【精選】高中日記范文集合四篇
一天又結束了，我們對人和事情也有了新的看法，需要認真地為此寫(xiě)一篇日記了。相信許多人會(huì )覺(jué)得日記很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的高中日記5篇，歡迎大家分享。
高中日記 篇1
現在已是春天了，lucky，我的lucky，你在天堂還好嗎?
——題記
lucky，你知道的，我是一個(gè)有自閉癥的孩子，因為父母的原因，他們總是工作繁忙，總是在家爭吵，所以我不和他人交談，只是把自己關(guān)進(jìn)自己的世界，任誰(shuí)都無(wú)法將我拉出來(lái)。就在那時(shí)，我遇見(jiàn)了你。那時(shí)三歲的我遇見(jiàn)了調皮的你，那時(shí)你兩歲。卻已經(jīng)和我差不多高了，一身潔白柔順的毛緩緩飄著(zhù)，黑曜石般的大眼睛一下將我吸進(jìn)去。我立刻喜歡上了你，你被留了下來(lái)。你是一只薩摩耶犬。
其實(shí)我的潛在性格也是很頑皮的，只是因為你需要早上帶你散步，陪你玩耍，還要給你洗澡，給你梳毛。自從你來(lái)，這些由保姆伺候我的東西就變成了我服侍著(zhù)你。也是因此，我和你常在草地上扔飛盤(pán)，你的身影是那么靈活，縱身一躍，總能穩穩地接住飛盤(pán)，然后踏著(zhù)輕快的步伐走向我，揚起你的頭顱，向我炫耀，因為我總是損你，說(shuō)你的不好。我也總會(huì )被你逗笑，也是因為你的緣故，周?chē)男∨笥咽且驗槟悴鸥矣H近的。我變的開(kāi)朗起來(lái)。
自此，我們倆形影不離我慢慢長(cháng)大，你隨著(zhù)我的腳步緊跟著(zhù)我，也一天天越發(fā)健壯。幫你洗澡時(shí)，你總是調皮，不肯站住，在浴室里跑來(lái)跑去，弄的水到處都是。那時(shí)，你的眼睛總是有些許的笑意，而我卻故作生氣，用嚴厲的語(yǔ)氣喊你，你嗚咽著(zhù)過(guò)來(lái)，我作勢要打你，但落下的手還是輕輕的撫摸著(zhù)你，你伸出那濕漉漉的舌頭舔我的臉。我們就這樣度過(guò)了許多快樂(lè )的時(shí)光�？蛇^(guò)去幾年了，我還是忍不住想起你。lucky，我的lucky，你在哪?
不久，我的父母之間的那層薄膜終于被打破，他們在客廳里爭吵，不可開(kāi)支。我再也忍不住爆發(fā)，他們驚訝的看著(zhù)我，又繼續吵。我跑進(jìn)房間，狠狠地摔上門(mén)，靠在門(mén)邊，緩緩的滑下，跌落在地上，淚水從面頰略過(guò)，你總是那么體貼，跑過(guò)來(lái)舔舔我的臉，我抱著(zhù)你，摸著(zhù)你柔順的發(fā)亮的毛，忽然變得安心了不少�？蘩哿�，就沉沉睡去……
可在那之后，你不知得了什么病，無(wú)論怎么治，也治不好。你一天天消瘦下去，一天天頹廢。你好像知道自己大限將至，我怎么安慰你，你都油鹽不進(jìn)。短短幾日，你瘦的只剩皮包骨。你的眼睛最終還是失去了光澤，漸漸黯淡下去，還是閉上了眼。是我親手將你埋葬，看著(zhù)你一點(diǎn)一點(diǎn)被泥土覆蓋，看著(zhù)你一點(diǎn)一點(diǎn)消失在我眼前。幸運，你知道我有多痛苦，就像是自己身體的一部分被硬生生地剝奪，我就這樣看著(zhù)你離我遠去，卻無(wú)能為力。
lucky，我現在依然會(huì )想起你，甚至在夢(mèng)中夢(mèng)到你，你還是那么調皮，還是用濕漉漉的舌頭舔我的臉。早晨醒來(lái)，只是南柯一夢(mèng)罷了，淚水不知何時(shí)卻濕了滿(mǎn)面，我是那么想你，你是我的太陽(yáng)，更是我的朋友。Lucky，my lucky，你在天堂還好嗎?
