，她時(shí)常幫助同學(xué)打掃衛生、給同學(xué)輔導作業(yè)、幫助老師收拾講桌等，老師們提起隨珈源，除了贊許還是贊許：勤奮、好學(xué)、組織能力強、樂(lè )于助人、守紀律…… 她不光學(xué)習好，還是老師的好幫手。爺爺奶奶高興地合不攏嘴，說(shuō)是學(xué)校教育的好。
我不禁感嘆，同樣是三年級的孩子，有的還生活在父母的呵護里，吃飯寫(xiě)作業(yè)還得哄著(zhù)，而這個(gè)一個(gè)優(yōu)秀的孩子卻儼然已經(jīng)是個(gè)“小大人”了。她是真實(shí)生活在我們周?chē)牧羰貎和�，卻憑借自己的好學(xué)和努力，讓老師感覺(jué)不到她在家庭上和別人的差別。
其實(shí)，每個(gè)學(xué)生在校的作息時(shí)間和學(xué)習時(shí)間都是相同的，智商也相差無(wú)幾，學(xué)習成績(jì)的'好壞除了取決于他們在課堂上是否用功之外，而家庭環(huán)境如何和個(gè)人學(xué)習習慣怎樣也是很重要的因素，因此，走進(jìn)每個(gè)學(xué)生家庭，具體了解他們的家庭所提供的教育環(huán)境，然后采取相應的教育措施，無(wú)疑是十分必要的。
古人說(shuō)：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！闭苋苏f(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)�！痹�(shī)人說(shuō)：“教師是無(wú)私的蠟燭和辛勤的園丁�！睆倪@些話(huà)語(yǔ)中，我懂得了作為一名教師的責任，也找到了作為一名教師的心理坐標。然而，要回答怎樣做教師，我以為還應賦予更為深厚的內涵，那就是，教師必須有博大的胸懷和深沉的愛(ài)，對學(xué)生要有滿(mǎn)腔熱情的期待和細致入微的關(guān)愛(ài)，要用情、用心去傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音。我相信，只要用心去傾聽(tīng)那花開(kāi)的聲音，我們面前一定是一片姹紫嫣紅的花海。
初中日記 篇4
正所謂滴水之恩當涌泉相報，然而同學(xué)，父母，老師就是那寒冷，刺骨的冬天里的一縷陽(yáng)光給我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)；是那脆弱小芽上的一滴雨露給我們溫暖和關(guān)懷，我們不更應該感謝他們嗎？
那時(shí)，你可知道是誰(shuí)一把屎一把尿把我們拉扯到大？是誰(shuí)含辛茹苦一字一字教你學(xué)說(shuō)話(huà)，又是誰(shuí)在你蹣跚學(xué)步時(shí)正關(guān)注的盯著(zhù)你，又生怕你受傷，然而，這些都不談，先說(shuō)他們把你生下來(lái)給了你生命，難道我們不應該感謝他們嗎？然而，當我們逐漸長(cháng)大了，開(kāi)始與他們吵架，你們不應該想他們這么多年的養育之恩嗎？不應該想他們的關(guān)愛(ài)之情嗎？所以，從現在開(kāi)始就做些力所能及的事或乖一些讓他們少一些擔憂(yōu)，其實(shí)他們不需要你們做什么，只要你們健康成長(cháng)就行了。
然而，除了在生活中給我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)的父母，更還有對我們諄諄教誨的老師。都說(shuō)老師是孩子黑暗中的一絲光明讓我們對未來(lái)有方向。在熱烈與寒冬中，在不低不矮的三丈講臺上，在微微光亮的`辦公室中老師是多么的偉大��！當看到在老師該過(guò)的作業(yè)中那醒目的紅色字體中看到老師帶我們的愛(ài)，我們都會(huì )心都會(huì )卷起一陣溫暖的心緒。在時(shí)間磨合下，老師頭上泛起絲絲銀發(fā)，那原本青春的臉上攀上了滄桑的皺紋。所以我們也要感謝老師把我們帶入知識的海洋中任我們遨游，讓我們懂得了做人。
為什么要感謝同學(xué)呢？因為，在你困難時(shí)，同學(xué)會(huì )給予你幫助，因為在與同學(xué)競爭中雙方都在成長(cháng)，正所謂論語(yǔ)有這樣一句話(huà)“三人行必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之，取同學(xué)的長(cháng)出來(lái)補充自己的短處來(lái)完善自己，在競爭中使雙方更加優(yōu)秀，這就像兩棵小樹(shù)一樣，一起成長(cháng)，所以，我們不僅僅要感謝父母老師，也要感謝同學(xué)。
