有關(guān)初中日記范文九篇
很快一天又過(guò)去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，是時(shí)候用心地寫(xiě)一篇日記了。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼，以下是小編收集整理的初中日記10篇，希望對大家有所幫助。
初中日記 篇1
7月8日，我來(lái)到廈門(mén)，開(kāi)始了一周的旅行，最讓我難忘的是第四天的行程。
第四天，我來(lái)到云水謠。一進(jìn)入景區，就好像來(lái)到一座天然的花園，不管怎么看，到處都是五彩繽紛的花兒，紅的、黃的、白的，爭齊斗艷，讓我目旋神迷，好像人間仙境出現了在我眼前。我們走在鵝卵石鋪成的小路上，感覺(jué)像走在光滑的玻璃上。
我繼續向前走，來(lái)到了平原，雖然花很少，但草很多。從遠處看，感覺(jué)是一堵綠色的墻，那一叢叢的草，仿佛是一塊塊無(wú)瑕的翡翠。在草原邊上，有一條小溪，小溪上架著(zhù)一座小橋，讓我不禁想到那句詩(shī)“小橋流水人家”，我不由贊嘆道：“太美了！”
我們來(lái)到最有名的大榕樹(shù)，這棵樹(shù)有幾千年了，我用手摸了摸他的皮，哎呀，好痛，原來(lái)的樹(shù)的皮長(cháng)出了豆豆。他的根就像一只巨大的手臂，一下子坐十幾個(gè)人都沒(méi)問(wèn)題。我用耳朵聽(tīng)了聽(tīng)樹(shù)干里的聲音，那聲音就是一個(gè)新的生命。
云水謠的景色太美了，處處顯示著(zhù)生命的力量，體現了大自然的神奇之處。
初中日記 篇2
藤野先生作為一位老師，他兢兢業(yè)業(yè)，盡力完成自己的事業(yè)，并在這個(gè)冷漠無(wú)情的社會(huì )中展現了常人無(wú)法企及的熱忱。
首先，魯迅提到，他曾被藤野先生叫去檢查講義，檢查十分認真仔細。而在這之前，藤野先生則是埋頭在成堆的人骨中做研究，到達廢寢忘食的程度。藤野先生一生致力于醫學(xué)，甚至最后他死在出診的路上。這一切，足可見(jiàn)他對于自己事業(yè)的熱愛(ài)執著(zhù)與一絲不茍。
其次，藤野先生沒(méi)有像其他人一樣貶低中國人，而是平等地等待魯迅。這方面可見(jiàn)藤野先生為人善良，另一方面則更好地體現了他重視每一個(gè)人才，不論國特，不論膚色。
他為何如此重視人才？也只不過(guò)是他熱愛(ài)自己的工作的反映罷了。他知道魯迅總有一天回到中國，但他并不計較，也不曾吝嗇把自己的經(jīng)驗傳授給日后可能成為“敵人”的學(xué)生。他讓魯迅感受到跨越國界的溫暖，以及對另一個(gè)處于苦難中的民族的熱忱。藤野先生恪守了一個(gè)了老師的本分，完成了自己“化作春泥更護花”的偉大使命。
一日為師，終身為父。魯迅離開(kāi)日本前，藤野先生主動(dòng)要求魯迅時(shí)時(shí)與他通信聯(lián)絡(luò )，告訴他此后的情況。也許他愛(ài)自己的學(xué)生便是對教師這個(gè)職業(yè)最大的尊重吧。
初中日記 篇3
篇一：我們?yōu)槔硐攵寂?/strong>
耳聞初三，是無(wú)邊的苦海，唯有掙扎是岸；目睹初三，如前沿的陣地，半步不能退；進(jìn)入初三，才深切地感受到初三是一把張緊的弓，背負千斤又不可松懈，可謂既苦又關(guān)鍵。說(shuō)日子苦，毫不夸張，說(shuō)作業(yè)多，毋庸分辯。一天到晚，無(wú)時(shí)不跟筆打交道。早晨饑腸轆轆，中午疲憊不堪，晚上還要挑燈夜戰。瞌睡時(shí)，頭碰著(zhù)桌子叫苦不迭。一周下來(lái)，消瘦了一圈，蒼白了許多。即便如此，我們還是要奮戰在前線(xiàn)，為理想而拼搏。