高中日記 篇2
如果這一天的日光可以泛濫成河，我也不怕。即使是沒(méi)有船帆的小舟，我也相信，我能駛回彼岸，因為，你是我瞳孔里的太陽(yáng)，你全身都放射出榮譽(yù)的光芒，你的光芒，直沖云霄。
所以，我不怕，你在我的眼皮下翻滾，與血液相融，讓我熱血沸騰。想和你一起當熱血青年的念頭在心里萌芽，漸漸地根深蒂固在我的心里，怎么辦？我要當一輩子的熱血青年！這樣你說(shuō)到底好不好？
每個(gè)人心中都有一個(gè)巨人，它沉睡在你的心底，它有著(zhù)無(wú)窮的力量，自信與頑強是它的化身。
喚醒你心中的巨人，它將與你并肩齊步，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不給你力量。我心中的巨人就是你，你沒(méi)有流過(guò)淚，但你流下的愛(ài)浸透了這身橄欖綠。這在我的心里，就在心里，我就像流血了一樣的痛，仿佛你灑下的汗與我的血液能夠發(fā)生反應，讓我痛并快樂(lè )著(zhù)，嘴角都會(huì )上揚，下一步，再一步，你會(huì )看到傾城的暖陽(yáng)。
高中日記 篇3
今天，本來(lái)是陽(yáng)光明媚的一天，可是我和朋友因為一點(diǎn)小事，吵了一架，讓我覺(jué)得晴朗的天空一下子失去了生機，心里也說(shuō)不出是啥味……
事情還得從頭說(shuō)起。
叮鈴鈴……叮鈴鈴……下課時(shí)間到，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣歡快的飛出教室，來(lái)到操場(chǎng)上，做各種各樣的游戲。我和朋友小萌也不例外，我們倆在操場(chǎng)上玩起了丟沙包的游戲。時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì )兒，上課鈴聲響了，我們又飛一般的跑回教室，可是沙包卻還落在操場(chǎng)。而我們兩個(gè)誰(shuí)也不愿意留下來(lái)，去撿回沙包，都搶著(zhù)回教室，害怕遲到。一路上，小萌讓我去拾，我讓她去撿，正在我們互相抱怨吵鬧時(shí)，結果被老師發(fā)現了，讓我們倆反思反思，課后到他房里去……我頓時(shí)火冒三丈，心想：這一切都是小萌的錯，要不是她，我也不會(huì )被老師“邀請”……我狠狠的瞪了她一眼，還說(shuō)：“這一切都是你的錯，我以后再也不理你了�！彼囍�(zhù)臉，一聲不吭。
課后，老師了解了一下情況，并讓我們彼此諒解，可我的心里就是不愿原諒她。
就這樣，整整一個(gè)星期，我們誰(shuí)都沒(méi)有理對方，以前一直手拉手，稱(chēng)閨蜜的好朋友，現在竟形同陌路。每當我看到別人三三兩兩，開(kāi)開(kāi)心心玩的時(shí)候，我的心一天比一天失落，一天比一天傷心。心想：她是不是真的不理我了。我們倆可是從幼兒園一直玩到現在的，難道就因為那么一件小小的事情而從此分道揚鑣嗎？我們以前在一起的一幕幕也不由得一次次浮現在我的眼前……
終于，我忍不下去了。那天中午放學(xué)，我不好意思的走向她，可她白了我一眼說(shuō)：“你不是不和我玩了嗎？你不是說(shuō)從今往后再也不理我了嗎？”“我……我對不起，我錯了……”“哈哈……和你開(kāi)玩笑呢，我也正準備向你道歉呢。請原諒……”我們倆彼此都原諒了對方，來(lái)了一個(gè)深深地擁抱。又一起手拉著(zhù)手，肩并著(zhù)肩，我們之間的積雪終于融化了，又變成了形影不離的好朋友、無(wú)話(huà)不說(shuō)的好閨蜜。感覺(jué)此時(shí)，樹(shù)上的小鳥(niǎo)都向我們嘰嘰喳喳的祝賀，就連天也比以往的更藍……