當然，在人生中將會(huì )有無(wú)限多的人給我們關(guān)愛(ài)與關(guān)心，也當然要感謝他們，有一首歌的歌詞上寫(xiě)著(zhù)“如果人人都寫(xiě)出一點(diǎn)愛(ài)，那么世界將變得更加美好，所以，請從現在開(kāi)始關(guān)愛(ài)每一個(gè)人，也請感恩那些關(guān)系你的人吧！正像歌詞上寫(xiě)的“如果人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，那么世界將不能不變得更美好。
初中日記 篇5
小朋友們，你們應該知道孫悟空吧！沒(méi)錯，這個(gè)孫猴子神通廣大，無(wú)所不能。如果我要你猜猜為什么孫悟空能打敗這么多妖怪，你不用想也知道，是因為他的七十二變呀！
孫大圣有真實(shí)的七十二變，我也有想象的.七十二變。假如我會(huì )七十二變。我要變成一位服裝設計師，因為有許多大山里的孩子都穿不上漂亮的衣服，不僅要好看還要物美價(jià)廉。這樣，山區的孩子有一件件溫暖的衣服，就不會(huì )被風(fēng)雪冷凍的受不了。
假如我會(huì )變，我要變一位歌星。因為現在人們都非常忙，工作累。我要讓他們聽(tīng)了我的歌聲心情愉悅，能安心入睡，白天才能好好工作。讓見(jiàn)不到親人的人們感覺(jué)不孤單，到了中秋佳節獻上一首歌，名叫團圓，雖然在中秋佳節給哪些和親人分隔兩地的人們聽(tīng)了會(huì )傷心，但我還是要把這歌唱給哪些難得團圓一次的人們。還要說(shuō)一句：“團圓真好呀！”
假如我會(huì )變，我還要變好多不同的各色，幫助需要我的人，讓這個(gè)社會(huì )變的更和諧更美好。
初中日記 篇6
蟲(chóng)蟲(chóng)音樂(lè )家——蟈蟈
今天天氣十分晴朗，早上，我正在看書(shū)，突然聽(tīng)見(jiàn)了一陣動(dòng)聽(tīng)的“交響曲”,那歌聲十分優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，如銀鈴般的清脆。聽(tīng)了這美麗的聲音，我不由自主地迎著(zhù)聲源探了過(guò)去。
一看，原來(lái)是奶奶買(mǎi)了一只蟈蟈，剛才就是它——這位偉大的“音樂(lè )家”唱出來(lái)的。我是一個(gè)在城市中長(cháng)大的孩子，所以沒(méi)見(jiàn)過(guò)蟈蟈，便十分好奇。我從奶奶手里接過(guò)小竹籠，仔細端詳著(zhù)它。它有一雙烏黑閃亮的大眼睛，纖細的腰桿，三對靈活的小腿，可愛(ài)極了!觀(guān)察完以后我把它輕輕地捧在手里，似如獲珍寶一般。奶奶看見(jiàn)我高興的樣子，不由地笑了起來(lái)。
因為它，我日后的.生活添加了色彩。
每天清晨，它都會(huì )演唱一段優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的“交響曲”使我們一家伴隨著(zhù)音樂(lè )從美夢(mèng)緩緩醒來(lái)。吃早飯時(shí)，我們就會(huì )拿一片他最喜歡的青菜葉給它吃，它吃了幾口便抬頭看看我好像在感謝我。下午，當我做完作業(yè)時(shí)，它便會(huì )奏起優(yōu)美的“華爾茲”，一切疲勞在她的歌聲中煙消云散。晚上，萬(wàn)家熄燈時(shí)，它便輕輕柔柔地唱起了“催眠曲”，直到我們睡著(zhù)為止。就這樣，時(shí)間一長(cháng)，它也成為了我們家庭中的一員。
這就是我們家的音樂(lè )家——蟈蟈。
初中日記 篇7
那時(shí)前不久的一天，我與XX因一件小事而和她吵架，追中誰(shuí)也不理誰(shuí)，瞧她那神氣的樣兒，投海往后猛地一甩呢！切！誰(shuí)怕誰(shuí)呀！看你堅持多久。這是窗外的樹(shù)被風(fēng)吹得兩邊擺，好像是風(fēng)借著(zhù)樹(shù)的身軀說(shuō)：這樣多不好，會(huì )傷害感情的！可我才不理它呢！于是我自個(gè)去玩了！
這個(gè)早上，可真難熬呀！不和他說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，心里可真不是滋味，那么多的心里話(huà)，平常只跟她說(shuō)的，可一想到她這么掘，氣就上來(lái)了，于是和好的念頭打消了！
下午，她曾多次嘗試說(shuō)：你別不理我嘛！早上說(shuō)的是好玩的，別當真，原諒我吧！我仍然保持著(zhù)沉默，就像沒(méi)有她似的！
好不容易熬完了一天，我剛出校門(mén)，他便器上自行車(chē)出來(lái)了，當時(shí)我們擦身而過(guò)，她用乞求原諒的目光望著(zhù)我，我認識無(wú)情的保持沉默，看著(zhù)樹(shù)，這是那風(fēng)又來(lái)了，說(shuō)：原諒她吧！不要將那來(lái)之不易的.有意斯掉！有一多珍貴呀！這時(shí)我猶豫了！臉上浮現出了一絲不安來(lái)，心想：我是不是太無(wú)情了？她會(huì )原諒我嗎？我可不希望這么小的事而失去友誼，這時(shí)我的臉色蒼白？？