科任老師火冒三丈，讓人不寒而栗；班主任瞪著(zhù)眼睛，讓我們毛骨悚然。初三的我們，每一分每一秒都不得不全神貫注。最討厭黑色的星期五，最盼望周末勝利大逃亡。最高興的事莫過(guò)于遠離那令人心悸的上課鈴聲。
有道是“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)？”于是，我對自己說(shuō)：“苦吧，不過(guò)一年。泅過(guò)苦海，你會(huì )發(fā)現苦的盡頭將是一片更廣闊的天空。那里有怒放的鮮花等待我們去采摘，那里有閃亮的珍珠等待我們去拾取。在那里，我們放飛理想，大聲歌唱，把生活演繹得淋漓盡致�！�
進(jìn)入初三，我們開(kāi)始腳踏實(shí)地的生活。
進(jìn)入初三，我們第一次有了生命的責任感。
進(jìn)入初三，我們自信、我們奮斗、我們堅持。學(xué)海雖苦，但也有岸。正如有位詩(shī)人說(shuō)的：“冬天到了，春天還會(huì )遠嗎？”讓我們?yōu)槔硐攵M情奔跑吧！
篇二：對朋友的感悟
哭，也沒(méi)有用了！他（她）們不會(huì )在乎你了！昔日美好的時(shí)光，對他（她）們不知是否還有印象？如今的我，在街上閑溜時(shí)，見(jiàn)到小學(xué)同學(xué)，總覺(jué)得似曾相識，卻怎么也想不起名字，難道是因為小學(xué)不太交往嗎？或許吧！別人提起他人的名字，自己聽(tīng)的熟悉，就努力去想他的樣子，卻……
這種感覺(jué)讓自己很失落，原來(lái)和現在，顯然有很大的差距，我也不例外，我變了，變成一個(gè)人人討厭的小琪。呵呵，"朋友"這個(gè)詞，我挖掘的很深，找到了它的根，卻還不知足，偏要連根拔起，去探索地下的奧秘，我的執著(zhù)給我的朋友帶來(lái)了傷害，這種傷害是無(wú)法彌補的。
當我知道自己犯下“滔天大罪”時(shí)，我恨自己，我無(wú)法原諒自己，于是，我默默地為他（她）們付出，暗地偷偷的流淚，我的痛不敢說(shuō)，我不敢去和他（她）們爭，因為我怕，我怕朋友會(huì )疏遠我�，F在的`我，會(huì )為朋友不理而生氣，會(huì )為朋友的一句玩笑話(huà)而去責罵，會(huì )為朋友的眼神而往壞處想，我為什么會(huì )這樣，為什么？
實(shí)際上，我也不知道，不過(guò)，我會(huì )努力改正。記得有一次，風(fēng)和日麗，我玩的正開(kāi)心，無(wú)意間，一位朋友不小心說(shuō)了我幾句，霎時(shí)，天昏地暗，我反駁了她，一場(chǎng)友誼之戰開(kāi)始了……之后，我和她鬧僵了，我哭了，我反省自己：為什么，我為什么會(huì )為這件小事而斤斤計較��？小琪，振作起來(lái)，你要學(xué)會(huì )寬容，忍耐，豁達！你要讓你的朋友看到一個(gè)全新的你！加油！
篇三：訓練很給力
身體素質(zhì)很重要
軍訓第一天，校醫務(wù)室接收到了一部分在訓練過(guò)程中感到不適的同學(xué)。根據校醫分析，同學(xué)們的不適癥狀多因低血糖引起。校醫叮囑這些同學(xué)平時(shí)多注意鍛煉身體，吃飯速度放慢些，并注意多喝水。有些同學(xué)雖然身體不適，但是病好后仍繼續參加訓練。希望借助軍訓七天的時(shí)間，增強自己的身體素質(zhì)，以充沛的精力迎接新學(xué)期的到來(lái)。
訓練雖辛苦活動(dòng)很給力
白天辛苦訓練后，晚上高一學(xué)生參加各單元的單元活動(dòng)。采訪(fǎng)了解到，同學(xué)對晚上的單元活動(dòng)都感到非常滿(mǎn)意，不少同學(xué)用“給力”來(lái)形容。同學(xué)十分期待晚上的單元活動(dòng)，認為單元活動(dòng)是一個(gè)認識新同學(xué)，融入集體的好機會(huì )。作為活動(dòng)的組織者，學(xué)長(cháng)對于晚上的單元活動(dòng)也有自己的感受，大部分學(xué)長(cháng)發(fā)現學(xué)弟學(xué)妹之間的橫向關(guān)系非常和諧，單元活動(dòng)的參與度慢慢提高。采訪(fǎng)了一單元的同學(xué)之后，我們發(fā)現他們非常迫切地想和單元之間的同學(xué)和學(xué)長(cháng)成為好朋友的，但是有些同學(xué)因為是性格羞澀的緣故，還沒(méi)有和單元內的同學(xué)完全熟悉起來(lái)，“想這也是我們剩下幾天軍訓的重點(diǎn)關(guān)注的”一位學(xué)長(cháng)團成員如是說(shuō)。
