有關(guān)初中日記模板集合5篇

　　一天將要結束了，相信你有很多感悟吧，因此我們要寫(xiě)好日記了。日記你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編幫大家整理的初中日記5篇，希望能夠幫助到大家。

初中日記 篇1

　　今天我和爸爸媽媽約好到超市里買(mǎi)東西，媽媽說(shuō)讓我自己體驗下超市購物。我先把要買(mǎi)的東西列了個(gè)購物清單，然后帶上購物袋、會(huì )員卡和錢(qián)出發(fā)了。到了超市，我按照清單，一樣一樣去找，找到后就放進(jìn)購物袋，自己拎著(zhù)，很快東西就買(mǎi)全了。結賬時(shí)，我先把東西從購物袋里拿出來(lái)放到柜臺上，再把會(huì )員卡遞給營(yíng)業(yè)員阿姨，然后再把營(yíng)業(yè)員阿姨掃描之后的東西放回購物袋，最后就是付錢(qián)了。裝東西的時(shí)候我有點(diǎn)手忙腳亂的，差點(diǎn)忘記拿會(huì )員卡了。

　　家樂(lè )福正在進(jìn)行20周年慶活動(dòng)，集滿(mǎn)印花換迪斯尼掛件，我們去換了一個(gè)，拆開(kāi)來(lái)一看，是個(gè)好玩的高飛。哈哈，這可以作為我第一次購物的紀念品��！

　　最后，我拎著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的購物袋，和爸爸媽媽回家了，我的心里也裝滿(mǎn)了滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè )，我想大聲說(shuō)，我會(huì )自己購物啦！

初中日記 篇2

　　焦躁會(huì )覺(jué)時(shí)間過(guò)得慢，緊張則覺(jué)得日子特別快，有覺(jué)間，離我下定“時(shí)間分配改革”已是七日之遙，但這七日我卻活在充實(shí)中，這七日，過(guò)得非常緊湊，昨天銜著(zhù)今天，今天又銜著(zhù)明天……，學(xué)會(huì )了，再翻下一頁(yè)，學(xué)懂了，再過(guò)下一天……，同學(xué)們過(guò)多的掌聲與驚訝，成了這頁(yè)與頁(yè)、天與天的紐帶，維系著(zhù)我的日子。

　　這七日，使我明白了一個(gè)道理，掌聲、榮譽(yù)的確是過(guò)眼煙云，還極易使人松馳，極易使人忘卻自已的信念與追求，而抗拒它的還是只有“永不放棄”。

　　這七日，也使我看清了一個(gè)不假的事實(shí)，雖人無(wú)完人，但我與一些學(xué)習不錯的同學(xué)的差距，可為判若去泥，遙不可及，如果人生存在世上就是為了受到命運的擺布，那這人生便毫無(wú)懸念與趣味了，我不能朝思夜盼，也不能望而生畏，要去盡之全力的追趕，盡之全力的達到，盡之全力的超越。

　　等待美好的明天，不如開(kāi)創(chuàng )美好明，成長(cháng)是不設防的，而成功卻是防線(xiàn)重重。惟有緊湊、踏實(shí)、充實(shí)的去度過(guò)每一天，去度過(guò)一道道的防線(xiàn)，成功、成長(cháng)才會(huì )一線(xiàn)牽。

初中日記 篇3

　　上課鈴響了，我走進(jìn)教室，卻發(fā)現空無(wú)一人。

　　人都去哪了？怎么一個(gè)人都沒(méi)有了？上課鈴不都響了嗎？怎么了，難道這節課是體育課？我下意識去看剛剛抄來(lái)的課表，可課表明明白白顯示，這是語(yǔ)文課。我極力壓住心中的不安，坐在座位上強迫自己先看書(shū)。

　　或許是他們都被老師叫走有什么事？是不是參加勞動(dòng)我沒(méi)有接到通知？我沒(méi)有絲毫的心情去閱讀，窗臺上好像多了幾盆花，誰(shuí)在玻璃上貼了一個(gè)可愛(ài)的卡通畫(huà)，昨天還沒(méi)有呢！雖然如此，我還是很恐慌。

　　周?chē)�靜謐的空氣，沉重的好似一個(gè)個(gè)鉛分子密密的排列在我的周?chē)�，擠得我呼吸困難。心中的不安在空蕩蕩的教室中一點(diǎn)一點(diǎn)的沉論，宛如一顆大大的石頭悄無(wú)聲息的沒(méi)入汪洋大海，引起陣陣漣漪卻無(wú)一絲浪花，沉默的可怕，就像暴風(fēng)雨來(lái)臨之前的平靜，讓人焦躁卻無(wú)可奈何。