正是這次的“小插曲”，我們倆都感覺(jué)到了友誼的珍貴，更加的珍惜了。
高中日記 篇4
最近，我讀了《笑貓日記——保姆狗的陰謀》這本書(shū)，讀了之后對我很有啟發(fā)《笑貓日記》是楊紅櫻的經(jīng)典著(zhù)作之一，本文的主人公是一只會(huì )笑的貓，只要讀過(guò)《淘氣包馬小跳》的人差不多應該知道這只貓是馬小跳的表妹杜真子最喜歡的貓。這只貓的感情都是通過(guò)笑來(lái)表達。寒假里女兒買(mǎi)了二三十本書(shū)，其中也包括我推薦給她的美國作家羅拉的《小木屋的故事》，本打算與她一起以該套書(shū)為主題各寫(xiě)一篇讀后感的，目的是拓展她的閱讀范圍，讓她能接觸到更多的不同作家、不同類(lèi)型的作品。不想，她反過(guò)來(lái)說(shuō)服我：媽媽?zhuān)腋Ｍ愀乙黄鹂础缎ω埲沼洝�，希望你看了后能走進(jìn)我的心扉，能理解我為什么那么喜歡小動(dòng)物，為什么會(huì )那么喜歡楊紅纓、鄭淵潔、伍美珍、郁雨君的作品�？粗�(zhù)女兒期待的眼神，我捧起她推薦給我的《笑貓日記之藍色的兔耳朵草》試著(zhù)閱讀起來(lái)。
楊紅櫻的書(shū)女兒有一整套，她可以反復地看完又看，里面可愛(ài)又淘氣的馬小跳、成語(yǔ)王子丁文濤等人物我也已耳熟能詳了，但像今天這樣那么認真的閱讀還是第一次。
認真地看完《藍色的兔耳朵草》我也被深深地感動(dòng)了，故事講述了一個(gè)堅強、勇敢、善良的.笑貓歷盡艱難險阻為耳聾的虎皮貓尋找治病的良方，故事雖然簡(jiǎn)單，甚至可以說(shuō)有點(diǎn)老套，但是語(yǔ)言輕松幽默，深入淺出，不經(jīng)意間就在故事里學(xué)習到很多做人做事的道理。比如，“我們都想做能”同甘共苦“的朋友，但事實(shí)上，有的朋友能‘同甘’卻不能‘共苦’，有的朋友能‘共苦’卻不能‘同甘’。你我之間的關(guān)系，就屬于第二種。你總是在快樂(lè )和幸福的時(shí)候忘記我，在遇到麻煩和不開(kāi)心的時(shí)候想起我。這只能說(shuō)明我才是你真正的朋友�！惫适吕镞�有許多美不勝收的語(yǔ)句，例如：山中，一會(huì )兒晴，一會(huì )兒陰，一會(huì )兒雨。秋雨好比神奇的染料，把樹(shù)葉都染成了彩葉，有紅葉、黃葉、紫葉，還有的樹(shù)葉，正面是綠的，背面卻是紅的，還附生著(zhù)白白的茸毛。如果說(shuō)春天的山是百花裝點(diǎn)的，夏天的山是綠蔭裝點(diǎn)的，冬天的山是冰雪裝點(diǎn)的，那么秋天的山便是由濃艷的彩葉來(lái)裝點(diǎn)的。還有：山中忽晴忽雨，十里不同天，黃昏時(shí)分，落日的余暉如紅葡萄酒，山林醉了，盡顯濃艷的秋色。
細細品味這本書(shū)后，余興未了。在網(wǎng)上查閱了一下關(guān)于
楊紅櫻等作家的寫(xiě)作風(fēng)格：她不是站著(zhù)和孩子們對話(huà)，而是坐下來(lái)和孩子傾心交談的。她的作品符合孩子的閱讀心理，她說(shuō)“孩子天性中會(huì )有很多向往的東西，要給他們向往的空間。不能總是用成人的思維、方式來(lái)要求、解決孩子的問(wèn)題�！�
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