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初中生優(yōu)秀日記

時(shí)間:2024-10-14 12:10:25 中學(xué)生日記 我要投稿

【精選】初中生優(yōu)秀日記四篇

  一天終于結束了,在你心中有什么感想呢?讓我們一起認真地寫(xiě)一篇日記吧。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家收集的初中生優(yōu)秀日記4篇,希望對大家有所幫助。

【精選】初中生優(yōu)秀日記四篇

初中生優(yōu)秀日記 篇1

  又是一年金秋,天高氣爽。我走在校園的小道上。這個(gè)時(shí)節,桂花開(kāi)的正盛,一簇簇散落在枝頭葉隙,陣陣芳香沁入我的心房,直抵那最柔軟的一處

  “外婆快來(lái)!這里的桂花最好了!快來(lái)快來(lái)!”我輕快地奔向一處花香最濃的地方,興奮地朝身后緩步而行的老人喊道。

  外婆在后面徐徐地走著(zhù),臉上是慈祥的笑,滿(mǎn)溢祥和與美好。

  等她走來(lái),我們便開(kāi)始采擷桂花。一簇簇或月白或嫩黃的花朵,沾著(zhù)晨露,向大地吐納誘人的芬芳,風(fēng)一拂,它們便跳起了青春的舞。這是一年中外婆最開(kāi)心的時(shí)刻。當一朵朵花兒被我與外婆收入囊中,我們踏著(zhù)夕陽(yáng)下山了。是夜,外婆將這些軟嫩的花兒洗凈、杵磨,她帶著(zhù)一身桂花香,用一雙巧手,將她心愛(ài)的花,變成一盤(pán)噴香的桂花糕。嫩黃色的糕點(diǎn),承載著(zhù)她對家人的.愛(ài)。拈起一塊,好似沾到嘴唇就融化了般,留下一抹淡淡的芳香,正如同她身上的味道:令人心安的桂花香。

  這抹味道伴隨了我十幾個(gè)春夏秋冬:當我得意時(shí),這幽香襲入腦海,是外婆的聲音:不驕不躁;當我迷茫時(shí),這暖香絲絲沁甜,是外婆的懷抱:溫暖如春;當我難過(guò)時(shí),這馨香沁人心脾,是外婆的面龐:如沐春風(fēng),拂去了我的憂(yōu)傷。

  當我進(jìn)入中學(xué)后,卻聞不到這令我心安的味道。多少個(gè)夜晚,臉頰上的濕潤讓我恐慌。

  入校后,第一次回家。外婆給我泡了一杯桂花茶,這淡淡的清香卻令我滿(mǎn)目淚光,外婆的聲音在此刻響起:“好好照顧自己!睖I珠砸落在地板上,我帶著(zhù)桂花香回到了校園,心中的恐懼早已湮滅

  外婆,謝謝你。謝謝你用青春與愛(ài)在我回家的路上種下芬芳的花,我的路上滿(mǎn)溢花香

初中生優(yōu)秀日記 篇2

  提起童年,每個(gè)人有許多有趣的事,我也不例外。

  那一年,我剛剛4歲,我無(wú)聊地坐在樓下的凳子上,仰望著(zhù)蔚藍色的天空,看著(zhù)鳥(niǎo)兒在空中自由飛翔,又望了望正曬太陽(yáng)的小貓,我忽然想起老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà):“鳥(niǎo)兒是因為有了翅膀才能飛起來(lái)。 ”這時(shí),我想要做一個(gè)實(shí)驗,而且有了一個(gè)“實(shí)驗品”——那只可愛(ài)的小貓。我費了九牛二虎之力把小貓抓住了。小貓“喵喵”地叫著(zhù),仿佛在跟我訴苦:“別捉我,小主人!蔽野参恐(zhù)小貓說(shuō): “小貓咪,不要怕啊,等一下你就可以跟小鳥(niǎo)玩了,不怕,不怕!

  用什么來(lái)做貓的翅膀呢?咦,有了!我拿來(lái)紙和筆,用筆在紙上畫(huà)上一雙翅膀,然后用剪刀剪了下來(lái),貼在貓的背上。我捧著(zhù)小貓向二樓陽(yáng)臺奔去,準備繼續我的實(shí)驗。我看到了掛在墻上的繩子,決 定要用繩子把小貓的`腳綁住。

  “一、二、三……”我用力地把小貓扔上天空,小貓在天空上停留了幾秒鐘,我以為小貓會(huì )飛了,高興地拍手大叫起來(lái):“小貓會(huì )飛嘍!小貓會(huì )飛嘍!”可過(guò)了幾秒鐘,小貓竟飛速地往下降,而且繩 子居然斷了。我被這突發(fā)狀況嚇得哇哇大哭起來(lái)。

  正好,隔壁的爺爺在散步,把小貓從生死邊緣拉了回來(lái),爺爺抱住了小貓,我急忙跑下了樓,跟爺爺連聲道謝。爺爺問(wèn)了我事情的經(jīng)過(guò),我如實(shí)地告訴了爺爺。爺爺聽(tīng)了,笑得眼淚都要流下來(lái)了。我 望了望爺爺,疑惑不解地問(wèn):“怎么回事呀?”爺爺告訴了我貓和鳥(niǎo)的區別……