　　一陣清脆的鞋跟撞擊地面的美好音樂(lè )將我拉回了現實(shí)，激動(dòng)的起身卻不小心撞翻了書(shū)本，卻顧不上撿拾，只定定的盯著(zhù)那道即將出現的身影�？�，不是我的老師。她用異樣的眼光看著(zhù)我！我蹲下身去撿撞落的書(shū)本，那一刻，手僵硬地吊在半空，那不是我的書(shū)！起身沖向門(mén)口，抬頭看到掛牌，這不是我們班教室！

　　瞬間，恍然大悟！

　　原來(lái)，這只是一場(chǎng)誤會(huì )。沖回教室，我自覺(jué)站在了教室后面，看著(zhù)投入學(xué)習的同學(xué)和認真講課的老師，我不由得警告自己：小錯不斷，大錯必犯，如此馬虎的事情可不能再發(fā)生了！

初中日記 篇4

　　這是九年級第一次月考，卻是給了我不小的打擊，老師曾說(shuō)過(guò)：得選擇題者得天下。果然沒(méi)錯，我的語(yǔ)文只考了73分，其中選擇題錯了六個(gè)，扣了十八分，想想看，后面的閱讀題，想破腦筋也未必得滿(mǎn)分，選擇題都是一些基礎題，我從來(lái)不重視基礎知識，不光是在語(yǔ)文這方面有所體現，還有數學(xué)，我仍是不在乎基礎題，在考試前我對同學(xué)們說(shuō)：我們班每個(gè)人都應該必須得到選擇題前八個(gè)的`分數，這是比較容易得到的分。

　　而我恰恰在這里吃了虧，剛好就在第八題失了分。就是我曾經(jīng)不以為然的基礎知識成了我的絆腳石。這次讓我開(kāi)始重視基礎知識。另外在物理這一學(xué)科，我的丟分對象仍然是選擇題，我又錯了五個(gè)，后面的非選擇題我做的還不錯，唯獨選擇題錯的太多使我的分數低下。

　　后面的學(xué)習中我將關(guān)注基礎知識。有一學(xué)科值得高興，那就是英語(yǔ)，以前我們班的英語(yǔ)很差，最高也就是80多分，現在我們班有幾個(gè)100分以上的，九十分的也不少，我因為劉老師的教學(xué)方法沒(méi)有什么作用，但我沒(méi)想到作用竟然這么大，原來(lái)劉老師也不是浪得虛名的，我相信在劉老師的教學(xué)下，我們班會(huì )有十幾個(gè)100分和一大半八九十分的。

初中日記 篇5

　　中午吃完飯，媽媽就帶著(zhù)我和弟弟去參加冬令營(yíng)了。

　　到了那里一看，哇！全是弟弟妹妹，就我一個(gè)大孩子，感覺(jué)挺無(wú)聊的。 加上我本身和他們都不認識，所以我表現的十分沉默 老師似乎看出了我很靦腆，便給了我一個(gè)任務(wù)：“倩文，老師交給你一個(gè)小任務(wù)，這是徽章一會(huì )由你發(fā)給他們�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭表示我同意了。不一會(huì )人越來(lái)越多，他們好像都認識一樣，聊的其樂(lè )融融�？墒侵挥形乙粋�(gè)人在哪里傻傻地站著(zhù)，仿佛我和他們不在一個(gè)世界里。

　　老師看著(zhù)人來(lái)的差不多，便開(kāi)始點(diǎn)名了。 我一個(gè)也沒(méi)有記住，好像有個(gè)什么，呀！忘了 點(diǎn)完名之后我們就開(kāi)始分組長(cháng)了。

　　“我們每組選一個(gè)組長(cháng)�！崩蠋熣f(shuō)。

　　第一組選了兩個(gè)，是因為小盆友大多了，方便照顧他們。第二組選了一個(gè)組長(cháng)叫小哲哲。 老師就是這樣叫的 第三組，選的是我。 經(jīng)過(guò)是這樣的："第三組誰(shuí)想當組長(cháng)？“老師問(wèn)了一次又一次。終于他們全部扭頭看著(zhù)我，我驚訝了，我和他們素不相識，他們竟然選我。最終我是組長(cháng)了。

　　分任務(wù)了，我希望不要去買(mǎi)菜的那里，不過(guò)應該沒(méi)有生鮮部吧！

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