到了晚上，我又看了哪知她送我的懷表，頓時(shí)，眼前又浮現出了她平時(shí)那可愛(ài)的笑容，我們是多么的友好，可一想著(zhù)我們的友誼即將破碎，我不禁打了一個(gè)寒顫。失去一個(gè)無(wú)價(jià)之寶是多么的可怕！終于，我的良心迫使我第二天對她說(shuō)了一句：XX對不起，請原諒！她卻說(shuō)：沒(méi)什么大不了，沒(méi)關(guān)系！也就在這時(shí)外面的樹(shù)又動(dòng)了？
就這樣，我終于找回了那短暫失去的友誼！
友誼是無(wú)價(jià)的，讓我們一起去找回那短暫失去的友誼吧！
初中日記 篇8
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
您是我難過(guò)時(shí)陪伴身邊默默支持我的人，您是我成長(cháng)路上的靠椅，在您的呵護下，我健康成長(cháng)。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，在我七個(gè)月到一歲大的期間，常常會(huì )因為反復發(fā)燒、嘔吐等疾病住院，舞鋼市職工醫院的醫生都拿我的病沒(méi)有辦法。有一天晚上，我突然之間又開(kāi)始嘔吐起來(lái)，直吐到翻白眼，媽媽嚇壞了，連夜叫車(chē)帶我到了鄭州的兒童醫院，在那里，媽媽陪著(zhù)我做了很多種檢查，每項檢查指標都比較正常，嘔吐的.現象也得到了暫時(shí)的緩解。后來(lái)，媽媽幫我帶了一些藥物就出院了。
回來(lái)后，慢慢地我學(xué)會(huì )了走路，跑步，騎自行車(chē)，身體越來(lái)越強壯，也就不怎么生病了。但是直到現在，媽媽每每提起我小時(shí)候生病的情景，依然是心有余悸，心疼不已。
感謝媽媽對我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和呵護，使我健康成長(cháng)為今天的大小伙子。我將用什么來(lái)報答媽媽的深恩呢？我要好好學(xué)習，天天向上，同時(shí)還要做一個(gè)知道感恩的人。
祝親愛(ài)的媽媽工作順利，生活幸福！
您的兒子：***
初中日記 篇9
在我的暑假，我度過(guò)了很多快樂(lè )和難忘的時(shí)間。我在桐子旅游的那段時(shí)間很難忘，但那是我第一次住在山里。
我記得那是我回到重慶老家的時(shí)候。因為重慶的天氣很熱，我的叔叔阿姨決定帶我和我的小妹妹去山上過(guò)暑假。我們和我姨媽的姐姐一家一起去的。我們將住在他們在山上買(mǎi)的房子里。聽(tīng)我阿姨說(shuō)，那座山很酷，比重慶好多了。因此，我對這次桐梓之旅有著(zhù)強烈的向往。我們收拾好行李要帶到桐梓后，就出發(fā)了。貴州省桐梓縣距離重慶至少有兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程。汽車(chē)開(kāi)了大約半小時(shí)才上了公路。我一上高速公路，眼前的景色就大不相同了，從城市到青山。每一座山都有自己獨特的風(fēng)格和形狀，這讓我們頭暈目眩。兩個(gè)多小時(shí)后，我們終于到了桐梓。進(jìn)入這座山的'感覺(jué)是不同的。沒(méi)有了熱，我的心情就完全簡(jiǎn)單了。一路上涼風(fēng)習習，我們不知不覺(jué)地來(lái)到了我們在山里的住處。天晚了，所以我們直接上床睡覺(jué)了。
山里的夜晚是如此的涼爽，沒(méi)有必要打開(kāi)空調。我舒服地睡了一覺(jué)，總是睡到第二天早上。第二天早上起床后，吃了隔壁奶奶為我做的餛飩后，一家人一起開(kāi)車(chē)上山。在山上，我看到許多高大的樹(shù)。我呼吸著(zhù)新鮮的空氣，欣賞著(zhù)美麗的自然風(fēng)光，仿佛置身于仙境。下午，我們在山腳下的農舍餐廳美餐了一頓后，就在山腳下的樹(shù)林里搭起了吊床。我躺在吊床上，望著(zhù)蔚藍的天空，我的心慢慢平靜下來(lái)，躺在吊床上，我美美地打了個(gè)盹，感覺(jué)就像過(guò)著(zhù)神仙般的生活。在山上度過(guò)了兩天愉快的假期后，我們在第三天早上開(kāi)車(chē)回重慶。
雖然我只在桐梓呆了兩天，但是那里美麗的自然風(fēng)光和宜人的氣候讓我感到舒適和快樂(lè )。這是一次難忘的旅行!
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