初中日記
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，在你心中有什么感想呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。在寫(xiě)之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編收集整理的初中日記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中日記1
腿蹬著(zhù)地，肌肉很緊，腿有麻又吃力，感覺(jué)這條路永遠都跑不完，我的手臂用用力地擺著(zhù)，耳邊傳來(lái)同學(xué)們大聲的吶喊聲：“宋宜樂(lè )，你一定要加油呀!”我覺(jué)得這哪像400米呀，就像800米一樣……
我和同學(xué)們比得不分上下，我的腳步非常的堅定，大步往前跑，手臂使勁地擺著(zhù)，臉上的表情非常的沉著(zhù)。陽(yáng)光也好像不肯放過(guò)我，陽(yáng)光格外的大，也格外的刺眼。突然，我聽(tīng)到我的好朋友刑瀚月的加油聲：“宋宜樂(lè )，你是最棒的，快點(diǎn)沖啊!”我已經(jīng)聽(tīng)到了體育老師粗粗的聲音，我緊張地往前面一看，原來(lái)已經(jīng)有同學(xué)到達終點(diǎn)了，我突然屏息向前使勁沖，心理一直想著(zhù)好朋友邢瀚月說(shuō)過(guò)的話(huà)“加油，你是最棒的!”這句話(huà)仍然在我的耳邊回蕩。我望著(zhù)已在終點(diǎn)的第一名，心想：我一定要拿到這個(gè)第二名。我?jiàn)^力地向終點(diǎn)沖去，終于沖過(guò)了終點(diǎn)。
我剛一沖過(guò)終點(diǎn)就跌倒在地上，感覺(jué)呼吸很急促，心跳立刻變得更快，手乎乎熱，頭也覺(jué)得昏昏的，燙燙的，我的臉也突然變得紅潤起來(lái)，好像自己發(fā)燒了。一群同學(xué)都圍上來(lái)，有的拿毛巾給我擦汗，有的拿著(zhù)水杯給我拿水喝……。我一定要拿一個(gè)第一名，為班級的榮譽(yù)而爭光。
我們做什么事情都要堅持到底，不要半途而廢：“堅持就是勝利!”
初中日記2
今天早上，我和弟弟還有媽媽?zhuān)桃黄鹑ネ夤莾和妗?/p>
到了那兒，二姨說(shuō)帶我們去捉一種我不知名的昆蟲(chóng)來(lái)玩。我覺(jué)得很好奇，于是就和二姨一起去了。
二姨將我們帶到一幾塊高大的樹(shù)旁，指著(zhù)樹(shù)上幾只綠色的小昆蟲(chóng)，說(shuō)：“看！就是那種蟲(chóng)�！�
說(shuō)著(zhù)，二姨就將一只給抓住了。
二姨抓住后就給弟弟，說(shuō)：“拿起，等會(huì )回家拿繩子栓起來(lái)玩！”
可是，二姨高估弟弟了。
二姨將蟲(chóng)給弟弟，可弟弟卻害怕得不敢抓住它，而且還嚇得往后退了幾步！接著(zhù)，這只蟲(chóng)就急忙趁著(zhù)這個(gè)不可失的機會(huì )份炫速的飛走了。
“看嘛，連個(gè)蟲(chóng)都怕！飛走了你去抓嗎？”而以開(kāi)玩笑地說(shuō)。
沒(méi)辦法，二姨只好又為我們捉了兩只，這次我二姨是自己拿了回家。
到了家后，二姨用繩子將小蟲(chóng)的一條腿給栓住了，然后有找了一根小木棍，將線(xiàn)的另一頭給栓上，便遞給了我。
我接過(guò)來(lái)玩小木棍，將小昆蟲(chóng)一拉，它頓時(shí)飛了起來(lái)。
我將木棍舉了起來(lái)，小蟲(chóng)怎么飛，我就跟著(zhù)怎么轉……
果然這小蟲(chóng)真好玩!