  直到現在,想起這件事,我還忍不住哈哈大笑。

初中生優(yōu)秀日記 篇3

  因為爸爸和媽媽有事,所以我一個(gè)人呆在家里寫(xiě)作業(yè)。

  我先拿出英語(yǔ)本子開(kāi)始寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè),然后做暑假生活。

  寫(xiě)完作業(yè),我到媽媽房間里看電視,看的'是媽媽幫我下載的動(dòng)畫(huà)片。電視真好看,我情不自禁笑了起來(lái)?赐暌患揖完P(guān)了電視,因為媽媽叮囑過(guò)我不能多看,她要我保護好眼睛。

  想到保護眼睛,我就拿出乒乓拍打球。一個(gè)人怎么打呢?我有辦法:對著(zhù)墻壁打。我在興趣班課上就是這么練習基本功的。要是爸爸媽媽有空,他們會(huì )陪我一起打,那樣更好玩。我們在

  客廳里,把地板當桌子,直接在地板上打。我會(huì )發(fā)球、接球、還會(huì )大力抽殺。有時(shí)球打得很遠,滿(mǎn)屋子亂滾;有時(shí)球會(huì )鉆到沙發(fā)下面找都找不到,都是我趴在地上把球找出來(lái);有時(shí)我會(huì )找出

  好幾個(gè)呢!我們經(jīng)常打得滿(mǎn)頭大汗。

  我覺(jué)得一個(gè)人呆在家里很無(wú)聊,沒(méi)人陪我玩。

初中生優(yōu)秀日記 篇4

  假期我在家做了個(gè)實(shí)驗。就是拿一個(gè)雞蛋,把它豎著(zhù)放在桌子上,看它能不能立起來(lái)。

  剛開(kāi)始我把雞蛋放在桌子上想讓它立起來(lái),我小心翼翼地扶著(zhù)它,可我一松手,它馬上就倒下,像個(gè)不聽(tīng)話(huà)的小孩,在桌子上不停地打滾。試了幾次后都不成功,我有點(diǎn)泄氣了。

  這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)讓她試一下。媽媽首先檢查了桌面是否平整,確認桌面平整后,媽媽把雞蛋稍大的一頭朝下放在桌面上,然后用另一只手小心翼翼地扶著(zhù)雞蛋,盡量讓雞蛋成直立狀態(tài)。食指輕輕地敲雞蛋頂的殼。過(guò)了一會(huì ),媽媽慢慢地試著(zhù)放手,感覺(jué)不行,又馬上扶穩雞蛋調整。慢慢地、輕輕地,終于,在經(jīng)過(guò)幾次調整后,媽媽又試著(zhù)慢慢地放手,終于,在媽媽的手移開(kāi)后,雞蛋靜靜地立在了桌子上!

  “哇,太厲害了!”我不禁大叫起來(lái)。媽媽問(wèn)我:“做這個(gè)實(shí)驗,首先要滿(mǎn)足幾個(gè)條件才能做成,你知道嗎?”我回想了下媽媽剛才做實(shí)驗的過(guò)程,回答說(shuō):“我知道了,第一要桌子桌面平整,第二要把雞蛋大頭朝下,第三動(dòng)作要又慢又輕!眿寢屜蛭邑Q起了大拇指:“答對了,但這些條件都具備了還不夠,還要有足夠的耐心。很多的實(shí)驗不是一次兩次就能完成的,可能需要經(jīng)過(guò)許多次反復試驗才能成功,這就需要足夠的耐心才行!

  有了媽媽成功的例子和鼓勵后,我決定自己重新動(dòng)手做下這個(gè)實(shí)驗。這回我也學(xué)著(zhù)媽媽的做法,一步一步地進(jìn)行著(zhù)。當我也學(xué)著(zhù)媽媽用手指輕輕地敲著(zhù)雞蛋頂的殼時(shí),感覺(jué)到雞蛋里的重心在下沉,底部比之前更穩了。我慢慢地調整著(zhù),試著(zhù)放手,雞蛋就真得立起來(lái)了!“我居然也成功地讓雞蛋立起來(lái)了!”我又一次興奮地大聲叫起來(lái)。媽媽趕緊拿出手機,幫我拍下了這個(gè)神奇的一刻。

  我告訴媽媽在敲雞蛋的時(shí)候我感覺(jué)到雞蛋的重心下沉了。媽媽說(shuō):“這就是敲雞蛋頂的殼的目的.,為的是讓雞蛋里面會(huì )流動(dòng)的蛋清和蛋黃盡量沉到底部,重心降低了,雞蛋就能穩定下來(lái),像個(gè)不倒翁!

  “是的,這個(gè)感覺(jué),只有自己動(dòng)手做了,才能真正體會(huì )到!蔽矣行┳院赖卣f(shuō)。同學(xué)們,你們也趕緊自己動(dòng)手做做看,相信你們都會(huì )有所收獲的!

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