軍訓第一天，對于每一位新高一同學(xué)而言心情都是不同的。面對軍訓期間紀律嚴明的的生活與平時(shí)舒適生活的差距，高一同學(xué)都在積極努力的適應。我們期待著(zhù)高一同學(xué)可以在軍訓期間盡快適應并融入北大附中，在這里快樂(lè )起航。
初中日記 篇4
我們小區的秋景是極好的。湖邊的亭臺軒榭映射在一波秋水之中，楓葉已是紅了，銀杏葉也是被秋陽(yáng)曬得金黃，一矮一高，脈脈相應，映襯著(zhù)黑瓦白墻，不覺(jué)秋日的蕭瑟只是紅紅火火的熱鬧。
小區的秋景不止如此。清晨，一出家門(mén)，便聞一陣“沙沙聲”，在空氣中蕩漾出一個(gè)圈。循聲而望，是保潔工人在掃滿(mǎn)地落葉，掃帚揚起了一縷浮塵，在陽(yáng)光下，他們猶處仙境之中。早晨總是微涼，露水未盡，他們總是在脖子上搭條毛巾，不時(shí)擦擦汗。他們常與我打招呼，我便以笑臉相迎，以感謝他們不辭辛勞。
每逢秋日，綠化工人馬大爺必會(huì )說(shuō)：“早啊，小區的柿子熟了，我明兒和幾個(gè)工友去摘，跟你外婆說(shuō)一聲，也順便給鄰里間捎一句�！蔽覒讼聛�(lái)，他便也放心繼續干活了。
的確，每年這時(shí)，小區里碩果累累，物業(yè)怕大家因摘果實(shí)而損壞樹(shù)木，便派綠化工人幫忙采摘。每棵柿子樹(shù)下圍著(zhù)一圈人，中間站著(zhù)綠化工人，手執長(cháng)長(cháng)的剪子剪下熟透了的柿子，分發(fā)給大家，人人夸他們好，他們只是仰頭大笑，臉霎時(shí)紅得像那柿子一樣。
樟樹(shù)吸收了一年的天地靈氣，長(cháng)得枝繁葉茂、遮天蔽日，猶如古時(shí)皇帝的華蓋一般，籠罩在大地之上，甚是得意�？删G化工人們“不依”，硬是用鋸子鋸下多余的枝條，還時(shí)常咧著(zhù)嘴：“才不讓你們禍害人咧！免得刮大風(fēng)時(shí)，咔嚓掉下來(lái)砸到人��！”還不時(shí)大吼一聲：“下面的人，小心哦！莫被砸到喲！”
“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”。只見(jiàn)一人穿著(zhù)墨綠色的制服，一手拿著(zhù)秸稈掃把，一手叉腰仰望蒼穹：“明天怕又要下雨哦，得趕緊把下水道通一遍，不然又堵哦！”旁邊一只小貓，立起身來(lái)，仿佛也要去干活了。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，銀杏葉飄落了一地。那爽朗的笑聲，真誠的話(huà)語(yǔ)，不知疲憊的辛勞，勾織出一幅暖人的秋景圖，靜靜地留在我的心底，時(shí)常想起，溫暖人心，難以忘懷。
初中日記 篇5
當過(guò)了加油員之后，我又去當了一名披薩師。
丸子姐姐把我們分成兩組，我們洗了手說(shuō)干就干。
丸子姐姐給我們分發(fā)的材料有小案板、小搟面杖、小面團兒、還有刷了有的小盤(pán)子和小叉子。丸子姐姐指導我們把面團兒檊成盤(pán)子大小，然后在上面均勻的扎上小孔再把面片兒放進(jìn)盤(pán)子里，再進(jìn)烤箱烤3分鐘。拿出來(lái)涂上鮮紅鮮紅的番茄醬，撒上五顏六色的青豆丁胡蘿卜丁兒黃瓜丁還有玉米粒兒。最后把成型的披薩放進(jìn)烤箱烤5分鐘就算大功告成了。我們笨手笨腳的做好了這個(gè)小披薩。在等待的時(shí)候，一陣陣香味兒從烤箱里飄出來(lái)，我使勁的吸香味，恨不得馬上就吃掉。漫長(cháng)的5分鐘終于過(guò)去了。望著(zhù)誘人的披薩，我不由自主的咬了一口，燙得我齜牙咧嘴。停了一小會(huì )兒才緩過(guò)來(lái)勁兒�？粗�(zhù)別的小朋友吃得津津有味不亦樂(lè )乎，我心里想真是老話(huà)說(shuō)得好心急吃不了熱豆腐。