初中日記3
周六了，大家都各回各家了，我們去送趙法翔，老師去買(mǎi)塑料布我們下午要糊窗戶(hù)，因為天氣變冷了窗戶(hù)進(jìn)風(fēng)，會(huì )凍成冰棍的。
我們在那等呀等！還遇見(jiàn)了郎福金以前住宿的大哥哥，多年不見(jiàn)，喝！長(cháng)得這么高，比他媽媽高那么多，還真能長(cháng)。
我們等了很長(cháng)時(shí)間，趙法翔去問(wèn)售票阿姨：“阿姨光義大隊的車(chē)什么時(shí)候來(lái)�！蹦莻�(gè)阿姨友善的說(shuō)：“小朋友，再耐心等一會(huì )好嗎？車(chē)馬上來(lái)�！�
不一會(huì )那個(gè)阿姨說(shuō)：“光義大隊的檢票了！”趙法翔開(kāi)心的去檢票回家了，我和小范的使命也完成了。
老師回來(lái)了，我和小范在那等著(zhù)，老師給老師的'媽媽和小范一人買(mǎi)了一張回家的票，準備回家。我們拿著(zhù)漿糊和塑料布回到了住宿。
后來(lái)我也沒(méi)去送小范，想起回家我也想回家，可爸爸媽媽不在家，弟弟也不懂事讓人操心。誰(shuí)會(huì )家不是去看看父母，我的爸爸媽媽總上地，一天不在家，在家有什么意思，之后還是媽媽給我打了電話(huà)說(shuō)先不讓我回家了，我當然要聽(tīng)媽媽的話(huà)啦!就不回去了。
初中日記4
主人已經(jīng)有好幾天沒(méi)有回來(lái)了，我好郁悶啊。一個(gè)人在家里，我待了兩天，剛想出去玩，菩提大伯就推門(mén)進(jìn)來(lái)了。他的懷中還有天藍和玲瓏。
菩提大伯看了看我，問(wèn)道："你的小主人好幾天沒(méi)回家了么？我把天藍和玲瓏送回來(lái)了，曉曉，你和它們一起玩吧，開(kāi)心點(diǎn)，你的小主人馬上就會(huì )回來(lái)了。"我點(diǎn)點(diǎn)頭，目送菩提大伯走出去。
"曉曉姐姐，主人她很久沒(méi)有回來(lái)了么？"天藍問(wèn)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，難過(guò)的說(shuō)："是啊，主人已經(jīng)兩天沒(méi)有來(lái)了。"玲瓏說(shuō)："別難過(guò)了姐姐，主人不會(huì )不來(lái)看我們的，姐姐，你知道么？我和天藍已經(jīng)學(xué)完了英語(yǔ)課程哦，我告訴你幾個(gè)簡(jiǎn)單的吧。早上好，英語(yǔ)是Good
初中日記5
好不容易放暑假了，我準備大玩特玩。這不，到了亞非家，準備和他斗一場(chǎng)，他欣然同意了。
我們開(kāi)始拉開(kāi)棋陣�！凹t先黑后”，我先來(lái)個(gè)“當頭炮”“把馬跳”“拱卒”“出車(chē)”。這是下象棋的俗套。我仗著(zhù)有些本領(lǐng)，便和他走了幾步快棋。他卻巧妙地運用迂回戰術(shù)，直搗我的老家。沒(méi)辦法，只好硬拼了。我的車(chē)啊，馬啊，炮啊，都為保護老將“盡忠”了。我心慌意亂，不知所措。接著(zhù)，我又連失雙象。隨著(zhù)一聲“將——”結束了戰局，我輸了。
我鼓起勇氣對他說(shuō)：“咱倆再來(lái)一盤(pán)�！薄靶�。不過(guò)，再輸了可不許抹鼻子�！�
第二局開(kāi)始了。我吸取了上次的教訓，不敢盲目地瞎走了。咦？我發(fā)現我的馬正踩著(zhù)他的“空頭炮”。吃掉！長(cháng)長(cháng)地出了一口氣，這個(gè)炮可關(guān)系著(zhù)著(zhù)盤(pán)棋地命運��！他扯扯腦袋說(shuō)：“失誤，失誤�！�
我趁著(zhù)優(yōu)勢反攻，殺得亞非顧頭不顧尾。他急忙把殺入我境內的大部隊全部調回“老家”來(lái)防守。和我繼續周旋了一陣后，踩炮、蹬車(chē)、殺馬、吃兵士，亞非兵敗如山倒，連連擺手“輸了，輸了�！蔽疫B忙謙虛地說(shuō)“僥幸，僥幸�！�
通過(guò)這次下棋，我悟出了一個(gè)道理：做任何事，都要勝不驕，敗不餒，否則，將一事無(wú)成。
初中日記6
昨天，我們一家去淇河游玩。
我一到淇河就像進(jìn)了天堂那樣美！天很藍，河水很清，還沒(méi)有被污染，水上還有幾只小鴨子在歡快的唱歌，讓我看得眼花繚亂。哇，就像進(jìn)入一幅美麗的畫(huà)里面一樣！
我一進(jìn)小林子，就發(fā)現一只龐然大物，它就是動(dòng)物世界里的纏網(wǎng)之星——蜘蛛。它正在樹(shù)枝安心地織網(wǎng)，而且它的肚皮鼓鼓的，好像剛吃完蟲(chóng)子一樣，肚子上還有黃黑斑紋，真是嚇了我一大跳！我對媽媽說(shuō)，“這種斑紋是蜘蛛的保護色，如果敵人來(lái)襲擊它的時(shí)候，它就會(huì )用這種斑紋嚇倒對方”。
后來(lái)，我們就去燒烤了。我一眼看見(jiàn)旁邊的吊床，就馬上爬上去，結果有只大螞蟻嚇得我差點(diǎn)掉下來(lái)。真是老天可憐我啊，燒烤做好了，有雞心，雞胗，雞翅，排骨，火腿腸，紅薯片，土豆片，真是美味可口！我咬一口雞心，還吃了火腿腸，土豆片，吃了好多......媽媽一邊燒烤，說(shuō)“哎呀，今天我可是學(xué)會(huì )很多燒烤方法，長(cháng)了不少見(jiàn)識呢”。燒烤的旁邊有一條小河，淌水的聲音像是阿炳拉的《二泉映月》，我們吃完燒烤就跳到水里拾貝殼了，哎呦，河水都快把我沖到非洲去了！
該回家了，我只好抹著(zhù)眼淚心不甘情不愿地跟淇河說(shuō)拜拜了。
初中日記7
沒(méi)有膠帶的日子真是苦到頭了！不管是一份作業(yè)，還是一張試卷，或是一篇作文，打開(kāi)一看，到處都是錯別字，到處都是小叉，到處都是修改符號，這日子“沒(méi)法兒過(guò)”。
自從新的學(xué)期開(kāi)始后，我們一直用著(zhù)各種各樣的膠帶，來(lái)維持我們的功課，無(wú)論是上課，還是下課，總之無(wú)時(shí)無(wú)刻都能聽(tīng)到膠帶“滋滋滋”的聲音，一會(huì )兒把本子粘破，一會(huì )兒又在作文紙上拉破一個(gè)大洞。雖然我們這種“技術(shù)”的確不太好，可是又不給膠帶過(guò)日子，那就實(shí)在是太難過(guò)日子。一會(huì )兒把“竹”字寫(xiě)成“饤”，甚至把“今”字寫(xiě)成“令”……這不，一會(huì )用叉叉，一會(huì )兒用修改符號，一會(huì )兒又用交換符號，本子失去原本那潔凈的面孔，不被批評才怪呢！
有一天，班主任終于忍無(wú)可忍了，把同學(xué)們的膠帶統統沒(méi)收。膠帶離開(kāi)我們班級即將兩個(gè)月了。同學(xué)們已習慣了沒(méi)膠帶的日子，無(wú)論是我的作文本，作業(yè)本錯別字少了，干凈了。我的好習慣多了。
膠帶雖然能幫我們隱掉錯字或者錯詞，但是沒(méi)改正我們馬馬虎虎、粗心大意的壞習慣。讓我們一起說(shuō)：“讓膠帶滾蛋吧！”
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