通過(guò)這次體驗我感受到了，當一個(gè)合格的披薩師需要許多努力許多失敗，非常不容易，不過(guò)也很有趣！小朋友們你們也想做披薩嗎？那就到我家做客吧！
初中日記 篇6
夕陽(yáng)余暉，映照著(zhù)窗邊那座鋼琴，黑白琴鍵，譜寫(xiě)著(zhù)屬于落日的宛轉曲調。一曲終了，堪稱(chēng)完美。
我用手撫摸著(zhù)琴鍵，像是在撫摸著(zhù)它的生命。紅色的血液在我體內流淌，那般恬靜與淡然。它的悲傷、快樂(lè )、感動(dòng)、幽默使我的情緒也不禁隨之起伏。我感受著(zhù)它悲傷的悲傷，我感受著(zhù)它快樂(lè )的快樂(lè )，感受著(zhù)它一切的一切，我的血液里流淌著(zhù)它的悲傷、快樂(lè )，它無(wú)時(shí)無(wú)刻都在觸動(dòng)著(zhù)我的心靈，使心愈來(lái)寧靜。
記得小時(shí)候去學(xué)古箏，那錚錚弦聲縈繞在我的心中，每次練習都要到很晚，有時(shí)手都被磨出了水泡，但還是堅持練習。每到夜晚，當星光撒落的時(shí)候，那聲聲弦聲仿佛帶著(zhù)我的靈魂穿越到了古代，輕紗綢曼，燈火闌珊，我仿佛與古人坐在亭下暢談，斟杯小酒，感受著(zhù)它在喉嚨中慢慢滲透……
長(cháng)大了，我開(kāi)始轉學(xué)鋼琴。那黑白相間的琴鍵，那黑與白的世界，使我感受到了鋼琴的深沉和別樣的婉轉。我那纖細的手指雖無(wú)法譜出那激奮的《命運》，但《夢(mèng)中的婚禮》那絲哀傷，那抹輕快緩緩在我的體內滲透，那種無(wú)名的憂(yōu)傷，淡淡的哀緒無(wú)不縈繞在我的心間，觸動(dòng)著(zhù)我的心靈，我的心變得柔軟。
夜幕降臨，黑暗籠罩著(zhù)大地，那幾點(diǎn)星光也被厚厚的云層遮掩得若隱若現。在這樣的夜晚中，我翻開(kāi)琴蓋，手指放在琴鍵上，悠揚的樂(lè )聲從手指間緩緩流瀉，駕著(zhù)夜晚中的那絲霧靄流向天邊，在夜空中流逝。不知何時(shí)，月亮從云層中露出面頰星星籠罩在夜空之中，一切又恢復了平常。但無(wú)名之中，又多了份柔軟的思緒。音樂(lè )，觸動(dòng)了我的心靈，我的心隨之跌宕起伏。
或許那綿綿的細雨可以譜出輕快的曲調，那落日余暉可以譜出婉轉曲調，但我最?lèi)?ài)的還是那黑白琴鍵譜出的淡淡憂(yōu)傷……
初中日記 篇7
今天，我和媽媽一起到菜市場(chǎng)去買(mǎi)菜，還沒(méi)到菜市場(chǎng)，就聽(tīng)到有人在唱《水手》這首歌。歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，卻略帶凄涼�！斑�，這是誰(shuí)在唱歌，這么好聽(tīng)，難道有人在開(kāi)演唱會(huì )？”我問(wèn)道�！拔覀內タ纯��！眿寢屨f(shuō)。
我們來(lái)到菜市場(chǎng)門(mén)口一看，原來(lái)唱歌的是一位殘疾人，只見(jiàn)他雙腿以上的部位放在一塊木板上，兩條腿都沒(méi)有了，木板下面安裝了四只輪子。一只手拿著(zhù)話(huà)筒在唱歌，另一只手像腳一樣“穿”了一只拖鞋。他用“穿”拖鞋的手在地上滑一下，木板便移動(dòng)起來(lái)，他的身體也跟著(zhù)動(dòng)起來(lái)，他就是這樣走路的，看到這種情景，我感覺(jué)到他非常的可憐，心想他想要生存下來(lái)，是多么困難呀！這時(shí)我看到有人在捐款給他。我連忙對媽媽說(shuō)：“上次你獎勵給我的20元錢(qián)還沒(méi)用，我想把它捐給這位殘疾人叔叔�！薄昂玫��！眿寢屨f(shuō)：“這些人非常需要我們的幫助�！蔽野�20元錢(qián)放到他的破瓷碗里，他一個(gè)勁的說(shuō)謝謝。
在回家的路上，我非常開(kāi)心，因為我幫助了需要幫助的人。原來(lái)幫助別人也可以快樂(lè )自己呀！
初中日記 篇8
我現在是初中三年級，在初中三年我學(xué)到了很多。我也交到了很多好朋友，這些朋友都是我以后能幫助我的朋友，在初中三年我學(xué)會(huì )了怎么去幫助別人，怎么和別人相處。
即將邁入高中了，許多初一生都能比別人更早使用到這個(gè)方法!比起之前的九年義務(wù)教育，高中更能幫助許多學(xué)生學(xué)習到更學(xué)知識與提早讓他們找到自己理想的目標。
不善于讀書(shū)的我，遇到成績(jì)不理想，難免會(huì )有失落感。不過(guò)總是告訴自己 : “失敗為成功之母”。今天不理想，明天在加油，明天不理想，后天繼續努力。要比別人更聰明，就得要比別人更努力。
長(cháng)大的事情以后也很難決定，“你”究竟以后會(huì )當什么職業(yè)?會(huì )有什么目標?會(huì )有什么讓我意想不到的事情?“你”只能更努力，讓自己有了目標，找到了理想的工作，好讓在未來(lái)的“你”有一個(gè)交代。
高中并不是完全好的，只有初中畢業(yè)的該怎么辦?大概只能有自己的一技之長(cháng)，在以后才不會(huì )吃虧�，F在要努力的進(jìn)自己所能，朝著(zhù)自己的目標邁進(jìn)!
初中日記 篇9
每當我提起筆的時(shí)候，卻不知從何寫(xiě)起時(shí)世界里的寒暄奪走了我心地最后一片寧靜！
不知怎么的，就被奪走了，連同那孱弱的心靈！
好象那本應順他一般，只是早晚的事情罷了而我，卻茫然的不知所措！
就如初三后一篇篇失真的日記一般，我發(fā)現自己漸次變的麻木了，像被間斷所有敏感的神經(jīng)于是我，便不在被那眾人涌簇的光圈所籠罩，變作一個(gè)嘩眾取寵的小丑默默退出了正在被上演和等待出幕的一切，然后被黑暗吞噬眼前，似急速翻旋著(zhù)的旋渦撲來(lái)?yè)鋪?lái)！
一直不愿相信，可又不得不承認，我再也無(wú)法審視和描繪這個(gè)世界了像是鳥(niǎo)兒被剝去了飛翔的翅膀，魚(yú)群被激流沖去了前進(jìn)的方向，像是自己被拋出了文學(xué)的殿堂。這就是現實(shí)的悲哀，我是一個(gè)旁觀(guān)者，懷著(zhù)撕心裂肺的痛楚，面無(wú)表情的看著(zhù)已經(jīng)失去和正在失去的一切隨風(fēng)傷逝。
心亦實(shí)在來(lái)不及逃脫的地方被撕裂成細小的碎片，一點(diǎn)一點(diǎn)的，甚是絢爛，如撕裂般的朝陽(yáng)放肆的頹然下去。
童年的夢(mèng)消失的歷程就是這樣了吧！
就在今天，我不斷不再純真和天籟的語(yǔ)言來(lái)，拼湊和填補一個(gè)個(gè)虛偽面善的字句時(shí)，心會(huì )失足并摔裂開(kāi)來(lái)，迸發(fā)出輕微的聲音，很是好聽(tīng)。好聽(tīng)！即使那耀眼的天空遙不可及，即使失去語(yǔ)言沒(méi)有翅膀，但你的樣子絲毫沒(méi)有顯露哀傷，我說(shuō)哭出來(lái)不要緊，會(huì )有人一直陪伴著(zhù)你。
【初中日記】相關(guān)文章：
初中的日記06-22
初中的日記12-11
初中的日記07-07
初中校園日記-初中日記09-01
初中優(yōu)秀日記800字-初中日記03-24
初中生觀(guān)察日記-初中日記09-01
初中作文-初中日記11-19
日記：初中軍訓日記11-23
初中 觀(guān)察日記10-29
初中滿(mǎn)分日記10-27